Exercícios sobre o uso do por que, por quê, porquê, porque

Revisão de Português Uso do porque, por quê, porquê e por que A fim de ajudar a sanar as dificuldades no uso dos porquês (por que, por quê, porquê e por que), vão algumas dicas para que você não faça feio na redação de textos. As dicas são simples, práticas, indolores, e de fácil gravação. Uso do Porque - A palavra “porque” é uma conjunção explicativa ou causal. Pode ser substituida na frase por palavras como pois, uma vez que, já que, como, pelo fato de, etc. Exemplo A: Não foi para a balada porque não tinha dinheiro suficiente. Exemplo B: Porque não gosto de frutos do mar, também não sou fã de pescaria. Uso do Por quê - Você usa “por quê” normalmente nos finais de frase (antes do ponto final, exclamação ou interrogação). Exemplo: Ela é antipática, sabe por quê? Uso do Por que - Trata-se de uma preposição junto de um pronome interrogativo ou relativo. Para você não se confundir, basta que substitua o “por que” da frase por “por qual razão” ou “por qual motivo”. Se você substituir, e a frase não perder o significado, o uso de “por que” está certíssimo. Exemplo: Você sabe por que ela não compareceu? Uso do Porquê - Apesar de não parecer, a palavra “porquê” é um substantivo masculino. É usado com sentido interrogativo, de causa, de razão ou então de motivo. Exemplo: Não entendi muito bem o porquê do rapaz ter ido embora para sempre. Exercitando... 1. Que porquê? I. Afinal, chegou o momento porque tanto esperei. II. Não sei o porquê de seu entusiasmo. III. Você está feliz assim, por quê? IV. Então por quê não falas claramente. a) I, II e III certas. b) II, III e IV certas. c) I, II e V certas. 2. I. O porquê de sua demissão está muito claro. II. Por que não me telefonou? III. Não me telefonou, por quê? IV. O motivo porque lhe falei tudo aquilo não interessa.

V. Irei viajar, porque me estou em férias. a) Todas estão corretas. b) Todas estão corretas, menos a IV. c) I, III e IV estão corretas. 3. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas das frases apresentadas: _________________________me tratas tão mal? _________________________não gosto de você? E não gostas de mim, _____________________? Nem eu sei o_____________________________? a) Por que – Porque – por que - por quê. b) Por que – Porque – por quê – porquê. c) Porque – Por que – porque – por quê. 4. Eu não sei________________ele fez______________fez. _________________mesmo não me envolvo nesse assunto. a) porque – o quê – Por isso. b) por que – o que – Porisso. c) por que – o que – Por isso. 5. "A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado, porque está na hora." Observe o uso de porque na frase acima. Agora, analise as seguintes: I. Porque deixar de lado uma causa porque lutamos há tanto tempo? II. Ninguém sabe o porquê de nossa luta. III. Ele vivia tranqüilamente, porque tinha uma grande herança. IV. O governo não deve mudar, por quê? V. Pergunto por que você é tão irresponsável. VI. Vivo feliz, porque amo minha esposa. Assinale a única alternativa correta: a) As frases I e III são as únicas corretas. b) As frases I, III e V são corretas. c) Na frase II, o porquê é um substantivo. 6. Indaguei ____________________o aluno não trouxe a apostila . Ele disse que não trouxe_________________a perdeu. A alternativa que preenche corretamente as lacunas é: a) Por que – porque b) porque – porque c) por que - por que 7. Assinale o item correto quanto ao uso do porquê: a) Ele ganhou o prêmio porquê foi o melhor. b) Vamos agora resolver o por quê desta questão. c) Você não compareceu à aula ontem por quê? 8. Assinale a frase gramaticalmente correta. a) Não sei por que brigamos. b) Ele não o procurou por que estava doente.

c) Porque não procura sua amiga? 9. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das frases apresentadas: I. Ele não escreveu para você,__________________? II. Ninguém me explicou o_______________de sua indiferença. III. Quero saber__________________não estuda mais. IV. _____________________é sonhador, o jovem cultiva ideais. a) por quê – porquê – por que – porque. b) por que – porque – porque – por que. c) por quê – porquê – porque – por que. 10. Assinale a alternativa que substitui adequadamente a palavra destacada na frase: “ A viagem foi demasiadamente cansativa, pois tivemos que passar por estradas esburacadas e poeirentas.” a) por que b) porque c) por quê

Gabarito do uso do “porque” 1b 2b 3b 4c 5c

6a

7c

8a

9a

10 b

Que porquê?
I. Afinal, chegou o momento porque tanto esperei. II. Não sei o porquê de seu entusiasmo. III. Você está feliz assim, por quê? IV. Sou feliz, porque me ouves. V. Então por quê não falas claramente

I, II e III certas. II, III e IV certas. I, II e V certas.

I. O porquê de sua demissão está muito claro. II. Por que não me telefonou? III. Não me telefonou, por quê? IV. O motivo porque lhe falei tudo aquilo não interessa. V. Irei viajar, porque me estou em férias.

Todas corretas.

I. porque está na hora.Por isso "A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado. IV.por quê Selecione a alternativa que completa corretamente a frase: Eu não sei _______ ele fez ______ fez. O governo não deve mudar. Agora." Observe o uso de porque na frase acima.Todas corretas.por que .por quê Por que . porque tinha uma grande herança. Porque deixar de lado uma causa porque lutamos há tanto tempo? II. III e IV corretas. Por que .Por isso por que . por quê? V.porque . _______ mesmo não me envolvo nesse assunto.Porque .Porque . _______? Nem eu sei o _______. menos a IV.Porisso por que .porquê Porque .Por que . E não gostas de mim.o que . Pergunto por que você é tão irresponsável.por quê . porque . analise as seguintes: I. Ninguém sabe o porquê de nossa luta. III. Ele vivia tranqüilamente.o quê . Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas das frases apresentadas: ______ me tratas tão mal? ______ não gosto de você.o que . .

. porque amo minha esposa. Assinale a única alternativa correta: As frases I e III são as únicas corretas. III e V são corretas.porque porque . Ele disse que não trouxe. o porquê é um substantivo. Não sei por que brigamos. As frases I. Vivo feliz. Você não compareceu à aula ontem por quê? Assinale a frase gramaticalmente correta. _______ a perdeu.porque por que . Ele não o procurou por que estava doente. Indaguei ______ o aluno não trouxe a apostila.por que Assinale o item correto quanto ao uso do porquê: Ele ganhou o prêmio porquê foi o melhor. Na frase II. A alternativa que preenche corretamente as lacunas é: Por que . Vamos agora resolver o por quê desta questão.VI.

pois tivemos que passar por estradas esburacadas e poeirentas". por quê . Ele não escreveu para você. o jovem cultiva ideais.porque .porquê .Porque não procura sua amiga? Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das frases apresentadas: I.por que Assinale a alternativa que substitui adequadamente a palavra destacada na frase: "A viagem foi demasiadamente cansativa. III.por que por quê . ________? II. IV. ________ é sonhador.porque por que . por que porque por quê Gabarituuuu 1b 2b 3b 4c 5c .porquê .porque . Quero saber ______ não estuda mais.por que . Ninguém me explicou o _______ de sua indiferença.porque .

06. por quê? (pergunta direta) . Não veio à aula porque não tem caderno? (perg. Quero saber por que foste reprovado. 19. 14. Estávamos ansiosos porque (para que) ela voltasse. (pergunta indireta) 02. Ignora-se o porquê (substantivo) da sua renúncia. 16. Lutamos porque (para que) haja maior justiça social. 11. 18. (pergunta indireta) 12. Eram os nomes de solteiras por que (pelos quais) as havia chamado. 08. Vocês brigaram. Este é o caminho por que (pelo qual) seguiu. propondo resp. Não sei por que (por qual) motivo ele deixou o emprego. 21. O diretor nos advertiu e perguntamos por quê. Estava triste sem saber por quê.6a 7c 8a 9a 10 b PORQUE / POR QUE / PORQUÊ / POR QUÊ _________________________________________________________ Gabarito dos Exercícios 01. Não se sabe por que (por qual coisa) estavas interessado. 23.) 09. Por que (por quais) sinais o reconheceram? (pergunta direta) 15. Não foi ao baile. Paulo não veio à aula porque (pois = explicação) não tem caderno. 10. meu Deus. porque (pois) não tinha roupa. 28. Ele não viajou por quê? (frase interrogativa) 17. Não vais à aula por quê (razão)? 05. 25. (por qual motivo) 03. A professora quer um porquê (substantivo) para tudo isso. 20. Muitos protestaram. Por que os países vivem em guerra? (pergunta direta) 13. Quero saber o porquê (substantivo) de sua decisão. 22. (por qual motivo) 29. (motivo) 30. Eis por que (por qual razão) o trânsito está congestionado. mas não havia por quê. Quero saber por que estou assim. Paulo não veio à aula porque (pois) não tem caderno. 07. Foi reprovado e não sabe por quê. Mataram a cobra porque (pelo qual) a criança fora picada. 24. (por qual motivo) 27. 26. Ele deve estar em casa porque (pois) a luz está acesa. Ele viajou porque (uma vez que) foi chamado para a reunião. Por que você está tão aborrecida? (pergunta direta) 04. São ásperos os caminhos por que (pelo quais) passei.

Por que você agiu daquela maneira. É um drama por que (pelo qual) muitos estão passando. Por quê? (frase interrogativa) 55. Podem ser calculados e previstos os riscos da inflação e seu prejuízo financeiro. 46. Lutamos porque (para que) um dia este país seja melhor. 3. Não sei o porquê! (substantivo) 56. previsto”. 41. Creio que os porquês (substantivo) mais uma vez não vieram à luz. . Você tem coragem de perguntar por quê?! (pergunta direta) 44. 36. 2 – A primeira oração da frase da questão anterior – os riscos da inflação podem ser calculados – está na voz passiva. Indaguei o porquê (substantivo) do seu mau humor. Dê-me ao menos um porquê (substantivo) para sua atitude. Parou por quê? (frase interrogativa) 37. 34. Por que você não foi? (frase interrogativa) 39. 5. 2. 42. Não é fácil encontrar o porquê (o motivo) de toda essa confusão. sua forma correspondente na voz ativa é: 1. 49. Por que (por qual motivo) há poucas escolas no país? 57. Só eu sei as esquinas por que (pelas quais) passei. 50. Não se sabe por que (por qual razão) tomaram tal decisão. 2.31. Podem ser calculados os prejuízos financeiros e calculados seus riscos inflacionários. mantendose o seu sentido original é: 1. Gostaria de saber por que você não foi. 58. O espetáculo foi cancelado porque (uma vez que) chovia muito. e o prejuízo financeiro deles. Chegue cedo (pois) porque o estádio vai ficar lotado. Não sei por quê? (frase interrogativa) 48. 35. Claro. O túnel por que (pelo qual) deveríamos passar desabou ontem. 33. Podem calcular-se os riscos da inflação. Se ele mentiu. Abra a janela porque (pois) o calor está insuportável. Podem-se calcular os riscos da inflação. 43. A situação se agravou porque (já que) muita gente se omitiu. 54. Os riscos da inflação e seu prejuízo financeiro podem ser calculados e previstos. 32. Ele não foi porque (pois) estava doente. Não sei por que (por qual motivo) há poucas escolas no país. A chance por que (pela qual) esperava é ess Uma outra maneira igualmente correta de reescrever-se a frase “Os riscos da inflação podem ser calculados. eu queria saber por quê? (por qual motivo) 38. 4. Não julgues porque (para que) não te julgues. 53. (pergunta indireta) 40. 51. 47. Podem ser calculados os riscos da inflação e pode ser previsto seu prejuízo financeiro. (pergunta indireta) 45. Podem ser calculados os prejuízos financeiros advindos dos riscos inflacionários. Por que (motivo) ninguém apareceu até agora? 52.

particípio regular do verbo calcular. brilhante. Podem vir a ser previstos os riscos da inflação. trazer. 6 – “O governo afirma que a inflação está sob controle. tempo. 5. 5. saudável.3. 3 – Na frase da 1ª questão. Muitas pessoas pensam que ser jogador de futebol é ser vagabundo. particípio irregular do verbo prever. 4. 3. descendente. 3. 2. Em qual dos verbos abaixo tal situação se repete: 1. 5 – Assinale a frase em que só é admitida uma forma de concordância verbal. Esses dois verbos só possuem uma única forma de particípio. fresco. 2. quando tiver dinheiro. o Brasil foi campeão mundial. 2. ruim. . aceitar. No dia de São Pedro – 29 de junho – de 1958. e previsto. área / óleo. redondo. simples. o Brasil ganhou seu primeiro título mundial. 7 – O item em que o significado do elemento sublinhado depende do momento em que o leitor lê a notícia é: 1. vêm / vêem. Um décimo dos transeuntes não atravessam na faixa. carimbado. 2. No clássico de domingo ficou provado que ir a boates em véspera de jogo faz bem a jogadores de futebol: Diguinho foi o melhor em campo. Podem calcular os riscos da inflação. 5. 4. 3. 4 – Assinale a alternativa em que os vocábulos são acentuados com base na mesma regra: 1. modo. 2. mas. vésperas / órfãs. 3. inferior. 5. Os economistas podem calcular os riscos da inflação. 3. Vou viajar. considerando o aumento de preços no varejo. pagar. 4. 8 – Assinale a opção em que todos os adjetivos não se flexionam em gênero: 1. A interpretação do texto e a redação foram feitas antecipadamente. a frase sublinhada tem valor semântico de: 1. 1. morrer. menor. fenomenal. acender. Dez por cento do corpo docente não aceitou as mudanças propostas. 3. 4. concessão. oval. pólen / pêra. forte. essa afirmação parece eleitoreira”. comprido. 4. Fizeram-se a produção e a execução das peças teatrais. inteligente. 4. utilizaram-se os particípios de dois verbos: calculado. 5. condição. 5. 4. 5. 2. baú / cajá. Na Suécia. comparação. Grande parte dos animais está correndo risco de extinção.

Assinale a opção que completa correta e respectivamente as lacunas: . originalmente. a semana foi tranqüila. 3. talvez seja _____ chorou. As bananas estão despencando. 11 – Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da frase abaixo: Não sei o _____ ela está com os olhos vermelhos. Salvo pelo bombeiro. Há uma incorreção. 4. metonímia e personificação. 3. Meu filho vai embarcar no Aeroporto do Galeão. dizimar. Fez uma proposta a nossa diretora. sobre essa frase. 2. Vão desenterrar a criança morta. 5. 5. pois maioria não pode ser intensificada pelo adjetivo grande. O núcleo do sujeito é “pessoas”. se relaciona a 10%. 2. sinestesia e personificação. Suas palavras incendiaram meu coração. mas meus botões disseramme que ficasse calmo”. a mulher escapou da morte. 5. as seguintes figuras de linguagem: 1. 5. 2. Não há outra possibilidade de concordância. 3. por que / por quê. Fez uma proposta a essa diretora. Significa que mais da metade das pessoas é a favor de eleições limpas e honestas. Os obras literárias serão substituídas. 14 – Na frase “suas palavras foram duras e amargas. 4. Todas as mulheres dançaram. 10 – “Os animais estão sendo dizimados pela ação predatória dos homens”. 2. Fez uma proposta as diretoras.9 – “A grande maioria das pessoas é a favor de eleições limpas e honestas”. a afirmação mais correta é: 1. 4. para nova autópsia. as expressões “duras e amargas” e “meus botões disseramme” representam. 5. A palavra sublinhada abaixo que também mostra a perda d valor semântico original é: 1. sinestesia e metonímia. 13 – Assinale a frase abaixo em que a palavra salvo deveria ser obrigatoriamente flexionada em gênero: 1. 5. 3. 3. hipérbole e metonímia. porquê / por quê. por que / porque. comparação e hipérbole. salvo pelos racistas. Fez uma proposta a diretora. O cacarejar das galinhas é muito agradável. salvo a sua irmã. 15 – “Comparando Hitler com Mugábe é difícil dizer que a maldade _____ seja maior do que a _____. 4. A espécie humana. mas agora perdeu o valor original e significa “matar em grande quantidade”. salvo as de valor histórico. 4. respectivamente. Fez uma proposta a competente diretora. Salvo a segunda-feira. 12 – Assinale a opção em que o uso do acento grave indicativo da crase constituiria erro: 1. 4. Significa que muito mais da metade das pessoas é a favor de eleições limpas. porquê / porque. porque / por que. 2. 1. 3. merece crédito. 2.

