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PLANO DE AULA do 1º ano

• Chamada;
• Saber como eles estão;
• Falar um pouco sobre a história do alfabeto;
• Apresentar quais são as vogais e as consoantes e sua
sonorização;
• Questionar sobre o porquê devemos estudar o alfabeto, e
pra que serve.
• Matériais que serão utilizados: folhas com exercícios;
projetor
(Slide), música de alfabetização e livro;
• Exercícios de aula: jogo assimilar as letras com as imagens.
• Ler o livro "Cadê?".
• Exercícios para casa: completar o quadro abaixo com as
vogais e as consoantes que faltam, depois só com as vogais;
escrever o próprio nome utilizado as letras do alfabeto
circulando as vogais de azul e as consoantes de amarelo.
Como e por que surgiu ?

Historiadores
acreditam que a escrita foi
O SURGIMENTO DO inventada não apenas uma
ALFABETO SE DEU COM vez,mas quatro, e o mais
PASSAR DOS ANOS, O incrível é que todas foram
HOMEM VIU simultâneas.Esses desenhos
NECESSIDADE EM foram chamados de
COMUNICAR-SE E ideográficos ou pictóricos, e
DEIXAR REGISTRADO como exemplo desse tipo de
FATOS CORRIQUEIROS escrita, podemos citar o
OU GRANDES FEITOS hieróglifo egípcio.S
DE SUAS VIDAS.

FONTE: WWW.ESTUDOPRATICO.COM.BR
https://www.todamateria.com.br/origem-do-alfabeto/
Em um escrito descoberto – surgiram os primeiros
como o mais antigo dessa escritos que, na verdade,
transformação -, uma tábua não utilizavam-se de letras,mas
suméria datada de 3000 a. sim de desenhos. O alfabeto, tal
o alfabeto grego, o primeiro qual o
real que designade maneira utilizamos hoje, é o legado
firme e consistente as de várias culturas a partir da
consoantese as vogais.Este, necessidade de registro
grego, no entanto, é derivado dos sons das palavras e
do alfabeto fenício que passou por várias
representavam apenas as transições..
consoantes.

Fonte:https://www.estudopratico.com.br/como-se-deu-o-surgimento-do-alfabeto/
vocês sabem como e onde o alfabeto é utilizado?
Se colocarmos um acento
agudo na letra "A" da
O alfabeto é utilizado para a sílaba
formação de palavras. Nele ao lado formaria a palavra
PÁ, mas
encontrasse as vogais e as nem todas as palavras são
formadas por uma sílaba
consoantes, quando se junta só
uma consoante e uma vogal com acento como também
nem
temos uma sílaba. Exemplo: todas as palavras têm
P+ apenas uma sílaba.
A= PA. Exemplos: a palavra BOLA
é formada pelas letras B - O
- L - A que formam também
as
sílabas B + O= BO e L + A=
LA juntas formam a palavra
BOLA.
alfabeto
VOCÊS SABE O QUE É AS VOGAIS?

As vogais são fonemas naturais


formados pela corrente de ar que,vinda
dos pulmões, passa livremente pela boca
ou pelo nariz,fazendo vibrar as pregas
vocais. Elas são o núcleo das
sílabas na Língua Portuguesa e
representam o início da fala e da
comunicação humanas.
CONSOANTES

https://www.youtube.com/watch?v=-2ddIsKjTvE
O que é Alfabeto Manual?

Função Alfabeto Manual?


Informações importantes

A comunicação em línguas de A principal função do alfabeto


sinais ocorre por meio de sinais e manual
não apenas por meio do alfabeto é auxiliar na intercomunicação entre
manual.O alfabeto manual é um duas línguas diferentes, a oral e a de
recurso utilizado para escrever sinais, a fim de superar a barreira na
palavras que não tenham um sinal comunicação, portanto é uma
específico na Libras. Ele é ferramenta muito útil no aprendizado
considerado, portanto, um das línguas de sinais;
empréstimo linguístico da língua
portuguesa.\
Este método alfabético é particularmente muito usado em creches e pré-
escolas para alfabetizar seus aluno, esse método não é
usado só no Brasil,mas no mundo inteiro
Método conhecido também como
soletração, muito usado para
ensinar as crianças á formarem
suas primeiras sílabas como , ba ,
be , bi ....

Fonte:http://flaviacantinhodospequeninos.blogspot.com/
Essa ferram
enta de
aprendizag
em pode
ra secreta; s
ser ensinad v a
a . Pala as caixinh
através de d
. Jogo lope;
brincadeira
s para as u e n ve d i vi duais;
o ens in
crianças, c i sta g
omo .L
está ao lad
o!!!

