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Ficha de Atividade – 2020/2021

Curso Profissional Técnico de Multimédia


Disciplina: Sistemas de Informação – Ano e Turma: 10ºTM

UFCD 9950- Conceitos fundamentais de programação

Realização de exercícios de programação, de resolução de


Atividade
problemas, em Scratch

Descrição da atividade – à procura do erro


(adaptado do guia do professor do projeto GENIOS)

É necessária uma conta no portal Scratch.

Tarefa 1
No projeto: https://scratch.mit.edu/projects/153212150/ ambas as
personagens deveriam começar a dançar, quando clicamos na bandeira
verde. No entanto, apenas começa a bailarina. Consegues resolver o
problema?

Abre o link do projeto e faz login;

Clica em para editares e alterares o código;

Depois de resolveres um problemas clica em para


guardar.
Tarefa 2
No projeto https://scratch.mit.edu/projects/153203441/ a personagem
deveria caminhar da esquerda para a direita do palco. Funciona bem na
primeira vez que clicamos na bandeira verde, no entanto, depois deixa de
funcionar. Consegues explicar porquê e resolver o problema?

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Tarefa 3
No projeto: https://scratch.mit.edu/projects/153206060/ gostaria que,
quando a personagem fala, estivesse sempre na posição que se
representa na Figura 3. No entanto, cada vez que clicamos na bandeira
verde aparece de uma forma diferente. Consegues resolver o problema?
Tenta fazer de duas maneiras diferentes: (a) Juntando um bloco com um
novo comando; (b) Alterando apenas um número no código original.

Tarefa 4

Quando clicamos no espaço, no projeto: https://


scratch.mit.edu/projects/153214354/ o gato Scratch deveria dar uma
volta completa. Porém, não faz nada. Consegues resolver o problema?

Tarefa 5

No projeto: https://scratch.mit.edu/projects/153215485/ o gato deveria


“voar” sempre virado para cima. Contudo, quando se desloca da direita
para a esquerda, fica virado para baixo. Consegues resolver o problema?

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Descarrega os teus projetos e entrega no TEAMS.

• Linguagens e textos
• Informação e Comunicação
• Raciocínio e resolução de problemas
Áreas de
• Pensamento crítico e pensamento criativo
competências dos
alunos • Relacionamento interpessoal
• Desenvolvimento pessoal e autonomia
• Sensibilidade estética e artística
• Saber científico, técnico e tecnológico
Recursos Software SCRATCH
necessários Conta no portal Scratch
• rigor na concretização do trabalho;
• Motivação, colaboração, empenho e autonomia;
Avaliação
• Cumprimento dos prazos de entrega.
• Qualidade do trabalho.

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