Escola: Virgília Garcia Bessa Professora: Leilane Lima

Disciplina: Ciências Estudante:______________________________

Ano: Turma:

Queridos Alunos!
Bom dia, boa tarde ou boa noite! Preparei essa atividade para que você possa continuar estudando sem sair de casa e é claro
que preciso da sua parceria. Podemos estar afastados da escola, porém sua aprendizagem não pode parar! Então “bora lá”
organizar seus horários de estudo! Espero que vocês estejam bem!

A formação do universo
A teoria científica que explica a origem do Universo mais aceita atualmente é a Teoria do Big Bang. Segundo esta teoria, toda a
matéria que existe estaria, há cerca de 15 bilhões de anos atrás, extraordinariamente concentrada em um só ponto.
Repentinamente, toda a matéria contida neste ponto foi se expandindo e se fragmentando dando origem a imensas nuvens de gás e
poeira. Essas nuvens, chamadas nebulosas, são grandes massas de matéria e, dentro delas, os gases foram se concentrando em
determinadas regiões. Nos pontos onde a quantidade de matéria era suficientemente grande para que a temperatura alcançasse cerca
de 15 milhões de graus Celsius, começaram as reações nucleares, ou seja, os núcleos dos átomos (partículas infinitamente pequenas
que formam a matéria) se fundiram. Átomos de hidrogênio se transformaram em hélio, liberando enormes quantidades de energia na
forma de luz e calor. Nasciam as estrelas.
Devido à força gravitacional, os gases e as estrelas recém-formadas foram atraídos formando áreas de material mais denso, os
agrupamentos galácticos ou galáxias que podem apresentar bilhões de estrelas. Nossa galáxia é a Via Láctea. Nossa estrela é o Sol.
Ele transforma toneladas de hidrogênio em hélio a cada segundo. O Sol possui combustível suficiente para produzir energia e
sustentar a vida na Terra por mais 5 bilhões de anos aproximadamente.

A formação do Sistema Solar

Nosso Sistema Solar começou a se formar a mais ou menos 5 bilhões de anos. O que sobrou da matéria que formou o Sol, foi se
agrupando, dando origem aos planetas e seus satélites.

A formação da Terra
A Terra é um dos planetas que giram em torno do Sol. É o nosso lar e, devido à sua distância do Sol, ela recebe a quantidade certa de
luz e calor para permitir que a água se apresente no estado líquido, ao contrário dos demais planetas do sistema solar. Sua atmosfera
atual é composta, principalmente, de nitrogênio e oxigênio. Além disso, apresenta uma camada de um gás protetor, o ozônio. Essa
camada permitiu que animais e vegetais se desenvolvessem fora da água e conquistassem o ambiente terrestre.
Mas a Terra nem sempre foi assim. Ela também se formou da matéria que sobrou da formação do Sol. De início a temperatura era
muito elevada. Tão elevada que não existiam rochas. Tudo era pastoso, derretido pelo imenso calor. Aos poucos o planeta foi
esfriando e a crosta terrestre se solidificou. A atmosfera encheu-se de vapor d’água trazida por meteoritos que caíram na Terra. O
vapor se condensou, formaram-se as nuvens e as chuvas desabaram sobre a crosta terrestre durante milhares de anos formando os
rios, mares e oceanos. Não havia aqui uma única planta, um único animal. Nem mesmo micróbios aqui viviam. Os primeiros seres
vivos que surgiram eram bem simples e evoluíram ao longo da história da Terra por seleção natural.

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 ATIVIDADE SOBRE A FORMAÇÃO DO UNIVERSO

A partir do que você leu no texto e a partir do que você aprendeu em aula, marque a resposta correta:
1) O nome dado à teoria mais aceita pelos cientistas para a formação do Universo é:
a) Via Láctea b) Big Bang c) Pequena explosão d) Ovo cósmico

2) Imensas nuvens de gás e poeira, resultantes do Big Bang e berço das estrelas, são chamadas de:
a) Galáxias b) Nebulosas c) Ovo cósmico d) Via Láctea

3) Aglomerados de estrelas, nuvens de gás e outros corpos celestes são chamados:

a) Galáxias b) Nebulosas c) Ovo cósmico d) Via Láctea

4) Os nomes da nossa galáxia e da nossa estrela são respectivamente:

a) Sol e Big bang b) Andrômeda e Sol c) Via Láctea e Sol d) Via Láctea e Lua

5) O calor e a luz irradiados pelo Sol resultam de contínuas reações nucleares que ocorrem no interior dessa estrela,
a altíssimas temperaturas. Os gases envolvidos nessas reações são:
a) Oxigênio e hidrogênio b) Oxigênio e hélio c) Hidrogênio e hélio d) Metano e amônia

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Escola: Professora: Leilane Lima Disciplina: Ciências
Estudante:
Ano: 6° Turma: Data:

Queridos Alunos!
Bom dia, boa tarde ou boa noite! Preparei essa atividade para que você possa continuar estudando sem sair de casa e é
claro que preciso da sua parceria. Podemos estar afastados da escola, porém sua aprendizagem não pode parar! Então
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HOJE VAMOS CONHECER MAIS SOBRE O SISTEMA SOLAR.

LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO!

Sistema Solar e seus planetas:

Um Sistema Solar é composto por um Sol e todos os planetas e corpos celestes que orbitam ao redor dessa estrela. Há casos
de sistemas solares formados por duas estrelas (binários) ou até três estrelas (ternários). Mas no caso do sistema do qual o nosso
planeta, a Terra, faz parte, há apenas uma estrela, que é considerada de pequeno porte.

Além do sol, existem no Sistema Solar um total de oito planetas, cinco planetas anões, 179 luas e uma grande quantidade de corpos
celestes, como asteroides, cometas e outros, incluindo aqueles presentes no Cinturão de Kuiper. A idade estimada para a formação
desse Cinturão de Kuiper é de pouco mais que 4,6 bilhões de anos.
Os oito planetas do Sistema Solar, em ordem de proximidade ao sol, são: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno,
Urano e Netuno. Os planetas anões são: Ceres, Plutão, Haumea, Makemake e Éris, com a possibilidade de inclusão de dezenas de
outros nessa categoria nos próximos anos.

Entre os planetas citados, os quatro primeiros são planetas rochosos, ou seja, apresentam uma superfície composta por uma
litosfera rochosa. Esses planetas, por se encontrarem mais próximos ao sol, apresentam uma atmosfera gasosa com diferentes
composições. Os quatro últimos planetas são chamados de planetas gasosos por não possuírem uma superfície rochosa e serem
compostos por uma densa atmosfera, sendo muito maiores em razãodas baixas temperaturas e do afastamento em relação ao sol.

É possível, dessa forma, dividir o Sistema Solar em três partes ou etapas. A primeira, mais quente, é composta pelosplanetas
rochosos, onde se encontra a Terra. A segunda, mais fria, é formada pelos planetas gigantes gasosos. E a terceira, ainda mais
remota e congelada, é formada pelos objetos transnetunianos, ou seja, que estão além da órbita do Netuno, o que inclui quase
todos os planetas anões, o Cinturão de Kuiper e alguns outros corpos celestes recentemente descobertos.

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 Galáxias e o Universo:

Aumentando a nossa lupa de visualização, partimos para uma escala maior. Os sistemas solares são compostos por planetas e corpos
celestes, mas galáxias são compostas basicamente por milhões, bilhões ou trilhões de estrelasque possuem seus respectivos
sistemas solares. Mas existem também os exoplanetas, corpos celestes que não estão orbitando nenhuma estrela, poeira cósmica e
outros elementos astronômicos que ficam em um centro comum, o centro luminoso e energético de uma galáxia. A força da
gravidade é a principal responsável pela união dos componentes de uma determinada galáxia. A galáxia que nosso sistema solar está
localizado é conhecida como Via Láctea.

Até o começo do século XX acreditava-se que estas manchas longas e difusas no espaço com um brilho intenso no meio
eram apenas aglomerados de estrelas, os quais receberam o nome de “nebulosas” e foram catalogadas às centenas até que em 1923,
Edwin Powell Hubble, conseguiu provar definitivamente que as tais nebulosas de formato espiral eram na verdade objetos extra
galácteos (fora da nossa galáxia). Ou seja, eram galáxias completamente independentes.

Já naquela época sabia-se que a extensão de nossa galáxia era de 100 mil anos-luz de diâmetro. Baseado nisso, e na
identificação de uma “variável Cefeida” (relação conhecida entre período e luminosidade das Cefeidas, estrelas pulsantes de curto
período) na nebulosa de Andrômeda (M31), ele conseguiu calcular a distância de M31, comprovando que ela se situava fora dos
limites da Via Láctea.

A partir daí, o próprio Hubble classificou as galáxias de acordo com sua forma em: elípticas, espirais e espirais barradas. As
que não apresentam uma forma definida são chamadas de irregulares, mas de acordo com a classificação de Hubble, estão em uma
quarta categoria à parte.