4. nós _____ abonaremos. Este é um acontecimento _____ a Biologia deve cuidar. 16 – Assinale a alternativa em que o pronome colocado entre parênteses não preenche corretamente a lacuna: 1. O segredo da questão era perceber que na frase original a segunda vírgula indicava a omissão da locução verbal “pode ser”. as quais. (os) 5. (que) 2. deve ficar no infinitivo. Não digas. 3. Na voz ativa o verbo principal – calcular – deve ficar no mesmo tempo e modo em que está o verbo ser na voz passiva. 3. desse / deste. deste / desse. de cujas. 4. (a que) 5. onça e leão faminto. 5. faminto leão e onça. cujos. com cujas. Não dize. 3. A diretoria _____ informou de que não haverá aulas. 2 – Gabarito 4.1. Nós já _____ informamos o dia da prova. 5. 3. Este é um acontecimento _____ cabe à Sociologia analisar. (cujo) 3. 4. As faltas não serão computadas. daquele/ desse. (os) 2. A verdade _____ incomoda demais. Como o agente da passiva está indeterminado. o sujeito da voz ativa também deve ficar indeterminado. A . Logo. 2. 5. 18 – Assinale a frase que não se completa adequadamente com a forma colocada entre parênteses: 1. Não dizes. (lhes) 4. Não diz. 2. leão e onça famintos. Não diga. (lhes) 3. (de que) 4. 2. GABARITO COMENTADO 1 – Gabarito 3. (as) 17 – Assinale a opção que completa corretamente a lacuna da frase: São autores _____ obras gostaríamos de expor: 1. desse / daquele. Nós não _____ obrigaremos a estudar. 5. leão e onça faminta. cujas. 20 – Há erro de concordância na opção: 1. famintos leão e onça. deste / daquele. 4. Este é um acontecimento _____ o Direito tem afinidade (pelo qual) 19 – A forma verbal negativa que corresponderia a “Diz a ela tudo o que está no regulamento” é: 1. 2. Este é um acontecimento _____ estudo será analisado pela Economia. Este é um acontecimento _____ a Contabilidade já fez referência.

u e ã seguidas ou não de S. vir e seus derivados. seguidas ou não de S. A oração reduzida de gerúndio poderia ser substituída por: se considerarmos o aumento de preços no varejo. 3 – pólen → paroxítona terminada em R. e a forma irregular. 7 – Gabarito 1. supunha a palavra “passado” após “domingo”. pois no último domingo não houve o clássico Fluminense e Botafogo nem na véspera aconteceu a tragédia da boate em Ipanema. 6 – Gabarito 4. Análise das demais opções. vêem – hiato EE nos verbos crer. dar. 1 – vêm → acento diferencial de número na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo dos verbos ter. O sujeito composto antes do verbo só admite a concordância rigidamente gramatical. 5 – Mesmo caso das anteriores: Um décimo não atravessou. 4 – vésperas → proparoxítona. ou animais estão. ou atrativa com o partitivo – corpo docente aceitou. 4 – Gabarito 2. em hiato e não nasalizadas. A norma culta aconselha que – quando o verbo tem duplo particípio – a forma regular seja utilizada na voz ativa . 4 – pagado e pago. a frase continuou na voz passiva. na voz passiva. Nas opções 1. ler. 5 – baú – as letras i e u após outra vogal. quando foi escrita. 5 – Gabarito 4. 2 – Duas possibilidades: concordância gramatical com o núcleo do sujeito – dez por cento aceitaram. . surgiu o termo “os economistas” que não existia na frase original. 3 – Gabarito 5. e ou o. 3 – Semelhante à anterior: Grande parte está. agora. ou concordância atrativa com o núcleo mais próximo – fez-se. também chamada de concordância por soma. objeto direto da ativa – os riscos da inflação. O verbo trazer só tem a forma regular de particípio: trazido. pêra → acento diferencial em relação à preposição arcaica “pêra”. transeuntes não atravessaram. 3 – morrido e morto. N e L. Nas demais opções todos os verbos têm duas formas de particípio: 1 – acendido e aceso. Lida hoje ela não faz sentido. Análise das demais alternativas: 1 – Verbo antes do sujeito composto admitem-se duas concordâncias: verbo no plural – concordância rigidamente gramatical – fizeram-se.forma de indeterminar o sujeito nessa frase é iniciá-la com o verbo na terceira pessoa do plural – podem – seguido do verbo principal – que como já vimos ficará no infinitivo – e do termo que era sujeito da passiva e será. órfãs → paroxítona terminada em i. que – com sujeito composto – exige o verbo no plural. ver e seus derivados. 2 – aceitado e aceito. cajá → oxítona terminada em a. Na opção 3. As palavras área e óleo são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ditongo crescente. X. 2 e 5. A frase.

3 – fresco / fresca. equivalendo a aquilo. Personificação é atribuir qualidades humanas a animais ou seres inanimados. 5 – Alternativa absurda. Há dois antecedentes – Hitler e Mugábe – logo o pronome “esse” não pode ser utilizado. É possível uma maioria simples ou uma maioria qualificada ou grande maioria. Nas frases das opções 1. 9 – Gabarito 2. Nesta opção. Nas demais opções há sempre um adjetivo que admite mudança de gênero: 1 – carimbado / carimbada. botões não falam.8 – Gabarito 3. a crase é obrigatória. 13 – Gabarito B. 2 – redondo / redonda. aquelas. Também faria sentido o uso de “daquele / deste”. pois é opcional a presença do artigo antes de pronomes possessivos em função adjetiva. logo deve ser utilizada a conjunção “porque”. 12 – Gabarito 4. 4 – O núcleo do sujeito é “maioria”. A primeira impressão é a de que seria um artigo. Originalmente embarcar significava entrar no barco. 11 – Gabarito 2. A partícula o é um pronome demonstrativo. 2 e 5. As demais alternativas estão incorretas: 3 – O verbo “ser” poderia estar no plural – são – concordando com “pessoas”. . A alternativa 1 está correta. aquela. logo só existe com a preposição “a” junto à partícula “a” – artigo ou pronome demonstrativo – ou junto ao demonstrativo “aquele”. mas não faria sentido preenchermos a lacuna com o substantivo “motivo” que é sinônimo de “porquê”. a mulher escapou da morte. a crase é opcional. a palavra salvo é adjetivo – particípio irregular do verbo salvar – equivalente a “salvado” e deve concordar com o substantivo mulher: Salva (salvada) pelo bombeiro. 16 – Gabarito B. duras (tato) e amargas (paladar). Antes dos pronomes demonstrativos “este” e “esse” – e suas variantes – nunca haverá crase. Nas demais opções a palavra salvo é invariável e equivale a “exceto”. aqueles. ou suas variantes – as. e funciona como antecedente do pronome relativo: “Não sei aquilo pelo qual ela está com os olhos vermelhos”. mas a alternativa 2 está mais completa. Sinestesia e mistura de sentidos: palavras (audição). portanto está mais correta. 14 – Gabarito C. Usam-se os pronomes “este” para referir-se ao último citado Mugábe – e o pronome “aquele” para referir-se ao primeiro citado – Hitler. 10 – Gabarito 2. 5 – comprido – comprida. A crase é a fusão de duas letras “a”. Na frase da opção 3. A segunda lacuna dá claramente a idéia de causa. 15 – Gabarito E.

O verbo dizer está na segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo. Análise das demais alternativas: 1 – O verbo incomodar é transitivo direto. pela burocracia. Com a adjetivo posposto aos substantivos admitem-se as duas formas de concordância: a gramatical (ou por soma) – alternativa 3 – e a atrativa – alternativas 4 e 5. O macete é o mesmo da questão anterior. 20 – Gabarito 1. não há preposição. foi utilizado o verbo informar que é transitivo direto e indireto. ou o contrário? Prevalecerá a preferência pessoal de cada um. Objeto direto coisa e objeto indireto pessoa – usada na alternativa 3 – ou objeto direto pessoa e objeto indireto coisa – usada na alternativa 4. levando-se o antecedente do pronome relativo para a segunda oração: Nesta opção teríamos: o Direito tem afinidade com o acontecimento. os laços de solidariedade tornaram-se indiretos e difusos. Isso facilitará o seu trabalho: O bom selvagem e a sociedade cruel Roberto Campos 1º Parágrafo: Uma das perguntas mais intratáveis da vida moderna é sobre se o indivíduo tem precedência sobre o ente coletivo. 18 – Gabarito 5. 3 – A Biologia deve cuidar do acontecimento.O verbo abonar é transitivo direto e exigiria. na frase. Vejamos as demais opções: 1 – cabe à Sociologia analisar o acontecimento. Não apareceu nenhuma preposição. Na era moderna. o problema era menos complicado porque a sobrevivência individual estava estreitamente ligada à do grupo. 2 – o estudo será analisado pela economia. Fora do círculo íntimo da família nuclear. 4 – A Contabilidade já fez referência ao acontecimento. logo não haverá preposição antes de cujas. o indivíduo adquiriu autonomia. e pelo gigantismo das sociedades. 17 – Gabarito 5. com objeto direto pessoa e objeto indireto coisa. Este verbo admite duas formas: dize ou diz. Nas opções 3 e 4. ou a vocação altruísta de se sacrificar pelos demais? Nas sociedades primitivas. logo a lacuna deveria ser preenchida “com que”. Justifica-se o pronome cujo por existirem dois substantivos ligados pelo pronome. Mas por outro lado. preposição a. Para fins didáticos. Exercícios de interpretação de texto Leia o texto abaixo e responda às questões de 01 a 25. 19 – Gabarito 2. o pronome as. Basta levar o substantivo “obras” para a segunda oração: “gostaríamos de expor as obras”. como aparece na alternativa 2. Com o adjetivo antepostos aos substantivos só é admitida a concordância atrativa. tornou-se cidadão votante e consumidor soberano. Os conflitos entre egoísmo e altruísmo foram complicados pelo anonimato. logo o pronome deve ficar no feminino plural. preposição de. o egoísmo grupal era implacável. E o verbo obrigar é transitivo direto e indireto. exporemos o texto parágrafo por parágrafo. mas admite duas construções. No imperativo negativo usa-se a segunda pessoa do singular do presente do subjuntivo – não digas. 01) O primeiro período do texto diz que: . não há preposição. Vale acrescentar que o pronome relativo cujo concorda com o substantivo que vem depois dele: obras é feminino plural.

. quando nasce virtuoso.burocracia e pelo gigantismo. degenera na sociedade." d) ". são solidárias com as demais... ".. 05) O autor do texto: a) Afirma que as pessoas."." . c) Há dúvidas. e degenera na sociedade. J. a Era da Razão vinha abalando os alicerces intelectuais da cosmovisão religiosa que sustentara a grande unidade espiritual da Idade Média.. b) tradição e idéia.." 03) Indique a afirmação correta em relação ao texto: a) Era mais fácil viver na sociedade primitiva. ao inverter a visão da Igreja. é sobre. Se o problema residia na sociedade. d) Contradisse a tradição cristã. E a vitória do racionalismo humanista trazia no bojo o liberalismo político e econômico. ". c) altruísmo e valores. há laços de solidariedade. e) Revela que nossa cultura tem valores embutidos por um cidadão. o egoísmo. não eram isolados uns dos outros.. uma das contribuições iniciais da descoberta do Brasil ao pensamento europeu. pois o indivíduo tem preferência sobre o ente coletivo.. c) Impulso está para impelir assim como decurso está para decorrer... pelo anonimato.complicado... quanto ao que surgiu antes: o indivíduo ou o ente coletivo? e) Há dúvidas quanto à possibilidade de se sacrificar o indivíduo.. que sempre acreditou ser o homem virtuoso.". e) A vida moderna fortaleceu os conflitos entre o individualismo e o altruísmo. ". e rios de tinta. por outro lado.sociedades primitivas. embutida na tradição cristã.. d) Embutida está para imbutida assim como emigrar está para imigrar.. foram empregadas em sentido conotativo as seguintes palavras: a) visão e pecador.. d) Mostra o pensamento de um ateu. recebido da natureza ao nascer? Sangue. de alguma maneira. Serão valores embutidos em nossa cultura por um legado religioso? Ou um impulso inato. por outro lado.. porque a sobrevivência.." b) ". Corrigindo-os.. b) É o bom selvagem que contribuiu para a descoberta do Brasil." e) ". b) Uma vez que o problema residia na sociedade. Tentação tanto mais irresistível quanto estava acontecendo a transição do mundo pré-industrial para os horizontes inexplorados da Revolução Industrial. J. 04) Segundo o texto.... b) Não se trata de elaborar perguntas na vida moderna. bastaria ao homem transformá-la para voltar ao paraíso.. Fora do círculo íntimo da família nuclear.. pois todos se ajudavam mutuamente. teremos: a) ".. e) Contribuiu para a descoberta do Brasil.... 02) Há erros de pontuação no primeiro parágrafo do texto. c) Errou. 2º Parágrafo: Mas há sempre algum altruísmo nas pessoas. ao afirmar que o selvagem que aqui habitava era naturalmente bom..complicado. que escreveu obras contra a Igreja.. o egoísmo. na vida moderna. e) Contribuições está para contribuir assim como intuições está para intuir.. 06) Considerando-se algumas palavras do texto... ".". ainda não responderam a essa pergunta. é errado afirmar que: a) Altruísmo está para altruísta assim como escotismo está para escoteiro. quanto a quem é mais importante: o indivíduo ou a sociedade? d) Há dúvidas."... e a sociedade o corrompe. c) Discute a validade de se levarem em consideração os ensinamentos da Igreja. considerado legado religioso. b) Embutidos está para embutir assim como vindo está para vir. ".. Rousseau."..... se o indivíduo. c) A burocracia existente na vida moderna arrefeceu os conflitos entre o egoísmo e o altruísmo.". mas. o problema.. d) Em toda família nuclear. Rousseau: a) Afirmou que o homem é naturalmente pecador e mau. de se sacrificar. ".. ". d) cultura e legado.. b) Explica que existe nas pessoas algum conceito que a leva a praticar atos estranhos.. e) sangue e rios. para melhorar a sociedade.a vocação altruísta. mas degenerador da sociedade.". na sociedade primitiva. J. 08) A frase que altera a idéia básica do segundo período desse parágrafo é: a) Já que o problema residia na sociedade.a) Há dúvidas quanto a se o indivíduo proveio do ente coletivo ou se foi o contrário.Mas.burocracia e pelo gigantismo." c) ".Mas.. 3º Parágrafo: A inversão de Rousseau teve conseqüências imprevistas. bastaria ao homem transformá-la para voltar ao paraíso.o problema. Durante três séculos. o egoísmo.. ao afirmar que o homem nasce virtuoso. na vida moderna.Mas. invertendo muitos séculos da visão pessimista do homem naturalmente pecador e mau. substituiu-a por uma idéia oposta: a do homem que nasce virtuoso. É o "bom selvagem". era menos complicado... porque a sobrevivência.da vida moderna. bastaria ao homem transformá-la para voltar ao . b) Os grupos que se formavam. "...".foram complicados.. No século 18. porque a sobrevivência... ". 07) No texto. por outro lado. J....complicado. devido à tradição cristão.

segundo a qual as características adquiridas pelo indivíduo se transmitiam por via hereditária. mas. III. c) Como o problema residia na sociedade. . e) Não se deve substituir essa por esta. e as idéias racistas supostamente "científicas". tinham um profundo temor reverencial pela "ciência". porque estes acreditavam que as características adquiridas pelo indivíduo se transmitiam por via hereditária." 4º Parágrafo: Ao pular-se do pecado original para o "homem naturalmente bom num mundo mau". mas o autor quis indicar que eles surgiam naquele momento. "Ao vencedor as batatas". Stalin. o que denotaria que os socialismos já existiam.E o triunfo do racionalismo humanista trazia no bojo o liberalismo político e econômico. em princípio. teve início a Idade Média.. como os seus coetâneos. isto.. Não demorariam. a Era da Razão vinha abalando as bases intelectuais da cosmovisão religiosa. sem se decidir de vez quais os fatores determinantes do comportamento humano: a natureza física. para voltar ao paraíso. na natureza. os seres vivos evoluíam pela disputa de uns com outros no jogo da sobrevivência do mais apto.... 14) Considere as seguintes afirmações sobre o texto: I..paraíso. Em meados do século passado. 10) Não é certa a substituição de elementos do texto em: a) ". d) Stalin era considerado o paladino da pátria do socialismo. segundo a qual. tem valor concessivo. porque compreendeu o perigo das idéias científicas. c) A vitória do racionalismo humanista extinguiu o liberalismo político e econômico.. a fim de voltar ao paraíso. b) Refazer possui o sentido de "fazer novamente". a aparecer extrapolações como o "darwinismo social". c) Ao pular-se denota interrupção na ação. bastaria ao homem transformá-la para voltar ao paraíso.. b) Os biólogos mendelianos compreenderam o perigo das idéias científicas socialistas. amoldáveis em princípio pela ação política? Talvez o mais consistente tenha sido o paladino da "pátria do socialismo". e) O problema realmente residia na sociedade. É difícil encontrar o fator determinante do comportamento humano. mais ou menos imutável. pois: a) Em princípio só aparentemente tem sentido temporal. c) Há dois advérbios. isso daria o significado de que a sociedade não mais existia. abriu-se uma grande florescência de socialismos que. pois não se deve separar os verbos que formam locução verbal por elemento algum. ou a sociedade e a cultura. em relação à formação de idéias.. d) Embora o problema residisse na sociedade. A expressão que indica tempo é "a princípio". portanto não cabe neste texto. a) Deve-se substituir essa por esta. 11) Apesar de o texto estar claro ao leitor leigo. e) Generosa é qualidade que só pode ser admitida em pessoas. porque. exterminou os hereges biólogos mendelianos.." b) ". se propunham refazer a sociedade segundo uma utopia generosa. esta. podendo ser substituído por "apesar de". 09) Segundo o texto: a) Três séculos depois de Rousseau. bastaria ao homem transformá-la para voltar ao paraíso.." d) ".vinha abalando os alicerces intelectuais da concepção religiosa do mundo. para que outra se iniciasse. o que não condiz com a realidade. 12) Na frase "Essa idéia não foi logo entendida como ameaça pelos socialistas. isso.".. bastaria ao homem transformá-la para voltar ao paraíso. pois os pronomes demonstrativos que indicam algo já apresentado anteriormente no texto são este. Houve um período fértil. porém. como se uma ação abruptamente fosse interrompida. O certo seria "Ao se pular". um estudo mais profundo traria à tona um erro que modificaria totalmente o sentido do primeiro período desse parágrafo.bastaria ao homem transformá-la. Essa idéia não foi logo entendida como ameaça pelos socialistas. 5º Parágrafo: Ondas ideológicas se sucederam. pois os advérbios que indicam algo já apresentado anteriormente no texto são esse.. e) Os que duvidavam da verdade científica socialista compreenderam o perigo das idéias dos biólogos mendelianos. de Darwin. 13) Segundo o texto: a) Stalin exterminou os biólogos mendelianos. que duvidavam da verdade científica socialista. que. b) O liberalismo político e econômico era uma das caraterísticas do racionalismo humanista.. na verdade." e) ".. d) A Era da Razão e a Idade Média são nomes para uma mesma época. d) Não há emprego de preposição. essa." c) ".. compreendendo o perigo das idéias. d) Florescência significa "iluminação". Nada muda a natureza física do homem. veio um golpe: a teoria da evolução das espécies.bastaria o homem transformá-la. II. como diria Machado de Assis. c) Os biólogos mendelianos não acreditavam que as características adquiridas pelo indivíduo eram transmitidas por via hereditárias. e) Porquanto o problema residisse na sociedade. b) Deve-se colocar logo depois de entendida.

