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DISCIPLINA EMPREENDEDORA - INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA

Disciplinas Empreendedoras
As disciplinas empreendedoras são
pontos chaves para o desenvolvimento do
protagonismo social e profissional do(a) EM 2021…
estudante. INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA OCORRERÁ NO 1º
Durante o desenvolvimento dessas ANO TÉCNICO E TAMBÉM NO 2º ANO TÉCNICO
disciplinas, os(as) estudantes são
inseridos(as) em contextos reais, em que
precisam analisar de maneira crítica as
situações, a partir da realização de pesquisas,
buscando soluções para problemáticas
encontradas e compreendendo o contexto
em que o(a) estudante está inserido(a).
DISCIPLINAS EMPREENDEDORAS - INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA

E o que é “Intervenção Comunitária”?


A disciplina tem por propósito estimular os
jovens a se entenderem como agentes
transformadores de suas realidades, através da
mudança social que estimule o bem-estar de
todos.
No ano de 2021, realizamos uma proposta de
desenvolvimento da disciplina que consiga
estimular o jovem a compreender seu contexto
social e como ele(a) pode ser, de fato, um
agente transformador daquela realidade, a partir
da compreensão do problema, de suas
especificidades e a elaboração de um Plano de
Intervenção.
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

Para o desenvolvimento das atividades IC em 2021, propomos o


desenvolvimento de atividades a partir de uma Aprendizagem Baseada em
Problemas, mas o que é isto?

A Aprendizagem Baseada em Problemas (do inglês: problem


based learning) tem como objetivo tornar o estudante capaz de
aprender a partir de problemas propostos, de ações reais e/ou
contextualizadas.
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

O professor passa a ser mediador da aprendizagem e não apenas um transmissor de


informações.

★ A Aprendizagem Baseada em Problemas estimula o pensamento crítico e reflexivo


dos estudantes através da autonomia;
★ O estudante deve ser estimulado de forma autônoma, a conseguir compreender e
solucionar/intervir no problema proposto;
★ Esta metodologia favorece a integração de diversas áreas do conhecimento;
★ Além de estimular o trabalho colaborativo entre os estudantes, visando alcançar
mais facilmente os resultados propostos.
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

E como se aplica?

Compreensão do
problema, a partir
do levantamento de Reconhecimento do Estruturação e
Desenvolvimento
informações: que é proposto no Sistematização dos
das etapas do Socialização dos
a) Especificidades Plano de aspectos
Plano de Resultados
do Problema; Intervenção reconhecidos
Intervenção
b) Indicadores acerca do problema
relacionados ao
problema
INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA 2021

QUANTO A SUA VIDA MODIFICOU DE 2020 PRA CÁ?

VOCÊ ESTÁ PREPARADO PARA O FUTURO PÓS


QUANTO O BAIRRO/CIDADE/ESTADO/PAÍS PANDEMIA?
MODIFICOU COM A PANDEMIA? TECNOLOGIA
COMUNICAÇÃO
TRABALHO
MUDANÇAS NO MERCADO

MUDANÇAS NAS RELAÇÕES PESSOAIS


INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA 2021

E COMO OS NOSSOS ESTUDANTES ESTÃO DIANTE DESSE FUTURO?


INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA 2021
Para 2021, a Intervenção Comunitária partirá de um escopo micro para o mais longe que os estudantes
possam alcançar. Dentro de suas casas, sendo online ou com acesso limitado, desejamos que todos os
estudantes possam entender o que é um Plano de Intervenção e como ele, juntamente com os demais
estudantes possam compreender a importância de ser um jovem protagonista: sendo um agente
transformador de sua realidade.

A partir de qual problema iremos desenvolver o Plano


de Intervenção?
INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA 2021

“A pandemia agravou o cenário (XXXX) a nível (XXXXX)”?

Os cenários propostos:
● Fome
● Desemprego Os níveis propostos:
● Saúde Mental ● Comunidade/Bairro
● Saúde Pública ● Municipal
● Turismo ● Nacional
● Outro definido, no escopo dos cenários ● Mundial
propostos e entre professor e grupo de
estudantes.
INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA 2021

Apresentação
do Plano de
Aula da
Disciplina
Apresentação
do Problema de
Síntese das Síntese dos
Intervenção, especificidades indicadores
Cenários e
Níveis

Levantamento
Definição e dos Desenvolvimento
escolha do indicadores do Plano de
cenário e sociais Intervenção
nível
INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA 2021

ORIENTAÇÕES GERAIS:
1. O sugerido é que os grupos sejam de 3 (três) estudantes;
2. Os estudantes podem analisar casos próximos ou casos que só tenham acesso virtual, o
importante é o cumprimento de todas as etapas do Plano de Intervenção;
3. Para os estudantes sem ou com pouco acesso a internet, na Cartilha Orientadora 2021 há
o detalhamento, mas é importante frisar:
a. A escola vai adaptar as orientações para os estudantes sem acesso de acordo com a
sua realidade;
b. Num possível retorno híbrido/presencial, os estudantes sem/com pouco acesso e os
estudantes das aulas via meet irão se misturar, para tanto, quanto maior o
alinhamento nas atividades, melhor será a adaptação dos mesmos no futuro.
INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA 2021

ORIENTAÇÕES GERAIS:
4. Prazo para Culminância: 3 a 10 de Janeiro de 2022;
5. É sugerido que seja selecionados os melhores Planos de Intervenção e enviado para a CEEI,
por link enviado via Assessoria Regional na data próxima ao prazo da culminância:
a. Para as escolas com 1 turma de 1º ano técnico: 2 Planos de Intervenção
selecionados;
b. Para as escolas com 1 turma de 1º ano técnico e 1 turma de 2º ano técnico: 6 planos
de intervenção selecionados;
c. Para as escolas com 2 ou mais turmas de 1º ano técnico e 2 ou mais turmas de 2º
ano técnico: 10 planos de intervenção selecionados.

Motivem e engajem os estudantes, os melhores Planos de Intervenção serão publicizados pela


CEEI.
INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA 2021

FAQ - IC 2021
https://bit.ly/FAQIC2021

MATERIAIS IC 2021
https://bit.ly/MaterialIC2021

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