CEDERJ – UAB – UFRRJ – LICENCATURAS
PRÁTICA DE ENSINO II
Profa. Silvia Moreira Goulart
AD1 – 2021/2°
Polo: São Gonçalo
Aluna: Ruana De Oliveira Thomé
Nº METODOLOGIA DESCRIÇÃO BREVE
DE ENSINO
(Denominação)
1 Sala De Aula É um modelo inovador que
Interativa inverte o modelo
tradicional, no qual o aluno
tem o contato com o
conteúdo em sala de aula e
leva para casa o que
aprendeu para realizar
tarefas complementares.
A sala de aula
invertida permite explorar
as metodologias ativas e
tornar mais dinâmico e
significativo o processo de
aprendizagem, incluindo
materiais digitais, como:
vídeo aulas, games,
podcasts, pesquisas,
textos, fóruns, etc.
2 Ensino hibrido É a combinação entre
ensino presencial e a
distância, permitindo ao
aluno aprender em sala de
aula com a exposição dos
conteúdos pelo professor e
a interação com os
colegas, e estudar sozinho
em casa com o auxílio de
materiais digitais ou físicos.
Essa metodologia torna
mais dinâmico o
aprendizado, por permitir
duas formas de aprender o
Curso: Licenciatura em Química
INDICAÇÃO PARA A SUA
ÁREA DE CONHECIMENTO
Permite trabalhar
profundamente a autonomia
do discente, pois tem como
proposta orientá-lo a buscar
de maneira ativa um
conhecimento prévio sobre o
tema a ser estudado e depois
levar à sala de aula o que
apendeu, para compartilhar
com os colegas e tutores.
Além de este método ter por
objetivo compartilhar a
experiência de construção e
implementação do ensino na
licenciatura, ele relata a
necessidade de
implementação de novas
metodologias no meio em que
o aluno está inserido. Em um
mundo onde a expansão das
tecnologias– em especial as
digitais – permite que o
aprendizado ocorra em
qualquer espaço e tempo e,
 mesmo assunto e oferecer ainda, que esse conhecimento
mais possibilidades de possa ser compartilhado com
realizar a mesma tarefa. diversas pessoas
O ensino híbrido também
estimula a participação
ativa dos estudantes na
construção do próprio
conhecimento, já que eles
precisam buscar de
maneira autônoma a
matéria proposta e
complementar o que foi
dado na escola.

Referências bibliográficas:

Guia do ensino hibrido – disponível em: https://www.educacao.sp.gov.br/wp-

content/uploads/2021/05/Guia-Ensino-H%C3%ADbrido_SEDUC_SP.pdf

CPB Educacional – Sala de aula interativa – disponível em :

https://educacional.cpb.com.br/conteudos/universo-educacao/sala-de-aula-interativa/