b) a natureza física e ação política. Naturalmente. 7º Parágrafo: Não se está aqui. representados por humano e sociedade. pois são adjetivos que qualificam substantivos anteriores. 19) Segundo o autor: a) A sociedade é a grande culpada pelos males que assolam a nação brasileira. nenhum cientista respeitável chegou ao ponto de afirmar que o homem seja totalmente determinado pelo seu material genético.. Um IKung do deserto de Kalahari contenta-se com muito pouco. respectivamente. d) Avanços recentes da genética trouxeram um complicador. e) Há grande preocupação com a simplicidade existente na sociedade. e) Perdia-me a olhar-lhe os cabelos bem arrumados. b) somente II. II e III. Carências há. b) Apesar de não ser totalmente comprovado. d) Os dois que. c) mais e idéias. b) É errado atribuir à sociedade a culpa por todos os males que afligem a nação. acredita-se que o comportamento do homem seja determinado por seus genes. na hora em que sugeriram que muitos traços comportamentais têm base física nos genes. conforme a polêmica expressão de Richard Dawkins. b) Avanços recentes da genética trouxeram um complicador. E em São Paulo. d) As carências existentes na sociedade são todas relativas.De acordo com o contexto. por isso ocorrem tantos males na nação. devido à inveja que eles têm de seus vizinhos. c) O homem é totalmente determinado por seu material genético. pretendendo debater a tese do "gene egoísta". por isso não devem ser levadas a sério. pois claramente retomam elementos anteriores. sem dúvida. o que se sabe é que o homem é determinado pelo contexto social. e) Avanços recentes da genética trouxeram um complicador. . 16) Segundo esse parágrafo: a) O homem se comporta de acordo com o que aprende no contexto social. viajando pelas ondas caídas para trás alisando as mechas irrequietas que saltavam pelas orelhas. d) Apesar de enfraquecida a idéia. 15) Quais os termos do texto que retomam uma idéia já citada anteriormente? a) imutável e amoldáveis. 17) Assinale a letra que não altera a idéia básica do primeiro período do parágrafo: a) Avanços recentes da genética trouxeram um complicador. pois retomam verdade e indivíduo. por sugerir que muitos traços comportamentais têm base física nos genes. c) somente III. Penso nessas questões porque me preocupo com o simplismo obtuso de inculpar-se a sociedade por todos os males possíveis e imagináveis: da seca do Nordeste à ignorância e às desigualdades. e) O comportamento do ser humano depende das correntes externas que o reduz a determinante comportamental. quando sugeriram que muitos traços comportamentais têm base física nos genes. d) O conjunto harmonizava-se ao toque do diretor. presos condenados tocaram fogo nas celas porque queriam televisão a cabo e ar-condicionado!. que acentuou o aspecto plástico das marcações e os efeitos de luz. está certo o que se afirma em: a) somente I. ao passo que um americano fica infeliz se tiver um pouco menos do que o vizinho do lado.. pois é isso que cria a ignorância e as desigualdades. c) A sociedade é insaciável. e) científica e hereditária. uma crítica aos americanos. Nem se uma eficiente engenharia social é viável. b) Depois de marcar o meio da linha vamos dividi-la em duas partes iguais. no momento em que sugeriram que muitos traços comportamentais têm base física nos genes. Mas podem ser relativas. 20) É certo afirmar que: a) há. desde que sugeriram que muitos traços comportamentais têm base física nos genes." A palavra grifada no trecho tem o mesmo significado da palavra grifada da letra: a) Trata-se de simples questão gramatical. criadas pela insaciabilidade das veleidades humanas. c) Avanços recentes da genética trouxeram um complicador. pois retomam ação e socialismo. respectivamente. ao sugerir que muitos traços comportamentais têm base física nos genes. no texto. 18) "Mas certamente ficou enfraquecida a corrente externa que reduzia o indivíduo a meras determinações do contexto social. 6º Parágrafo: Avanços recentes da genética trouxeram um complicador. pois são pronomes relativos que retomam Stalin e biólogos mendelianos. e) I. d) somente I e II. Mas certamente ficou enfraquecida a corrente externa que reduzia o indivíduo a meras determinações do contexto social. c) O maravilhoso está presente em muitas das histórias infantis.

mas um americano fica infeliz se tiver um pouco menos do que o vizinho do lado. 8º Parágrafo: Há século e meio. e acumulam mais. O crescimento da produtividade dos atuais países industrializados. c) Está errada. b) Um IKung do deserto de Kalahari contenta-se com muito pouco. d) O verbo haver deveria ser substituído pelo verbo fazer. superior à de qualquer país em desenvolvimento. o fator mais perverso terá sido o crescimento populacional descontrolado. b) O partido desagregado dos fundamentos da Pátria não deve ser respeitado pelo eleitor. pois. e) A algazarra dos soldados foi interrompida com a chegada do correio. Estados e municípios estão reduzidos quase à indigência. que condenou os subdesenvolvidos a carregar água em peneira. b) argumenta favoravelmente ao governo no tocante ao aumento de impostos no país." Os elementos destacados têm a mesma função sintática que os da frase: a) O crítico proferiu palavras discordantes das obras do artista. como o verbo haver já indica tempo decorrido. A partir de certo patamar. o crescimento da renda per capita dos atuais países industrializados foi proporcional ao crescimento da produtividade dos mesmos países. 9º Parágrafo: Os governos já nos tungam uma proporção altíssima do PIB. piorando ao invés de melhorar as oportunidades de emprego. não se deveria usar o adjetivo passado." é: a) Um IKung do deserto de Kalahari contenta-se com muito pouco. d) A inovação e a acumulação são fatores preponderantes para a subsistência do progresso. pois o verbo haver deveria estar no plural. A acumulação aumenta a desigualdade em relação ao que não acumulou. entre 1820 e 1913. O problema social brasileiro não se resolve gastando mais e sim gastando melhor. e) Muitas carências são criadas pelo desejo leviano de o homem querer ter mais do é necessário.. d) acredita que o patamar mais elevado da produtividade está no tributar mais e reduzir a . sem qualquer outra mudança na frase. foi quase sete vezes maior do que entre 1700 e 1820. 25) Nesse parágrafo o autor: a) critica a ação do governo em relação ao aumento exagerado dos tributos no país. Há dois séculos passados. ao mesmo tempo que um americano fica infeliz se tiver um pouco menos do que o vizinho do lado. é certo afirmar que: a) Está absolutamente certa.b) o autor não acredita que haja carência verdadeira no Nordeste. c) A abonação de suas faltas pela diretoria foi justíssima. As desigualdades nas sociedades modernas provêm sobretudo de que alguns conseguem maior produtividade. a ignorância e as desigualdades.. Marx achava que a riqueza resultava da exploração da mais-valia do trabalho proletário pela classe burguesa. c) Os únicos males possíveis e imagináveis do Brasil são a Seca do Nordeste. como o verbo haver é impessoal. e) Está errada. é de 390 vezes. e) Um IKung do deserto de Kalahari contenta-se com muito pouco. no entanto um americano fica infeliz se tiver um pouco menos do que o vizinho do lado. 21) A frase que altera a idéia básica da frase "Um IKung do deserto de Kalahari contenta-se com muito pouco. d) Todas as penitenciárias de São Paulo deixam de atender os pedidos dos presos condenados. 22) Considerando-se o texto. Possivelmente. e a renda real per capita cresceu três vezes no período. conseqüentemente. União. Hoje. b) Modernamente a teoria de Marx não mais é aceita como verdadeira. é incorreto afirmar que: a) Entre 1820 e 1913. É preciso que se diga que a carga fiscal reinante em nosso manicômio tributário é exagerada para nosso nível de renda. d) Um IKung do deserto de Kalahari contenta-se com muito pouco. c) julga improcedente a discussão acerca do cumprimento das funções sociais do Estado. c) O fato de que alguns conseguem maior produtividade e. 23) "Marx achava que a riqueza resultava da exploração da mais-valia do trabalho proletário pela classe burguesa. acumulam mais por conta do que produzem é fundamental para existir a desigualdade. o adjetivo passado também deveria estar no singular. d) Luiz da Cunha era estranho às apressadas solicitudes da Viscondessa de Bacelar com o futuro de sua filha. quando um americano fica infeliz se tiver um pouco menos do que o vizinho do lado. pois. enquanto um americano fica infeliz se tiver um pouco menos do que o vizinho do lado. Bill Gates começou na garagem de casa com talento e informação. b) Está errada. No entanto. as diferenças de renda per capita entre os países ricos e os mais pobres eram de duas ou três vezes. 24) Em relação à frase "Há dois séculos passados. A idéia não passou no "provão" da história. ao passo que um americano fica infeliz se tiver um pouco menos do que o vizinho do lado. a diferença entre a Suíça e o Burundi. é de 74 vezes. retirada do texto. por conta do que produzem.". e) É provável que o crescimento populacional descontrolado seja o fator mais importante para o aumento das desigualdades sociais. c) Um IKung do deserto de Kalahari contenta-se com muito pouco. e não cumprem direito suas funções sociais. e entre a média dos industrializados e a dos de mais baixa renda. tributar mais reduz a produtividade e a competitividade. e se fez multibilionário com suas inovações tecnológicas. O mistério do progresso está na inovação e na acumulação.

O mistério do progresso está na inovação e na acumulação. Marx achava que a riqueza resultava da exploração da mais-valia do trabalho proletário pela classe burguesa. A acumulação aumenta a desigualdade em relação ao que não acumulou. Releia o oitavo parágrafo do texto e elabore uma dissertação.(SJRP-JUNDIAÍ) a) Um sentimento pungente me dominava.competitividade no mercado. que condenou os subdesenvolvidos a carregar água em peneira. o fator mais perverso terá sido o crescimento populacional descontrolado. Leia-os todos com a tenção e selecione a letra que corresponde ao período que tem melhor redação. A idéia não passou no "provão" da história. b) Eu sentia duas coisas: uma imprecisa sensação de sarcasmo e um sentimento pungente que. foi quase sete vezes maior do que entre 1700 e 1820. 01 . Hoje. e) comenta que o nível de renda brasileira é baixo devido ao aumento dos impostos no país. concisão . Bill Gates começou na garagem de casa com talento e informação. entre 1820 e 1913. é de 74 vezes. e a renda real per capita cresceu três vezes no período. abafava o mesmo. é de 390 vezes. As desigualdades nas sociedades modernas provêm sobretudo de que alguns conseguem maior produtividade. Possivelmente. ao dominar-me. uma imprecisa sensação de sarcasmo. por conta do que produzem. . e se fez multibilionário com suas inovações tecnológicas. as diferenças de renda per capita entre os países ricos e os mais pobres eram de duas ou três vezes. clareza. e entre a média dos industrializados e a dos de mais baixa renda. e acumulam mais. a diferença entre a Suíça e o Burundi. abafando uma vaga. apresentando seu ponto de vista em relação ao assunto abordado: "Há século e meio. considerando correção. c) Uma imprecisa e vaga sensação sarcástica me abafava a pungência que me dominava. Há dois séculos passados. O crescimento da produtividade dos atuais países industrializados.elegância." Gabarito 1c 2b 3e 4d 5a 6d 7e 8d 9b 10b 11a 12c 13c 14d 15d 16b 17e 18a 19b 20e 21e 22a 23c 24c 25a Cada um dos períodos abaixo foi redigidos de cinco formas diferentes.

o litoral e)Por obra do homem. b)As constas Cearenses estão perdendo aos poucos as dunas. pungente dentro de mim. que o homem deixou em último lugar. por sua vez. mas o homem vai pondo a perder. que restavam como derradeiro recurso natural doa últimos que o homem não tocou. vaga e imprecisa. depois da guerra. e)Tão pungente que era. precisa fornecer aos seus presidentes um triunfo ribombante. estão desaparecendo pouco a pouco da costa cearense. para que em política interna os .(SJRP-JUNDIAÍ) a)A política externa americana.(SJRP-JUNDIAÍ) a)A pouco a pouco. vão sendo destruídas aos poucos 03 .d) O sarcasmo impreciso e vago era abafado pelo sentimento que eu sentia. 02 . dos recursos naturais que ele mesmo vai destruindo. os recursos naturais entre os quais as dunas da costa do Ceará. c)As dunas que representam um dos últimos recursos naturais intocados pelo homem. denominava-me um sentimento que abafava a sensação de sarcasmo. eis que vão desaparecendo do nosso litoral do Ceará as dunas. d)No Ceará. vão sumindo pouco por pouco os recursos naturais de que as dunas são um deles.

mesmos criem uma boa imagem de si. como se viu depois da guerra. e)A julgar pelos exemplos de pós-guerra. todo presidente americano precisa de um triunfo retumbante em política externa para firmar a sua imagem no plano interno 04 .(SJRP-JUNDIAÍ) a)Empurradas por ventos de mais de 60 quilômetros horários. d)Em termos de imagem interna. b)As imagens dos presidentes americanos. c)As dunas que são empurradas por ventos que ultrapassam 60 . b)Os ventos. só uma política externa favorável consegue melhorar a mesma. no período de pós-guerra. as dunas. empurraram as dunas. chegaram a avançar até 300 metros. o exemplo que se vê é esse. que todos os presidentes americanos melhorem sua imagem interna às custas de uma política externa capaz de fazê-lo. de até mais de 60 quilômetros por hora. avançando-as em certos pontos de até 300 metros. sucede aos presidentes americanos que. só ficam boas internamente quando um sucesso enorme externamente contribui para tal melhoria. em alguns trechos. c)Após a guerra..

cobrindo uma faixa de até 300 metros. d)A velocidade de mais de 60 quilômetros à hora imprimem um impulso nas dunas em alguns trechos. 05 . senão afrouxar seu entusiasmo. com relação à persistência e extensão do movimento poético contemporâneo. ocuparam trechos que avançam até 300 metros. terá o futuro em suas mãos. foram cobertos pelas dunas que avançavam. c)Contando que lhe não afrouxe o entusiasmo. a geração atual tem nas mãos o futuro. e)É impossível determinar a extensão como a persistência da atualidade da poesia que nele se faz. c)É impossível determiná-los. d)Não é possível determinar nem a extensão nem a persistência do atual movimento poético. e)Cerca de 300 metros de certos trechos.(SJRP-JUNDIAÍ) a)Impossível dizer. o futuro pertence à mão do jovem atual. d)Se não lhe afrouxar o entusiasmo. . devido ao vento. no que tange ao atual movimento poético. b)Na mão do jovem está o futuro.quilômetros à hora . 06 . tendo sido empurradas pelo vento de mais de 60 quilômetros horários. se guardar o entusiasmo.(SJRP-JUNDIAÍ) a)Esta presente geração hodierna. a extensão e sua persistência. b)A persistência e extensão do movimento poético da atualidade é impossível determinar.

a motivação intrínseca da criança é a mesma que a do adulto. Leia atentamente cada uma delas e assinale a alternativa que esteja de acordo com o texto.(UEMT-LONDRINA) “Não muito remota é a conquista pedagógica que consiste na interpretação psicológica da criança como criança. c)A pedagogia moderna. Baseie-se exclusivamente nas informações nele contidas. Instruções para as questões de número 7 a 10. b)Atualmente. 07 . tem que reportar-se à infância. aquilo que fosse útil ao inútil par o adulto. e) O comportamento humano é explicado por fatores que são os mesmo tanto par a criança quanto para o adulto. Essas questões referem-se à compreensão de leitura.e)Guardando o entusiasmo. a criança tinha sido considerada do ponto de vista do adulto.” Segundo o texto: a)O comportamento da criança é a uma antecipação do comportamento do adulto. será esta a condição par que a geração atual tenha ao futuro nas mãos. guardadas as devidas proporções para a criança. e não como adulto em miniatura. Até então. olhada como um adulto ante um binóculo invertido. para interpretar o comportamento do adulto. a pedagogia considera a criança um ser qualitativamente diferenciado do adulto. . a não ser por uma questão de grau. igualmente o seria. d)Para a corrente pedagógica moderna.

por força dos baixos salários que recebem. b)O fato de os salários serem baixos induz as classes pobres à indiferença diante de suas necessidade do consumo. entretanto. têm poder aquisitivo muito reduzido. jamais me serão comunicadas – basta par tirar o sabor a todas as perspectivas de ação que encontro a minha frente. mesmos mais baratos. e)A redução do preço dos produtos não é suficiente para colocá-los ao alcance dos salários das classes mais baixas. 09 .(UEMT-LONDRINA) “Para vendermos produtos. . a cada minuto e em cada lugar se realizam milhares de ações que me teriam profundamente interessado.” De acordo com o texto .” Conclui-se do texto que: a)As classe pobres podem comprar apenas os produtos cujo preço foi sensivelmente reduzidos. cada hora. de que eu deveria certamente tomar conhecimento e que.. os salários das classes mais baixas precisariam ser maiores. para o autor: a)a consciência da impossibilidade de participar de todos os acontecimentos diminui a importância de seus atos. O pouco que eu pudesse obter não compensaria jamais esse infinito perdido.08 . em face de seus baixos vencimentos. não se importam com a qualidade dos produtos que consomem d)As classes pobres se endividam demasiadamente. já que. c)As calasses pobres. b)O interesse que o indivíduo manifesta em participar dos acontecimentos é maior que sua capacidade par dirigi-los.(UEMT-LONDRINA) “A idéia de que diariamente.

de um silêncio sem quietação. farto de vendavais. e por último. naufrágios. de um silêncio sem quietação”. acionistas e diretores. naturalmente. os sentidos e os desejos. Segundo o texto: 11 . 10 . . depois a coragem. individualmente. mas destrói o sabor que a vida possa. farto de ver como se descompõem os homens. Classificando as forças humanas desde a amais elevada até a amais baixa.. Dizendo-se farto "de um tumulto sem vida. de ti. boatos. d)O mundo não se resolve nos gestos individuais. do ponto de vista de seu próprio interesse pala vida do intelecto. farto de mim. não podem ser submetidas a hierarquias de valores. mas resulta do conjunto da ação harmoniosa dos indivíduos. c)A classificação das forças humanas. o descaso pela ação humana. de um tumulto sem vida. citava em primeiro lugar a razão. segundo Platão. como foi concebida por Platão. polêmicas. b)As forças humanas. como conseqüência. pensava neles. e)A impotência de participar dos acontecimentos de seu tempo traz.c)O mundo ganha valia com o conjunto das ações humanas. oferecer aos homens. mentiras. de todos.(UEMT-LONDRINA) a)A classificação das forças da natureza humana que Platão estabelece decorre de uma hierarquia de valores universalmente aceitos.)". o cronista permite-nos concluir que ele vê o mundo como: a)incompreensível b)contraditório c)autoritário d)Indiferente e)Inatingível Quando Platão considerava os homens. importadores e industriais. peguei de uma página de anúncios (..(UEMT-LONDRINA) “Um dia desta semana.

embora inferiores às outras forças humanas. a)inútil b)delituosa c)selvagem d)imponderável e)inoportuna 14 . por: 12 . a)invejoso b)mesquinho c)pérfido d)irresponsável e)insinuante 13 . estabeleceu entre elas uma hierarquia.(UEMT-LONDRINA) Os jagunços deslizavam-lhes adiante. são intelectualmente valorizados pelos homens.(UEMT-LONDRINA) Seu caráter insidioso desagradava a gregos e troianos. alicerçada em critério evidentemente pessoal.deu-se em função da elevada capacidade de intelectual desse filósofo. sem alteração do sentido da frase. e)Platão ao classificar as forças humanas. impondo todas as fadigas de uma perseguição improfícua.(UEMT-LONDRINA) Um exame perfunctório do problema traria a solução desejada. A palavra destacada pode ser substituída. a)superfícial b)atento c)arguto . d)Os sentidos e os desejos.

a)rara b)estranha c)indizível d)melancólica e)interminável 17 . a)retirados b)revistos c)reescritos d)impressos e)introduzidos 16 .(UEMT-LONDRINA) A batuta do maestro fendia airosamente o . a)pobreza b)honradez c)mediocridade d)rotina e)miséria 18 .(UEMT-LONDRINA) era notória a probidade de sua vida.(UEMT-LONDRINA) A melodia causava-lhe inefável sensação. talvez de angústia. talvez de saudade.d)consciente e)imparcial 15 .(UEMT-LONDRINA) Nessa edição foram insertos dois capítulos.

