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NEGOCIAR EN SERIO.
Llegó la hora de la verdad. El presupuesto de la Nación
¿PRIORIZA LA EDUCACIÓN O NO?
Las cifras adelantadas son preocupantes. Se gasta cuatro veces más por año en pagar
la deuda externa que en educación y nueve veces más que en salud. Una deuda externa
en un alto porcentaje ilegítima e ilegal, porque se contrajo por un gobierno espúrio
como el de la dictadura. No parece entonces sólo un problema de falta de recursos sino
de criterios de utilización de los mismos, de determinación de prioridades, de
cumplimiento o no de las promesas electorales.
El Magisterio uruguayo ¿está de acuerdo con las prioridades determinadas por el
gobierno? EPOCA NO.
Sostenemos que el 4,5 % del PBI prometido en la campaña electoral debe volcarse ya
a la educación y que ese porcentaje debe referirse sólo a ANEP y UDELAR
(Universidad de la República). No se puede esperar cinco años más.
El criterio para calcular la recuperación salarial debe estar vinculado a la media
canasta familiar (hoy llega los $ 14.000) que se deberá alcanzaren el año 2009.
Calcular en porcentajes de salarios miserables engaña a los Maestros y a la opinión
pública. Hablar de un 33 % de recuperación al final del quinquenio, en un salario de
$4500 es hablar del salario que terminó pagando el gobierno de Sanguinetti en el año 89
(año de la huelga de 53 días) y significa seguir con salarios que representan la quinta o
la cuarta parte de la canasta familiar según sea un Maestro de 1º o 7º grado.
Ningún área tiene mayor consenso nacional que la educación NI ES TAN VITAL
PARA QUE EXISTA UN PAÍS PRODUCTIVO CON JUSTICIA SOCIAL. Éste no es
posible si los ciudadanos no se educan. Demostremos públicamente que con el
presupuesto del Ministerio de Economía la Educación seguirá siendo la Cenicienta y
luchemos para cambiarlo.
época
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Aquí están, estos son.
Los contratos del Mecaep.
Observaciones
1) La lista no abarca todos los contratos realizados en esa fecha. La Resolución 2
de ese día proporciona otra lista que publicaremos en el próximo Boletín.
2) También el mismo día (prolífico en cuanto a disponer de los dineros públicos)
se “recontrató” a los que venían ya trabajando para el Memfod, programa similar al
Mecaep pero destinado a incidir en la Enseñanza Media y en la Formación Docente.
3) Se suprimieron 9 cargos contratados del Mecaep que dieron lugar a 54 cargos de
maestros.
Estos son los hechos.
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