RESUMO

SEMERAS, Leandro Henrique. PAVAN, Leonardo Gabriel. SANTOS, Patrick Matheus da

Silva de Souza. 28 f. Monografia (Curso Técnico em Informática) – Instituto Federal do
Paraná. Pinhais, 2021.

Devido aos altos índices de abandono escolar, repetência, desinteresse e baixo

desempenho no Enem por parte dos estudantes brasileiros, seja nas provas objetivas ou
redações, em contraste com o enorme crescimento do mercado de videogames no
mundo inteiro, superando até mesmo a indústria musical e cinematográfica, o aumento
do tempo diário gasto por jovens e adultos jogando videogames, e também os inúmeros
estudos que comprovam a eficiência dos jogos eletrônicos na melhora do desempenho
cerebral e no aprendizado de ciências humanas, biológicas e exatas, ramos esses que
são cobrados no Enem e em outros vestibulares similares, o presente trabalho propõe o
Escape Enem, um jogo de terror do gênero survival horror ambientado no Campus
Pinhais do Instituto Federal do Paraná e que contém em seu enredo e puzzles os
conteúdos das áreas de ciências exatas e matemática do ensino médio, com o objetivo
de auxiliar os estudantes a se prepararem para o vestibular através do conceito da
gamificação, isto é, da apresentação dos conteúdos de forma mais intuitiva, divertida e
prática devido ao contexto lúdico e interativo proporcionados por este tipo de ferramenta
e método, para que seja possível então ao estudante visualizar porque o estudo de
determinado assunto é importante e como ele se relaciona com sua rotina. O jogo narra
a história do personagem Emanuel Vitiello, um professor de Banco de Dados do IFPR
Campus Pinhais que em um dia normal de trabalho, acaba dormindo em sua mesa devido
a falta de sono na noite anterior, acordando somente durante a noite e trancado na sala
dos professores, destarte, o objetivo do jogador é resolver problemas, enigmas, explorar
o ambiente e elaborar estratégias que envolvem as disciplinas do ensino médio descritas
acima, para escapar do Instituto antes que o pedagogo Fabrício Felipe Köhler o capture.

Palavras-chave: Enem. Videogame. Horror. Gamificação.

 ABSTRACT

SEMERAS, Leandro Henrique. PAVAN, Leonardo Gabriel. SANTOS, Patrick Matheus da

Silva de Souza. 28 f. Monografia (Curso Técnico em Informática) – Instituto Federal do
Paraná. Pinhais, 2021.

Due to the high rates of school dropout, repetition, lack of interest and low performance
in Enem by Brazilian students, whether in objective tests or essays, in contrast to the huge
growth of the video game market worldwide, even surpassing the music and
cinematographic industry, the increase in the daily time spent by young people and adults
playing video games, and also the numerous studies that prove the efficiency of electronic
games in improving brain performance and in learning human, biological and exact
sciences, subjects that are charged not only in Enem but also in other similar entrance
exams, this capstone project proposes Escape Enem, a horror game of the survival horror
genre set on the Pinhais Campus of the Federal Institute of Paraná, which contains in its
plot the contents of the exact sciences and mathematics of the high school education, in
order to help students prepare for the entrance exam through the concept of gamification,
that is, the presentation of contents in a more intuitive, fun and practical way due to the
interactive and ludic approach proportionated by this type of tool and method, making it
possible for the student to see why a certain subject is important and how it is present in
his routine. The game tells the story of the character Emanuel Vitiello, a Database teacher
of the Campus, who on a normal day at work, ends up sleeping at his desk due to lack of
sleep the night before, waking up only during the night and locked in the teacher’s
classroom, thus, the player's objective is to solve problems, puzzles, explore the
environment and create strategies that involve the high school subjects described above,
in order to escape from the Institute before the pedagogue Fabrício Felipe Köhler catches
him.
Key words: Enem. Video Game. Horror. Gamification.