O dono da casa. A família foi chamada com urgência e consternada viu o almoço junto de uma chaminé.. a vida é feita de encantos a)mocidade b)adolescência c)pré-puberdade d)puberdade e)infância As questões de 20 a 22 são a respeito do texto abaixo. Mesmo quando a escolheram.espaço. inchar o peito e. De telhado a telhado foi . Um instante ainda vacilou – o tempo da cozinheira dar um grito – e em breve estava no terraço do vizinho. de onde. Parecia calma. Foi pois uma surpresa quando a viram abrir as asas de curto vôo. alcançou um telhado. ninguém olhava para ela. alcançar a murada do terraço. Não olhava para ninguém. Nunca se adivinharia nela um anseio. apalpando sua intimidade com indiferença. Lá ficou em adorno deslocado. não souberam dizer se era gorda ou magra.. Ainda viva porque não passava de nove horas da manhã. em outro vôo desajeitado. em dois ou três lances. vestiu radiante o calção de banho e resolveu seguir o itinerário da galinha: em pulos cautelosos alcançou o telhado onde esta hesitante e trêmula escolhia com urgência ouro rumo . Desde Sábado encolhera-se num canto da cozinha. a)aereamente b)marcialmente c)desajeitadamente d)rudemente e)elegantemente 19 .(UEMT-LONDRINA) Na puerícia. A perseguição tornou-se mais intensa. hesitando ora num pé ora no outro pé. “Era uma galinha de Domingo. lembrando-se da dupla necessidade de fazer esporadicamente algum esporte e de almoçar.

na fuga. porém.” 21 ... concentrada. ela corria..” b)“nunca se adivinharia nela um anseio.. pairava ofegante no beiral de telhado e. E por mais ínfima que fosse a presa. sem pai nem mãe.(FGV) Indique uma passagem em que o autor alude ironicamente ao recônditos instintos selvagens do dono da casa..” c)Estava “sozinha no mundo. arfava.. ninguém olhava par ela. a)“o rapaz.” d)“era uma galinha de domingo .(FGV) Indique uma passagem que traduz exatamente o que representava a galinha para a família. a)“...... numa das vezes em que parou para gozar sua fuga... Entre gritos e penas. o rapaz alcançou-a.. Sozinha no mundo.. muda. “lá ficou em adorno deslocado. O rapaz.. Às vezes.” 20 . sem pai nem mãe.” b)“foi pois uma surpresa quando a viram abrir as asas.. b)“ pouco afeita a uma luta mais selvagem pela vida. a galinha tinha que decidir por si mesma os caminhos a tomar sem nenhum auxílio de sua raça.” c)“. era um caçador adormecido. viu o almoço junto de uma chaminé.” d)nenhuma das alternativas anteriores 22 . Pouco afeita a uma luta mais selvagem pela vida. E então parecia tão livre. porém. ela foi presa e pousada no chão da cozinha com certa violência. Afinal.. resolveu seguir o itinerário da galinha... era um caçador adormecido. tinha tempo de se refazer por um momento.(FGV) A fuga da galinha causa consternação à família porque: a)ao alcançar o telhado.” d)“.. o rapaz alcançou-a. c) “. o grito de conquista havia soado.percorrido mais de um quarteirão da rua.. enquanto o rapaz galgava outros comdificuldade.

Não é meu ofício censurar as meias glórias ou glórias de empréstimo. antes da eletricidade. d)Não poderia ser trocado pela “agradável sensação” . o conforto do bonde elétrico: a)não vale “a marcha serena” do bonde comum. mas a própria eletricidade. Era o primeiro que estes meus olhos viam andar. Mas. e entrando eu na rua do Catete.(FGV) Para Machado de Assis. Nem sequer entrei em algum. Anteontem. Sentia-se nele convicção de que inventara. Os olhos do homem passavam por cima da gente que ia no meu bonde. com um grande ar de superioridade. deixei de falar neles. Jacksom. encontrei um dos elétricos. dobrando ele para o largo da Lapa e rua do Passeio. Posto não fosse feio. mais tarde. foi o gesto do cocheiro. deslizando como os barcos dos poetas. como íamos em sentido contrário. Daí o meu silêncio da outra semana. não tardou que nos perdêssemos de vista. Nem por isso o perdi de memória.As questões de 23 a 25 são a respeito do texto abaixo: “Não tendo assistido à inauguração dos bondes elétricos. para receber as impressões da nova atração e contá-las. que descia. indo pela praia da Lapa. A gente do meu bonde ia saindo aqui e ali. 1955) 23 . As glórias de empréstimo. como lhe queiram chamar espíritos vadios. se não valem tanto como as de plena propriedade. em um bonde comum. b)Compensa as “meias glórias” ou “glorias inteiras. merecem sempre alguma mostra de simpatia.” (Machado de Assis – A Semana – Rio. porém. Para que arrancar um homem a essa agradável sensação? Que tenho para lhe dar em troca? Em seguida. Para não mentir. admirei a marcha serena do bonde. ao sopro da brisa invisível e amiga. c)Impressionou menos do que a atitude do cocheiro. não só o bonde elétrico. direi que o que me impressionou. outra gente estava adiante e eu pensava no bonde elétrico. não era as prendas físicas que lhe davam aquele aspecto.

Quando os grilos cantam.(FGV) Segundo o texto. desejo doido de voltar. Não vale a pena tentar corrigi-las. embora fosse feio. c)Às suas prendas físicas. E falando assim. ou vêm muito numerosas.proporcionada pelo bonde comum 24 . pois não era feio. como estava na véspera. a)à certeza íntima de que inventara a eletricidade. d)Não vale a pena desfazer uma :” agradável sensação”. de tagarelar novamente com Madalena. Emoções indefiníveis me agitam – inquietação terrível. compreendo que perco o tempo. mas não conheci tudo de uma vez. como fazíamos . c)Só as “glórias de plena propriedade” são válidas. o “ar de superioridade “ do cocheiro devia-se. Releio algumas linhas. sento-me aqui à mesa da sala de jantar. mas sou forçado a escrever. d)Ao advento da eletricidade 25 . que me deu uma alma agreste. Às vezes as idéias não vêm. b)Às suas prendas físicas.e a folha permanece meio escrita. Ela revelou pouco a pouco. As questões 26 a 27 são a respeito do texto abaixo: “Conheci que Madalena era boa em demasia. o autor considera que: a)atitudes alheias não devem ser censuradas. Afasto o papel. Com efeito. que me desagradam.(FGV) Para o autor. para que serve esta narrativa? Para nada. pois são “glorias de empréstimos” b)mesmo os bondes comuns merecem nossa simpatia e não devem ser desprezados. se me escapa o retrato moral de minha mulher. e nunca se revelou inteiramente. bebo café. acendo o cachimbo. ou antes a culpa foi desta vida agreste. A culpa foi minha.

As minhas palavras eram apenas palavras. a principal finalidade dos sinais luminosos é . Madalena. o narrador não pôde conhecer totalmente sua esposa. reprodução imperfeita de fatos exteriores.(FGV) Segundo o texto. deixava que a sombra nos envolvesse até ficarmos dois vultos indistintos na escuridão. d)Porque as palavras são reproduções imperfeitas das inquietações. d)Não gosta do que escreve. um peso enorme no coração. c)Tem uma alma agreste. Impossível. b)Foi forçado a escrever. porém.” (Graciliano Ramos – São Bernardo – São Paulo. 27 .todos os dias. raiva. Enquanto havia poucos veículos nas ruas.(FGV) A narrativa é inútil. Liv. b)Por causa “desta vida agreste” c)Por ser sempre agitado por indefiníveis emoções. a esta hora. porque o narrador: a)não conseguiu compor um retrato moral de sua esposa. e as dela tinham alguma coisa que não consigo exprimir. As questões 28 a 29 são a respeito do texto abaixo: “Durante muito tempo o único objetivo dos sinais era evitar colisões nos cruzamentos perigosos. sobretudo: a)porque ela nunca se revelou inteiramente.Martins Editora) 26 . Saudade? Não. eu apagava as luzes. Procuro recordar o que dizíamos. não é isto: é desespero. hoje. Para senti-las melhor. isso era válido.

Do texto se conclui que: a)nas ruas de tráfego intensos sinais luminosos são acionados pelas próprias rodas dos veículos. evitando ao máximo os transtornos dos congestionamentos. manuais. c)O modelo inglês de sinal luminoso foi adotado há alguns anos pelo governo da Guanabara. Mesmo com os modernos sinais de tempo prefixado ou os avançadíssimos controlados por computador – cujos modelos mais sofísticados usam até circuitos fechados de televisão para acompanhar a corrente do tráfego nos locais de intenso movimento – as formas antigas de controlar o trânsito continuam a ser usadas: dependendo do caso. Esse é o modelo americano. Os sinais luminosos se aperfeiçoaram bastante. guardasinaleiros (às vezes atuando junto com o sinal) . Por isso vemos. em que o tempo de abertura das luzes varia de acordo com a intensidade do tráfego: o controle geralmente. são ainda mais seguras e/ ou econômicas. Do sinal manual da Quinta –Avenida chegamos aos sinais controlados por computador que já existem no Brasil. sinais luminosos manuais e até semáforos do tipo primitivo. se faz por um dispositivo colocado sobre o pavimento e acionado pelas próprias rodas dos veículos. 29 .Do texto se infere que: a)os programas de televisão de grande audiência são utilizados para . em muitas cidades brasileiras e do mundo inteiro. b)Nas ruas de tráfico intenso guarda-sinaleiros substituem os sinais luminosos.” 28 . ou elétricos. O mais comum entre nós é o sinal em que cada uma das luzes fica aberta durante um tempo previamente determinado. diferente de um aparecido inicialmente na Inglaterra.regularizar o tráfego. d) O modelo americano de sinal luminoso é muito usado no Brasil.

De acordo com o texto. c)Como um invento destinado a evitar colisões e regularizar o tráfego.melhor controle do tráfego. o sinal luminoso pode ser definido: a)como um invento que superou as formas antigas de controle de tráfego. b)Com um invento ultrapassado. que foi superado pelo computador eletrônico. d)Como um invento destinado a auxiliar o trabalho dos guarda-sinaleiros GABARITO 01)A 02)C 03)E 04)A 05)D 06)C 07)B 08)E 09)A 10)B 11)E 12)C 13)A 14)A 15)D 16)C 17)B 18)E 19)A 20)A . o objetivo dos sinais luminosos mudou 30 . c)O aperfeiçoamento dos sinais luminosos não levou a sofisticação das técnicas de controle de tráfego d)Como a maior intensidade do tráfego. b)Os dispositivos de controle do tráfego não podem ser acionados pelos guarda-sinaleiros.

respectivamente: a) 9 fonemas e 9 fonemas b) 10 fonemas e 9 fonemas o) 8 fonemas e 8 fonemas d) 8 fonemas e 7 fonemas 2) Nas palavras táxi.21)C 22)D 23)B 24)D 25)B 26)B 27)B 28)D 29)D 30)C ) As palavras hombridade e cachimbinho possuem. ditongo e tritongo. respectivamente: a) ditongo decrescente. ditongo decrescente c) ditingo crescente. sério e moita apresentam.8.7. respectivamente: a) doído. ditongo crescente. 3-d. dois. doido. duas. 7. 6-a . falem. 5 b) 5. criou d) bainha.5.4 o) 4. empada. 5. 8. ditongo decrescente. ditongo crescente 5) Há tritongo na opção: a) criei b) meio o) feia d) águam 6) Assinale a alternativa que apresenta hiato. 5-d. saguões o) raiz. quadrilha e guerra há quantos fonemas. 5 3) Onde não há dígrafo? a) carrossel b) sobrinho c) piscina d) escola 4) Os vocábulos égua.4 d) 5. respectivamente? a) 5. ditongo crescente. 2-b. ditongo crescente d) ditongo decrescente. ditongo decrescente. 7. meia Gabarito: 1-c. ditongo crescente b) ditongo crescente.5. 4-b. quais b) muito.

disten_ão. reve_ar. pu emos. civili ar. a_ilizar tra_etôria folha_em homena_em. co_er (cozinhar). ameni ar. catequi ar. ascen_ão. calabou_o Preencha com s ou z: Barone_a. coloni_ar. inver_ão. va_amento. la_ante. coi_a. abali_ado. obten_ão. atrá_. a_ir. en_ova. duas. qui . arranem diri_em. france a. timide . desli_ante. ri_a. vare_ista sar_ ente vir_em. abrup-to. en_er. in_aço. desli ar. remo_ão. recau_utar. enferru_em. conver_ão. oar-ros-sel. verti_em paem. a_iota a_eitar a_enda. inscri_ão. pae. en_otar. prescri_ão. asper ir. deten_ão. diver_ão. enfrou_ecer. apreen_ão. abs-tra-to. pi e Preencha com g ou j: eu_idade lo_ista no-ente. fi ário. en_ertar. en_oval. contor_ão. anali ar. coli_ão Preencha com X ou ch: enfaí_ar. dois. ei_o. co er (costurar). pou_ada. se-cre-ta-ri-a d) a-bs-ti-nê n-cia. japonê . felds-pa-to. fei_e. bru_a. papel inho. tungs-tê-nio. bei_o. lu_uoso. engra ate. infra_ão. a_ lidada cere~eira. ampu. cau o. parali ar. extin_ão. distor_ão. bela_a avare a. ultra_e . sub-li-nhar. tra . a-iotagem. eitaso laran_inha _iboia _enipapo. me a (verbo). fle_a. í-nap-to. in_ada. tec-no-lo-gia o a-rac-ní-deo. aride . acide_. pu era. afli_ão. cres-ci-men-to. reten_ão. desli_amento. encai_otar. compreen_ão. esva_iar. en_ada. atuali ar. descri_ão. can loa. pneu. sar eta. resolu_ão. me_ilhão. reló_ia refú_lo. in ação. resci_ão. flui-do. promo_ão. en aqueca. papi_a. ex-ces-si-vo Gabarito: 1) núp-cias. fertili_ar. rever_ão. pedá_ia ré_ia lití_ia. a_ão. absor_ão. mau_oléu. felds-pa-to. preen er. pers-pi-caz EXERCICIOS 1) Preencha com s ou ç: Preten_ão. despe em. pi ar. coali_ão. pire_inho. en-xaguei. teimo a. im-pres-ciri-dí-vel. preen imento. fa ada. a) a-fta. via em (verbo). berin_ela tra_e. submer_ão. hipnoti ar. co-or-de-na-dor b) su-bli-me. teni_inho. expan_ão. como_ão.EXERCÍCIOS 1) Separe as sílabas corretamente das seguintes palavras: Núpcias — magoo — tungstênio — pneu — sublinhar — subalterno — fluido — abrupto — igual — inapto — crescimento —enxaguei — dois — duas — abstrato — perspicaz — 2) Aponte a alternativa cuja separação silábica está de acordo com o sistema ortográfico. absten_ão. parali ação. pesqui ar. chapeu inho. lapi inho. poeti_a. asper_ão. magre_a. calabre_a. recau utagem. ma-go-o. me er. en ame. me_erico. me a (substantivo). absolvi_ão. mai_ ena. pe inho. gor_eta tar_eta. tor_ão. en_urrada. canali ar. su-bal-terno. la_anha. duque_a. li_eira. concreti ar. intera_ão. via em (substantivo). sinteti_ar. qui era. en_arcar. en_apelar. dengo o. laem lambu_em ferru_em. improvi_ar. i-gual. ver_ão. conten_ão isen_ ão.

a) ( ) asterisco c) ( ) assessoria e) ( ) bujão g) ( ) butijão i) ( ) cabeçalho l) ( ) carangueijo n) ( ) disenteria p) ( ) freada r) ( ) hesitar t) ( ) lampião v) ( ) mendigo z) ( ) mussarela bb) ( ) ombridade dd) ( ) possui ff) ( ) privilégio hh) ( ) sobrancelha

( ) asterístico ( ) acessoria ( ) bojão ( ) botijão ( ) cabeçário ( ) caranguejo ( ) desinteria ( ) freiada ( ) esitar ( ) lampeão ( ) mendingo ( ) muçarela ( ) hombridade ( ) possue ( ) previlégio ( ) sombrancelha

b) ( ) acessório d) ( ) beneficiente f) ( ) bandeja h) ( ) bueiro j) ( ) cabeleireiro m) ( ) crâneo o) ( ) empecilho q) ( ) estupro s) ( ) habitue u) ( ) lagartixa x) ( ) mortandela aa) ( ) manteguera cc) ( ) prazeroso ee) ( ) poleiro gg) ( ) páteo ii) ( ) tabuleiro

( ) assessório ( ) beneficente ( ) bandeija ( ) boeiro ( ) cabelereiro ( ) crânio ( ) impecilho ( ) estrupo ( ) habitui ( ) largatixa ( ) mortadela ( ) manteigueira ( ) prazeiroso ( ) puleiro ( ) pátio ( ) taboleiro

3) Coloque nos parênteses C ou I de acordo com o reconhecimento das frases corretas e incorretas. 1) ( ) Organizamos um concerto musical beneficente e tivemos o privilégio de contar com um público que teve o bom senso de permanecer em silêncio durante o espetáculo. 2) ( ) Esta torta é de calabreza. 3) ( ) Rogério está na eminência de perder a casa. 4) ( ) Regina foi destratada pelo marido em público. 5) ( ) Sua pequenez levou-o à derrota. 6) ( ) Cuidava com muito amor do seu cão pequinês. 7) ( ) Cometi algumas inflações no trânsito. 8) ( ) Ele confirmou a cessão dos seus bens a uma instituição de caridade. 9) ( ) Seu nome estava inserto na lista de devedores. 10)( ) Os marinheiros viajaram pela costa brasileira. 11) ( ) Pedro estava com muita dor na costa. 12) ( ) O professor chegou atrasado. Os alunos saíram antes de ele chegar. 13) ( ) Paulo pretendia chegar cedo ao colégio, mas conseguimos chegar antes dele. 14)( )Teu pedido não foi deferido. 15) ( ) Pedro e Paulo moram em casas germinadas. 16) ()A cirurgia terminará daqui há quinze minutos.