Galáxias espirais – possuem extensos braços de estrelas e nuvens de poeira cósmica.

Galáxias espirais em barra – apresentam braços de estrelas e núcleo central menos desenvolvido se comparado àsgaláxias espirais.

Galáxias elípticas – são formadas por um grande conjunto de estrelas e pouca poeira cósmica.

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Galáxias irregulares – recebem esse nome por não apresentarem forma definida.

VAMOS VER SE VOCÊ LEU COM ATENÇÃO!!!

ATIVIDADES

1. Qual o nome do planeta gasoso mais próximo da estrela do nosso sistema solar?
a) ( ) Mercúrio.
b) ( ) Terra
c) ( ) Júpiter.
d) ( ) Plutão.

2. Complete o texto com os termos que faltam para que este tenha sentido

PLANETAS ANÕES – CATEGORIA – JÚPITERMERCÚRIO – SISTEMA SOLAR

Os oito planetas do , em ordem de proximidade ao sol, são: , Vênus, Terra, Marte,

Saturno, Urano e Netuno. Os são: Ceres, Plutão, Haumea, Makemake e Éris, com a possibilidade deinclusão
de dezenas de outros nessa nos próximos anos.

3. Qual planeta anão já foi considerado um planeta anteriormente?

a) ( ) Ceres.
b) ( ) Plutão.
c) ( ) Éris.
d) ( ) Haumea.

4. Analise as afirmações a seguir e coloque V para as verdadeiras e F para as falsas.

a) ( ) É possível, dessa forma, dividir o Sistema Solar em duas partes ou etapas. A primeira, mais quente, é composta pelos
planetas rochosos, onde se encontra a Terra. A segunda, mais fria, é formada pelos planetas gigantes gasosos.
b) ( ) Galáxias espirais em barra apresentam braços de estrelas e núcleo central menos desenvolvido se comparado às galáxias
espirais.
c) ( ) A força da gravidade é a principal responsável pela união dos componentes de uma determinada galáxia.
d) ( ) Galáxias elípticas possuem extensos braços de estrelas e nuvens de poeira cósmica.

5. Elabore um mapa mental com os componentes dos sistemas solares, das galáxias e do universo.

6. Complete o texto com os termos que faltam para que este tenha sentido.
A galáxia em que se encontra o nosso sistema solar é a . Está localizada no supercluster de virgem eseu
formato é .
a) ( ) Andrômeda; elíptica.
b) ( ) Via Láctea; espiral.
c) ( ) Andrômeda; espiral.
d) ( ) Via Láctea; elíptica.

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 Escola: Professora: Leilane Lima Disciplina: Ciências
Estudante: Ano: 6°Turma: Data:

Queridos Alunos!
Bom dia, boa tarde ou boa noite! Preparei essa atividade para que você possa continuar estudando sem sair de casa e é
claro que preciso da sua parceria. Podemos estar afastados da escola, porém sua aprendizagem não pode parar! Então
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A Terra realiza dois movimentos de grande importância para nós: rotação e translação.

A) Rotação: é o movimento que a Terra realiza em torno do próprio eixo, tendo como consequência a sucessão
dos dias e das noites. Isso ocorre porque devido ao formato da Terra, nem todas as partes do nosso planeta serão
iluminadas ao mesmo momento.
Observe a imagem a seguir e pinte a metade iluminada pelo Sol com uma cor clara de forma a representar
o dia e a outra metade com uma cor escura, representando a noite.

Figura 1: Como consequência do movimento de rotação da Terra há a sucessão dos dias e noites. O período de rotação é de
aproximadamente 24h.

As estações do ano (primavera, verão, outono e inverno) são decorrentes do eixo inclinado da Terra e o movimento de translação.
Esta inclinação faz com que a orientação da Terra em relação ao Sol mude continuamente enquanto a Terra gira em torno do Sol.
Portanto, a luz do Sol não atinge igualmente os hemisférios Sul e Norte. Por isso quando é inverno no hemisfério norte, é verão no
hemisfério sul. Observe a imagem a seguir.

Figura 2: As estações do ano são consequência da inclinação do eixo da Terra e de seu movimento ao redor do Sol.

ATIVIDADES
1. Qual o movimento que a Terra realiza é responsável pela sucessão dos dias e das noites? __________________
2. Qual a duração desse movimento? ____________________________________________________________
3. Qual o nome do movimento que a Terra realiza em torno do Sol?_____________________________________
4. Qual a duração desse movimento? ____________________________________________________________
5. A inclinação do eixo da Terra junto com o movimento em torno do Sol é responsável pelas
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