AULA 4

MATERIAL DE APOIO
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QUEM É O MARCELO COELHO?

Atualmente, Marcelo Coelho é considerado uma das referências no cenário da

música instrumental de vanguarda no Brasil. Ele é saxofonista e compositor,
além de educador e pesquisador, especializado no estudo do ritmo - mais
especificamente na leitura e escrita de partitura. É formado em música pela
Unicamp, com mestrado nos EUA, doutorado e pós-doutorado pela Unicamp e
USP. Coelho vem participando de festivais de jazz na América do Sul, Europa e
Estados Unidos e, ao mesmo tempo, ele lidera diversos projetos em colaboração
com músicos latinos, americanos e europeus.

Com nove álbuns gravados – quatro deles no exterior – Coelho já atuou ao lado
de diversos músicos e artistas, como por exemplo, Hermeto Pascoal, Guinga,
David Liebman, Didier Lockwood, Phil Markowitz, Vincent Gardner, Ed Sarath,
Gene Perla, Ronan Guilfoyle, Ron Miller, Caetano Veloso, entre outros.

Ele é graduado em Música Popular pela Unicamp, com

mestrado em Jazz Performance pela University of
Miami nos Estados Unidos, doutorado em composição
pela Unicamp e, também, pós-doutorado em
processos criativos pela USP. Marcelo Coelho atua de
fato em diversas frentes no segmento do mercado
musical. Junto ao contrabaixista irlândes Ronan
Guilfoyle, ele fundou a IRSA – International Rhythmic
Studies Association dedicada à difusão de estudos
rítmicos.

Por fim, Coelho lançou pela editora

FAMES o livro ‘I Juca Pirama: criação de
um sistema composicional a partir da
adequação da polirritmia de José
Eduardo Gramani ao jazz modal de Ron
Miller’.

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Durante esta semana, você vai descobrir a metodologia que está resolvendo a
leitura e escrita de partitura de centenas de pessoas, vai aprender o passo a
passo que tem levado essas pessoas a lerem e escreverem partitura com
fluência e sem frustração.

Não interessa se você é um entusiasta que toca por diversão; ou um estudante

que estuda música seriamente, independente da idade; ou um músico amador
que faz alguns trabalhos mas não vive de música, ou um profissional que vive
exclusivamente da música.

O fato é que, independente da sua atuação na música, se você está aqui é

porque a fluência na leitura e escrita musicais ainda não foi resolvida e você
busca uma solução que seja simples de entender e eficaz de resolver a partitura
na prática.

Eu quero te dizer que você está no lugar certo e que a solução que você
procurava há tanto tempo será apresentada nesta semana.

Esse método que eu desenvolvi ao longo de muitos anos de estudo e pesquisa -

que você vai aprender aqui nesta semana - tem ajudado e transformado a vida
de muitos estudantes e músicos, e da mesma maneira que ajudou todas estas
pessoas, vai ajudar você também... "

COMO VAI FUNCIONAR O EVENTO O SOM DA

PARTITURA?

Serão 9 aulas: 4 aulas introdutórias e 5 aulas práticas ao vivo.

Nas aulas introdutórias você será apresentado ao conteúdo e ao assunto do dia.

O link para essas aulas será enviado todos os dias às 8h da manhã pelos Grupos
VIP do Whatsapp e pelo email e estará disponível para você assistir em
qualquer horário durante o dia.

À noite, às 20h, horário de Brasília, eu vou entrar ao vivo para nos aprofundarmos
no conteúdo do dia e colocarmos a mão na massa. O link também será enviado
pelo Whatsapp e pelo Email.

A última aula é a mais importante de todas: vai acontecer na sexta-feira às 20h,

ao vivo.

Todos os links serão enviados pelo grupo VIP do Whatsapp e por email.

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As aulas terão material de apoio como este aqui e serão enviados

EXCLUSIVAMENTE para os grupos VIP do Whatsapp.

QUERO ENTRAR NO GRUPO VIP

O QUE VOCÊ VAI APRENDER NESTAS AULAS?

No dia 1, você vai entender quais são os grandes erros no ensino tradicional da
partitura que te impediram de aprender a ler e escrever partitura com clareza
e fluência. Você vai entender por que a leitura e escrita musicais se tornaram a
‘pedra no sapato’ dos entusiastas, estudantes, músicos amadores e
profissionais..

No dia 2, você vai conhecer as abordagens do estudo do ritmo que existem no

mundo e os 5 pilares da metodologia que eu criei e que está resolvendo de
maneira rápida e definitiva a leitura e escrita musicais de centenas de pessoas, e
vai entender por que esse método é inédito, inovador e tão eficaz.

No dia 3, você vai conhecer em detalhes um dos pilares mais importantes do

Método KAD: o Konnakol Indiano. À noite, na aula prática ao vivo, nós vamos nos
aprofundar no Konnakol fazendo uma leitura rítmica de uma música
considerada desafiadora. É imperdível.

No dia 4, você vai aprender sobre outro importantíssimo pilar do Método KAD: a
Rítmica Aditiva Africana. À noite, nós vamos mergulhar na rítmica aditiva,
criando e resolvendo problemas rítmicos mais comuns que aparecem em
diversas partituras.

E, finalmente, no dia 5, tudo vai fazer sentido: você vai entender como o Método
KAD funciona; nessa aula eu vou juntar a última peça do quebra-cabeça, por
isso a aula 5 é a mais importante do evento.

Lembrando que nas aulas AO VIVO eu vou interagir com você, responder
perguntas e tirar dúvidas. Então, esteja pronto!