17) ( ) Daqui a pouco sairemos. 18) ( ) Não gosto de avos cosidos. 19) ( ) Fiquei com os olhos cerrados. 20) ( ) Houve um grande engano; retifica, pois, o que disseste. 21) ( ) A sessão começará às dez horas. 22) ( ) Impetrou um mandado de segurança. 23) ( ) Querem cassar o mandato do prefeito. 24) ( ) O concerto será no Municipal. 25) ( ) O tráfico de drogas está cada vez maior. 26) ( ) Não menti, tampouco disse a verdade; apenas omiti. 27) ( ) O jornalista falou acerca da carreira do eminente maestro. 28) ( ) Tenho tão pouco dinheiro. 29) ( ) Moro a cerca de três quarteirões daqui. 30) ( ) Ele é um mau cozinheiro, só oferece legumes cozidos para os clientes. 31) ( ) Você está ao celular e dirigindo ao mesmo tempo. Será multado. 32) ( ) Os homens dirigem mal. 33) ( ) Comprei uma tevê em cores. 34) ( ) Fazemos entregas em domicílio. 35) ( ) Sentamos à mesa. 36) ( ) Há cerca de nove buracos nesta estrada. 37) ( ) Não sei porque aquela mulher está chorando. 38) ( ) Não entenda o por que da sua tristeza. 39) ( ) Não almocei porque quero emagrecer. 40) ( ) Ela mentiu para mim, porquê? 41) ( ) Por que, na reunião. ele gritou tanto? 42)( ) Desejo saber por que ele não ajudou os amigos. 43) ( ) Ela está extremamente desconfiada, você sabe o porquê? 44) ( ) Eis a estrada por que passo todos os dias. 45) ( ) Não vejo Cristina há cinco anos. 46) ( ) As amigas têm atitudes afins. 47) ( ) Não como alimento gorduroso a fim de reduzir o oolesterol. 48) ( ) Toda escola participará do evento. 49) ( )Toda a escola participará do evento. 50) ( ) Ela sempre vem de carona. 51) ( ) Elas veem os rapazes pelo buraco da fechadura. 52) ( ) Ele tem dupla personalidade. 53) ( ) Eles vêm de ônibus. 54) ( ) Este perfume não contêm álcoal. 55) ( ) Os juizes de futebol nem sempre mantém a calma. 56) ( ) O comprimento faz parte da boa educação. 57) ( ) O guia fez uma bela descrição das montanhas. 58) ( )O juiz absorveu o réu, inocentando-o de qualquer culpa.

59) ( ) Esta palavra não tem assento. 60) ( ) Percebemos que era iminente o perigo. 61) ( ) Entregarei o documento na sessão de cadastros. 62) ( ) Fomos à farmácia aferir a pressão. 63) ( ) Não minha discrição não lhe perguntei se ainda era solteira. 64) ( ) O professor sempre dispensa os alunos após os testes. 65) ( ) Muitas políticos tiveram seus mandatos cassados. 66) ( ) Ele mesmo deve expiar seus erros. 67) ( ) O guarda inflige multas a quem infringeas leis de trânsito. 68) ( ) Ele foi acusado de descriminação contra os menos favorecidos. 69) ( ) Sua fragrante presença me faz pensar em flores campestres. 70) ( ) Ele é uma pessoa extremamente ingênua. Suas atitudes são amorais. 71) ( ) O comportamento do casal, em plena avenida, foi imoral. 4) Una os elementos usando o hífen quando necessário. auto + aprovação = ultra + radical = super + atleta = tela + táxi = computador = maga + sistema = anti + caspa = anti + higiênico = ante + sala = ultra + som = ex + aluno = mediterrâneo = anti + inflamatório = mmi + raiz = oo+ autor = = vice + reitor = neo + socialista = super + mercado = maga + hetero + sexual = auto + retrato = micro + saia = multi + colorido = contra + regra circum + tela + educação = auto + escola = semi + selvagem

5) Identifique a alternativa em que se encontra uma palavra escrita de maneira incorreta. a) O chefe não quer atender às nossas reivindicações, alegando ser pretensioso nosso projeto e, também, admitindo a escassez de verba. b) Ficamos receosos com a escandalosa freada dos jovens irresponsáveis na avenida principal. c) A paralisação dos trabalhadores para despertar a consciência do patrão o comoveu excessivamente. d) A obsessão do marido quanto à contenção das despesas levou a esposa a ficar obcecada por dormir. 6) Aponte a alternativa em que todos os vocábulos estejam corretamente grafados. a) Os administradores atribuem o sucesso da tecnologia moderna à eliminação dos impecílios surgidos e a capacidade de improvisar concessões. b) Há meses, os seiscentos manuais de instrução causaram estranhesa a homens simples e crédulos. c) A incompatibilidade do fax e da secretária eletrônica prejudicou a compreensão do texto, bem como as transmissões de mensagens.

a) O relatório sobre as condições climáticas representa um consenso avassalador que chega a ser sóbrio diante do volume de evidências. 11) Assinale a alternativa correta quanto àortografia: a) Os que pretendem fazer dos fascinorosos menores morais. as previsões se tornarão uma profescia auto-realizável. ao entrar e sair de casa. e) Nenhuma das alternativas anteriores. da indivisibilidade e da independência funcional. d) O animal não sacumbiu apenas à seca. deixei meus óculos para consertar. cama as agricultores e os pobres das áreas urbanas. a) acento (intensidade) — assento (banco) b) cerrar (fechar) — serrar (cortar) c) sede (vontade de beber) — sede (residência) d) laça (laçada) — lasso (frouxo) e) cessão (ato de ceder) — seção (divisão) 8) Encontram-se palavras escritas de maneira INCORRETA na frase: a) Altas tachas de reincidência. um resultado inevitável da emição dos políticos. b) Cama machucavam minhas orelhas. deixei meu óculos para consertar. deixei meu óculos para concertar. talvez os obcessivos por aparatos eletrônicos quisessem aumentar a compra. tudo como estratégia para o desenvolvimento de uma atuação livre de injunções externas. . c) Pesquisas recentes revelam a preocupação dos brasileiros com o aumento da criminalidade. o ônos dos ajustes ao nova regime passará para os grupos subauterno. agir com precaução para reduzir as possibilidades de serem vítimas acessíveis de assaltantes.d) Se os individuos com instrução pusessem explicações mais inteligíveis nos manuais. c) O urso polar sabre bancas de gelo cada vez menores. c) O Direita Penal assume nova feição. sem discussão nem reação. d) Como machucavam minhas orelhas. deixei meus óculos para cancertar. especialmente das adaptações ecológicas ao aquecimento. 7) Assinale o grupo de homônimos homógrafos. devendo apontar suas baterias para as delitos que colocam em cheque os objetivas do Estado Social. especialmente nos grandes centros urbanos. incapazes de se decidir entre o bem e o mau. 10) Assinale a alternativa correta quanto à ortografia. b) E aconselhável entregar a um bandido tudo aquilo que ele está exigindo. b) O Ministério público consagrou os princípios da unidade. mas também ao impacta da aridez da região ecessivamente explorada. não se atrevem a pedir que lhes sejam caçada o direito de voto. não são levadas em consideração quando se avaliam os resultados negativos do sistema caroerário no Brasil. d) Todos devem. c) Como machucava minhas orelhas. apesar de reconhecidas. fadado à esiinçãa transformou-se no íoani do aquecimento glabal. 9) Está correto dizer: a) Como machucava minhas orelhas. ou tentativa de convencê-lo a mudar de ideia. b) Com essa atitude política. e) À medida que a água se torna mais cara.

enxada. enxotar. sarjeta. preencher. caranguejo. jiboia. papelzinho. abalizado. hombridade. conversão. vertigem. lojista. trajetória. isenção. can. 10-c. pajem. laxante. duquesa. enxame. cabeçalho. colisão X ou CH enfaixar. apreensão. quis. muçarela. mausoléu. rixa. rescisão. timidez. dicernir. 28-c. bujão. interação. feixe. 42-c. 32-c. absorção. beneficente. assessoria. 34-c. esvaziar. 48-c. 2-i. coser. paralisação. viagem. 24-c. papisa. virgem. a justiça e o povo brasileiro. lapisinho. analisar. relógio. aeitaagenda. laranjinha. dirigem. atualizar. bruxa. improvisar. pajé. 56-i. lasanha. despejem. berinjela. 16i. beiço. ultraje 2) asterisco. mexerico. amenizar. a-( ) jabuti. viajem. concretizar. distorção. nojento. traja. bandeja. coisa. xampu. 6-c. tabuleiro 3)1-c. pichar. 46-c. piresinho. fichário. enxoval. mexilhão. pezinho. detenção. encharcar. 19-c. acessório. traz. colonizar. mecha. cabeleireiro. magreza. agilidade. promoção. contenção. 27-c. recauchutar. 4-c. cadeado. extinção. prazeroso. 47-c. flecha. 29-c. ferrugem. hesitar. pesquisar. enxurrada. habitue. francesa. facícula Gabarito: 1)S ou Ç pretensão. encher. mortadela. pedágio. cozer. 25-c. 53-c. errônia d-( ) dijuntor. remoção. privilégio. catequizar. 54-i. disenteria. calabouço 5 ou Z baronesa. receiosa. sobrancelha. acidez. 3-i. ajam lambujem. tarjeta. 11-i. 17-c. enxertar. infração. inversão. descrição. inchação. 41-c. . aflição. lagartixa. enxaqueca. reg o litígio. hipnotizar. enchova. 55-i. varejista. 51-c. aspergir. fachada. botijão. vazamento. eixo. agilizar. 14-c. pousada. jenipapo. chapeuzinho. manteigueira. lixeira. compreensão. encaixotar. resolução. avareza. piche G ou J sujidade. jeitoso. luxuoso. deslizamento. quisera. canalizar. gorjeta. tenisinho. 37-c. pátio. 49-c. mexe. bueiro. teimosa. lampião. agir. poetisa. agiotagem. atrás. japonês. 26-c. estupro. e) A credebilidade do Ministério Público é alta e subistimável é enfraquecer a cidadania. sargento. 8-c. inchada. dengoso.d) No nova Código são previlegiadas as anotações sobre as novidades trazidas pelo sistema e os aspectos da jurisprudência nacional que remanecem do interesse para o novo sistema jurídico. jaboticaba. mexa. 18-i. 40-i. 35-c. maisena. 5-c. sintetizar. agiota. 45-c. mendigo. poleiro. enferrujem. versão. 31-c. civilizar. coalizão. 20-c. 23-c. deslizar. comoção. crânio. ação. aspersão. ca. freada. torção. enfrouxece r. deslizante. recauch utag em. 38-i. 13-c. contorção. 22-c. 7-i. 50-c. cerejeira. pusemos. paralisar. choviscar c-( ) bússula. empecilho. 30-c. submersão. 44-c. inscrição. fertilizar. 21-c. refúgio. obtenção. inchaço. absolvição. caucho. 43c. ascensão. revezar. 12) Identifique os vocábulos corretamente grafados. cuja defesa á a própria razão de sua existência. beleza. 36-c. 12-c. diversão. possuí. 52-c. 9-c. distensão. engraxate. pusera. arranjem. calabresa. 15-i. 39-c. folhage~’ homenagem. retenção. enchapelar. 33-c. abstenção. preenchimento. prescrição. reversão. bueiro b-( ) ondina. expansão.

vascaina. 65-e. 10-a. inves. a) avaro b) abdomen c) gratuito d) filantropo 5) Marque as frases inteiramente corretas quanto à acentuação. minirraiz. 64-c. 7-c. autorretrato. ultrarradical. coautor. juris. antessala. 68-i. b) Venha pôr tudo em o dem por aqui. 58-i. . no singular. quando necessário. taxi. polen. vicereitor. aquario. 59-i. organico 2) Identifique a palavra proparoxítona. 69-c. deveria estar acentuada. tunel. alguem. e venha já para cá. e) Esta esponja retêm muito liquida. ímã. epopeia. latex. contrarregra. caiste. g) Nunca magoo as pessoas que praveem a casa do necessário. hifens. martir. tatu. 9-d. guris. triceps. portanto. nuvem. hífen. ferir. multicolorido. virus. neossocialista. 6-c. 67-c. megassistema. ultrassom. a) Ele precisa do meu apoio. carater. heroi. perde o acento. por isso eu o apoio em quaisquer circunstãncías. 11-b. heterossexual. torax. refem. refens. 8-a. circum-mediterrâneo. irascivel. ceu. agua. 66-e. tainha. fragil. parabens. superatleta. tambem. 70-c. mas ela vem por estradas desconhecidas. 61-i. album. megacomputador. d) Os diretores da empresa mantêm distância dos funcionários e não veem que todos merecem atenção. vatapa. atum. anticaspa. 62-c. f) Ele nunca intervém na briga do casal. camelo (animal). camelo (vendedor ambulante). javali. tonel.57-c. semisselvagem 5-d. ex-aluno. centopeia. 60-c. tem. cafe. antiinflamatório. anti-higiênico. c) Eles vem sempre pe o mesmo caminho. teletáxi. cajus. a) cafés b) heróis c) fáceis d)juizes 4) Aponte a alternativa em que a palavra deveria estar acentuada. heroico. 71-c 4) autoaprovação. 63-c. aqui. supermercado. horteía. as seguintes palavras: alias. 12-a EXERCÍCIOS 1)Acentuar. mausoleu. rei e-educação. microssaia. autoescola. h) Para de falar. a) ínterim b) pudica c) rubrica d) cateter 3) Identifique o vocábulo que. raízes. tipoia. textil. itens.

tórax. o urubú e o tatú são animais que têm uma beleza exótica. Assinale a alternativa que contenha uma palavra incorreta com relação à pronúncia. mantêm. fonia = som e) telégrafo — tele = distante. a) contém. I. intervém. VI — As madames sempre VI. tem. vatapá. hoje. túnel. táxi. b. teca = arquivo b) eufonia — eu = bom. café. hífen. também. mantém. vêm. frágil. VII — Paulo______. vem d) contêm.As madames sempre __________de táxi. hortelã. vem. várias fatos da ex-namorada. pólen. têxtil.i) Ontem ele pôde tomar várias providências. agia = estuda e) pseudônimo — pseudo = falso. júris. aquário. caíste. a) intuito — impudico — caracteres b) Nobel — néctar — aziago o) ávido — hostil — ingreme d) ruim — âmago . álbum. reféns. têm. têm. raízes. mantém.hangar Gabarito: 1) aliás. II — Ela III . ímã. ônimo = nome 2) A numeração correta quanto à correlação da segunda coluna encontrase na opção: . têm. orgânico 2-a 3-d 4-b 5-a. f.Os policiais sempre___________ IV . intervêm.Este filme_____________cenas impróprias para menores de idade. alguém. com a sua demissão. já não pode. intervém. VIII — Ela nunca sozinha da escala. vascaína. tem. vêm. vêm. tem. céu. parabéns. nas brigas dos torcedores fanáticos. vem. mausoléu. vírus. i.Ela_______________ ocorrido em segredo. j 6-c 7-b EXERCÍCIOS 1) Identifique a incorreta: a) biblioteca — biblia = livro. caráter.Estes jogadores não_____mais prestigio. 6) Assinale a alternativa que completa corretamente as frases: II. 1) Embora dizem o contrário. mantêm. grafia = grafia d) zoologia — zoo = animal. vêm 07. herói. tem. água. d. j) Vestiu uma roupa cáqui e comeu um caqui. invés. b) contêm. na sua gaveta. refém. mártir. vem e) contém. h. camelô (vendedor ambulante). irascível. têm. g. triceps. intervêm. látex.

realismo. indignidade.apo 3-di 4-a. petróleo b) pernalta. copázio. incerta. acidez d) artista. incapaz contenha palavras formadas 6) Identifique a alternativa que contenha exclusivamente de composição por aglutinação: a) passatempo. vinagre c) girassol. transpor c) altura. anoitecer. lobisomem. fidalgo. assinale aquela em que ocorre prefixo que dá ideia de neuacão. pernilongo d) Santana.()des.anfi a) 4 — 1 — 6 — 2 — 3 — 5 b) 4 — 1 — 2 — 5 — 3 — 6 c) 1 — 2 — 6 —4 — 3 — 5 d) 5— 2 — 1 — 6 —4— 3 3) Dentre as alternativas. temido. cabisbaixo. desgraçado b) deslealdade.an 5. a) impune b) pressupor c) importar d) refazer 4) Que palavra é formada pelo mesmo processo empregado para formar a palavra porta-retrato? a) contra-ataque b) pós-graduação c) intraocular d) guarda-louça 5) Identifique a alternativa que exclusivamente por derivação sufixal: a) irreal.in ()contra ()ambi ()ab ()bi ()trans 1-anti 2. obra-prima 7) Indique a incorreta quanto à análise mórfica: a) arrozal — derivação sufixal b) bambuzal — derivação sufixal c) gasômetro — vogal de ligação d) flor — radical 8) Identifique a correta quanto à análise mórfica: palavras formadas a) moças — moç (radical) a (desinência de gênero) s (desinência de número) b) cajá — caj (radical) á (vogal temática) c) incapaz — incap (radical) az (sufixo) d) mesas — mes (radical) a (desinência de gênero) s (desinência de número) . dentada. meta 6.dia. rodapé. magreza.

e) paulada — pau (radical) lada (sufixo) 9) Onde não há consoante de ligação? a) cafeteira. prefixo + sufixo. a) decair b) irregular c) exportar d) prever 12) Assinale a alternativa em que o elemento módico em destaque está corretamente analisado. c) sufixo. d) parassintese. prefixo.redução 11) Assinale a opção cujo prefixo expressa ideia de movimento oara fora. sufixo. prefixo. sufixo. c) formação regressiva e conversão. d) derivação prefixal e palavra primitiva. sufixo. prefixo + sufixo. prefixo. dá-se o nome de: a) aglutinação. temos respectivamente: a) prefixo. homem-mosca e foto formam-se. bambuzal b) capinzal. Os dois termos destacados representam. respectivamente. arrozal 10)Socioloaia. cozinheiro. b) prefixo. sufixo. b) conversão e formação regressiva. sufixo. a) partiremos (-mas) desinência de futuro do indicativo b) falassem (-sse-) desinência de segunda pessoa do plural c) menina (-a) desinência nominal de gênero d) louvaste (-a-) vogal de ligação 13) Nos vocábulos infeliz. prefixo + sufixo. prefixo. d) prefixo + sufixo. b) redução. . c) justaposição. respectivamente. sufixo. 14) Ao processo de composição em que são unidas duas ou mais palavras (ou radicais) sem lhes alterar a estrutura. chaleira o) pezinho. e) sufixo. sufixo. pelo processo de: a) hibridismo — derivação imprópria — redução b) hibridismo — derivação regressiva — sigla c) derivação regressiva — hibridisma — redução d) onomatopeia — derivação imprópria . cafezinho d) lapisinho. 15) O embaraue dos passageiros será feito no aterro. milharal e amanhecer. e) Nenhuma das alternativas anteriores. prefixo. casos de: a) formação regressiva e formação regressiva.