. Frases . Detetive
ou salada
enigmáticas; letras; de
. Forca; . Cruzadin
has;
. Stop; . Frases c
oletivas o
individua u
is;
Os principais alfabetos e seus desenvolvimentos

Alfabeto Fenício Alfabeto Grego


Origem do alfabeto fenício, assim como a
maioria dos alfabetos. Os gregos fizeram
só algumas alterações, como acrescentar alguns
outros sons ao alfabeto, eles também adotaram
um sistema de 24 letras entre vogais e
consoantes. Outra mudança muito importante
que os gregos fizeram foi a direção da escrita,
ela foi sendo alterada até chegar no que é
hoje,da esquerda para a direita. Por conter valor
numérico também, as letras gregas foram
acolhidas no sistema de numeração. Atualmente
o valor numérico do alfabeto grego é aplicado na
fontes : https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua- linguagem científica e matemática.
portuguesa/origem-do-alfabeto
Alfabeto Latino
O português tem influência de
diversos povos e elas não param
de mudar. Aqui irei falar
um pouco dessas mudanças.
Reforma Ortográfica de 1911
A reforma de 1911 serviu para simplificar a
grafia das palavras em português que
possuíam influência grega e romana.
— Do Grego foi o Ch com o som de K, por
exemplo:

Arquitectura Ph com som de F:


Pharmacia,philosofia,
telephone. e o Th: Theatro, thorax, athomo.
— Do latim: MM - o primeiro M significa o som
nasal e o segundo M, por exemplo: commercio

MN - as duas letras estavam juntas pelo


mesmo motivo que MM.Porém, ao invés do
M, era o N que formava as sílabas. Exemplo:
alumno,columna.O intuito era de
facilitar a alfabetização dos portugueses
naquela época em que o
fonte: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/origem-do-alfabeto
alfabetismo era tão importante, Reforma Ortográfica de
pois Portugal acabara de virar 1943 :Devido aos conflitos
república em 1910, por este entre Portugal e Brasil com
motivo era tão importante que todos relação à ortografia das
os seus habitantes soubessem ler duas línguas.Eles
escrever.Porém decidiram romper com o
nós não adotamos essa reforma de Acordo Ortográfico Luso
imediato, aqui, no Brasil, esse acordo Brasileiro de 1931 e impor
foi assinado somente em 1931 as diferenças de ortografia
dos dois.
O Brasil não obedeceu muito bem ao acordo e continuou a utilizar a
grafia do latim e do grego para algumas palavras do vocabulário. Já
Portugal tinha implementado as mudanças do acordo ortográfico de
1911 na língua. Eles só romperam depois de muitos encontros entre
acadêmicos portugueses e brasileiros que não conseguiram entrar em
um acordo no início da década de 40. Assim, Portugal insistiu no
Formulário Ortográfico de 1945 e o Brasil aprovou através de um
decreto-lei 8.286. Porém o Congresso Nacional não acatou o decreto-lei
e o Brasil não obedeceu ao formulário de 45. Então, Portugal obedecia o
Formulário Ortográfico de 1945 e o Brasil o outro formulário de 1943.
Mais tarde, esse documento, junto com algumas alterações de 1971 que
deram criação ao acordo ortográfico de 1990.
Reforma Ortográfica de 1971 O formulário de 1943 não
resolveu muita coisa na língua portuguesa. Eles resolveram
mudar principalmente a acentuação das palavras para que a
ortografia das mesmas seja igual. Portugal também adotou
essa reforma dois anos depois, em 1973. Assim, 70% dos
conflitos dos dois idiomas desapareceram. Portanto, teve a
"queda dos acentos diferenciais". Eles eram usados para
diferenciar 9+substantivos e verbos das mesmas classes de
palavras que possuíam a mesma escrita porém significados
diferentes. Por exemplo: pilôto (substantivo) / piloto (ó) (do
verbo "pilotar") côr (vermelho, amarelo, etc) / cor (coração)
Porém, eles mantiveram algumas exceções, como: por
(preposição) / pôr (verbo) Algumas outras palavras que
mudaram a acentuação foram as que tinham acento grave
nas sílabas subtônicas. Algumas palavras com acréscimo do
sufixo ( - mente, - zal, etc) mantinham o acento ou eram
trocados por acentos graves por exemplo: econômica >
conseqüentemente (acento abolido somente em 1990)
Algumas palavras mantiveram o acento grave no caso de
ser uma crase, por exemplo: à,às, àquele (s),àquela (s),
àquilo. Em 1973 outras regras de acentuação foram
simplificadas com o Acordo Ortográfico de 1973
Nome:_________________ Nome:____________________________
Data:__/__/___ Data:__/__/___
PARA CASA
PARA CASA
COMPLETE O QUADRO ABAIXO COM AS
VOGAIS E AS CONSOANTES QUE
ESCREVA SEU PRIMEIRO
FALTAM
NOME UTILIZADO AS LETRAS
Jupiter is a gas giant and also the
DO ALFABETO, DEPOIS A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-
biggest planet in the Solar System
CIRCULE AS VOGAIS DE AZUL T-U-V-W-X-Y-Z
E AS CONSOANTES DE
AMARELO A-__-C-__-E-F-__-H-__-J-__-L-M-__-O-__-
Q-__-S-T-__-V-W-__-Y-Z
A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-
AGORA COMPLETE COM AS VOGAIS
P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z
QUE FALTAM:
A-E-I-O-U
MEU NOME É A-__-I-__-U
_____________________ __-E-__-O-__
A-__-__-O-_
Professor: Rodolfo
Turma: CN2002
Trabalho : Processo de Alfabetização e letramento
Alunos : Esthefany Paula , Patrick , Noemi , Maria Eduarda Santos , Gabriel ,
Maria Eduarda Soares

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