QUAIS OS BENEFÍCIOS DE PARTICIPAR DO EVENTO O

SOM DA PARTITURA?

Você vai compreender os principais motivos que te travam na aprendizagem

da partitura e vai entender que provavelmente o problema nunca foi você.

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Você vai conhecer outras abordagens do estudo do ritmo originadas de outras

culturas musicais, até mais antigas que a nossa cultura musical européia, e
como elas podem ser aplicadas para o desenvolvimento da percepção do pulso,
das subdivisões e do ritmo em geral.

Você vai conhecer na prática o Método KAD, uma metodologia inédita,

moderna e eficaz que resolve o problema da leitura e escrita de partitura de
maneira definitiva, rápida, leve e sem frustração.

Nós iremos aplicar o Método KAD na leitura e escrita de partitura e, ao final,

você vai descobrir que sim, que qualquer pessoa que tenha interesse por
partitura pode conseguir e que não há nada em música que você não consiga
aprender.

RELEMBRANDO

Se você ainda não assistiu às aulas 1, 2 e 3, eu recomendo que você faça isso
imediatamente, assim que possível. Caso contrário você vai se perder com as
informações que eu vou falar, e ao invés de ajudar, vai te confundir.

Na aula 1, você entendeu os grandes erros no ensino tradicional da partitura que

te impediram de aprender a ler e escrever partitura com clareza e fluência.

Na aula 2, te expliquei sobre o método KAD, uma metodologia que está baseada
em 5 pilares que levam a pessoa do zero à leitura fluente da partitura:
- Percepção do pulso;
- Konnakol: a abordagem indiana do estudo do ritmo;
- Rítmica aditiva: abordagem africana;
- A combinação de ambas as abordagens com a rítmica divisiva europeia;
- Reflexo.

Na aula 3, você aprendeu o Konnakol, um dos pilares mais importantes do

Método KAD. Nós fizemos uma prática para que você experimentasse o poder
dessa abordagem para o desenvolvimento da percepção rítmica e das
subdivisões e fazer as pazes com o metrônomo.

Na aula de hoje vimos como funciona a abordagem da Rítmica Aditiva, que tem
origem Africana e é um pensamento muito usado pelos compositores
pós-tonais que fazem música mais contemporânea, onde a escrita tradicional
não dá conta de todas as ideias que eles querem desenvolver.

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A Rítmica aditiva muda a direção do pensamento rítmico, pois agora o foco

estará no MENOR PULSO, e não mais na subdivisão e fórmula de compasso.

O estudo dentro da visão da Rítmica Aditiva habilita você a uma nova visão e
percepção do texto musical, consequentemente levando a uma melhoria da
execução rítmica musical e da apreciação do que está para além do código da
partitura.

Esta abordagem seria a ponte entre a percepção do pulso, que está associada
também ao Konnakol, para a Rítmica Divisiva.

Vamos ver como funciona?! Vem comigo!

COMO USAR A RÍTMICA ADITIVA NA PRÁTICA?

Para ler partitura com a rítmica aditiva, prioriza-se o pulso!

Na rítmica aditiva, compasso e divisão são conceitos que tomam um segundo

plano, trazendo o menor pulso ao centro de nossa atenção.

Com a Rítmica Aditiva você deve considerar a menor duração e tomá-la como
pulso. Se a partitura traz a semicolcheia como menor duração, associaremos o
pulso do metronômico a tal figura, transformando-a em pulso base.

Aqui temos a visão horizontal, contrapontística do ritmo, uma vez que não
necessita adequar-se a um bloco rítmico estrutural, como o compasso, para ser
compreendida.

De fato, o entendimento é praticamente o inverso: Ao definir a figura rítmica de

menor duração como o pulso base na partitura, olharemos para as durações
maiores como somas ou proporções da menor.

Na figura acima, a menor duração que aparece é a semicolcheia. Podemos dizer

então que ela vale 1 pulso, independentemente da fórmula de compasso. Logo,
terá a duração do pulso.

Ao executar a semínima, devemos pensar nela como um somatório de quatro

semicolcheias, assim, de proporção 4 (ou 4 pulsos).

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A colcheia ou pausa da colcheia será um somatório de duas semicolcheias:

proporção 2 (ou 2 pulsos).

A colcheia pontuada, que é a soma de três semicolcheias, terá a proporção 3.

Perceba que a aplicação da aritmética agora é de soma e não divisão.

A contagem final ficará da seguinte forma:

UTILIZANDO A RÍTMICA ADITIVA E O KONNAKOL

Antes de levar para o instrumento, pense no que o ritmo pode lhe dizer, no que
pode ‘fazer sentir’ no corpo, executando com palmas e com ajuda do Konnakol.

Porque não usar os números normalmente? Simplesmente para garantir maior

precisão da emissão vocal através da adoção da premissa própria dos Konnakols,
que utiliza uma sílaba por pulso.

Nesse caso, na semínima você pode usar o ‘Ta-ka-di-mi’ para ter a referência de
4 pulsos ou pode simplesmente cantar ‘Taaaa’ e fazer a contagem mentalmente.

Para a estrutura de quatro semicolcheias, você pode usar o ‘Ta-ka-di-mi’.

Para a colcheia ‘Ta-ka’ e para a colcheia pontuada ‘Ta-ki-te’.

Observe as imagens abaixo:

Opção 1:

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Opção 2:

Use a forma que ficar mais confortável para você!

EXERCÍCIOS PARA PRATICAR

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Vou deixar um espaço aqui para você criar!

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Descubra a metodologia que está

resolvendo a leitura e escrita de
partitura de centenas de pessoas.
De 06 a 12 de Setembro

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