( ) Nos substantivas coma. troféu.( ) Nos revés da vida. 7. identifique as frases e afirmações corretas e incorretas.b 14-c 15-a 16-c EXERCÍCIOS 1) Quanto ao gênero e número dos substantivos. gravidez e avestruz.( ) Os vocábulos hambúrgueres. as palavras chapéu. moral e guia haverá mudança de significada ~uanda houver mudança de gênero. cônjuge.( ) Quanta ao número. O ou 1: 1.( ) Na festa havia várias pulas-pulas.( ) As palavras libido. 5. mascote. pane. juniores. Ela é o meu idolo. fica invariável. 3. hematoma. pianista. batatas-baroas. mingau. farol.( ) São invariáveis. no plural. todas as palavras estão flexionadas corretamente. sósia. 9. cal. caixa. eclipse. ídolo e fã são sobrecomuns.( ) Os substantivos testemunha. faroizinhos.( ) Ana faz parte de um clã de músicas. colocando. . 18. lapisinhos estão no diminutivo plural de azul. comichão.florestal. clã.quentes. dinamite. ênfase. 10. guarda-sol. precisa-se de coragem para manter a vontade de ser feliz. aneurisma e eczema são masculinas. contêineres. 4. entre parênteses. guardanoturno e guarda.( ) Estes cidadãos só usam águas-de-colônia.( ) A alface estava fresquinha. guarda-chuva. quanta à flexão de número. gênese. milhar. 14.( ) As palavras telefonema. qualqueres e caráteres são formas de plural dos substantivos terminados em ~ Lago. trofeizinhos.( ) Houve uma pane no computador. champanhe e agravante são femininas. luz e lápis e corretamente flexionados. dó. 16. 13. pessoa.( ) O plural das palavras hífen e abdômen pode ser flexionado de duas diferentes formas. luzinhas. mas optei por comer dois quebra-queixos. colega. entorse. ananases e cachorros. derme. 11. aguardente.( ) Adara a voz da Mansa Monte. 2. os vocábulos chafariz.( ) Os vocábulos azuizinhos. 15. a vocábulo auarda. 6. herpes.( ) Nos substantivos guarda-costas. 12. as palavras varapau. fogaréu e painel se flexionam de maneira :dêntica à da palavra anel. por isso recorri à sala das xerox.16) Indique a palavra cujo emprego do sufixo indicativo de lugar ou instrumento para prática da ação está incorreto.( ) Quanta ao número. cadáveres. tonel. 17. 8. capital. a) dormitório b) bebedouro c) babador d) vomitório Gabarito: 1-a 2-a 3-a 4-d 5-c 6-b 7-b 8-a 9-d 10-a 11-c 12-c 13. sarau e degrau se flexionam de maneira idêntica à da palavra canal.

sótão. no plural. viscondessa. alta-falantes d) as arca-íris. respectivamente.( ) Os salva-vidas ajudaram os vira-latas que estavam feridos perto dos meiosfios e quebra-molas. a) sobrecomum. elefanta.( ) Faz-se o plural em OES: espião. vozeirão e cristão. comum de dais gêneros. os sem-terra.( ) Os compostos alto-falante e alto-relevo são flexionadas da mesma maneira. freira. órfão e chão. feijão. frade e frei são. flexionam da seguinte maneira: os vai-e-volta. respectivamente: a) armas. 24. consulesa e perdiz. biforme.( ) Faz-se o plural em ÃES: capelão. sem-terra e alto-fala nte. epicena e) comum de dois Dàqeros. biforme c) comum de dois cên eras. 2) Indique a alternativa correta no que se refere ao plural de arco-íris. são. professores e artistas . biforme. 25. os sem-terra. 28. 27.( ) Os femininos de mestre.( ) Compostos de sentidos apostos. 20. biforme e epicena 4) Não varia no plural: a) tique-taque é guarda-comida c) beija-flor d) para-lama e) cola-tudo 5) Arsenal. os substantivos atleta. sobrecomum. saia-balão e salário-família podem se flexionar de duas formas. sod reoomum. altas-falantes c) arcas-íris. reco-recos e tiquetaques as segundos elementos vão para o plural porque os compostos são constituídas pela repetição das palavras au por onamatopeias. mestra. epíceno. contra-ataques e vicereitores está correta. respectivamente. tabelião e alemão.( ) Os compostas peixe-espada.19. respectivamente. limão. pois os primeiros elementos são compostos de advérbio. os sem-terra. elefante e borboleta. cidadão. a) os arca-íris. profetisa. cônsul e perdigão são. elenco e pinacoteca são substantivos coletivos que designam.( ) A flexão do plural das palavras abaixo-assinados.( ) Em bangue-bangues. preposição e prefixo.( ) Faz-se o plural de três maneiras: ancião e ermitão. sem-terras. bênção. altos-falantes b) arcas-íris. os sobe-e-desce. 26.( ) Os femininas de visconde. elefante. ccmum de dais gêneros. 21. sóror (ou soror) 30. profeta. 23. 22. sósia. sd é usado no feminina d) comum de dc s odneros. escrivão.( ) Faz-se o plural em ÃOS: pagão. biforme. alta-falantes 3) Quanto à flexão de gênero. 29. biforme e epicena b) sobrecomum.

composto e derivada o) primitivo. Gabarito: 1) 1-c 2-chapéus. caracteres 5-trofeuzinhos 6-chafarizes. o/a fã 15guardas-noturnos. colocando. enxugamento. mordedura. enxerto EXERCICIOS 1) Quanto ao gênero e número dos adjetivos.o eclipse. ola pianista. degraus 4quaisquer. 5-( ) Os adjetivos pluvial. os ternas azul-marinho. chumbo e cobra. 2-( ) Na reunião. guardas-florestais 16-reveses 17-c 18. cristãos 20-c 21-c 22-c 23-c 24-c 25-c 26-c 27-c 28-c 29-c 30-alto-falantes 1 altos-relevos 2-d 3-e 4-e 5-d 6-c 7-a 8-aferição. saraus. avestruzes 7-c 8-c 9-c 10-c 11-c 12-c 13-c 14-ola colega. ebúrneo e ofídico se referem aos substantivos rio. mingaus. deserção. corpo e ilha. primitivo e composto b) primitivo.b) livros. entrega. somático e insular se referem aos substantivos macaco. água 8) Transforme os verbos em substantivos. o champanhe 19. os lenços amarelo-ouros. 3-( ) As blusas marrom-café. entre parênteses. as saias verde-musgo. fogo e) céu. Deus d) sol. soldados e discos o) quadros. O ou I: 1-( ) Médicos e dentistas discutiam sobre o funcionamento das clínicas médicosdentárias. ígneo. envolvimento. 4-( ) Os adjetivas simiesco. fogaréus 3-varapaus. discutiu-se sobre problemas sócio-político-econômicos e sobre atividades técnico-científicas. simples e composta 7) São substantivos abstratos: a) luta. artistas e quadros 6) Os substantivos terra. identifique as frases e afirmações corretas e incorretas. rescisão.cidadãos. respectívamente. como: a) derivado. os casacos azul-claros e os lençóis vermelhos-escuros estão na lavanderia. gravidezes. fada o) alma. inserção. aferir— enxugar— rescindir — envolver —enrijecer — inserir —desertar — entregar —morder — enxertar — pedreira e girassol são classificados. beijo b) lobisomem. . enrijecimento. pessoas e peças teatrais d) armas. derivado e composto d) derivada. fogo.

berrnudas azuis-piscina o) saias verdes-esmeraldas. 12-( ) Em “Infelizmente. cervical. c) O filho já está maior que a pai. b) Ela é a nova secretária. 13-( ) Os superlativos de fiel. c) Desde que chegou. bermudas azul-piscina 4) Marque a alternativa onde há erro no plural dos adjetivos compostos: a) meias amarela-palha b) olhas castanho-escura c) acordos ítalo-franco-americanos d) artigos jurídica-empresariais 5) Em todas as alternativas há um adjetivo no grau comparativo. uma queda de cabelo. amabilíssimo. célebre. bonés vermelho-beterraba.” b) “Qual um filósofo. exceto em: a) Este ator é a mais talentoso do filme. altera o significado da frase. bermudas azuis-piscinas d) saias verde-esmeralda. uma queda capilar. nobilíssimo. 2) Aponte a alternativa em que não haja uma comparação. b) Elas são astutas como uma raposa. bonés verrnelhos-beterraba. amaríssimo e sacratíssimo. pescoço. prata e professor. o adjetivo está no grau superlativo absoluto sintético. bonés vermelho-beterrabas. significa o mesmo que um material bélico. argênteo e docente se referem aos substantivas paixão. um gesto de velho. o adjetiva está na grau superlativo. 6) Em todas as opções o adjetivo. 8-( ) Cristina está macérrima. o poeta vive a procura~ o mistério oculto das causas. a) “Os pensamentos das árvores a respeito do mistério das causas são tão estranhos quanto os dos rios. bonés verrnelhos-beterrabas. celebérrimo. 7-( ) Ao mencionarmos um material de guerra.” c) “Os meus sentidas estavam tão aguçados~ aprenderam sozinhos o mistério das causas. 11-o Em “A mentira é Qj~t do que o cinismo’. d) Ela é uma bondosa senhora.6-( ) Os adjetivos passional. 9-( ) Em “As mulheres são mais sensíveis do que os homens’. este pobre rapaz nao parou de chorar. amável. 10-o Em ‘Essas moças são aaradabilíssimas’. d) “É mais estranho do que todas as estrar-bezas que as causas sejam realmente o que parecem se3) O plural de saia verde-esmeralda. o adjetivo está no grau superlativo relativo de inferioridade. nobre. o adjetiva está na grau comparativo de superioridade. dulcíssimo. uma atitude de mestre. . amargo e sagrado são fidelíssimo. d) Os homens de antigamente eram mais cavalheiros que os de hoje. boné vermelho-beterraba e bermuda azul-Díscina é: a) saias verde-esmeraldas. a delicadeza é o gesto menos praticado entre as pessoas. mudando de posição. bermudas azul-piscinas b) saias verdes-esmeralda. exceto em: a) Rodrigo é um alto funcionário desta empresa. doce. uma atitude magistral e um gesto senil.

persuasivo. idoneidade — persuasão — timidez — liberdade — aridez — Gabarito: 1)1-médico-dentárias 2-C 3-lenços amarelo-ouro. (200 / 300) d) Não consigo entender.trezentos – quatrocentos Gabarito: 1) b. EXERCÍCIOS .João VI (sexto) e capitulo VII (sete)”. Henrique odeia elevadores. lençóis vermelho-escuros 4-C 5-chuva. (30) 3) Em qual das alternativas. a) septuagésimo — quatrigentésimo e setegésimo b) setexagésímo — quatragentésimo e septigentésimo o)setuagésimo— qaudrigentésimo e septigentésimo d)septuagésimo—quadringentésimo e septigentésimo e) setuagésimo— quadrigentésimo e setingentésimo 5) Aponte o grupo em que constam somente numerais ordinais e multiplicativos. os numerais estão empregados de forma correta. a) um — primeiro — meio — segunda b) treze — oitavo — décima — quatro c) vigésimo — quíntuplo — duplo — décima d) cem — duzentos . tímido. marfim 6-C 7-C 8-C 9-comparativo de superioridade 10-C 11-C 12-C 13-C 2-C 3-D 4-B 5-A 6-D 7-idôneo. 4)d. (57) c) Não me recorda se é a ou a vez que esta falsa mulher men:e para as pessoas. sétimo.7) Transforme os substantivos em adjetivos. c) O professor de História se referiu a Luís XVI (dezesseis). 400 e 700 são. b) Em “D. 2) a-quadringentésima. c-ducentésima d-trigés!mo 3)a.464 4) Os numerais respectivamente: ordinais correspondentes a 70. (400) edifício que este engenheiro constrói. esta já é a b) Aquele é o vez que repito isso. mas mora no andar. o numeral cardinal não corresponde ao ordinal? a) sexcentésirno octogésimo sexto – 6086 b) sexagésima quarto . os numerais estão empregados de forma correta. a) Em “século X (décimo) e século X)(l (vinte e um)”. 5)c b-quinquagésimo / trecentésima. árido EXERCÍCIOS 1) Identifique a incorreta quanto à leitura dos algarismos romanos. 2) Complete com os numerais indicados entre parênteses. livre. a) Você me cansa.64 c) ducentésimo vigésimo terceira – 223 d) quadringentésimo sexagésimo quarta .

b) Conhecemos a Sua Excelência na comício. 4) Assinale a opção que apresenta contração de preposição com pronome demonstrativo: a) Ninguém dorme nesta casa. o comércio abriu. d) Em “Beba com moderação”. c) A secretária enviou ambas as documentas: identidade e título. b) O jantar estava deliciosa. d) Paulo morreu de pneumonia. a prep:s na frase estabelece uma relação de posse. d) Feliz a secretária cujo a patrão não chega irritado ao escritório. todas as palavras em negrito são preposições c) Em “Comprei luvas de couro”. d) Os maratonistas se abraçaram após a corrida. há três preposições b) Em “A aluna. a) Apesar do funcionário negar. com muita tristeza.1) Marque a opção em que a presença do artigo constitui erro: a) Vasco é um time maravilhosa. o) Resgatamos a sua confiança. a prepocição na frase estabelece uma relação de finalidace. b) Meu amar me magoou e levou o meu sorriso. e) A Regina está apaixonada por você. d) Chegou o momento de esse impostor dizer a verdade. 2) Identifique a correta quanto ao emprego do artigo: a) Li esta triste notícia no Globo. Gabarito: 1-d 2-o 3-b EXERCÍCIOS 1) Identifique a afirmação correta. b)Apesar de o feriado. entregou ao professor o teste com várias respostas em branco”. 3) Em qual alternativa o artigo está substantivando uma palavra? a) O juiz acusou fervorosamente o réu. b) Não sairemos daqui. a) Na frase “Vim para São Paulo com o intuito de arranjar um bom emprego”. c) Está na hora dela dormir. c) Almocei com eles. b) Eles agiram com discrição. d) Não conheço a aluna cujo o pai é o diretor da escola. 3) Aponte a alternativa em que a preposição estabelece na frase uma relação de causa. a) Ficaremos aqui até o amanhecer. percebemos o seu erro. . 2) Identifique o emprego correto das palavras em negrito. c)A verdadeira amizade enobrece o espírita.

lugar.o) Seus pais não acreditam nela. advérbios de: a) tempo. ( ) Éramos demasiadamente felizes. “Ultimament€ ele tem mentido muito”. respectivamente.advérbio de tempo 4. moda.advérbio de modo 5. afirmação o) tempo.advérbio de dúvida 3. modo. lugar. tempo. ele foi preparado para a liderança’. modo. relações de: a) modo. lugar. intensidade lugar. tempo. ( ) Provavelmente sairemos cedo ( ) Eles realmente enganaram o povo . tempo. intensidade lugar. instrumento Gabarito: 1-a 2-d 3-d 4-a 5-d 6-b EXERCÍCIOS 1) Em: “Nunca saberemos a verdade”. afirmação. modo e) negação. “Desde pequeno. afirmação. modo b) negação. finalidade d) modo. “El€ semore sai apressadamente”. As preposições destacadas estabelecem. tempo. tempo. respectivamente. intensidade lugar. instrumento e) lugar. modo. 5) Onde não há locução prepositiva? a) a respeito de b) de fronte a c) diante de d) de repente 6) “A vida vem em ondas como o mar”. “Aqui se vive bem” temos. intensidade lugar. intensidade 2) Onde há locução adverbial? a) amor de mãe b) nariz de águia o) arte de cozinhar d) armas de guerra e) morrer de fome 3) Preencha com a numeração correta. modo.advérbio de intensidade ( )Raramente ele diz a verdade.advérbio de negação 2. 1. “Os bondes andam em cima dos trilhos” (Vinícius de Morais). lugar. instrumento b) modo. d) Os ratos sairam dali. finalidade c) lugar. lugar. ( ) Carlos anda meio esquisita.

12-( ) Ela viajou com nós todos. 21-( ) Refira-me a este envelope que está na sua mesa. 15-( ) Ele reservou a si a tarefa de ser feliz. 24-( ) Não o prometi um mar de rosas. 14-( ) Desejamos viajar consigo. 6-( ) Entre mim e ti não mais haverá mentiras.7.-( ) Sempre haverá desavenças entre Rodrigo e mim. 26-( ) Eu o amo muito. 1. 10-( ) Para mim. . 30-( ) Helena está muito nervosa.3. 29-( ) Li a bilhete e agora vou rasgar ele.2. não lhe desobedecerei. 7-( ) Nada mais poderá haver entre mim e você. prefira reclamar. nunca lhe desobedecerei ( )Pai. 11-( ) Ele dançou conosco.5.4 .3. 25-( ) Nós lhe enviaremos as fatos do casamento. 19-( ) Não sei o que é isto aqui. 23-( ) Nunca se esqueça disto: sempre a amarei. 16-( ) Não lhe vi na festa. 3-( ) Ele vendeu as jóias para eu ficar magoada. 8. 20-( ) Tudo se resolverá até o fim desta semana. 4-( ) A escolha será entre eu e meu irmão.5. 22-( ) Esse cachecol que estou usando não combina com a minha roupa. mantenham ela tranquila. reclamar significa protestar. Gabarito: 1-c 2-e 3. 27-( ) Dei-o três dias de prazo. ( )Você é bem bobo não? ( )Vivo bem neste lugar.advérbio de afirmação ( )Pai. Guardem-lo na estante. 13-( ) Precisamos falar convosco. 9-( ) Entre eu reclamar e ficar calada. 5-( ) Sempre haverá muito carinho entre eu e tu. 17-( ) Não lhe entregarei os documentos amanhã. 31-( ) Meu livro está no chão. 18-( ) A seca traz consigo muito sofrimento. 28-( ) Pedra e Paulo lhe viram na praia.5.6-advérbio de lugar 7. EXERCÍCIOS 1) Assinale as incorretas quanto ao emprego dos pronomes. 2-( ) Meus funcionárias jamais viverão sem mim. Por favor. 1-( ) O chefe trouxe o jornal para mim ler.

