SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM

MATEMÁTICA

ÁLGEBRA, ANÁLISE E TEORIA DOS

NÚMEROS

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Olá!
Esta aula abrange três tópicos muito importantes para o saber do aluno de Licenciatura em Matemática. A

Álgebra, a Análise e a Teoria dos Números são partes importantes do aprendizado. Apesar de muitas vezes tidas

como os pontos mais altos em nível de dificuldade do curso, queremos, através de exercícios resolvidos e

propostos, desmistificar esse paradigma.

Ao final desta aula, você será capaz de:

1 - Revisar problemas relacionados ao estudo da Álgebra;

2 - Reconhecer os conceitos de Análise Real e, através de exercícios, analisar os conteúdos já abordados;

3 - Revisitar problemas clássicos na Teoria dos Números, bem como reafirmar conceitos sobre o assunto.

1 ENADE 2008 – Questão 29 Discursiva

Considere a sequência numérica definida por

Usando o princípio de indução finita, mostre que:

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Para isso, resolva o que se pede nos itens a seguir e transcreva suas respostas para o Caderno de Respostas, nos

locais devidamente indicados.

Na resolução desta questão serão necessários alguns conhecimentos prévios, principalmente de indução.

Também é preciso saber definir o que é uma sequencia recorrente. Entendemos como sequencia

recorrente toda sequencia onde seu termo geral pode ser definido como uma função de um ou mais

termos precedentes.

2 Congruência
Sabendo-se que 1066 ≡ 1766 (mod. m), achar todos os possíveis valores do módulo m.

Sejam a e b os quocientes das divisões de 1066 e 1766 por m e x o resto.

Como 1066 e 1766 são congruentes mod m, temos que os restos são iguais.

Assim temos:

1066 = ma + x

1776 = mb + x.

Subtraindo as expressões teremos:

1776 – 1066 = ma + x – (mb + x) = ma – mb.

Portanto: 710 = m(a – b).

Logo, m é divisor de 710, ou seja,

m = 2, 5, 10, 142, 355 e 710.

ENADE 2005 – Questão 23

A respeito da solução de equações em estruturas algébricas, verifique a opção INCORRETA:

a) Em um grupo (G, •), a equação a•X = b tem solução para quaisquer a e b pertencentes a G.

b) Em um anel (A, +, •), a equação a + X = b tem solução para quaisquer a e b pertencentes a A.

c) Em um anel (A, +, •), a equação a•X = b tem solução para quaisquer a e b pertencentes a A.

d) Em um corpo (K, +, •), a equação a•X = b tem solução para quaisquer a e b pertencentes a K, a ≠ 0.

e) Em um corpo (K, +, •), a equação a•X + b = c tem solução para quaisquer a, b e c pertencentes a K, a ≠ 0.

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3 ENADE 2008 – Questão 24

A solução desta questão é simples.

Dentro do contexto geométrico, o intervalo [a, b] pode ser representado por um segmento de reta de exremos a

e b. Desta forma, o comprimento deste intervalo será dado por b – a.

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Saiba mais
Clique no link para ver o gabarito completo: http://estaciodocente.webaula.com.br/cursos
/gon466/docs/a09_06_01.pdf

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O que vem na próxima aula
Na próxima aula, você vai estudar:
• Funções
• Cálculo Diferencial e Integral
• Problemas envolvendo Derivada e Integral

CONCLUSÃO
Nesta aula, você:
• Relembrou os conceitos de Matemática Financeira;
• Relembrou os conceitos de Números Complexos;
• Relembrou as propriedades dos Polinômios.

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