Fi-lo de manhã. indefinida. b) Sua Excelência. Encontramo-lo na praça. A palavra sublinhada é: melhores condições de moradia para a) pronome adjetivo demonstrativo b) pronome substantivo demonstrativa c) pronome adjetivo indefinida d) pronome substantiva indefinida e) pronome e advérbio de intensidade . d) Sua Eminência. só cuida de si. o Senhor Ministro. como: a) indefinido. demonstrativa. assistiu à solenidade. relativo. demonstrativa. 33-( ) A criança não quer ficar no cola. 2) Numa das frases. mas Sua Senhoria se recusou a ouviras minhas explicações. c) de tratamento. b) Rui queria chamar a atenção de todos e virou a canivete para si. relativo. demonstrativo. não compareceu à reunião. está empregado indevidamente o pronome de tratamento. 4) Assinale a alternativa em que há erro quanto ao emprego dos pronomes se. a) prometeste – vossas b) prometestes – vossa c) prometeu – vossos d) prometeu . c) Por favor. d) O ser humana sempre carrega consigo a esperança. indefinido. si e consigo: a) Sua esposa é muito fútil. nem mesmo os ue consideram tal atitude um privilégio dado pela existência. a) Os Reitores das Universidades recebem o título de Vossa Magnificência. 5) Vossa Excelência eleitores. e) Procurei o chefe de repartição. peça a Vossa Excelência que conclua a sua oraçao.seus 6) Nem tudo que reluz é ouro. pessoal oblíquo. pessoal oblíquo. demonstrativa. indefinido. 34-( ) O rapaz está chorando. Põe-na no chão. demonstrativo. 3) Ninguém atinge a perfeição alicerçado na busca de valores materiais. c) Senhor Deputado.32-( ) O bolo está delicioso. Preciso falar urgentemente consiga. e) demonstrativa. respectivamente. d) de tratamento. b) indefinido. o Papa Paulo VI. Os pronomes destacados no período acima classificam-se. demonstrativo. relativo. demonstrativo. levanta dessa cama.

14-contigo ou com você. 2) Assinale a corretamente. b) Jamais exponha-te ao perigo com imprudência. 24. respectivamente. reis e sacerdotes. 30-mantenham-na. b) duques. 15-( ) Encontrarei-o amanhã. príncipes. c) príncipes. peço que me entregues o quanto antes. 28-o. amiga! 3-( ) Peço que me respeite. reis. por favor. d) imperadores. . 22-Este. reitores de universidades. são usados para a) príncipes. papas. papas e cardeais. 5-d. 3)A respeito da colocação pronominal. 2-( ) Me dê um abraça. 4-c. 7-( ) Afirmou que casou-se por amor. 5-( ) Ouça-me. reis e papas. reis e imperadores. altas autoridades. 4-mim. 6-d. 3-a.7) Os pronomes de tratamento Vossa Alteza. Vossa Majestade e Vossa Reverendíssima. 16-o.lhe. 27-lhe. altas autoridades. 16-( ) Saí sem cumprimentá-la. 31Guardem-no 2-d. 5-mim e ti. 4-( ) Sempre a quis como amiga. 13-( ) Recusei a ideia que apresentaram-me. sacerdotes. assinale a alternativa incorreta: a) Não se devem exigir do político atitudes que contrariem sua ideologia. 10-( ) Eu o cumprimentei (ou cumprimerte -o 11-( ) O menina se feriu (ou feriu-se 12-( ) Todas me ocultaram a verdade. 6-( ) Nada surpreendeu-me naquela reur-:â:. 18-( ) Deus os proteja! 19-( ) Vou te contar um segredo. 8-( ) Realizar-se-á a cerimônia pela rnaqiu 9-( ) Ninguém os viu hoje. 29-rasgá-lo. altas autoridades. Vossa Excelência. 17-( ) Nada restou-me. 14-( ) Que aprovem-no é o meu desejo. Vossa Magnificência. 7-a EXERCICIOS 1) Assinale as incorretas quanto à colocação pronominal: 1-( ) Não contar-te-ei meus segredos. c) Eis o que falaram-me aqueles que acusaram-me. d) Nunca ergas-me tanto a voz. alternativa em que o pronome está empregado a) O que te pedi. Gabarito: 1) 1-eu. 21esse.

e) Mas é nas ações cotidianas que se expressam e que se consolidam os valores políticos e ideoiógioos de um povo. se falou c) me disse. as rubricar d) entregaram-me. fiscais que estão aqui.passam-la d) se dedicará . c) O aluna que não se arrepender das estragos feitos na classe será expulso. devolvê-las-ei. rubricá-las 7) “Se ninguém a verdade. contra possíveis mudanças de diretrizes financeiras do Governo. devolverei-as. a)dedicar-se-á . 4) Os economistas bem para o comportamento econômico deste final de século: mas.passam-na e) dedicar-se-á . encontrá-la.passam-a 6) As apos notas . c) A não ser dessa forma. rubricá-las c) entregaram-me. a encontrar. rubricá-las b) me entregaram. a encontrar. b) Precisamos levá-los ao hospital. os devolvê-las-ei. .b) Isso é certo.tentassem evitar-se c) haviam preparado-o — tentando-se precaver — tentassem se evitar d) haviam-o preparado — se tentando precaver — tentassem evitar e) haviam-no preparado — tentando precaver-se — se tentassem evitar 5) Ninguém àquela árdua tarefa. a) disse-me. d) Nunca cumprimentei-os por serem estranhos. e) A verdade era dura. ele se tornará um político desacreditado. comprometedores. se falou b) disse-me. a outros.passam-na b) se dedicará . Compramo-las por um ótima preço. falou-se d) me disse. se precisei lutar para nada a respeito”. porque. Não quis dizê-la para não magoá-lo.” a) haviam preparado — se tentando precaver — se tentassem evitar b) haviam preparado-o — se tentando precaver —. se falou 8) Qual das frases abaixo está incorreta quanto à colocação pronominal: a) As frutas estavam fresquinhas. encontrá-la. assim. antes. a) me entregaram. pediam que investimentos de grande porte. d) Essas reflexões nunca encontram-se escritas nos regimes internos. as devolverei.passam-a c) dedicar-se-á . servir-nos-á cc nada termos nossas representantes na Câmara Legislativa.

14. onde e como c) Não há dúvida de que haverá esse impacto n~ população e com isso não se sabe quando. obtém-se um suco de nada. b) Como há aridez no Nordeste.que se casou. 7-. de acordo com o sentido do contexto: . onde e cama 4) Assinale a alternativa que reescreve. a) Não há dúvida de que haverá esse impacta n~ população. laga que souber quando. . (O Estado de SJ’aulo.” A conjunção que substitui o termo sublinhado é: a) conquanto b) porquanto c) logo d) entretanto 2) “Aridez no Nordeste pode levara uma migraçãc em redistribuição de doenças”. dessa forma não se sabe quando onde e como. o trecho em destaque: Não há dúvidaE de que haverá esse impacto na população. 6)a. 5)d. d) À medida que houver aridez no Nordeste. 2-Dê-me. b) Assim que se espremeu uma pessoa com alto teor de vaidade.04.. a oração em destaque.. de acordo com a norma culta. poderá havei migração em massa e redistribuição de doenças c) Há aridez no Nordeste com migração err massa e redistribuiçãa de doenças. 8)d EXERCÍCIOS 1) “Os enfermeiros cuidaram bem dos pacientes. 3)d. onde e como não se sabe. de acordo com o sentido dc período. 15-Encontrá-loei.Gabarito: 1) 1-Não te contarei. por conseguinte o diretor do hospital lhes ofereceu um belíssimo jantar. mas quando. b) Não há dúvida de que haverá esse impacto m população parque não se sabe quando. Assinale a alternativa que estabelece essa relação e reescreva o trecho.Que o aprovem. haverá também migração em massa e redistribuiçãa de doenças. a) Quando houver aridez no Nordeste.Ao espremer uma pessoa com alto teor de vaidade.. 6-Nada me surpreendeu. andE e como. a) Par ter se espremido uma pessoa com alto teor de vaidade. 17-Nada me restou 2)a. obter-se-á um suco de nada. entretanto não se sabe quando.2007) massa e No trecho acima. 7)d. d) Não há dúvida de que haverá esse impack na população. observa-se uma relação dE causa e consequência entre os fatos. ondE e como.. e) Não há dúvida de que haverá esse impacta n~ população. corretamente. 13-. O 7.que me apresentaram. 3) Assinale a alternativa que reescreve corretamente. 4)e. poderá havei migração em massa e redistribuiçãa de doenças. obtém-se um suco de nada.

impossível. amago. cortex. tórax b) hífen. . cipos. sequência d) Não se deve colocar trema em palavras derivadas como avozinho. leem. pe 4. nós 2. obter-se-á um suco de nada e) Quanto mais se espremer uma pessoa com alto teor de vaidade. possível c) têm. cocaína 5. análises d) porém. só c) também. detêm. 2) b. estejam agrupadas pelo mesmo motivo gramatical. a) alguém. onix. vovozinho e) O emprego do trema é facultativo 3. obtém-se um suco de nada. álcool b) já. Assinale a opção em que as palavras. magnólias. balaustre b) itens. roi d) papeis. orfão. a) problemáticos. quanto à acentuação gráfica.c) Quando se espreme uma pessoa com alto teor de vaidade. "À luz de seu magnífico ______ -de-sol ______ parece uma cidade ______ . atribuíram. 4) c . crítico e) pólen. éter d) há. 3) a. alguem. anéis. até. porque há palavras homógrafas com pronúncia aberta b) Não se deve colocar acento grave no a do contexto: Fui a cidade c) Não se deve colocar trema em palavras como tranquilo. tambem c) tactil. Assinale o item em que todas as palavras são acentuadas pela mesma regra de: também. d) Por mais que se espremeu uma pessoa com alto teor de vaidade. ambar e) hifen. bau. experiência e) país. Assinale a alternativa correta a) Não se deve colocar acento circunflexo em palavra como avo. inverossímil. mais se obteve um suco de nada Gabarito: 1) c. último. ninguém. Assinale a alternativa em que pelo menos um vocábulo não seja acentuado: a) voo. linguiça. taxi. parabens. bisavo. fácil. incrível e caráter.

lírica. ônibus. Assinale a série cuja acentuação gráfica se justifique da mesma forma que em: baiúca ônus .número 8.anunciá-lo / paletós b) "desejável" .até . caí d) egoísmo. tranqüila d) pôr. Itaguai.ícone . aí.glória / idéia e) "daí" .apóio. Itaguaí.até . tranqüila e) pôr. árabes. saíste.viúva / sanduíche 10. tranqila c) por.atrás b) história .a) por. Em que série nem todas as palavras se acentuam pelo mesmo motivo: a) juízo.você c) ordinário . Itaguaí.ágeis . Itaguaí.vôlei .apólogo .girassóis 9. jibóia c) centopéia. São acentuadas graficamente pela mesma razão as palavras da opção: a) há . Quéops. a) viúvo. Garibáldi. metáfora . pastéis b) vírus.insuportável c) mágoa . escarcéu e) lápis .você c) está . tranquila 6. saúde b) poética.açúcar / hífen c) "público" . Das alternativas abaixo. Marque item em que necessariamente o vocábulo deve receber acento gráfico: a) historia b) ciume c) amem d) numero e) ate 7. Itaguai. aquela em que as demais não se acentuam com base na mesma regra da palavra entre aspas é: a) "holandês" .súbito / álcool d) "matéria" . hífen. tranquila b) por.

juri. O ________ resulta da __________ entre a alga e o fungo. gratuito c) inaudito. apóia. simbiose c) liquem. itens.). contábeis. bímano. avaro. Assinale a opção em que todos os vocábulos deveriam estar acentuados graficamente: a) perdoo. Há erro(s) de acentuação gráfica em: a) recém-vindo. simbiose b) liquen. zênite d) íbero. refrega b) pudico. caiste 12. distância c) pedrês. cafeina c) tuneis. aziago 15. Todas as palavras devem ser acentuadas na alternativa: a) pudico. papéis. assembleia.c) glória. harem d) magoo. apoio (subst. dói. porém d) respeitável. simbióse 13. série. a) líquen. levedo e) filantropo. pêndulo b) história. inócuo d) réptil. pegada. céu 11. bambu b) itens. decano. estrategia. pessoa d) aerodromo. nectar e) agape. pegada. ímã e) assembléia. opimo. simbiose d) líquen. policromo c) abdomen. nuvens . atribuimos. fêmur. Assinale o item em que as palavras estão acentuadas segundo a mesma regra: a) miúdo. pálpebra e) Lucília. perdoe. simbióse e) líquem. três 14. balaustre. ecoa e) contribuia. ávaro. rubrica b) gratuito.

16. hifen. deveriam estar acentuados os vocábulos da opção: a) refrega. Assinale a opção em que os vocábulos obedecem à mesma regra de acentuação gráfica: a) pés. Assinale este item: a) círculo: vocábulo paroxítono b) além: vocábulo oxítono terminado em -em c) órgão: vocábulo paroxítono terminado em til d) dócil: vocábulo paroxítono terminado em -l e) pôde: acento diferencial 20. a acentuação gráfica não está devidamente justificada. Qual dentre as palavras abaixo deve ser necessariamente acentuada: a) ai b) pais c) doida d) sauva e) saia 18. tenis. volatil c) aneis. voce. esplendido. pudico 17. sofas b) fenix. sauva 21. veem. A alternativa em que somente uma das palavras deve receber acento gráfico é: . biceps. maquinaria. Tamanduatei. batavo. pegada. urubu d) chama-la. erudito e) rubrica. alcoolatra. rape. ibero. decano b) aziago. parabens. rubrica. tambem e) cipos. porém 19. Num dos itens abaixo. terrível e) satânico. avaro c) leucocito. distância c) fosforecência. Marque a alternativa em que pelo menos um vocábulo não seja acentuado: a) voo. Por serem proparoxítonos. interim d) inaudito. hóspedes b) sulfúrea. provém d) últimos.

privilégio e) hífen. pudico. polens. latex e) item. uma admite duas formas de justificar o acento gráfico: a) combustível b) está c) três d) países e) veículos 23. Assinale a alternativa em que a acentuação das palavras se explica pela mesma regra. ímã b) saúde. destruido. hotel 22. solidéu e jibóia b) Tambaú. saiu. somente c) arcaico. hifen. tatu. virus. b) Ontem você não pode vir por água no fogo e souberam disso através dos colegas. gratuito. item. d) Ainda não soube do porquê de sua desistência do vôo de ontem e) "Deus te abençoe" era o grito de pára que acalmava a meninada na hora de dormir. maracatu. 25. camera. egoísta. máquina. pó. cinqüenta. caju d) seduzi-lo. voce d) salada. atribuí-lo c) môo. rubrica. c) Rui vem de ônibus. Qual a seqüência acentuada por terminar em encontro vocálico pronunciado como ditongo crescente? a) assembléia. lê o jornal e sempre procura saber o nome dos partidos que retêm o uso do poder. itens. A alternativa em que todas as palavras recebem acento gráfico é: a) pudico. abdomens c) feiura. Tambaí e açaí .a) Luis. Camalaú. a) fábrica. Há erro de acentuação em: a) O repórter havia afirmado que a canoa da República andava órfã. Das palavras abaixo. patroa. médium. Piaui b) campo. caracóis. vêm d) quilômetro. álcool 24. raiz 26. cafezal e) abençoe. pessego. nuvem b) hifens.

Assinale a opção na qual todas as palavras devem ser acentuadas. abençoo. lápis e tênis 27. juriti. cipos b) tenis. 2. portatil c) papeis. caráter e) circuito. também. vendereis. bainha. itens. a) persegui-lo. ínterim. jibóia. altruísmo b) aqui. fluor. júri. sape. pudésseis e mísseis e) bônus. interim. pelo menos. candido. abençoe d) iamos. uma palavra indevidamente acentuada é: a) fórceps-avícola b) lábaro-néctar. refens. estreia b) espelho. Assinale a alternativa em que pelo menos um vocábulo não seja acentuado. onix. rubrica c) apóio. 3.d. armazem e) apos. leem. climax. benção. polen. arguem c) eletron. Tamanduatei. rubrica. pênseis. 29. caiste. urubu d) compo-la. Há erro de acentuação num dos conjuntos seguintes: a) grátis. eloquente. Nélson 31. reporter. apóiam.a. Nobel. Analisando as palavras: 1. item. tênue d) ávaro.º 3 d) todas as palavras e) n. d) ístmo-resfolego e) bólido-interim. foramos e) impar. espelho. trégua. c) homília-hieróglifo. . boêmia. voce.c) série.º 2 c) apenas a palavra n. pátio. saude 28. A única alternativa que possui. notamos que está/estão corretamente grafada(s): a) apenas a palavra n. íngreme. área e tênue d) imóveis.º 1 b) apenas a palavra n. apoia 30. esplendido. arguem. a) abençoo.

público.rubiácea . polens.ótimo. raiz. b) petróleo e paciência. e) tematico.pôr (verbo).fazê-lo. c) três .pegáda . A palavra que pode ser enquadrada em duas diferentes regras de acentuação é: a) estratégia.médiuns . As palavras que são acentuadas tendo em vista a mesma regra de acentuação são. Todas as palavras abaixo admitem dupla prosódia. e) tédio . d) futebolísticos . c) jacarandá e lápis.vôos. 36. armazens.sôbre .convêm (singular) .mês . juri. b) iras.32.bíceps . A alternativa em que nenhuma palavra possui acento gráfico é: a) item. e) mausoléu e líquido. c) biquini. d) gratuíto . tatu.têxtil . camara. 33. b) abençôo.pélo (verbo). 37. uisque.Nobél.refém .obrigatórias. c) será . A alternativa em que todas as palavras estão corretamente acentuadas: a) atraí-los .álbuns . b) jibóia . lapisinho. c) límpido. d) refém. d) gratuito. e) revoem . preto. e) pajé. b) funcionários . 34.elétrons. d) glória e está. rubrica. 35. a) emergências .Constituição. O acento gráfico desempenha a mesma função em: a) carnaúba e história. exceto: .

e) jóquei / mártir / pêlo / vêem. d) rúbrica / herói / bênção / jóvem. 38.a) acróbata. A alternativa em que todas as palavras têm acento gráfico é: . b) álbum / réis / fósseis / tênue. b) sóror. e) crisântemo. b) espécies. A única palavra indevidamente acentuada é: a) álcali. c) início d) centenárias. d) azíago. 41. b) azáfama. c) pólo / pára / reféns / atrás. e) xérox. A alternativa que possui duas palavras indevidamente acentuadas é: a) construí-lo / ruína / hífen / fiéis. 40. d) hieróglifo. e) mistério. c) bátega. 39. c) íbero. Assinale a palavra que não se acentua segundo a regra das demais: a) também. A alternativa em que nenhuma palavra tem acento gráfico é: a) cadaver-modelo-todo-vezes b) toda-flui-orgão-fossil c) governo-juri-juriti-cutis d) garoa-armazens-polen-caju e) item-polens-rubrica-erro 42.

carencia. 1 A / 2 D / 3 B / 4 E / 5 D / 6 B / 7 C / 8 D / 9 D / 10 C / 11 E / 12 A / 13 B / 14 D / 15 D / 16 C / 17 D / 18 B / 19 A / 20 C / 21 A / 22 E / 23 B / 24 B / 25 C / 26 C / 27 C / 28 D / 29 D / 30 D / 31 D / 32 B / 33 B / 34 A / 35 A / 36 A / 37 C / 38 D / 39 A / 40 D / 41 E / 42 D ACENTUAÇÃO GRÁFICA EXERCÍCIOS COM RESPOSTAS 01 .sutil .polen . d) xicara . d) Precedido de "g "ou "q "seguido de "E" ou "I" e) Nos grupos de "gu" e "qu" 03 .interim.hifen .pode(passado) .heroina .(UFES) Se o vocábulo CONCLUIU não tem acento gráfico. b) pudico . tal não acontece com uma das seguinte formas do verbo CONCLUIR: a) concluia b) concluirmos c) concluem d) concluindo e) concluas 04 .preveem.pensil .pera (substantivo).coroneis . e) trofeu .perdoe . sempre que estiver. A c) O grupo "gu" seguido de "E" ou "I". a) no grupo "gu" seguido de "E" nasal.afoito . como no vocábulo UNGÜENTO. c) ruim . b) Oxítono terminado em ES c) Monossílabo tônico terminado em S d) Oxítono terminado em S e) Monossílabo tônico terminado em ES 02 . exceto: a) sururu b) peteca c) bainha d) mosaico e) beri-beri .enjoo .a) para-brisa ./Itajubá) Nenhum vocábulo deve receber acento gráfico. I.(UFES) Coloca-se trema sobre o "U" átono (pronunciando). b) No grupo "gu" ou "qu" seguido de E.(UFES) O acento gráfico de "três" justifica-se por ser o vocábulo: a) Monossílabo átono terminado em ES.miudo.(Med.

exceto: a) xadrex b) faisca c) reporter d) oasis e) proteina 06) (UFES) Assinale a opção em que o par de vocábulos não obedece á mesma regra de acentuação gráfica.(RJ) "Andavam devagar.A./ Itajubá) Todos os vocábulos devem ser acentuados graficamente. (J.. Bagaceira) Assinale o item em que nem todas as palavras são acentuadas pelo mesmo motivo da palavra grifada no texto.. a) sofismático/ insondáveis b) automóvel/fácil c) tá/já d) água/raciocínio e) alguém/comvém 07) (Med/Itajubá) Os dois vocábulos de cada item devem ser acentuado graficamente.(Med.05 . olhando para trás. a) Más – vês b) Mês – pás c) Vós – Brás d) Pés – atrás e) Dês – pés . exceto: a) herbivoro-ridiculo b) logaritmo-urubu c) miudo-sacrificio d) carnauba-germem e) Biblia-hieroglifo 08) (PUC-Campinas) Assinale a alternativa de vocábulo corretamente acentuado: a) hífen b) ítem c) ítens d) rítmo e) nidia 09 . de Almeida-Américo A.

jovens. onix.10) (RJ) Assinale o item em que há dois vocábulos acentuados inadequadamente. e) É um vocábulo erudito. grau. virus. a) hífens b) refens c) itens d) vôo e) látex f) íbero g) rubrica h) lêvedo i) aerolito j) avaro k) mosaico l) degrau m) ínterim n) aziago o) álacre p) batavo q) filantropo r) oblíque s) tranquilo . sozinho. b) É um vocábulo paroxítono terminado em-a. pela tonicidade. açucar. traiu c) saudade. c) É um vocábulo oxítono terminado em-a. legua. d) Há necessidade de diferençá-lo de outro . canoa. abacaxi. album. orquidea d) flores.Nas alternativas que seguem escreva C (certo) ou E (errado) ao lado das palavras. ela pára" (Autran Dourado) O vocábulo grifado leva acento agudo porque: a) Há necessidade de diferençá-lo de outro vocábulo. 12 . tenis 13 . a) fôste – íris b) estrêla – lângüido c) íris – lângüido d) fôste – estrêla e) hifens – mágoa 11) (RJ) "Como ele não vem ao seu encontro. b) ruim. e) voo. assim.(Mackenzie) Indique a única alternativa em que nenhuma palavra é acentuada graficamente: a) lapis. aquele.

faisca. degraus. juizes. caires.t) sairam u) unguento v) pudico 14 . flúor 18 . sairdes c) Balaustre. heroica.Assinale a alternativa em que ocorre erro na acentuação gráfica da forma verbal acompanhada de pronome. a acentuação gráfica está correta em todas as palavras. mosaico. joia. ideia. reuno. raíz d) naúfrago. b) Sairam.Marque o item em que o "e " e o "u "em hiato devem ser acentuados em todas as palavras. sótão c) baínha. anzois d) "a "e "b " todas devem ser acentuadas e) "b" e "c" todas devem ser acentuadas 17 .Nas palavras que se seguem. ceu. caistes. herois. bau d) "a "e "b” todas as palavras são acentuadas e) "b" e "c" todas as palavras são acentuadas 16 . exceto: a) jesuíta. a) Jesuita. juiz. assembleia. caráter b) viúvo. juizo. pasteis c) papais. Assinale aquela em que todas elesa devem ser acentuadas a) chapeu. b) reis. saude. constrois. espádua e) gráfico. cairam. ateia.Nas alternativas. a) ferí-la-íamos b) cantá-la-íes. reunem. as palavras que seguem têm ditongo. c) compô-la d) vemdê-la e) retribuí-la 15 . escreva C (certo) ou E (errado) ao seu lado a) ama-lo b) júri c) parabens d) apôio (s) e) apóio (v) f) aliás g) ascensão .Em todas as alternativas.

se necessário. as palavras: a) micron-neutrons-electrons b) esta (v)-cos (cinta)-po-lo (v) c) nstroem (v)-povareu-tipoia d) gase-urubu-caracois e) heroismo-tainha-senço f) feitura-cordão-benção g) climax-voa (V)-vomer h) fe-re-sede i) ele vem-eles tem-has(v) j) coo(v)-enjoos-coroa k) abencoa-para (prep)-para (v) l) pera (s)-pelas (v) eles contem m) imãs-video-normandia n) super (prefixo)-varzea-ansia o) efemero-fortuito-desanimo p) ions-sotão-polens q) triceps-destroem (v)-lilas r) tunel-refens-parabens s) arcaico-apos-lem t) judaico-cairmos (v)-eden u) consul-visivel-arguição v) ."Quem cabritos vende e cabras não tem. quando necessário.Acentue.h) núvem i) chuchú j) vêem k) caía l) paióis m) téns n) martir o) traír p) paúl q) traíra r) urubú s) armazéns t) abençôa u) mausoléu v) corroi x) Eles vem 19 ."O homem que le vale mais 23 . pois os acentos foram omitidos. 21 ."Quem tem boca vai a Roma .linguarudo-pinguim-arguem (v) x) questão-frequente-distinguir. Coloque o acento gráfico nas formas verbais. de algum lugar lhe vem" 22 ."Quem ve cara não ve coração". Questões de 20 a 26. 20 .

........... 35 .....Eu vejo. os alunos........Eu revejo............ Sorrindo e modernamente encostado ao tronco.......................Eu venho... a aluna... 38 ....... a sua pole........."(Manuel Antonio de Almeida) 46 ........"O indio...........Eu vejo............"Sobre a alvura diafama do algodão. Corrija-os quando necessário............ 29 ..........."(Fernando Sabino) 49 ........"O Leonardo vendo isto sentiu um não sei que por dentro contra o menor..."Depois da tempestade......."(José de Alencar) 42 .... as meninas.........Eu tenho..."(José de Alencar) 45 ..."Acabado o fogo tudo se pos em andamento.......... de modo que ocorresse erro quanto á acentuação gráfica.."(José de Alencar) 43 .. 31 .... 40 .......... os meninos e as meninas..... 34 ...."Conversaram por todo o caminho como se fossem dois conhecidos...... papai e mamãe ..."Só a dona da casa não parecia economizar o sabado para usa-lo numa Quinta de noite.................. 39 ....Eu creio... ninguem mais se entendia.."Pula ca pra fora...Eu creio.......... 37 ...... a que os indigenas chamavam aimara....."Ou o senhor para com esse barulho ou eu faço um estrago louco.......... 28 .."Há males que vem para bem.............. Eu creio : eles crêem 27 ... vem bonança " 25 ....... Questões de 41 a 52. perua choca se és capaz !"(Alvares Azevedo) 50 ..... apertada.... 26 ..Eu provejo............... os alunos....... Maria e José....... a menina............ o menino..........Eu venho........." (Fernando Sabino) 51 ............... Alguns termos destacados sofrem alterações......." (Alvez Azevedo) ....."(Manuel Antonio de Almeida) 48 ..... 36 .Eu tenho...."Ela para trabalhar...24 ..... espero que Pedro e Paulo...Eu dou........"O patio estava quase cheio..... 33 .. no meio do espaço que formava a grande abobada de árvores..."(José de Alencar) 44 . os meninos." (Clarice Lispector) 52 .. Questões de 27 a 40.Eu leio..."Em pé.. a menina...."Alguém la embaixo abriria a porta do elevador e daria com ele ali em pelo.. 41 ........"(Manuel Antonio de lmeida) 47 ... 32 ............. eles e elas..... 30 ."Uma simples tunica de algodão..... os meninos.Eu releio..........Eu provenho........ Preencha a lacuna em branco de acordo com o modelo..........

.. ibero.(F. açucar. púdico 64 .. tulipa.... caráter. pera (s. hifen 56 .estencil. momento. proibida de voar por motivo de saúde. vírus..dolmã. condor. album b) caqui. orquidea d) voo.judaica.tipoia 60 . Venus 57 ..polens.(UM-SP) Em: "Sei de uma que está fazendo serviço de escritório. enigma. montanhês 63 . ritmo c) ínterim. refém c) bátavo. rúbrica. algum.. assim. dólar. cinquenta 59 . avaro d) lêvedo. grau.. se lembrava de que o antiquário tinha o . VALEPARAIBANA DE ENSINO) Assinale a alternativa que não contém erro: a) após.voa (v. Acentue adequadamente as palavras que exigirem: 53 . e me pergunto que podem significar para ela . visivel 58 . interim b) recém. aquí.averigua (v. aquele.. a) Aquêle-ninguém-baú b) Aquêle-ninguém-bau c) Aquêle-ninguem-baú d) Aquele-minguém-baú e) Aquéle-ninguém-bau 65 . sozinho. abacaxi...) 61 . jovens b) ruim. caju. também d) parabéns. fortuito 55 .. caráter.. que procurávamos. tenis e) flores. atraiu c) saudade.(CESCEA) Indique a alternativa em que todas as palavras estão corretas: a) ritmo.).(F.. jóquei. Normandia 54 . urubú. C.(MACK) Indique a única alternativa em que nenhuma palavra é acentuada graficamente: a) lapis. ... onix.Questões 53 a 60.varzea.. chagas – RJ) Até . legua. caracteres e) maquinaria. atrás. canoa.). virus 62 . ônus.... túnel e) taxi.

e) Poderiam ajudar em quê ? Se nada entendiam. e) A Lei 5." I . linguiça.. 69 . II .765 induz apenas algumas modificações na Ortografia Oficial de 1943. ficou um quê irresistível. o vovozinho. c) Você vive de quê ? De brisa ? d) Quê beleza ! Estou acertando tudo.(FCMSC-SP) Assinale a alternativa em que a palavra que está grafada erradamente. porque há palavras homógrafas com pronúncia aberta. esses recados que circulam num plano de cimento invariável."papéis" recebe acento gráfico porque é oxítona terminada em ditongo. colocando os respectivos acentos: boia-boa-doce-substitui-lo-reune-heroico-benção-parti-lo 68 . Assinalando a alternativa correta pela lei mencionada deduzimos que: a) todos os tremas foram abolidos b) todos os acentos diferenciais foram abolidos. . sequência.(FAU Santos/SP) Assinale a alternativa correta: a) Não se deve colocar acento circunflexo em apalavras como o avo o bisavo. III .. 67 . sobre a plataforma das nuvens. d) Não se deve colocar acento circunflexo em apalavras derivadas como o avozinho. b) Não se deve colocar acento grave no a do contexto: Fui a cidade. c) A nossa Lei Ortográfica é de 22 de abril de 1971. de 18/12/71 transcrita no início da Acentuação Gráfica. d) Todos os acentos circunflexos foram supressos.765. esses telefonemas.esses papéis."escritório" e "invariável" recebem acento por idêntica razão. c) Não se deve colocar trema em palavras como tranquilo. sem exceção. isto é.(FUVEST-SP) Copie apenas as palavras que devem ser acentuadas graficamente. não deveria ser acentuada: a) Quê ! Você ainda não tomou banho este mês ! b) Depois de tomar banho. e) O emprego do trema é facultativo."está" é acentuada graficamente porque todas as oxítonas devem ser acentuadas a) estão corretas as afirmações I e II b) estão corretas as afirmações II e III c) estão corretas as afirmações I e III d) todas as afirmativas estão corretas e) todas as afirmativas estão incorretas 66 . enquanto.Você leu a lei 5. ao mesmo tempo singelas e majestáticas. suas irmãs caminham.

. Os exportadores de . aqui..(UFSCar-SP) Assinale a série em que todas as palavras estão acentuadas corretamente: a) idéia-urubú-suíno-ênclise b) bíceps-heróico-ítem-fóssil c) tênis-fôsseis.CHAGAS-PR) O . aerodromo. foi.70 . são freqüentes no uso da língua....tentavam..-caíste-japonêsa d) fútil-hífem-ância-decaído e) epóia-tapête-órfã-ruína . ou erros de prosódia. Assinale a alternativa onde não ocorre nenhuma silabada.era grande. a) eis aí um prototipo de rúbrica de um homem vaidoso. d) Nesse interim.C.FCNSC-SP) As silabas.... Transcreva os vocábulos ou palavras que devem ser acentuadas: Ureter-rubrica-ciclope-filantropo-misantropo-gratuito-furtuito-ibero-maquinariapegada-refrega-textil-agape-satrapa-enigma-estigma-zefiro-omega-pudicoquiromancia-mercancia-alcool-arquetipo-crisantemo-interim-obolo-pantanoreverbero-transfuga-vermifogo-efebo-zenite-leucocito-prototipo-arquetipoaziago-condor-novel-recem-refem-sutil.. e) Ávaro de informações.. a) prejuízo-têxteis-reduzi-lo b) prejuizo-tésteis-reduzilo c) prejuizo-têxteis-reduzí-lo d) prejuizo-téxteis-reduzí-lo e) prejuízo-testis-reduzi-lo 72 . Quanto ao acento tônico sua respectiva classificação é.. 73 .. segui todas as pegadas do éfebo.. a) paroxítona-paroxítona-paroxítona-paroxítona b) paroxítona-proparoxítona-proparoxítona-proparoxítona c) proparoxítona-proparoxítona-proparoxítona-proparoxítonad) paroxítona-proparoxítona-proparoxítona-proparoxítona e) paroxítona-oxítona-paroxítona-proparoxítona 74 .. b) Para mim a humanidade está dividida em duas metades: a dos filântropos e a dos misântropos. c) Os arquétipos de iberos são mais pudicos do que se pensa. . propositadamente eliminado. 71 .. caso ocorra. chegou o médico com a contagem dos leucócitos e a cultura de lêvedos..(ITA-SP) O acento gráfico das palavras pudico...(FCMS-SP) (F.Foram datilografados os vocábulos abaixo sem acentos. inutilmente. interim aerolito.

....Pôs com . a) creem-vêm-tem b) crêem-vêm-têm c) creem-vem-têm d) crêem-veem-têm e) crêem-vêem-têm 76 .. preenchendo as lacunas com por que. a) creem-leem b) crem-lem c) crêm-lêm d) crêem-lêem e) crêem-lêm 80 ..... a) leem-tem-vêem b) lêm-têem-vêmc) lêem-têm-vêemd) lêem-têm-vêm e) lêm-tem-vêem 79 .... se ela vê...(FUVEST-SP) Reescreva.....Se ela crê.....75 . a) displicencia-papéis sobre a mesa b) displicencia-pápeis sôbre a mesa c) displicência papéis sôbre a masa d) displicência papéis sobre a amesa 77 ...............(FMT-SP) Eles . porquê..(UFSCar-SP) Estas revistas que eles ..... artigos curtos e manchetes que todos ........ em tudo quanto .... opostos em tudo .. os . apenas a mesma opinião com liame.... ........... por quê: ........ ele não ........ eles não ... porque..(ITA-SP)Dadas as palavras: 1) apóiam 2) baínha 3) abençoo constatamos que está (estão) corretamente grafada(s): a) apenas a apalavra nº 1 b) apenas a apalavra nº 2 c) apenas a apalavra nº 3 d) todas as palavras e) nenhuma das palavras 78 .

14. 77 .... bênção) 01 ... revérbero trânsfuga. p)E.E 66 .. substituí-lo.. Respostas sobre Acentuação Gráfica De 19 A 60 ..A 78 .. 15 .... 75 ... h)E.... ágape. i) C... porque... d)E... l) C.. q) C.. Vou dizer-lhe a razão... álcool. protótipo.. u) E.® . heróico. óbolo.. vermífugo.. t) E. j)C.. i)E..A 06 . n)E. ® Não será . e)C..D 13 – a) E.D 80 . v)E.E 02 . d) C...D 10 .D 11 . f)C. 69 ......B 18 .tem inveja dele? → Acho que não...B 71 .. f) E.. v) C ínterim. r) E.. b) E. t)E. m) C....C 79 ... u)C. 70 ..E 05 . p) C. m)C.A 07 .D 64 ....... g)C..é que você disse isso? → Não sei bem .D 67 . l)C...(bóia. crisântemo..... k) C. sátrapa. c)e... por quê..D 03 . r)E... s)C.E g) C. j) C.têxtil... refém..CONSULTAR DICIONÁRIO 61 ... ômega...o disse.C 16 .B 08 . zênite..A leucócito.D o)E.... pântano.... q)C.... b)C. h) C.. o) C.(por que.(a) E. reúne. 74 ..... arquétipo.A 09 ..D x)E.A 04 .. recém..C 72 .A 17 . por que) . n) C..E 76 .. s) E.C 73 .A 12 – B 68 .. zéfiro... e) C. c) C... k)C.B 62 -B 63 ...D 65 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful