Você está na página 1de 208

\V-

Ri
oV
$

I
Tópicos de Matemática 1
IME-ITA-Olimpíadas

Volume 1
Produtos Notáveis,
Fatorações e Desigualdades

Carlos Â. Gomes
José Maria Gomes
I

TÓPICOS DE MATEMÁTICA

Olimpíadas - ITA - IME

Volume 01

Produtos Notáveis, Fatorações e Desigualdades

Carlos A. Gomes
José Maria Gomes
Os autores

Carlos A. Gomes

O professor Carlos A. Gomes é bacharel e mestrando em


Matemática pela UFRN, na área de probabilidade, além de vários cursos
realizados em várias instituições de ensino superior no Brasil, como UFPE,
UFPB, IMPA-RJ, é professor do DMAT-UFRN, além a sua larga
experiência em turmas de cursinhos pré-vestibulares nas disciplinas de
Física e Matemática tendo passado pelas mais reconhecidas instituições
deste nível de ensino ,em Natal/RN e João Pessoa/PB, tais como Colégio
e Curso Contemporâneo, CDF Colégio e Curso, CEI, Hipócrates Colégio e
Curso, Objetivo vestibulares, Anglo vestibulares, entre outras. É membro
da SBM - Sociedade Brasileira de Matemática, é autor de vários artigos
sobre Matemática elementar em publicações especializadas como a RPM
e Eureka e nos últimos anos tem se dedicado e se especializado nas
olimpíadas de Matemática.

José Maria Gomes

O professor José Maria Gomes é Licenciado em Matemática pela


UFRN e possui uma larga experiência em turmas de pré-vestibulares
tendo passado pelas mais reconhecidas instituições deste nivel de ensino,
em Natal/RN, tais como Colégio e Curso Contemporâneo, CDF Colégio e
Curso, CIC, Maristela, entre outras. Nos últimos tempos têm se dedicado
as olimpíadas de Matemática, treinando, orientando alunos e elaborando
materiais didáticos para este propósito.
Apresentação

Nos últimos anos, tem sido evidente, pelo Brasil afora, o


crescimento do número de jovens que almejam conseguir uma vaga nas
excepcionais escolas superiores militares do ITA e do IME. Adicionalmente, é
fato o enorme crescimento do movimento das olimpíadas de Matemática
em todo o mundo e em particular no Brasil.
A SBM - Sociedade Brasileira de Matemática organiza desde 1979
a OBM - Olimpíada Brasileira de Matemática e mais recentemente o
governo federal lançou a OBMEP - Olimpíada Brasileira de Matemática
das Escolas Públicas, programa que teve na sua última versão a
participação de mais de 17 milhões de alunos nos quatro cantos do nosso
pais. Neste contexto é bastante natural que surja a necessidade da
elaboração de materiais escritos na nossa língua portuguesa que sirvam
de apoio para a preparação dos alunos para estas competições.
Nos últimos anos a revista EUREKA, publicada pela SBM, vem
trazendo artigos, provas anteriores e problemas propostos resolvidos.
Além disso, foi colocado no ar o excelente site da OBMEP, entre muitos
outros, onde são encontrados bancos de questões, livros, provas, enfim,
muitos materiais de excelente qualidade que com certeza têm auxiliado
muitos alunos nas suas preparações para as competições acima citadas.
Assim, vemos que o número de publicações direcionadas para
esse tema vem crescendo, apesar de ainda ser muito pequeno no nosso
pais. Dentro deste panorama, nós autores resolvemos criar a coleção
"•TÓPICOS DE MATEMÁTICA - OLIMPÍADAS - ITA - IME” que consiste
numa coleção de livros com resumos teóricos que apresentam um nível
adequado e muitos problemas resolvidos que foram compilados ao longo
de vários anos em revistas, provas, artigos e diversos livros consultados
pelos autores.
A idéia central do nosso trabalho é produzir uma obra que
concentre num só lugar vários problemas clássicos e interessantes e suas
respectivas soluções detalhadas, um material precioso ao qual um aluno
iniciante de outra forma só teria acesso caso consultasse várias fontes
relacionadas. Nossa obra surge, portanto, como uma excelente ferramenta
que permite ao aluno iniciante obter um grande salto de conhecimento
num curto intervalo de tempo.
Nossa coleção se divide em 6 volumes, a saber:

Volume 01 - produtos notáveis, fatorações e desigualdades.


Volume 02 - indução matemática e teoria elementar dos números .
Volume 03 - geometria e trigometria.
Volume 04 - funções, equações funcionais .sequências e séries.
Volume 05 - combinatòria e probabilidade.
Volume 06 - números complexos, polinõmios e equações algébricas.
Por fim, gostaríamos de agradecer ao professor Renato Brito,
diretor da editora Vestseller, pelo acolhimento do nosso projeto e
aproveitar a oportunidade de parabenizá-lo tanto pela iniciativa de publicar
novas obras quanto por reeditar obras antigas cujo acesso estava cada
vez mais raras para a presente e a futura geração atual de alunos com
aptidão natural para Ciências Exatas e aqueles que procuram obter vagas
para as respeitadas instituições militares onde se destacam o IME e o ITA.
Os leitores que quiserem fazer contato com os autores
para criticas, sugestões bem para comunicar alguma errata
eventualmente encontrada na presente obra, podem fazê-lo pelo email
cgomesmat@yahoo.com.br

Carlos A. Gomes.
José Maria Gomes.

Natal/RN, 04 de Fevereiro de 2010


Prefácio

A Editora VestSeller tem o prazer de lançar no mercado brasileiro


mais uma excelente coleção de Matemática para o segmento de
preparação para os vestibulares IME ITA, bem como para as Olimpíadas
de Ciências exatas nacionais e internacionais.
Com sua vasta experiência no ramo, os professores Carlos Gomes
e José Maria Gomes presenteiam os estudantes e professores brasileiros
com uma obra prima que permite a qualquer leitor obter um grande salto
de conhecimento na Matemática Elementar um curto intervalo de tempo.
Com didática admirável e notável capacidade de síntese, a
presente obra fornece aos alunos uma grande quantidade de problemas
clássicos de Matemática Elementar de alto nível, complementados, ao final
do livro, com as resoluções detalhadas de todos os problemas, o que é
permite um estudo eficaz e produtivo em especial para os leitores
autodidatas.
Os autores fazem mágica com a Matemática e mostram na
presente obra todo um mundo de possibilidades para resolução de
problemas aparentemente terríveis fazendo uso de ferramentas
elementares como fatoração, produtos notáveis e desigualdade das
médias. É de tirar o fôlego a cada página I
Com essa excelente obra, a VestSeller tem a certeza de estar mais
uma vez estar dando uma notável contribuição para a melhoria do nível e
da qualidade dos livros de Matemática disponíveis para estudantes e
professores em todo Brasil.

Prof. Renato Brito


Fortaleza, 09 de Fevereiro de 2010
Dedicatória

Dedicamos este trabalho a dois grandes amigos e colaboradores


Os professores Benedito Tadeu V. Freire e Paulo de Sousa Sobrinho
(Paulinho)

Carlos A. Gomes
José Maria Gomes
índice

Capitulo 1. Produtos notáveis e fatoração 13

I Resumo teórico 15
II Questões.......... 15

Capitulo 2. Desigualdades elementares 27

I Resumo teórico 29
II Questões.......... 30

Capitulo 3. Resoluções - Produtos notáveis e fatoração 41

Capitulo 4. Resoluções - Desigualdades 111

Apêndice - Polinômios simétricos 177

I Polinômios simétricos 177


II Exemplos resolvidos . 178
III Problemas Propostos 183
IV Resoluções................. 184

Apêndice - Demonstrações - Desigualdades elementares 194

I — Desigualdade de Bernoulli.................................................. 194


II — Desigualdade entre as médias aritmética e geométrica 195
III — Desigualdade entre as médias harmônica e geométrica 197
IV — Desigualdade entre as médias aritmética e quadrática . 198
V — Um lema poderoso............................................................... 199
VI — Desigualdade de Cauchy-Schwarz .................................. 201
VII— Desigualdade de Young...................................................... .202

Bibliografia 204
Capítulo 1

Produtos notáveis e fatoração


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 15

Produtos notáveis e fatoração


Resumo teórico

PRODUTOS NOTÁVEIS

v (a + b)2 =a2+2ab + b2
v (a-b)2 =a2-2ab + b2

v (a + b + c)2 =a2+b2 + c2 +2(ab + ac + bc)


✓ (a+b)3 = a3+3a2b + 3ab2+b3
v (a-b)3 =a3-3a2b + 3ab2 -b3

FATORAÇÕES USUAIS
a-x + ay = a(x + y)
v a2-b2 =(a + b)-(a-b)
s a3 - b3 = (a - b) • (a2 + ab + b2 j

v a3+b3 =(a + b)-(a2-ab + b2j

v" Se a e p são raízes da equação ax2 + bx + c = 0, então


ax2+bx + c = a.(x-a)(x-p).

Questões Propostas

01) Fatore:
a) x2 - 7yx + 12y2
b) x2- 3yx — 4x + 12y
c) x4-20x2 + 4
d) x4-4y4
e) x4 + y4
f) xn - yn para n inteiro positivo
g) xn + yn para n ímpar positivo

02) Qual o valor das somas


S = 267-455 + 337-733 + 267 -545 + 663 733
16 1 - Produtos Notáveis e Fatoração

03) Qual o valor de 7l234562 +123456 + 123457 ?

04) Qual o valor de 20082 - 20072 + 20062 - 20052 +... + 22 -12 ?

05) Qual o valor da expressão 20012 - 1999 ■ 2001 + 992 • 2 ?

06) Determine o valor das expressões abaixo:


5932-6001-69
a)
5932 + 6001-5931
(20042 -2010)-(20042 + 4008 -3)-(2005)
b)
(2001) - (2003) ■ (2006) ■ (2007)

07) (Eotvõs-1899) Mostre que 2903n - 803" - 464n + 261n é sempre


divisível por 1897.

08)
a) Se a + b + c = 0 mostre que a3 + b3 + c3 = 3abc.
40113 -20063 -20053
b) Qual o valor de ?
(4011)-(2006)-(2005)

09) (AIME) Simplifique


(75 + 76 + V7 )(V5 + 7ê - 77)(75 - 7ê + 7?)(-75 + 76 + 77)

10) Mostre que


1 + x + x2 + x3 + ... + X1023 = (1 + x)(l + x2)(l + x4)-...-(l + x256)(l + x:l512)

11) (AIME-87) Calcule


(l04 +324)-(224 +324)-(344 + 324) ■ (464 + 324) • (584 + 324)
(44 + 324)(164 + 324)-(284 + 324)-(404 + 324)-(524 + 324)

12) Fatore:
a) 3a2-2ab-b2
b) a2 -6a-b2 +2b + 8
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 17

13) Se x + y + xy = 34 , determine o valor de x + y sabendo que x e y são


inteiros positivos.

4x - y 2 4x + y
14) Dado que —, determine o valor de
4x + 2y 5 4x - 2y

15) Fatore e simplifique, o quanto possível, a expressão


6a3 + 18a2 -24a-72
9a2 + 9a-54

1 1
16) Se — + — = 10 e x + y = 2, determine o valor de xy.
x y

17) Se x + y = xy = 3, determine o valor de x3 + y3.

18) Se a + b = 1 e a2 + b2 = 2 , determine o valor de a3 + b3.

( n2 3 1
19) Se x+— = 3 , determine x + x3 '
l xj

20) Determine a6 + sabendo que a2

1
21) Se x > 0 e x + — 5 , calcule x5
x x5 '

22) Se Vx + -=■ = 3 , determine x — .


Vx x

23) Determine x2 + y2 com x, y e N e xy + x + y = 71 e x2y + xy2 = 880.

24) Determine o valor de x2 + y2 , sabendo que xy = 6 e que

x2y + xy2 + x + y = 63 .
18 1 - Produtos Notáveis e Fatoração

x3 =13x + 3y , , ,|
25) Sejam x e y números reais tais que , com x * y .
y3 =3x + 13y 1111
’2)'2
Determine o valor de (x2-y:

26) Determine a soma de todos os números reais x e y tais que


(1-x)2+(x-y)2 + y2 = 1.

27) Se a e b são números reais tais que 1 < a < b < 9 , qual o menor valor
a+b
que ------ pode assumir?
ab

28)
a) Determine x, y e z tais que (x -1)2 + (y - 2)2 (z-3)2=0..
b) Determine x e y tais que x2+y2-2x-4y+ 5 0.

29) Resolva, no universo dos números reais, a equação


(x-3)3 +(y-7)3 =(2x-10)3

30) Em R, resolva a equação x2+Vx-18 = 0.

a b
31) Se ab = a - b , determine o valor da expressão — + — ab .
b

1111 1 D2
32) Demonstra-se que 1 + —+ — + — + ... + -x- + ... = — . Acreditando
22 32 42 n2 6
111 1
nisto calcule o valor da soma S = 1 + —+ — + — + + (2n-1)2+'"
32 52 72

33) Determine n e N tal que 211 +28 +2n seja um quadrado perfeito.

34) Se a3 - b3 = 24 e a - b = 2, determine (a + b)2 .


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 19

35) Resolva, em C, conjunto dos números complexos a equação


x3-8 = 0.

36) Resolva, em C, conjunto dos números complexos a equação


x3 + x2 + x + 1 = 0 .

37) Calcule
1
2------------
1
2-------
8 1

2-...
b>/c
Expressando a sua resposta na forma , com a, b, c e d
d
inteiros positivos.

38) Verifique que a2 + b2 + c2 = ab + ac + bc <=> a = b = c

2a b+ c+ d+ e=6
a + 2b+ c+ d+ e 12
39) (AIME) Resolva o sistema • a+ b + 2c+ d+ e = 24
a+ b+ c + 2d+ e = 48
a+ b+ c+ d + 2e = 96

40) (Torneio das cidades) Calcule:


1 1
1 1
2 +--------- 1+
1 1
3 +---- 1 +---------
1 1
4+ 3+ —
1 1
" + 2005 4+“?^
■"+ 2005

41) Determine a e b naturais tais que 2'12 a 2b


55.

42) Sabendo que a + b = 6 , encontre o valor de


a32-b32
+ 12b
(a2+b2)(a4+b4)(a8+b8)(a16 + b16)
20 1 - Produtos Notáveis e Fatoração

43) Se a e b são inteiro consecutivos, mostre que a2 + b2 + (ab)2 é um


quadrado perfeito.

44) Qual o maior valor de n, n e N para que n3 +100 seja divisível por
n + 10.

45) Calcule o valor de


A = ^(1000000) ■ (1000001) ■ (1000002) • (1000003) +1 .

46) Se a, b e c são números reais tais que a2 + 2b = 7, b2 + 4c = -7 e


c2 + 6a = -14 . Determine o valor de a2 + b2 + c2.

47) Se x e y são números reais tais que x + y + xy = 10 e x2+y’2 =40.


Determine o valor de x + y.

48)
I. Qual das frações abaixo é a maior?
25.038.876.541 25.038.876.543
a) b)
25.038.876.543 25.038.876.545
25.038.876.545 25.038.876.547
c) d)
25.038.876.547 25.038.876.549

II. Qual das frações abaixo é a menor?


250.386.765.412 250.386.765.412
a) b)
250.384.765.412 250.385.765.412
250.384.765.412 250.385.765.412
c) d)
250.383.765.412 250.384.765.412

49) Simplifique:
i
1 1 ____________
1
a) (a-b)(a-c) + (b-a)(b-c) + (c-a)(c-b)

a3 + b3 c3
b) (a - b)(a - c) + (b - a)(b - c) + (c -a)(c - b)

a+b
50) Se 0 < a < b e a2 + b2 = 6ab, determine o valor de —— .
a -b
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 21

51) Simplifique a expressão A a/4 + 4^2 + 74+^4- 4^2 + t[Ã .

52) (OBM) Se a é uma das raízes da equação x2+x-1 = 0, determine o


valor de a5 - 5a .

53)
a) Mostre que
(a + b + c)3 + 3abc = a3 + b3 + c3 + (a b + c)(ab + ac + bc)
b) Mostre que (a + b + c)3 -a3 -b3 -c3 = 3(. b)(a + c)(b + c)

54)
a) Efetue o produto
(x + 1)-(x2+l)(x4+ l)-(x8 + l)(x16 + l)(x:32 + 1)-(X':64 + l)

______________________ 1__________ ____ ___


b) Racionalize
(6í/2 +1) • (3^2 +1) • (1S/2 +1) ■ (V2 +1) • (í/2 +1) • (72 +1)

55) Sejam x, y e z números reais tais que x + y + z = 0ex + y, x + z,


x3 [ y3 t z3
y + z í 0, calcule o valor da expressão
(y + z)3 (x + z)3 (x + y)3

56) Resolva o sistema de equações


3x-y
=3
x2 + y2
x + 3y
y- =0
x2 + y2

57) Encontre todos os pares de inteiros x e y tais que x3 + y3 = (x + y)2.

58) Fatore a expressão


30 (a2 + b2 + c2 + d2) + 68ab - 75ac -156ad -61bc -100bd + 87cd .
22 1 - Produtos Notáveis e Fatoração

59) Sejam x, y e z números complexos tais que x + y + z = 2,


x2+y2 + z2 = 3 e xyz = 4 . Calcule o valor de

S= 1 +-1—+ 1 .
xy + z-1 yz + x-1 zx + y-1

60) Resolva o sistema


x+y+z = 3
x2 + y2 + z2 =3
x3 +y3 +z3 =3

61) Se a, b, c e d são números reais mostre que


(a2 +b2)(c2 +d2) = (ac + bd)2 +(ad-bc)2

62) Se a, p e y são as raízes da equação x3+5x + 8 = 0 determine o


valor de a3 +p3 +y3 .

63) Sabendo que a, b, c, d e e são números reais tais que


ía +b + c + d + e = 8
[a2 + b2 + c2 + d2 + e2 =16
Determine o valor mínimo de e.

64) Sejam x,, x2 xn números inteiros tais que -1 < xs < 2, i = 1, 2, 3,


.... n, x4+ x2 + ... + xn = 19 e x,2+ x22 + ... + xn2 = 99 . Sendo m e M os
valores máximo e mínimo da expressão x13+x23 + ... + xn3, determine
M.
o valor de —
m

65) Se x, y e z são números reais tais que x + y + z = 1, mostre que

x2 +y2 +z2 > - .


3

66) Resolva a equação (x-5)(x-7)( 6)(x + 4) = 504.

67) Determine os racionais a, b e c tais que ^/V2 -1 = líã + Vb + l/c .


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 23

68) Qual o valor numérico da expressão abaixo para x < -3?

A = 79 -6x + x2 + V9 + 6x + x2

69) Encontre todos os números reais x tais que 2X + 3X - 4X + 6X - 9X = 1.

8X +27x 7
70) Encontre todos os números reis x tais que
12x +18x 6

71) (AMC) Se xy = a, xz = b e yz = c, verifique que


(ab)2 +(ac)2 +(bc)2
x2 + y2 +z2 =
abc

72) Determine o mínimo valor da expressão xy +xz + yz sabendo que x, y


e z são números reais tais que x2 + y2 + z2 = 1.

73) Resolva a equação


(x +1995) • (x +1997) ■ (x +1999) • (x + 2001) +16 = 0

74) Se a + b + c = 0 , com a * 0, b * 0 e c * 0 determine o valor da


expressão
fa-b b-c c-a c a b
c a b a -b b-c c-a

75) Se a, b, e c são três inteiros positivos, tais que


abc + ab + ac + bc + a + b + c = 1000 , calcule o valor de a + b + c .

76) Determine o número inteiro a para que o polinômio q(x) = x2 -x-1


seja um fator do polinômio p(x) = ax17 + bx16 +1.

77) Sabendo que ax + by = 2, ax2+by2=20, ax3 + by3 = 56 e


ax4 + by4 = 272 , determine o valor de ax5 + by5 .

78) Se a e b são as raízes da equação x2-x-5 = 0, determine o valor


de (a2 + 4b -l) ■ (b2 + 4a -1).
24 1 - Produtos Notáveis e Fatoração

79) Se a e b são as raízes da equação x2 + x -1 = 0 , determine o valor de


a11 + a10b + a9b2 + a8b3 + a7b4 + a6b5 + a5b6 + a4b7 + a3b8 + a2b9 + ab10 + b11.

80) Verifique que não existem números reais x, y e z tais que


1 1 1
x+y+z=0 e —+—+—=0.
x y z

81) (Harvard) Simplifique 200^2x/ÍÍ-3x/5 • 400^89 +12^55 .

82) Se (x + 5)2 + (y -12)2 = 142 , determine o valor mínimo de x2 + y2 .

1
83) Se a, b e c são números reais não nulos tais que a + — b+l=c+ 2a ’
b c
mostre que |abc| = 1.

84) Quantas raízes negativas possui a equação


x4 - 5x3 - 4x2 - 7x + 4 = 0

85) (Harvard) Mostre que é uma raiz da equação


x3 + 3x2 + 3x + 7 = 0 .

86) Determine todos os primos da forma n3 +1.

1
87) Determine o número de soluções de —+
2 1
com x e y inteiros
x y 1998
positivos.

88) Mostre que não existe um número natural de cinco algarismos abcde
que seja igual a soma dos cubos dos seus dígitos.

89) Calcule os valores de x, y, u e v que satisfazem o sistema de quatro


equações
x + 7y + 3v + 5u = 16
8x + 4y + 6v + 2u = -16
2x + 6y + 4v + 8u = 16
5x + 3y + 7v+ u = -16
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 25

90) Dado que n é um número inteiro positivo, determine o valor de n que


cumpre a seguinte igualdade
n3 -3 n3 -4 n3 -5 5 4 3_
n3 + n3 n3 + "’+n3+n3 = 169
n3

m+n 4
91) Se m e n são naturais tais que determine o valor
m2 + mn + n2 49 '
de m + n.

92) (AMC) Sejam


12 22 32 10012
a = —+—+—
1 3 5 2001
e
„ 12 22 32 10012
D —------ F------- 1------- + ... +
3 5 7 2003
Determine o inteiro mais próximo de a - b.

n(n +1)
93) (AMC) Sabendo que ‘n = determine o valor de
2
111 1
— + —t------- 1-... +---------
F *2 *3 ^2002

94) Mostre que


1 + x + x2 +... + X,80
1 = (x54 + x27 + l)(x’8 + x9 + l)(x6 + X3 + 1)(x2 + X + l)

95) Calcule o valor de


P = (O3 - 350)(l3 -349)(23 - 248)(33 - 247)-... -(2493 -1)(3503 - o)

x+y 1-z + z2
96) Determine o valor real de x para o qual e
1+z x2 - xy + y2
x-y 9 + 3z + z2
3-z x2 + xy + y2 '
26 1 - Produtos Notáveis e Fatoração

.. . . . 1 + 2 — = a + b + c então pelo menos um


97) Mostre que se abc = 1 e — a b+ c
dos números a, b ou c é igual a 1.

98) Determine inteiros a e b tais que


(2 + 1)(22+l](2z2 +lV2
+1 2’ 22” 2a +b

1
99) Determine x satisfazendo x = 1 +
[ 1

100) Se a, b e c são raizes do polinômio p(x) = x3 +x2 -333x-1001.


Determine a3 + b3 + c3.

101) (Stanford) Sabendo que x + y + z = 3, x2 + y2 + z2 = 5 e x3 + y3 + z3 = 7,


determine o valor de x4 + y4 + z4.
Capítulo 2

Desigualdades elementares
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 29

Desigualdades elementares
Resumo teórico

Desigualdades das médias.

Sejam x,. x2, ... xn números reais positivos, definimos:

X?+xj +- Xn2
MQ = (MQ = Média Quadrática)
n

x1+x2+... + xn
MA = (MA = Média Aritmética)
n

MG = iyx1x2-...xn (MG = Média Geométrica)

n
MH = (MH = Média Harmônica)
1_ _1_ 1
X, x2 XN

No capitulo 6 (Apêndice), demonstraremos que MH < MG < MA < MQ ,


onde a igualdade ocorre se, e somente se x, = x2 = ... = xn .

Consequência da desigualdade MG < MA

i. Se o produto de n números positivos for constante, a soma será


minima se todos os números forem iguais.
ii. Se a soma de n números for constante, o produto será máximo
quando todos forem iguais.

Desigualdade de Cauchy-Schwarz

Sejam x,, x2 xn, yi, y2, ... yn números reais, então


(x,y, + x2y2 +... + xnyn)2 <(x,2 + x22 +...+ xn2)(y,2 + y22 +... + yn2)

valendo a igualdade se, somente se, — = íi. Xn


yt y2 Yn
30 2 - Desigualdades elementares

Lema poderoso

Se a, b, x e y são números reais ex>0ey>0, então


(a + b)2 . a2 , b2
x+ y x y

Observação:
O poderoso lema acima pode ser estendido Se av a2, an e R e
bv b2 bn e R+, então é válida a desigualdade
(a1+a2+... + an)2 < a,2 + a22 + an2

b1+b2+... + bn " b, b2 bn

Ocorrendo a igualdade se, e somente se


b, b2 "■ bn

Questões Propostas

1
01) Se x e R e x 0, prove que x + — > 2 .
x

02) Para todos os valores as variáveis x, y, z e w, reais positivas. Qual é o


menor valor da expressão f (x, y, z, w) = — +
Z W X

03) Para x > 0. Qual o valor mínimo de y = x2 2


x
4
í X
04) (ITA/2002) Mostre que K + 2 + y I >C(8, 4).
ly X

24
05) Qual o valor mínimo da expressão f (x) = 6x + — , quando x > 0 ?
x2
2
06) Se x, y e z > 0 prove que ------ +
x+y y+z
2
+-l-. 9
x+y+z
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 31

07) Se x, y e z são números positivos. Qual o valor mínimo de


, /1 1 1
(x + y + z)l- + — + — ?
y z

08) Qual o menor valor de xy + 2xz + 3yz para valores positivos de x, y e


z tais que xyz = 48?

09) Se a, b e c são inteiros positivos que satisfazem a condição


a b c
— + — = 3 prove que abc é um cubo de um inteiro,
b c a

10) Sejam x, y, z números reais tais que xyz = 32. Qual o menor valor
da expressão x2 + 4xy + 4y2 + 2z2 ?

a2 + 3
11) Prove que >2.
•Ja2 + 2
12) (Baltic-way) Prove que se a, b ,c e d são números reais positivos,
então temos:
a + c b + d c+a d+b
--- + >4
a + b b + c c+d d+a

12 18
13) Qual o valor mínimo de f(x,y) = — + — + xy ?
x y

14) Se x e y são positivos e x y. Qual o menor valor de


8
f(x,y) = x +
y(x-y)

15) Encontre o menor valor da função definida pela lei


, x 2y 4z
f(x,y,z) = —+ —+— + 12
y z x
onde x, y e z são números reais positivos.

16) Encontre o valor mínimo da função definida pela lei


„ x 50 20
f(x.y) = — + — +xy
x y
onde x e y são reais positivos.
32 2 - Desigualdades elementares

17) Encontre o menor valor da função definida pela lei


(x + 10)(x + 2)
f(x) =
x+1

18) Encontre o valor máximo da função definida pela lei


12(xy-4x-3y)
f(x,y) =

onde x e y são reais positivos.

19) Qual o valor máximo do produto x y (72-3x-4y). Para todo x e y


positivo?

20) Encontre o valor máximo de 54x2y3-(1 -x-y).

9x2sen2x + 4
21) (AIME-83) Encontre o valor mínimo de f(x) = ------------------ , com
xsenx
0<x<n.

22) Dada a equação 3x2 - 4x + k = 0 , com raizes reais. Qual o valor de k


para qual o produto das raizes da equação é máximo.

23) Sejam a, b, c e d reais positivos prove que


1 + 1 + 1 + 1Ê> 64
a b c d -a+b+c+d

24) Qual o valor máximo que pode assumir a expressão


f(0) = 3sen0 + 4cos0 onde 0 < 0 < 2n

25) Para valores positivos de x, qual o menor valor de

f(x) = 5x + —+ 21
x

26) Qual o maior valor de f(x) = 2xVl2 - x2 para todos os valores de x > 0?

27) Qual o número positivo cujo quadrado excede seu cubo da maior
quantidade possível?
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 33

28) Encontre o número positivo que excede seu cubo da maior quantidade
possível.

29) Qual o menor valor de x2+12y + 10xy2 para valores positivos de x e y


satisfazendo a condição x • y = 6 .

30) Se a, b, x e y são números reais não negativos a5+b5<1 e


x5 + y5 < 1 prove que a2x3 + b2y3 < 1.

31) Se a e b são positivos prove que 8 (a4 + b4)>(a + b)4 .

32) Encontre o maior valor de x2y se x e y são números reais positivos


satisfazendo a equação 6x + 5y = 45 .

, 16
33) Qual o valor mínimo de f(x) = x +— para todos os valores positivos
x
de x?

34) Se a e b são números reais quaisquer verifique que I|b—+ —a|1>2.

35) (Turquia-2000) Se a > 0, b>0 e c>0 prove que


(a + 3b) (b + 4c)-(c + 2a) > 60abc

36) Prove que:


a) Se a > 0, b>0 e c > 0, então (b + c)-(c + a)-(a + b) > 8abc
b) Se a > 0, b > 0, c > 0 e a + b + c=1, então
(1 W1 W1 A
--1 • --1 ■ --1 > 8.
I^a J l^b J kc J

37) Se x > 0, y > 0 e z > 0 prove que


X2_______ +___ y2 z2 3
-------- -------------------- 1----------------------------------- >-
(x + y)(x + z) (y + z)(y + x) (z + x)-(z + y) 4
34 2 - Desigualdades elementares

38) Se x > 0, y > 0 e z > 0 prove que

— *—+—x—
x + 2y + 3z y + 2z + 3x
z 1
>-
z + 2x + 3y 2

39) Se a, b, x, y e z são números reais positivos, prove que

ay + bz az + bx ax + by a+b

40) Se x e y são tais que 3x - y = 20 , qual o menor valor de y/x2 + y2 ?

41) (Bielorussia-99) Se a, b e c são números reais positivos e


1 1 1 >3
a2 +b2 +c2 =3 prove que
1 + ab 1 + bc + 1 + ac 2

42) (China-90) Quantos pontos (x, y) satisfazem a equação abaixo?


log^x3 +1 y3 + = log x + log y

43) Se a e b são números reais positivos determine o menor valor possível


1
de f(a,b) = a +
b(a-b)

44) Para todo numero real positivo x e y, Prove que (x + y) ■ (xy +1) > 4 xy.

45) (República Tcheca-00) Sejam a, b e c números reais positivos prove


que
a b
b + 2c + c + 2a — — >1
a + 2b

46) Se a, b, c e d são números reais positivos cuja soma vale 1. Prove que
a2 b2 c2 d2 1 '
----------- 1-----------> — . Com a igualdade se verificando se e
a + b b + c c+d d+a 2
u 1
somente se a = b = c = d = —.
4

47) (Rússia-02) Se x, y e z são números reais positivos cuja soma vale 3.


Prove: Vx + 7y + >/zsxy + yz + zx.
Tópicos de Matemática - Olimpiadas - ITA - IME 35

48) (Novo México) Encontre o termo minimo da sequência


/7 Í96 Í8 Í96” Í9 /96 fH
V6V7' \6N8’ V6 V9........ V 6 V95

49) Prove que a, b e c são números reais positivos então


(a2+1)(b2+1)(c2+1)>8abc

50) Prove que para todo triângulo acutângulo onde a é um dos ângulos.
Vale a relação tga + cotga > 2 .

51) (IMO-95) Se a, b e c são números reais positivos e a ■ b ■ c = 1 prove


1 + 1 + 1 >3
que
a3(b + c) b3(c + a) c3(a + b) 2

52) Prove que se a + b = 1, onde a e b são números positivos


l2 25
a+— + b+— >—
t aJ bjI 2

53) Resolva o sistema-


2
x + - = 2y
x
2
y + — = 2z
y
2
z + —= 2x
z

a3+b6
54) Prove que se a > 0, então >3ab2-4 .
2

55) Demonstrar que x2 + y,2 z2 >12 se x + y + z = 6.

56) O volume de um paralelepipedo e 216cm3 e sua área total é 216cm2.


Prove que o paralelepipedo é cubo.

57) Mostre que todo valor arbitrário a, b, ced e R* temos:


(a2 + a +1) • (b2 + b +1) • (c2 + c +1) ■ (d2 + d +1) > 81 a ■ b ■ c ■ d
36 2 - Desigualdades elementares

58) Mostre que para todo a, bece R+vale a desigualdade:


1 + 1 + 1 > 9
1 + a 1 + b 1 + c~3 + a + b + c

1
59) Mostre que 2x + 4y = 1 para todo x, y e K então x2 + y2 >—.
20

60) Mostre que para números reais x, y, z temos:


(x y zV x2
Zy2 z2
l<2 3 6j 2 33 6

61) Mostre que para qualquer valor de a, b e c e IR*.


ab(a + b) + bc(b + c) + ac(a + c) > 6abc

62) Se x e y são tais que 3x - y = 20, qual o menor valor de Jx2 + y2.

63) Se > a2> 0, .... an > 0 mostre que:


at+a2 an n
a2+a3+... + an a3 + a4 +... + an + a-. a1 + a2 + --- + an-1 n^í
64) Se a >0, b>0, c> 0 ed > 0, prove que:
abc d 4
>-
b+c+d a+c+d a+b+d a+b+c 3

65) (Cone Sul) Se a > 0, b > 0 e c > 0 prove que:


a b c 3
------------- p----------- -j- ----------- > —
b+c a+c a+b 2

66) Sejam x e y números positivos e x.y = 1 calcule o valor mínimo de


1 1
x4 + 4,y4 '

67) Sabendo que x, y e z são números reais mostre que


x2y2 + x2z2 + y2z2 > x2yz + xy2z + xyz2.
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 37

a4 +9 _4
68) Mostre que se a > 0 então
10a 5

mostre que (ab + cd )^—+ ^-^>


69) Se a, b, c e d e

70) Se a, b e R* mostre que 2b(1 + a2) + 4a(1 + b2) > 12 ab.

71) Se a e b e K* mostre que a2 + b + + Vb (a^/ãb - 4a) > 0 .

72) Se x, y e z, são números reais positivos ex + y + z=1. Determine o


14 9
valor mínimo de — + — + — .
x y z

2a2+1
73) Mostre que sea e Ut* então > 1.
>/4a2 +1

74) (Gazeta Matemática) Se a, b e c são números reais positivos e abc = 1


prove que:
b+c c+a a+b
■ — +—=- + ■ >
Ja Jb Jc

75) Prove que se a, b e c são números reais tais que a>1, b > 1 e c > 1,
então
9
iogcb + iogac + i°gba >---------
2-
b+c c+a a+b a+b+c

76) Se x, y e z são números reais positivos. Prove que:


z 2 2
x z x z y
+ - + >12
y ^/x-y-z z ^/xy-z X 3/x-yz

77) Mostre que para a, b e c reais positivos temos que


(a2b + b2c + c2a)(ab2 + bc2 + ca2) > 9 a2b2c2

78) Se 0 < x < 1 qual o valor máximo de f(x) = x ■ -/l- x2 .


38 2 - Desigualdades elementares

79) Mostre que se a e p são ângulos do primeiro quadrante, então


( cos3 a sen3a
■cos(a - p) > 1
I cosp senp

80) Se x3 -12x2 + ax-64 =0 tem raízes reais não negativas. Encontre a.

81) Se x e y são números reais tais que x-7^7 ,2 + yji-y2 = 1.


Prove que x2 + y2 = 1.

82) Sejam x > 0 e y > 0 números reais tais que x + y = 2 mostre que
xy < 1.

83) (AMC-modificado) Se a, m e c são inteiros não negativos tais que


a + m + c = 12. Qual o máximo valor de ame + am + mc + ca?

84) Prove que se a > 0, b > 0 e x > 0, então ax + — > 2%/ãb.


x

85) Se x + y = 4, determine máx(min{x,y}).

86) Prove que para todo a > 0 e b > 0


a3 +2b3 > 3ab2

3
87) (Olimpíada Chinesa-2003) Se — < x < 5. Prove que
2
2VxTl + V2X-3 + V15-3X < 2^19

88) Se a, b, c e d são números reais positivos, mostre que


Vãb + Vcd < ^(a + d)(b + c)

.99
89) Supondo que o polinômio p(x) = x100 -600x" +a98x98 +... + a,x + a0
possua 100 raízes reais e que p(7) > 1, mostre que p possui pelo
menos uma raiz maior do que 7.
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 39

90) Mostre que a raiz positiva da equação


1
x(x + 1)(x + 2)(x + 3)-... (x + 2009) = 1 é menor do que
2009!

91) (Ibero) Determine a, p, y e 0 sabendo que são as raizes da equação


4x4 -ax3 +bx2 -cx + 5 = 0 e que — + - + — + - 1.
2 4 5 8

92) Supondo que n é natural mostre que n" > 1-3-5 - 7 ■... (2n -1).

93) Se a, b, c e d são números reais positivos de soma 1, prove que

S = >/4a + 1 + ^4b + 1 + -s/4c + 1 + %/4d + 1 < 6

94) Encontre todas as soluções em números reais positivos do sistema:


a+b+c+d=12
abcd = 27 + ab + ac + ad + bc + bd + cd

a b c
95) Se a, b e c são inteiros que satisfazem a condição — + — + — = 3.
b c a
Prove que abc é o cubo de um inteiro.

96) Para n natural, com n > 2, mostre que n! <

97) Usando MA > MG, mostre que a desigualdade de Bernoulli


(1 + x)n > 1 + nx, com n natural, é válida para x > 0.

98) (Desigualdade de Young) Se p e q são números racionais positivos


11 x*3 v^
tais que — + — = 1, então para x e y positivos tem-se — + — > xy .
P q P q

99) Prove que se a,, a2, a3 an e R+ e a,-a2-a3-...-an = 1 então


nestas condições verdade que (1 + a,) • (1 + a2) ■ (1 + a3) ■... • (1 + an) > 2n .
40 2 - Desigualdades elementares

100) (Desigualdade de Carlson) Mostre que


(a, + a2 + ... + a2)2 < Cn (a^c2, +a22c22 a2nc2n)

onde Cn é uma constante.

101) Mostre que (a, +a2 + ... + a2)2 y(a2+22a|+32a2 n2a2)


Capítulo 3

Produtos notáveis e Fatoração


Resoluções
-
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 43

RESOLUÇÕES
Produtos notáveis e fatoração

01) Fatore:

a) x2-7yx + 12y2

Resolução 1:
x2 -7xy + 12y2 = x2 -3xy - 4xy + 12y2 =
= x(x-3y)-4y(x-3y) =
= (x-3y)(x-4y)

Resolução 2:
Uma outra saída é enxergar a expressão como um trinômio do 2o grau
na variável x (ou y). Assim,

x2 -7xy+ 12y2
A = (~7y)Z-4-1-12y2 =49y2-48y2 = y2
7y±|y| = Í4y
Assim os zeros do trinômio do segundo grau seriam
2 3y
Como todo trinômio do 2° grau ax2 + bx + c pode ser escrito na forma
a(x-r,)(x-r2), onde r, e r2 são seus zeros, segue que
x2 - 7xy + 12y2 pode ser escrito na forma (x - 4y)(x- 3y).

b) x2 - 3yx - 4x + 12y

Resolução:
x2 -3xy -4x + 12y = x(x-4)-3y(x-4) = (x-4)(x-3y)

c) x4 - 20x2 + 4

Resolução:

x4-20x2+4 = (x2) -4x2 +4-4-16X2 +4 =

= (x2 -2) -(4x)2 = (x2 -4x-2)(x2 +4x-2)


44 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

d) x4-4y4

Resolução:
x4 -4y4 =(x2)2 ~(2y2)2 = (x2 -2y2)(x2 +2y2)

e) x4 + y4

Resolução:

x4 + y4 = (x2)2 + 2x2y2 (y2)2-2x2y2 =

= (x2 +y2)2-(V2xy)2 =(x2 +y,22 +5/2xy)(x2 + y,2 V2xy)

f) x" - yn para n inteiro positivo

Resolução:
Vamos provar que xn - yn = (x - y)(x':n’1 +xn’2y + .... + yn’1).

Inicialmente vamos mostrar que se a * 1,


an -1
1 + a + a2 +a3 + ... + an 1
a-1
De fato,
S = 1 + a + a2 + a3 + ... + an 1
aS = a + a2 + a3 + ... + an

Subtraindo as duas equações anteriores,


an — 1
aS-S = an -1 (a-1)S = an-1=>S = ^—y

an-1
Agora fazendo a = — na expressão 1 + a + a2 + a3 +... + a,n-1
1
a-1 ’
y
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 45

x2 n
i+* + X |

y y yj
x2
*-1 i+* + X ] X

y y yj y

í-1 X xn -yn
y y yn

1+*+ X x xn -yn
2S-1
y y y y yn
s2
A x X | | X
1 + —+ = xn - yn =>
y yj +”'+l y
x •..\2
X X
1 + —+ + ... + = xn - yn =>
y y y
X2
(x-y)- y1 + yn-’.2S + yn-’ ■—+ - + y = xn - yn =>
yn-t
y y
xn-yn = (x-y)(x' + xn-2y +.... + yn-1)

g) xn + yn para n impar positivo

Resolução:

Vamos mostrar que xn + yn = (x + y)(x':n-1 -xn-2y+ .... +yn*1).


De fato,
Como n é impar podemos escrever xn + yn = xn -(-y)n e aplicarmos
a fórmula do item anterior, ou seja,
xn -yn = (x-y)(xn’1 + xn"2y + .... + y' ), colocando -y no lugar de y.
Vejamos:
xn-1 + *0-2 +
xn + yn=xn-(-y)n=(x-(-y); ....+(-yr)^
xn +yn =(x + y)(x' 1 _xn-2■y + ....+ yn-1)
46 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

02) Qual o valor das somas


S = 267x455 + 337x733 + 267x545 + 663x733

Resolução:
S = 267x455 + 337x733 + 267x545 + 663x733

Colocando 267 e 733 em evidência,


S = 267(455 + 454) + 733(337 + 663)
S = 267-1000 + 733-1000
S = 1000(267 + 733)
S = 1000x1000
S = 1.000.000

03) Qual o valor de V1234562 +123456+123457 ?

Resolução:
Fazendo 123456 = x temos:
Vi234562 +123456 +123457 =
= 7x2 + x + (x + 1) = Vx2 + 2x + 1 = 7(x + 1)2 = x +1

Como 123456 = x segue que


71234562 +123456 + 123457 = 123456 +1 = 123457

04) Qual o valor de 20082 - 20072 + 20062 - 20052 +... + 22 -12 ?

Resolução:
A idéia aqui claramente é usar a conhecida fatoração
(x + y)(x - y) = x2 - y2 , vejamos:

S = 20082 - 20072 + 20062 - 20052 +... + 22 -12 =>


S=(2008 + 2007)(2008-2007) + (2006 + 2005)(2006-2005)+... + (2 + 1)(2-l)
S = 4015 + 4011 + ... + 3

Para determinarmos o valor desta soma S temos dois modos, a saber:


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 47

i. Usar a velha e conhecida idéia de Gauss,

S = 4015 + 4011 + ... + 3


S = 3 + 7 +... + 4011 + 4015

Adicionando membro a membro,


4018-1004
2S = 4018 + 4018 + . . . + 4018 => S = = 2.017.036
1004 vezes 2

ii. Usar a conhecida fórmula para a soma dos n primeiros termos de


n-(a1+an)
uma PA, Sn =
2

n-fa+a,,) 1004 (3 + 4015)


S„ = S|0O4 - = 2.017.036
2 2

05) Qual o valor da expressão 20012 -1999 x 2001 + 992 x 2 ?

Resolução:
Colocando 2001 em evidência,

20012 -1999 x 2001 + 992 x 2 = 2001 ■ (2001 -1999) +1984 =


= 2001-2 + 1984 = 5986

06) Determine o valor das expressões abaixo:

5932-6001-69
a)
5932 + 6001-5931
Resolução:
Façamos 5932 = a, assim 6001 = a + 69 e então

5932-6001-69 a(a + 69) - 69


5932 + 6001-5931 a + (a + 69)(a-1)
a2 +69a -69 a + 69a — 69
=1
a + a2 - a + 69a-69 a2 + 69a-69
48 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

(20042 -2010) (20042 + 4008 -3)• (2005)


b)
(2001)-(2003)-(2006)-(2007)

Resolução:
Fazendo 2004 = x,

(20042 -2010) (20042 + 4008 - 3) • (2005)


(2001) ■ (2003) ■ (2006) ■ (2007)
(x2 -(x + 6))(x2 +2x-3)(x + 1)
(x-3)(x-1)(x + 2)(x + 3)
(x2 -(x + 6))(x2 +2x-3)(x + 1)
(x-3)(x + 2)(x2 +2x-3)

(x2 -(x + 6)j(x + 1)


(x-3)(x + 2)
(x2 -x-6j(x + 1)
= x+1
(x2-x-6)

Como 2004 = x, segue que

(20042 -2010) (20042 +4008-3)-(2005)


--------- ——------ —-- í—--- - = 2004 +1 = 2005
(2001) • (2003) ■ (2006) • (2007)

07) (Eotvõs-1899) Mostre que 2903n-803n-464n+261n é sempre


divisível por 1897.

Resolução:

Como xn-yn =(x-y)(xn~1+xn-2y+ .... + yn*1), segue que xn - y" é


divisível por (x - y) segue que 2903n - 803n é divisível por
2903-803 = 2100 = 7x300 e 261n-464n é divisível por
261-464 = -203 = (-29)-7. Como

2903n - 803n - 464n +261n (2903n - 803n) + (261n - 464n)


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 49

com (2903"-803n) e (261"-464") divisíveis por 7, segue que

1 2903" - 803" - 464" 261" é divisível por 7.

Por outro lado, 2903"-464" é divisível por


2903-464 = 2439 = 9x271 e -803"+261" é divisível por
-803+ 261 = -542 = (-2)x 271. Como
2903n -803" -464" +261" =(2903" -464") +(261" -803n)

com 2903"-464" e -803"+261" divisíveis por 7, segue que


2903” - 803n - 464" + 261" é divisível por 271.
Assim concluímos que 2903" -803" -464" +261n é divisível por 7 e
por 271 e portanto por 7x 271 = 1897.

08)
a) Se a + b + c = 0 mostre que a3 + b3 + c3 = 3abc.

Resolução:

Sabemos que (x + y)3 = x3 + y3 - 3xy(x+ y). Assim,

a3 + b3 + c3 - 3abc = (a + b)3 + 3ab(a + b) + c3 - 3abc

a3 +b3 +c3 - 3abc = (a + b)3 +c3 -3ab(a + b) -3abc

a3 +b3 +c3 -3abc = (a + b + c)3 - 3(a +b)c(a + b + c) - 3ab(a +b) - 3abc


a3 +b3 +c3 - 3abc = (a + b + c)3 -3(a + b)c(a + b + c) -3ab(a + b + c)
a3 +b3 +c3 -3abc = (a + b + c)^(a + b + c)2 -3(a + b)c-3ab^j

a3 + b3 + c3 - 3abc = (a + b + c)|ja + b + c)2 - 3ac - 3bc - 3ab^|

a3 +b3 +c3 -3abc =(a + b + c)(a2 +b2 +c2 -ab-ac-bc)

No caso em que a + b + c = 0,

a3 +b3 + c3 -3abc = (a + b + c)(a2 + b2 + c2 - ab - ac -bc)

a3 +b3 +c3 = 3abc


50 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

40113 -20063 -20053


b) Qual o valor de
(4011) ■ (2006)-(2005) '
Resolução:

Note que 4011 +(-2006) +(-2005) = 0 e portanto pelo resultado


provado no item (a),
40113 -20063 -20053 = 4011 + (-2006)3 + (-2005)3 =
= 3(4O11)(-2OO6)(-2OO5)

E portanto,
40113 -20063 -20053 3 (4011)(-2OO6)(-2OO5)
3
(4011) (2006)-(2005) “ (4011)-(2006) (2005)

09) (AIME) Simplifique


(75+76+77)(75+76-77)(75-76+77)(-7õ+76+77)

Resolução:
Note que
(7õ + 7õ + 77)(75 + 76 - 77) = ^(75 76)2-(77)2j = 4 + 2730
E que
(-75 + 76 + 77)(7õ - 76 + 77) =
= [77 + (76 - 75)][T7 - (76 - 75)] = [(77)2 - (76 - 7s)2 ]

(-75 + Te + 77)(75 - 76 + 77) = [(77)2 - (76 - 75)2] = -4 + 2730


Assim,

(75 + 76 + 77)(7õ + 76 - 77)(7õ - 76 + 77)(-75 + 76 + 77) =


= (273Õ + 4)(273Õ- 4) = 120-16 = 104
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 51

10) Mostre que


1 + x + x2 +x3 + ... + x1023 = (1 + x)(l + x2 )(l + x4) •... • (1 + X256 )(l + X:512)

Resolução:
S = 1 + x + x2 + x3 + .. + x1023 => xS = x2 + x3 + x4 +... + X1024
Assim,
S - xS =
0 + X + X2 + x3 + ... + X:1023)-(' X2 + x3 + x4 + ... x1024 ) = 1 -x1024

1-x1024
S(1-x) = 1-x.1024 => S =
1-x
Ou seja,
d v1024
.1023 I— A
1+x + x2 + x3 +...
1-X
(l + x512)(l-x.512)
!
1-x
(1 + X512)Í1 + X.256 : )
: )(1-X.256
1-x
(1+ X512)(1 + X256)(1+ x128)-... • (1 + x)(1- x)
1-x
.256
= (1 + x)(1+X2)(1+x“)-...(1 )(1 + x!.5'2)

11) (AIME-87) Calcule


(104 +324)-(224 + 324) - (344 + 324) • (464 + 324) • (584 + 324)
(44 +324)(164 + 324 )-(284 +324)-(404 + 324)(524 +324)

Resolução:

Como 324 = 4 ■ 34 todos os fatores da expressão acima podem ser


escrito na forma x4 + 4y4, que podemos fatorar como
52 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

x4 + 4y4 = x4 + 4x2y2 + 4y4 - 4x2y2 =


= (x2+2y2)2-(2xy)2 =

= (x2 + 2y2) + 2xy][(x2 + 2y2)-2xy]

= x2-2xy + y2+y2 [x2 + 2xy + y2 + y2]

x4 + 4y4 = [(x-y)2 + y2][(x + y)l:2 + y2l

Assim,
n4 + 324 = n4 + 4 • 34 = [(n-3)2 +9pn + 3)2 +9^|
Fazendo essa substituição em cada termo da fração
(104 + 324) • (224 + 324) ■ (344 + 324) • (464 + 324) • (584 + 324)
(44 + 324) • (164 + 324) • (284 + 324) ■ (404 + 324) • (524 + 324)

Obtemos:
(72 +9)(132 +9)(192 +9)(252 +9)...(552 +9)(612 +9)
(12 +9)(72 +9)(132 +9)(192 +9)...(492 +8)(552 +9)

612+9 3730
373
“ 12 + 9 10

12) Fatore
a) 3a2-2ab-b2

Resolução:

3a2 -2ab-b2 = a2 -2ab + b2 + 2a2 -2b2 = (a -b)2 + 2(a2 - b2)

3a2 -2ab- b2 = (a-b)(a- b + 2a + 2b) = (a - b)(3a + b)

b) a2-6a-b2 +2b + 8

Resolução:

a2 - 6a - b2 + 2b + 8 = a2 - 6a + 9 - 9 - (b2 - 2b +1) +1 + 8

= (a-3)2-(b-1)2 =(a + b-4)(a-b-2)


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 53

13) Se x + y + xy = 34, determine o valor de x + y sabendo que x e y são


inteiros positivos.

Resolução:
x + y + xy = 34 => x + 1 + y(x + 1) = 35 (x + l)(y + 1) = 5.7

Como x e y são inteiros positivos, temos as seguintes possibilidades:


x+1= 5 x=4
(x + 1)(y+ 1) = 5.7 =>
y+1 =7 y=6
Ou
x+1=7 x=6
(x + 1)(y+ 1) = 5.7
y+1=5 y=4

4x-y 2 4x — v
14) Dado que determine o valor de--------—
4x + 2y 5 ’ 4x + 2y

Resolução:
4x-y 2 4
= — => 20x- 5y 8x + 4y => 12x = 9y => y = — x
4x + 2y 5
Assim,
A 4
4x + -x
4x + y
4x - 2y
4x-2-x
3

15) Fatore e simplifique, o quanto possível, a expressão


6a3 +18a2 -24a-72
9a2 + 9a - 54

Resolução:

6a3 +18a2 - 24a - 72 6a2 (a + 3)-24(a + 3)


9a2 + 9a-54 “ 9(a2 + a-6)

6(a + 3)(a2-4) 2 (a-2)(a + 2)


= |(a + 2)
9(a + 3)(a-2) ~3 (a-2)
54 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoraçao

1 1
16) Se —+ — = 10 e x + y = 2, determine o valor de xy.
x y

Resolução:
2 + - = 10 => ÍÍX = 10 => — = 10 => xy = -1
x y xy xy 5

17) Se x + y = xy = 3, determine o valor de x3 + y3.

Resolução:
x + y =3
Temos que
xy = 3

Elevando x + y = 3 ao cubo,

(x + y)3 = 33 x3 +y3 +3xy(x + y) = 27


=3
x3 +y3+27 = 27 =>x3 +y3 = 0

18) Se a + b 1 e a2 + b2 = 2, determine o valor de a3 + b3.

Resolução 1:
Elevando a + b = 1 ao cubo,

a + b = 1 => (a + b)3 = 13 a3 + b3 + 3ab(a + b) = 1 => a3 + b3 = 1 - 3ab

Agora para determinarmos o valor de a3 + b3 precisamos determinar o


valor de ab. Para isso elevaremos a + b = 1 ao quadrado e usaremos
o fato de que a2 + b2 = 2, veja:
d
a + b = 1 => (a + b)2 = 12 => a2 + b2 + 2ab = 1 => ab = —
“T" 2
Como a3 + b3 = 1 = 3ab segue que

a3 + b3 = 1 - 3ab => a3 + b3 =1-3 2 a3+b3


5
2 2
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 55

Resolução 2:
Uma outra solução seria usar a conhecida identidade
a3 +b3 = (a +b)(a2 - ab + b2), vejamos:

5
a3 + b3 = (a + b)(a2 - ab + b2)
2

Note que neste segundo modo de resolução usamos o fato de que


1
ab = -—. Isto precisaria ser determinado como fizemos no primeiro
modo de resolução!

2
1 _1_
19) Se x+— = 3 , determine x3 + —
x

Resolução:
,2
íx + —I = 3 => x ■+— =+-J3

e
X F-f , 1
XJ
3 => x2 + 2x — +
x x
= 9 => x2 +4-=
x
7
Usando a conhecida identidade a3 +b3 = (a + b)(a2 -ab + b2) temos:

1 1 1 1
x3 x2- Xx + x2 => x3 + — + x2
x3 x3

Então
1 ±VÕ (7 -1) = ±6a/Õ
x3 + —
x3 x2

1 1
20) Determine a6 + a6 ’ sabendo que a2 + a2 4

Resolução:

a2
+^=Ha2 +?J1 y 43
56 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

1 3a2-^í a2
a5 64
a <
64-12=>a6 + a6 52

1
21) Se x > 0 e x + - = 5, calcule x5 + x5 '
x

Resolução:
5
1 c ( 1
1'
x + — = 5 => | x + — = 55
x X
1 1 111
1 + 5x—- + -- = 3125
x5 +5x‘,- + 10x3-4 + 10x2-4
x x2 x33
X x4 x 5
x5 +4r1 + 5, x + -
1 l + 1o| x + -1 = 3215
+ x5 X
11 ( 1' 4
+ -=
x5 + x5 +-4 = 3050
x5 = 3125-15 x + -
x l x x5
=5

1
22) Se Vx + -=■ o J . . 1
= 3 , determine x —
x/X x

Resolução:
2
x/x + -JL = 3 => í x/x 1 9 1
32=>x + —= 7
x/x V X x
Agora usaremos a identidade (a-b)2 =(a + b)2-4ab, com a = x e

b
x ’

x4Hx4) |2-4x1 72-4


I
45
X

23) Determine x2 + y2 com x, y e N e xy + x + y = 71 e x2y + xy2 = 880.


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 57

Resolução:
Temos o sistema:
xy + x + y = 71 xy + (x + y) = 71
x2y + xy2 = 880 xy(x + y) = 880

Fazendo a troca de variáveis xy = a e x + y = b, obtemos:


xy + (x + y) = 71 a + b = 71
xy (x + y) = 880 a-b = 880

Assim a e b são as raízes da equação X2 - 71À + 880 = 0 que são 55 e


16. Assim temos duas opções, a saber:
íx + y = 16
(x + y)2 =162 x2 + y2 = 256- 2xy
[xy = 55
=> x2 + y2 256 - 2 • 55
=>x2+y2 = 146

Obs. Caso resolvéssemos o sistema encontraríamos x = 11 e y = 5 ou


x = 5 e y = 11.
í x + y = 55
(x + y)2 = 552 x2 + y2 = 3025-2xy
[xy = 16
x2 +y2 =3025-2-16
x2+y2 =2993

Neste segundo caso x e y não seriam naturais e portanto não


interessam ao problema pois, por hipótese, x, y e N, de modo que a
resposta é 146

24) Determine o valor de x2 + y2, sabendo que xy = 6 e que


x2y + xy2 + x + y = 63.
58 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

Resolução:
Temos
xy = 6 xy = 6
x2y + xy2 + x + y 63 xy (x + y) + (x + y) = 63
íxy = 6 xy = 6
* [7(x + y) = 63 x+y =9

Assim
x + y = 9 => (x + y) = 92 => x2 + y2 = 81 - 2xy
=> x2+ y2 = 81-2-6 => x2+ y2 = 69

x3 =13x + 3y , . , ,
25) Sejam x e y números reais tais que , com x * y .
y3 =3x + 13y 1 ' 1

Determine o valor de (x2 - y2) .

Resolução:
Adicionando membro a membro as duas equações acima,
íx3 = 13x + 3y
x3 + y3 16(x + y)
[y3 = 3x + 13y

Então,
x3 +y3 = 16(x + y)=>(x + y)(x2 -xy + y2) = 16(x + y)

=> x2 - xy + y2 =16

subtraindo membro a membro as duas equações acima,


íx3 = 13x + 3y
x3 -y3 = 10(x- y)
[y3 = 3x + 13y
Então,
x3 -y3 =16(x-y) =>(x- y)(x2 +xy + y2) = 16(x-y)

=> x2 + xy + y2 10
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 59

Temos então o sistema,


x2 - xy + y2 =16
x2 + xy + y2 =10

Fazendo a troca de variáveis x2 + y2 = a e xy = b,

x2 - xy + y2 =16 a-b = 16
=>a = 10 e b = -3
x2 + xy + y2 =10 a + b = 10

Ou seja, x2 + y2 = 10 e xy = -3, Assim,

(x2 -y2)2 =(x2 +y2)2-4(xy)2 = 132 -4(-3)2 =133

26) Determine a soma de todos os números reais x e y tais que


(1-x)2+(x-y)2+y2=^.

Resolução:

(l-x)2 + (x-y)2 + y2=l^


4
1 -2x + x2 + x2 -2xy + y2+y2- — = 0=>
O
2x2 -2(y+1)x + 2y2 + | = 0=>

6x2 -6(y + 1)x + (6y2 +2


)=°
Agora podemos enxergar a última expressão acima como uma
equação do 2o grau na variável x. Assim,
6x2-6(y+1)x + (6y2+2} = 0

A = [-6(y + 1)]Z - 4 • 6 ■ (6y2 + 2) =

= 36y2 + 72y + 36 -144y2 - 48 = -108y2 + 72y -12

Note que
-108y2 + 72y -12 = -12(9y2 - 6y +1) = -12(3y -1)2

=(3y-1)2
60 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

No caso em que A = 0 a equação acima terá uma única raiz real.


Assim,
A = 0 => — 12(3y —1)2=0 1
y=3
1
Colocando y=— na equação 6x2 -6(y + 1)x + (6y2 +2) = 0
J 3
obteremos:
9x2 -12x + 4 = 0 => (3x-2)2 = 0 <=> x = -

Assim temos que a equação


(1-x)2+(x-y)2+y2 1
" 3
Implica que
2
x = — e y = ^=>x + y = 1
3

27) Se a e b são números reais tais que 1 < a < b < 9 , qual o menor valor
a+b , .
que------ pode assumir?
ab
Resolução:
a+b a _b_ 2 2
ab ab ab b a
Assim a expressão
a+b 2 2
ab b a

Será mínima quando os denominadores a e b forem máximos, ou seja


a = 8 e b = 9 (note que, por hipótese, a < b). Assim o menor valor
.. . a+b 1 1 . 2
assumido pela expressão - ----- = —+ — e
ab ba
b
a+b 8+9 17
ab 8-9 72

28)
a) Determine x, y e z reais tais que (x -1)2 + (y - 2)2 + (z - 3)2 = 0 .
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 61

Resolução:
Uma soma de quadrados de números reais só é zero se cada uma
delas for zero. Assim,
x-1 = 0
(x-1)2+(y-2)2+(z-3)2 = 0 o • y-2 = 0 <=• x = 1, y 2 ez = 3
z-3 = 0

b) Determine x e y tais que x2+y2-2x-4y+ 5 = 0.

Resolução:
A idéia aqui é inicialmente completar os quadrados,
x2+y2-2x-4y + 5 = 0=>x2-2x + 1 + y2-4y + 4 + 5 = 1 + 4
=> (x-1)2 +(y -2)2 =0
Uma soma de quadrados de números reais só é zero se cada uma
delas for zero. Assim,
x-1 = 0
(x-l)2+(y-2)2=0« <=> x = 1, y = 2
y-2 = 0

29) Resolva, no universo dos números reais, a equação


(x-3)3 + (x-7)3 =(2x-10)3
Resolução:
Faça a troca de variáveis x-3 = a e x - 7 = b e note que a + b = 2x - 10.
Assim a equação original (x-3)3 + (x-7)3 = (2x-10)3 pode ser
escrita como
(x-3)3 (x-7)3 =(2x-10)3 a3 +b3 =(a + b)3
Mas
a3 + b3 = (a + b)3 a3 + b3 = a3 + b3 + 3ab(a + b)
a=0
3ab(a + b) = 0 b=0
a = -b
Como x-3 e x-7 = b,
a = 0c=>x-3 = 0ox = 3
b = 0<=>x —7 = 0ox = 7
a = -b<x>x-3 = -(x-7)o-3 = 7 (impossível)
62 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

Assim as únicas raizes reais da equação são 3 e 7.

30) Em K, resolva a equação x2+ Vx -18 = 0 .

Resolução:
Inicialmente note que x > 0 pois Vx em IR só é bem definido se
x > 0 . Podemos escrever x2+ Vx-18 = 0 da seguinte forma:
x2+Vx-18 = 0=>x2-16 + Vx-2 = 0
=>x2-42+Vx-2 = 0
=> (x - 4)(x + 4) + Vx - 2 = 0
Note que (x-4) = (Vx)2-22 = (>/x-2)(Vx +2), assim podemos

reescrever a equação (x-4)(x + 4) + Vx-2 = 0 da seguinte forma:

(x-4)(x + 4) + Vx - 2 = 0

(Vx-2)(VÍ+ 2)(x + 4) + ( JÍ-2) = 0


(Vx-2)((x + 4)(Vx+2) + l) = 0
Como x>0 segue que ((x + 4 )(Vx +2)+l) nunca zera para x real.

Assim
(VJ-2)(( x + 4)(Vx +2) + l) = 0 Vx -2 = 0cç>Vx=2cí>x = 4

a b
31) Se ab = a - b, determine o valor da expressão — + — ab .
b a
Resolução:
Ora, como ab = a - b segue que:

a b a2+b2-(ab)2 a2 + b2 - (a - b)2 2ab


— + — ab 2
b a ab ab ab

„ 1 1 1 1 n2
32) Demonstra-se que 1 + —z- 4--- — 4--- — + ... + — + ... = —. Acreditando
22 32 42 n2 6
„ . 1, 1 1 1
nisto calcule o valor da soma S = 1 + — — —- 4----7T + ... + ---------------- ? + "
T 4+----z
32 52 72 (2n-1)
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 63

Resolução:

d 1 1 1 1
"1 d--- — d--- ~ d- —— + + - + ...
22 32 42 6

. 1 1 1 1 1
1 d---- — d--- —• d- ... d- 42+- +
32 52 (2n-1)2+" 22 (2n)2 6

„1 + — 1 + ...+
1 +— 1 1L 1 1 _1_ n2
+ — 1 + —+ —+ =—
32 52 (2n-1)2 4 ‘4 " 9 16 6

1 1 1
1„ d---1— d- —1— + ... d---------------y d- ... 42 +
32 52 (2n-1)2 22 32 6

„ 1 1 1 1 1
l "í-- X" ------ Z" d- ... d- +4 42 + 32 +"'
32 52 (2n-1)2 6
3! '
1+4 +1
32 52 +
1
+(2n-1)2 4-—
+4’ 6 6

, 1 1 1 i
1 d- —— d---- — d- ... d----------------— d- ...
32 52 (2n-1)2 6 4' 6

7^
d 1 1 1
32 52 (2n-l)2 8

33) Determine n e N tal que 211 + 28 + 2n seja um quadrado perfeito.

Resolução:

211 + 28 + 2n = 2® +211+2n =(24)2 + 2-24 -2® +2n

Note que na última expressão teremos um trinômio quadrado perfeito


quando n = 12.
64 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

34) Se a3 - b3 = 24 e a - b 2, determine (a + b)2.

Resolução:
a3 - b3 = 24 => (a - b)(a2 + ab + b2 j = 24 => a2 + ab + b2 = ^ = 12

Por outro lado,

a - b = 2 => (a - b)2 = 4 => a2 - 2ab + b2 = 4

Assim temos que


ía2 +ab + b2 =12 2a2+2ab + 2b2 =24
|a2 -2ab + b2 = 4 a2 -2ab + b2 = 4

Adicionando estas duas últimas equações,

3(a2 +b2) = 28 => a2 +b2 = y

Como a2 + ab + b2 =12 segue que

a2 +ab + b2 12=> — + ab = 12=>ab = —


3 3

Queremos o valor de (a + b)2, o que agora fica bem fácil, vejamos:

(a + b)2 = a2 +b2 +2ab = —+ — = 12


v ’ 3 3
35) Resolva, em C, conjunto dos números complexos, a equação x3 - 8 = 0.

Resolução:

x3 - 8 = 0 => x3 - 23 = 0
x-2 = 0« x = 2
(x-2)(x2 +2x + 4) Oo
x2+2x + 4 =0
x2+2x +4 = 0
22-4-1-4 =-12 => VÃ = 2^3 ■ i => x = 2±2^-
A = -1±2>/3-i
2
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 65

Assim temos que a equação x3 - 8 = 0 possui très raízes em C:


2, -1-2>/3i e -1 + 2VÕ-Í.

36) Resolva, em C, conjunto dos números complexos a equação


x3 +x2 + x + 1 = 0 .

Resolução:

x3+x2+x+1 = 0
x+1 = 0 x = -1
x2(x + 1) + (x + 1) = 0 (x + 1)(x2 + l) = 0 <=>
x2+1 = 0 x = ±i
Assim as raízes da equação, em C, são -1, i e -i.

37) Calcule
1
2------------
1
2-------
1
2-
2—1-
2-...
Resolução:
Fazendo
1 1
x= 2------------ x8 = 2------------
1 1
2------- 2-------
8 1 1
2-2^2-...
íi 2tzl :
2-...

1
x8 2------------
1
x8 =2-4
2------- x
1
2^
2-...

x8 =2-4 x:16 = 2x8 -1 (x8)2 -2x8 +1 = 0


x8
(x8 -1)2 =0 X8 -1 0 X8 = 1 => X = +1
Comox>1, segue que x=1.
66 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

38) Verifique que a2 + b2 + c2 = ab + ac + bc o a = b = c.

Resolução:
De fato,
a2 + b2 + c2 = ab + ac + bc
2a2 + 2b2 + 2c2 = 2ab + 2ac + 2bc
a2 - 2ab + b2 + a2 - 2ac + c2 + b2 - 2bc + c2 0
(a-b)2+(a-c)2+(b-c)2 = 0 o a = b = c

39) (AIME) Resolva o sistema abaixo:


2a + b+ c+ d+ e = 6
a + 2b+ c+ d+ e = 12
• a + b + 2c+ d+ e = 24
a+ b+ c + 2d+ e = 48
a+ b+ c+ d + 2e = 96

Resolução:
Adicionando as cinco equações obtemos
6(a + b + c + d + e) = 186=>a + b + c + d + e 31.

Note que podemos reescrever primeira equação do sistema como


sendo
2a + b + c + d + e = 6=>a + a + b + c + d + e = 6 => a = -25
31
Analogamente,
a + 2b + c + d + e = 6=>b + a+b+c+d+e = 12=>b = -19
31

a + b + 2c + d + e = 6=>c + a + b + c + d + e = 24 => c = -7
31

a+b+c+2d+e 6 => d + a + b + c + d + e = 48 => d = 17


31

a + b + c + d + 2e = 6=>e + a + b + c + d + e = 96 => e = 65
31

Assim a solução do sistema é única e igual a (-25, -19, -7, 17, 65).
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 67

40) (Torneio das cidades) Calcule:


1 1
1 1
2+ 1+
1 1
3+ 1+
1 . 1 . __
4+ 3+ -
1
"+ 2005 4+
"+ 2005
Resolução:
Podemos reescrever a primeira fração como
1 1
- r -
1+1+
i
3+ -
1
4+—
”’ + 2Ó05
2005

Agora perceba que a parte


1
1 +-----------
1
3 +----
1
4+
1
+ 2005

Aparece nas duas frações. Assim, fazendo


1
a = 1 +---------
1
3+—
1
4+
1
+ 2005
Teremos,
1 1
1 1
1+1+ 1+
3+
1
1+ ---
T
1
4+ 3+
1 1
"+ 2005 4+
1
2005
68 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

1 1 1 a 1+a „
1+a 1+1 1 + a +1+a 1+a
a

41) Determine a e b naturais tais que 2'!2a - 32b = 55 .

Resolução:

22a -32b = 55=>(2a)2-(3b)2 = 55 => (2a + 3b) (2a - 3b ) = 11.5 =>

2a + 3b = 11
=>2a = 8,3b=3=>a = 3 e b = 1
2a - 3b = 5

42) Sabendo que a + b = 6, encontre o valor de


a32-b32
+ 12b
(a2+b2)(a4+b4)(a8+b8)(a18 + b16)

Resolução:
Note que
16)(;a1B + b’6)
a32-b32 = (ai16-b18

a32 -b32 = (a8-b8)(a8 + b8)(a.16


16 +b 16)
+ b16

a32 -b32 (a4 -b4)(a4 +b4)(a8 +b8)(a16 + b16)

a32 - b32 = (a2 - b2)(a2 + b2)(a4 + b4 )(a8 + b8 )(a16 + b16)

a32 - b32 = (a2 - b2)(a2 + b2)(a4 + b4)(a8 + b8)(a18 + b16)

_____________ a32-b.32
;
+ 12b =
(a2+b2)(a4+b4)(a8+b8)(a16+b
+ b16
16 )

(a2-b2)(a2 +b2)(a4 +b4)(a8 +b8)(a16 + b>’6)


+ 12b = a2-b2 +12b
(a2 +b2)(a4 +b4)(a8 +b8)(a’6 + b"
■T
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 69

(a2 - b2)(a2 + b2)(a4 + b4 )(a8 + b8 )(a16 + b16)


12b = (a + b)(a - b) + 12b
(a2 + b2)(a4 + b4)(a8 + b8)(a:’6+b16)
=6

(a2 - b2 )(a2 + b2 )(a4 + b4 )(a8 + b8 )(a■16 + b1


Q+ 12b = 6(a-b) + 12b
(a2+b2j(a4+b4)(a8+b8)(a16+b'
^T
(a2 -b2)(a2 + b2)(a4 + b4)(a8 + b8)(a1B +b’116)
+ 12b = 6(a + b) = 6-6 = 36
(a2 +b2)(a4 +b4)(a8 + b8)(a16 +b,8y =6
'-- --- -

43) Se a e b são inteiros consecutivos, mostre que a2 + b2 + (ab)2 é um


quadrado perfeito.

Resolução:
Como a e b são inteiros consecutivos podemos supor que a = x e
b = x + 1. Assim,
a2 +b2 +(ab)2 = x2 +( x +1)2 + [x(x +1)]2 = x2 + (x +1)2 + x2 (x +1)2

a2 +b2 +(ab)2 = x2 + ( +1)2 + [x(x +1)]2 = x2 + (x +1)2 + (x2 + x)2

a2 + b2 + (ab)2 = 2x2 +2x + 1 + (x2 + x)2

a2 + b2 + (ab)2 = (x2 + xj2 + 2(x2 + x) +1 = |jx2+x) + l]i2 =(x2 + x + l)2

44) Qual o maior valor de n, n e N para que n3 + 100 seja divisível por
n + 10.

Resolução:

n3+100 n3 +1000-900 n3 +103 900


n+10 n+10 n+10 n+10
(n + 10)(n2 +10n + 100) n3 +100
900 n2 +10n + 100--^_
n + 10 n + 10 n + 10 n + 10

Assim o maior natural n para o qual n3 + 100 é divisível por n + 10 é


890, visto que o maior divisor natural de 900 é o próprio 900. Assim,
n +10 = 900 => n = 890
70 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

45) Calcule o valor de A = ^(1000000)- (1000001) - (1000002) • (1000003) +1.

Resolução:
Fazendo x = 1.000.000 = 106, segue que:

(1000000) • (1000001) ■ (1000002) ■ (1000003) = x (x + 1)(x + 2)(x + 3)


= x(x + 3)(x + 2)(x + 1)

(1000000)-(1000001) (1000002)-(1000003)x(x + 3)(x + 2)(x + 1) =


= (x2 + 3x)(x2 + 3x + 2)

Fazendo y = x2 + 3x, segue que

x(x + 1)(x + 2)(x + 3) + 1 = (x2 +3x)(x2 +3x + 2) + 1 =


= y (y + 2) +1 = y2 + 2y +1 = (y +1)2

Assim,
A = 7(1000000) ■ (1000001) ■ (1000002) • (1000003) + 1 = yj(y + 1)2 = y +1

Como
y = x2 + 3x e x = 1.000.000= 106

Segue que y = x2 + 3x = (l06) + 2-106 = 1.000.003.000.000, segue


que

A = ^(1000000).(1000001).(1000002). (1000003)+ 1 =
a = 7(y +1)2 = y +1 = 1.000.003 000.001

46) Se a, b e c são números reais tais que a2 + 2b = 7, b2 + 4c = -7 e


c2 + 6a = -14. Determine o valor de a2 + b2 + c2.
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 71

Resolução:
Adicionando as três igualdades,

a2 +2b 7
• b2 + 4c
c2 + 6a = -14

(a2 + 6a) + (b2 + 2b) + (c2 + 4c) = -14 => (a + 3)2 + (b +1): (c + 2)2=0

Assim segue que a = -3, b = -1 e c = -2 => a2 + b2 + c2 = 14.

47) Se x e y são números reais tais que x + y +xy = 10 e x2 + y,:2 = 40.


Determine o valor de x + y.

Resolução:
Fazendo x + y = a e xy=b, segue que x + y + xy=10=>a + b = 10.

Por outro lado,


x + y = a e xy = b => (x + y)2 = a2 => x2 + y2 + 2xy = a2 => 40 + 2b = a2

Temos então o seguinte sistema'


Í40 + 2b = a2
a2 =40 + 2(10-a) a2 + 2a - 60 = 0 => a = -1 ± 761
|a + b = 10

Como x + y = a segue que x + y = a -1± .61

48)
I. Qual das frações abaixo é a maior?

25.038.876.541 25.038.876.543
a) b)
25.038.876.543 25.038.876.545
25.038.876.545 25.038.876.547
c) d)
25.038.876.547 25.038.876.549
72 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

Resolução:

Note que todas as frações acima são da forma —com n natural. A

n . . n n + 2-2 = 1"^2
sequencia an =----- — e crescente pois an =----- —
n+2
2
e assim a medida que n cresce ------- decresce fazendo com que
n+2
n
se toma cada vez mais próximo de 1. Ora, como a
a"~^
n
sequência an =------- , com n natural, é crescente segue que a maior
n + 2’
25.038,876.547
fração é visto que é a que apresenta entre as
25.038.876.549 ’
quatro frações dadas o maior n, no caso n = 25.038.876 547.

II. Qual das frações abaixo é a menor?


250.386.765.412 250.386.765.412
a) b)
250.384.765.412 250.385.765.412
250.384.765.412 250.385.765.412
c) d)
250.383.765.412 250.384.765.412

Resolução:

Fazendo 250.384.765.412 = a. Perceba que podemos escrever as


frações acima na forma

250.386.765.412 a+ 2 000.000 2.000.000


= 1+
250.384.765.412 a a

250.386.765.412 a + 2.000.000 a+1.000 000+1 000.000 1.000.000


250.385.765.412 a + 1.000.000” a + 1.000.000 a + 1.000.000

250.384.765.412 a a-1.000.000+1.000.000 1.000.000


250.383.765.412 a-1.000.000 a-1.000.000 a-1.000.000

250.385.765.412 a + 1.000.000 1.000.000


=1+
250.384.765.412 a a
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 73

Analisando calmamente o exposto acima, segue que:


1.000.000 2 000.000
, pois 1.000.000 < 2.000.000
a a
1.000 000 1.000.000
, pois a + 1.000.000 > a
a + 1.000.000 a
1.000.000 1.000.000
pois a > a - 1.000.000
a a-1.000.000 '

1.000.000
Assim concluímos que a menor das quatro frações é -------------- e
a
portanto entre as quatro frações originais a menor é
250 385.765.412 a+ 1.000.000 „ 1.000.000
1+ , visto que todas
250.384 765.412 a a
são da forma 1 + a e evidentemente a menor é a que possui o menor
valor para a.

49) Simplifique:
1 1 1
a)
(a-b)(a-c) (b-a)(b-c) (c-a)(c-b)

Resolução:
1 1 1
(a-b)(a-c) (b-a)(b-c) (c-a)(c-b)
1 1 1
(a-b)(a-c) (a-b)(b-c) + (a-c)(b-c)

(b-c)-(a-c) + (a-b) o
=0
(a-b)(b-c)(a-c) (a-b)(b-c)(a-c)

a3 , b3 c3
b) (a -b)(a -c) + (b-a)(b-c) b (c -a)(c-b)
74 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

Resolução:
a3 , b3 c3
(a-b)(a-c) + (b-a)(b-c) (c-a)(c-b)

a3 b3 + c3
(a-b)(a-c) (a-b)(b-c) (a-c)(b-c)

a3 (b - c) - b3 (a - c) + c3 (a - b)
(a-b)(a-c)(b-c)

a3 (b - c) - b3 [(a - b) + (b - c)] + c3 (a - b)
(a-b)(a-c)(b-c)

a3 (b - c) - b3 (a-b) - b3 (b - c) + c3 (a - b)
(a-b)(a-c)(b-c)

(a3 -b3j(b-c) + (c3 -b3j(a-b)


(a-b)(a-c)(b-c)

(a-b)(a2 +ab + b2)(b-c) + (c-b)(c2 + bc + b2)(a-b)


(a-b)(a-c)(b-c)

(a - b)(b -c)(a2 +ab + b2 -c2 -bc-b2)


(a-b)(a-c)(b-c)

(a-b)(b-c)(a2 -c2 +ab-bc)


(a-b)(a-c)(b-c)
(a-b)(b-c)[(a-c)(a + c) + b( a~c)]
(a-b)(a-c)(b-c)

(a-b)(b-c)(a-c)(a + b + c)
= a+b+c
(a-b)(a-c)(b-c)

50) Se 0 < a < b e a2 + b2 = 6ab, determine o valor de -a -+ — .


a-b
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 75

Resolução:
Façamos
a+b
x =------ => x2 = ía-1-13? = (a hb)2 a2 +2ab + b2
a-b la-bj (a-b)2 a2 -2ab + b2

Como a2 + b2 = 6ab, segue que

2 a2 +2ab + b2 6ab + 2ab — = 2=>x2=2=>x = ±x/2


X ~a2-2ab + b2 6ab -2ab 4ab

a+b _ . .
Mas ocorre que 0 < a < b e assim a - b < 0 => x ------ < 0 e portanto

a resposta correta é -42 .

51) Simplifique a expressão A = ^4 + 4^2 + 44 + y]4 - 4</2 + x/4 .

Resolução:

A = x/4 + 4?/2+^/4 + V4-4V2 + ?/4 =


^(2 - ?/2)2 = (2 + ^/2) + (2 - ?/2) = 4

52) (OBM) Se a é uma das raízes da equação x2 + x - 1 - 0, determine o


valor de a5 - 5a.

Resolução:
Como a é raiz de x2 + x - 1 =0 segue que a2 + a - 1 = 0 => a2 = 1 - a.

Multiplicando ambos os membros por a,


a2 = 1 - a => a3 = a - a2

Como a2 = 1 - a segue que


a3 = a-a2 = a- (1-a) = 2a-1
Novamente multiplicando ambos os membros por a,
76 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

a3 = 2a -1 => a4 = 2a2 - a
Como a2 = 1 - a segue que
a4 = 2a2 -a = 2(1-a)-a=2-3a

Novamente multiplicando ambos os membros por a,


a4 = 2 - 3a => a5 = 2a - 3a2

Como a2 = 1 - a segue que


a5 = 2a - 3a2 = 2a - 3(1-a) = 5a - 3 => a5 -5a = -3

53)
a) Mostre que (a + b + c)3 a3 + b3 + c3 + (a + b + c)(ab + ac + bc)

Resolução:

(a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 + a2b + a2c + b2a + b2c + c2a + c2b + 3abc

(a + b + c)3 = a3 +b3 +c3 +ab(a + b) + ac(a + c) + bc(b + c) + 3abc

(a+b+c)3 =a3 +b3 +c3 +ab(a+b)+abc+ac(a+c) + abc+bc(b+c)+abc


(a + b + c)3 =a3 + b3 + c3 + ab(a + b + c) + ac(a + b + c) + bc(a + b + c)

(a + b + c)3 =a3 +b3 +c3 +(a+b + c)(ab + ac + bc)

b) Mostre que (a + b + c)3 - a3 -b3 -c3 = 3(a + b)(a + c)(b + c)

Resolução:
Sabemos que
(a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 + 3ab2 + 3ac2 + 3ba2 + 3bc2 + 3ca2 + 3cb2 + 6abc

Então:
(a + b + c)3 - a3 - b3 - c3 = 3ab2 + 3ac2 + 3ba2 + 3bc2 + 3ca2 + 3cb2 + 6abc
(a + b + c)3 -a3 -b3 -c3 = 3(ab2 +ac2 +ba2 +bc2 +ca2 +cb2 + 2abc)

(a + b + c)3 - a3 -b3-c3 = 3[ab(a + b) + ac(a + c) + bc(b + c) + 2abc]


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 77

(a + b + c)3 - a3 - b3 - c3 = 3[ab(a + b) + ac(a + c)+ bc(b + c) + abc + abc]

(a + b + c)3 - a3 - b3 - c3 = 3[ab(a + b) + ac(a + c) + abc + bc(b + c) + abc]

(a + b + c)3 - a3 -b3 -c3 = 3[ab(a + b) + ac(a + b + c) + bc (a + b + c)]

(a + b + c)3 - a3 -b3 -c3 =3[ab(a + b) + (a + b + c)(ac + bc)]

(a + b + c)3 - a3-b3 -c3 = 3[ab(a + b) + (a + b + c)c(a + b)]

(a + b + c)3 - a3 -b3 -c3 = 3^(a + b)(ab + ac + bc + c2)^|

(a + b + c)3 - a3 - b3 -c3 = 3[(a + b)(b(a + c) + c(a + c))]

(a + b + c)3 - a3 - b3 -c3 =3(a + b)(a + c)(b + c)

54)
a) Efetue o produto
(x + 1)(x2+l)(x4 + l](x8 + l](x:16+l)-(x,32
: + 1).(X:64
' + l)

Resolução:
P = (x + l)-(x2+l)(x4 + l)(x8+l)(x16+l)(x ^2 +• ]x84 + l]

(x-1)P = (x-1)(x + 1)(x2 + l)(x4 + l)(x8 + l](x18 + l).(x32 + l).(x':64 + l)

(x-1)P = (x2 -l).(x2 + l) (x4 + l) (x8 + l) (x16 + l)-( x32+l).(x':64 + l)

(x-1)P = (x4 -l)(x4 + l)(x8+l)(x 16 +l)(x


16 ')(-32+l)(x 64 + l)
x'°+1 +1
(x-1)P = (x8-l)-(x8+l)-(x16 + 1)( x32+1l).(x':64 + l)

(x-1)P = (,x16 — l) • (x16 + l) - x32+l)-( X64 + 1)

(x-1)P = (:x3z-l).(x32+l)( X64 + 1)

(x-1)P = (:X64 -1).(x64+1)

(x-1)P = (x,28-l)

(x128-l)
P= com x * 1.
(x-1)
78 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

b) Racionalize ———————x . ——r


(6í/2 +1) • (3t/2 +1) ■ +1) ■ (S/2 +1) • (í/2 +1) • (72 +1)

Resolução:
Usando o item (a),
(x128-l)
(x +1) - (x2 +1) ■ (x4 +1) • (x8+1) • (x16 +1) • (x32 +1) ■ (x84 +l)
(x-1)

Fazendo x = siÍ2 ,

(x128-l)
(x +1) • (x2+1) • (x4 +1) • (x8 +1) ■ (x18 +1) ■ (x32+1) • (x64 +1) =

(8^+l).(3^+l).(’^+l).(^+l)-(^+l).(V2+l).(2+1)=^-—1
í(6^)128-il
^2-1)

(4-1)
(s^/2-1)

3
(6^ + l)-(3^ + l)-(1^ + l)-(V2+l)(3/2+l)(V2+1)3 =
(6í/2-l)

(^ + 1).(3^ + 1).(^ + 1).(^ + 1).(^ + 1).(^ + 1) = ^A_

___________________________ _______________________________ 64^2 _ -j


(6í/2 +1)- (3^2 +1)- (1§^2 +1). ^2 +1) • (í/2 +1) • ^42 +1)

55) Sejam x, y e z números reais tais que x + y + z = 0ex + y, x + z,


x3 v3 z3
y + z # 0, calcule o valor da expressão —-—- + —-—-
-
(y+ z')3 (x + z)3 (x + y)3'
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 79

Resolução:
x + y = -z
x + y + z = 0 => x + z = -y
y + z = -x
x3 y3 , z3 x3 y,3 z3
/ \3 +
(x + z)3 (x + y)3 (-x)3+(-y)3 + (-z)3 = (-1) + (-1) + (-!) = -3
(y+z)

56) Resolva o sistema de equações:


3x-y
=3
x2 + y2
x + 3y
y- =0
x2 + y2
Resolução:
Multiplicando a primeira equação por y, a segunda por x e
adicionando, obtemos:

. (3x-y)y-(x + 3y)x (y2 + x2)


y x2 + y 2 = 3y => 2xy + = 3y
x2 + y2

(y2 + x2) 3y+ 1


2xy + = 3y => 2xy -1 = 3y => x =
x2 + y2 2y

x + 3y = 0 => y(x2 + y'2 3y+ 1


Como y- : )-(x + 3y) = 0 e x = segue
x2 + y2 2y
que:
2
3y + 1 3y+ 1 -3y =0 => 4y4 -3y2 -1 = 0 => y2 =1
y +y2
2y 2y
3y+ 1
Assim y = 1 ou y = -1. Como x segue que x = 2 ou x = 1.
2y
Assim as soluções do sistema são os pares (2, 1) e (1, -1).

57) Encontre todos os pares de inteiros x e y tais que x3 + y3 = (x + y)2.


80 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

Resolução:

x3 +y3 =(x + y)2 => (x+ y)(x2 - xy + y2) = (x + y)2

Se x + y = 0 todos os pares de inteiros (x, -x), x e Z são soluções. Se


x + y 1 0 a equação (x + y) (x2 - xy + y2) = (x + y)2 implica que
x2 - xy + y2 = x + y, que podemos reescrevé-la como
x2 - (y + 1)x + y2 - y = 0 que pode ser vista como uma equação
quadrática em x. Assim,
A = [-(y + 1)]2-4-l(y2-y) = -3y2+6y + 1
Lembrando que uma equação quadrática possui raizes reais quando
A > 0 , segue que
3-2>/3 3 + 2V3
-3y2 + 6y + 1 > 0 => <y<
3 3

Como y deve ser inteiro, por hipótese, segue que os únicos valores
possíveis para y são 0, 1 e 2 que nos leva às soluções (1, 0), (0, 1),
(1,2), (2,1) e (2, 2).

58) Fatore a expressão


30(a2 +b2 +c2 +d2) + 68ab-75ac-156ad-61bc-100bd + 87cd

Resolução:
Vamos supor que
30(a2 + b2 +c2 + d2) + 68ab -75ac -156ad -61bc -100bd + 87cd =

= (Aa + Bb + Cc + Dd)(Ea + Fb + Gc + Hd)

Como os coeficientes de a2, b2, c2 e d2 são iguais a 30 segue que

E=3£.F=30 30 eH=30
ABC D
Assim,

30(a2 +b2 +c2 +d2) + 68ab-75ac -156ad-61bc -100bd + 87cd =


ou r^/30 30 30 30
= (Aa + Bb + Cc + Dd) —a + — b + — c + — d
v 'V A B C D J
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 81

Agora perceba que o coeficiente de ab no primeiro membro é 68 e no


. 30A 30B . , 30A 30B
segundo membro e
sequndo é ------ +------ . Assim devemos ter ------- +------ = 68.
BA BA
Assim,
5 A 3
— = r => - — + — = 68 => 30r2 - 68r + 30 = 0 => — ou
B B A B 3 B 5

Raciocinando analogamente para os demais termos segue que


A 1 A 1 B 6 5 B 1 C 2
— = -2 ou — ; — = — ou - 5 ; — = — ou —; — -
ou-5; = -3 ou — , —
C 2D5 C 5 6D 3D 5
5
ou —
2

Agora perceba que


1 A A J3 5 3 6 5
-2 ou -- C ”
— ou — — ou —
2 B C 3 5 5 6
A J3 3 5 5 6
ou
B' C 5’6 3' 5

Analogamente,
(5 3
— ou —
£ J3 C 6 5
— ou —
1
-2 ou - -
U 5 A CA 5 6 2
B C 6 1
ou —,-2
C' A 5’ 2 6

E também
2 5 C C A ( „ 1 1 ou -cl
— ou — ------ = -2 ou — — 5 =>
5 2 D A D 2 5 J
C A 1
J-2,-1 ou -5
A' D l 5 2

„ A 3 .
Se — = — implica que
B 5
A B C A 3 5 1A f GA
2, (A, B, C, D)=l A. ±-, -2A, -5A
B ' C' A' D 5 6
82 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

Como esperamos que os coeficientes A, B, C e D sejam inteiros


sugerimos que A = 3 o que implica que (A, B, C, D) = (3, 5, -6, -15) e
então
30 (a2 + b2 + c2 + d2) + 68ab - 75ac -156ad - 61bc -10Obd + 87cd =
ou ^^30 30. 30 30 A
(Aa + Bb + Cc + Dd) —a + — b + — c + — d
v \a b c d )
É escrita como
30(a2 + b2 + c2 + d2) + 68ab-75ac-156ad-61bc-100bd + 87cd =
= (3a + 5b-6c - 15d)(10a+ 6b - 5c - 2d)

Ops! Essa foi difícil! ©

59) Sejam x, y e z números complexos tais que x + y + z 2,


x2 + y2 + z2 = 3 e xyz = 4. Calcule o valor de
1 1 1
S =------------ +------------- +------------- .
xy + z-1 yz + x-1 zx + y-1
Resolução:
Note que x + y + z = 2 => z-1=1-x-y
xy + z-1 = xy + 1-x-y = (x-1)(y-1)

Analogamente é fácil concluir que


yz + x-1 = (y -1)(z-1)
zx + y -1 = (z -1)(x -1)

Assim.
S- 1 , 1 1
xy + z-1 yz + x-1 zx + y -1
1 1 1 x+y+z-3
S = (x-1)(y -1) + (y-1)(z-1) + (z-1)(x-1) " (X-1)(y-1)(z-1)

Como x + y + z = 2 segue que


x + y+ z-3 ________ -1______
S=
(x-1)(y - 1)(z -1) " (x - 1)(y -1)(z -1)
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 83

s —------------------
(x-1)(y-1)(z-1) xyz - (xy + xz + yz) + (x + y + z) -1

S=
xyz - (xy + xz + yz) + (x + y + z)-1 5-(xy + xz + yz)
Por outro lado,

(x + y + z)2 = x2 + y2 + z2 + 2(xy + xz + yz)


22 = 3 + 2(xy + xz + yz) => xy + xz + yz = —

Finalmente,
2
S =----- '-----------------r
5 - (xy + xz + yz) 5-1 9
2

60) Resolva o sistema:


x+y+z=3
x2 +y2+z2 =3
x3 + y3 + z3 = 3

Resolução:
Sejam x, y e z as raizes da equação t3 - at2 + bt - c = 0. Assim, por
Girard,
a=x+y+z=3
(x + y + z)2 -2(xy + xz + yz) = x2 + y2 - z2 32-2b = 3=>b = 3

Como estamos supondo que x, y e z são raizes de t3 - at2 + bt - c = 0


segue que
x3 -ax2 +bx-c = 0
y3 - ay2 +by - c = 0
z3 - az2 + bz-c = 0
Adicionando estas três igualdades,
x3 + y3 +z3 -a(x2 +y2 + z2) + b(x + y + z)-3c = 0

3-3-3 + 3-3-30 = 0 => c = 1


84 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

Assim a equação t3 - at2 + bt - c = 0 fica

t3 -3t2 + 3t-1 = 0 <=> (t-1)3 =0 <=> t = 1

Como estávamos supondo que x, y e z são as raízes da equação


original segue que x = y = z = 1.

61) Se a, b, c e d são números reais mostre que


(a2 + b2)(c2 + d2 ) = (ac + bd)2 +(ad- bc)2

Resolução:
Uma maneira muito elegante de demonstrar a identidade acima é a
seguinte:

Consideremos os números complexos


z = a + bi e w = c + di => |z|2 = a2 + b2 e |w|2 = c2 + d2

Sabemos que
z.w = (ac + bd) + (ad - bc).i |z.w|2= (ac + bd) + (ad - bc)'

Como |z|2 |w|2 = |z.w|2 segue que


(a2 + b2)(c2 + d2) = (ac + bd)2 +(ad-bc)2

62) Se a, p e y são as raízes da equação x3 + 5x + 8 = 0 determine o valor


de a3 + p3 + y3.

Resolução:
Como a, p e y são as raizes da equação x3 + 5x + 8 = 0 temos que a,
p e y estes números satisfazem a equação, ou seja:

a3 + 5a + 8 = 0
P3 + 5p + 8 = 0
Y3 + 5y + 8 = 0
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 85

Adicionando as três equações acima temos:


a3 + p3 + y3 + 5(a + P + y) + 24 = 0

Mas a + p + y é a soma das raizes da equação que, pelas relações de


b o
Gírard é igual a — , onde b é o coeficiente de x , que o caso dessa
a
equação é ZERO!, Visto que o termo x2 não aparece na equação
x3 + 5x + 8 = 0. Assim temos que a + p + y = 0 e daí temos que
a3 + P3 + y3 + 5(a + p + y) + 24 = 0 => a3 + p3 + y3 + 5(a + p + y) + 24 = 0

a3 +p3 + y',3 -24

63) Sabendo que a, b, c, d e e são números reais tais que


ía + b + c + d + e = 8
|a2 +b2 +c2 +d2 + e2 16

Determine o valor mínimo de e.

Resolução:
Não é difícil provar que
4(a2+b2 c2 + d2) > (a + b + c + d)2

Como a + b + c + d = 8- e e a2 + b2 + c2 + d2=16-e2 segue que


16
4(a2 +b2 + c2 + d2 j > (a + b + c + d)2 => 4(16-e2) > (8-e)2 => e > —
5

Assim o menor valor que e pode assumir e — .

64) Sejam x,, x2, xn números inteiros tais que -1 < X| < 2, i = 1, 2, 3, n,
x, + x2 + ... + xn =19 e x2 + x2 + ... + x2 = 99. Sendo m e M os valores
máximo e mínimo da expressão x3 + x2 + ... + x3 , determine o valor de
M
m
86 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

Resolução:
Sejam a, b e c as quantidades de (—1)’s, Ts e 2’s presentes na
sequência (x,, x2, ..., xn). Assim a, b e c são inteiros não negativos
satisfazendo -a + b + 2c = 19 e a + b + 4c = 99. Isolando a e b em
função do c, podemos concluir que a = 40 - c e b = 59 - 3c.

Como b > 0
59
b > 0 => 59 - 3c > 0 => c < — = 19,6 => 0 < c < 19

Então
ía = 40 -c
xf + x2 +... + x„ = -a + b + 8c = 19 + 6c
|b = 59 - 3c

Assim o mínimo de xf + X2 +... + x„ ocorre quando c = 0, ou seja,


m = (x?+x2+... + x’)m.n=19

Enquanto que o máximo ocorre quando c =19, ou seja


M = (x?+x|+... + x2)màx =133

. M 133
Assim, —
m 19

65) Se x, y e z são números reais tais que x + y + z = 1, mostre que


x2 +y2 + z2 > -.

Resolução:
Como x + y + z = 1 segue que (x + y + z)2 = 1 e daí

1 = (x + y + z)2 = x2 + y2 + z2 + 2(xy + xz + yz)

Usando o fato de que MG < MA segue que

x2 + y',2
'x2y2 < 2xy < x2 + y2
2~
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 87

x2 + z2
=> 2xz < x2 + z2
2
y2+z2
y2z2 < => 2yz < y2 + z2
2
Assim,

1=x2 + y2 +z2 +2(xy + xz + yz)<x2 +y2+z2 +(x2 +y2)+(x2+z2)+(y2 + z2)

Ou seja,
1
3x2 + 3y2 + 3z2 > 1 => 3(x2 + y2 + z2) > 1 => x2 + y,22 +z2 > —
3

66) Resolva a equação(x-5)(x-7)(x + 6)(x + 4) = 504.

Resolução:
Reordenando os fatores,
(x - 5)(x + 4)(x-7)(x + 6) = 504 => (x2 -x-20)(x2 -x-42) = 504

Fazendo y = x2 - x,

(x2 -x-20)(x2 - x - 42) = 504 => (y - 20)(y -42) = 504

=> y2 - 62y + 336 = 0


Assim, y2 - 62y + 336 = 0=>y = 6 ou y = 56 .
Como y = x2-x segue que

x2 - x = 6 „ o
y = x2 - x => => x =-2 ou 3 ou - 7 ou 8
x2 - x = 56

67) Determine racionais a, b e c tais que \/x/2-1 = 5/a + ?/b + 1/c .

Resolução:

Seja x = e y = ?/2 => x = 'y-1.

Note que y = \/2=>y3=2=>1 y3 — 1 = (y — l)(y2 + y +1) eque


88 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

3y2 + 3y + 3 3y2 + 3y + 2 +1 3y2 + 3y + y3 +1


y2 +y+ 1 =
3 3 3
y3+3y2+3y + 1 (y + 1)3
3 3

Como x = ^/y-1 segue que x3 = y - 1. Lembrando que


i = y3-i = (y-i)(y2+y+i)

1
Segue que y -1 =
y2 +y+ 1

1 3 3/3
Assim, x3 = y -1 = —,2 ________ — _________ —S X —

y + y+i (y+1)3 y+1

1 y2 -y + i
Por outro lado, 3 = y3 +1 = (y+ 1)(y2 - y + 1) =>
y+i 3
Assim segue que:

3/3
x =------
y+1 y2 - y+ 1
=> x = 3/3
1 y2-y + i 3
y+1 3

Como y = 3/2 segue que

4 2 1
Ou seja a = —, b = — e c = —
9 9

68) Qual o valor numérico da expressão abaixo para x < -3?

A = a/9-6x + x2 + ^9 + 6x + x2
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 89

Resolução:

A = -s/9 -6x + x2 + x/9 + 6x + x2 = ^(3 - x)2 + ^(3 + x)2 = |3-x|+|3 + x|

Como estamos supondo que x -3 segue que:

A = \/9-6x + x2 + \/9 + 6x + x2 = |3 - x| +13 + x| = (3 - x) + (-3 - x) = -2x

69) Encontre todos os números reais x tais que 2X + 3X - 4X + 6X - 9X = 1.

Resolução:
Fazendo 2X = a e 3X = b, a equação acima pode ser reescrita como

1 + a2+b2-a-b-ab = 0
Multiplicando por 2 e completando os quadrados,

1 + a2 + b2 - a - b - ab = 0 => (1 - a)2 + (a - b)2 + (b -1)2 = 0 <=> a b=1

Assim 2X= 1 e 3X = 1 => x = 0 é a única solução da equação!

8X +27x 7
70) Encontre todos os números reis x tais que
12x +18x 6

Resolução:
Fazendo 2X = a e 3X = b, a equação acima pode ser reescrita como

a3+b3 (a + b)(a2 -ab + b2) 7


7 6a2 -13ab + 6b2 = 0 =>
a2b + b2a 6 ab(a + b) 6

6a2 -9ab-4ab + 6b2 = 0 =>


(2a - 3b)(3a - 2b) = 0 <=> 2a = 3b ou 3a = 2b

ou seja,
,x+1 o
2-2x = 3-3x => 2X+1 = 3-=>^ = 1=>f2r =f2Y
3X+1 Uj
x + 1 = 0=>x = -1
90 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

o
3-2x 2 3x =>2!x: -1 = 3:

x-1 = 0 => x = 1

71) (AMC) Se xy = a, xz = b e yz = c, verifique que


(ab)2 +(ac)2 (bc)2
x2 + y2 + z2
abc
Resolução:
Multiplicando membro a membro as três igualdades,

y2 abc abc ab
y2z2 c
2 abc abc ac
x2y2z2 = abc
y VT
2 abc abc bc
x2y2 l2"
a2 a
ac bc (ab)2 +(ac)2 +(bc)2
x2 + y2 c2=^
c b a abc

72) Determine o mínimo valor da expressão xy + xz + yz sabendo que x, y


e z são números reais tais que x2 + y2 + z - 1.

Resolução:

Sabemos que(x + y + z)2 = x2 + y2 + z2 + 2(xy + xz + yz).

Como
x2 + y2 + z2 = 1
Segue que
(x + y + z)2 = 1 + 2(xy + xz+ yz)
Mas ocorre que
j
(x + y+ z)2 >0 1 + 2(xy + xz+yz)>0=>xy+xz + yz>-~
1
Assim o valor mínimo assumido por xy + xz + yz é .
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA — IME 91

73) Resolva a equação


(x +1995) (x +1997) (x +1999) (x + 2001) + 16 = 0

Resolução:
Fazendo y = x + 1998, teremos x = y - 1998.

Substituindo na equação:
(y-1998 + 1995)(y-1998+1997)(y-1998 + 1999)(y-1998 + 2001) + 16 = 0
(y-3)(y-1)(y + 1)(y + 3) + 16 = 0

(y2-9)(y2-l) + 16 = 0

y4 -y2 -9y2 +9 + 16 = 0
y4-10y2 + 25 = 0

(y2-5)2=0

(y2-õ) = 0

y = ±>/5

Portanto, as raízes são: x = Võ -1998 e x = -J5 -1998.

74) Se a + b + c = 0, com a#0, b^OecíO determine o valor da


expressão
a-b b-c c-a c
a-b a
b-c b
c-a}
c a b

Resolução:

a-b b-c c -a ab(a-b) + bc(b-c) + ac(c-a)


c a b abc
a2b - ab2 + b2c - bc2 + ac2 - a2c
abc
b (a2 - c2 j - b2 (a - c) + ac (c - a)
abc
b(a + c)(a - c) - b2 (a - c) - ac (a - c)
abc
92 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

(a-c)(b(a+c)-b2 -ac)
abc
(a-c).(ba + bc-b2 -ac)
abc
(a-c).[b(a-b)-c(a-b)] (a-c) (a-b).(b-c)
abc abc

Agora perceba que


c(b -c)(c-a) = c(bc - ba -c2 +ac) = bc2 - abc -c3 + ac2

= c2 a + b - c3 - abc = -2c3 - abc

a(a-b)(c - a) = a (ac - a2 -bc + ab) = a2c - a3 - abc + a2b

= a2 b + c -a3 -abc =-2a3 -abc

b(a-b)(b-c) = b(ab-ac- b2 + bc) = ab2 - abc - b3 + b2c

= b2 a + c - b3 + abc =- 2b3 - abc

Portanto temos que:

c a b c(b-c)(c-a) + a(a-b)(c-a) + b(a-b)(b-c)


a-b b-c c-a (a-b)(b-c)(c-a)
-2c3 - abc - 2a3 - abc - 2a3 - abc
(a-b)(b-c)(c-a)
logo,

-2 (a3 +b3 + c3)-3abc 2(a3 +b3 + c3) + 3abc


c a b
a -b b -c c-a (a-b)(b-c)(c-a) (a-b)(b-c)(a-c)

Finalmente temos que:


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 93

(a-b b-c c-a c a


------- r------- r------
v c a b a-b b-c c-aj
(a-c)-(a-b)-(b-c) 2(a3+b3+c3) + 3abc
abc (a-b)(b-c)(a-c)

abc
Mas por outro lado sabemos que
a3 + b3 + b3 - 3abc = (a + b + c) - (a2 + b2 + c2 - ab - ac - bc).
Como a + b + c = 0 segue que

a3+b3 + b3
a3 + b3 + b3 - 3abc = 0 => a3 + b3 + b3 = 3abc => =3
abc
E portanto temos que

a-b b-c + c-a c a b


c a b a-b b-c + c-a abc
= 2-3 + 3 = 9

75) Se a, b e c são três inteiros positivos, tais que


abc + ab + ac+bc + a + b + c= 1000,
calcule o valor de a + b + c.

Resolução:
Somando-se 1 aos dois membros da igualdade teremos:
abc + ab + ac + bc+a + b + c + 1 = 1001
ab(c +1) + a(c +1) + b(c +1) + c +1 = 7 • 11 • 13
(c+ 1)(ab + a+ b + 1) = 7-11-13
(c + 1)[a(b + 1) + b + 1] = 7-11-13
(c + 1)(b + 1)(a + 1) = 7-11-13

Logo, c + 1 = 7 assim c = 6, b+1 = 11 assim b = 10;a+1 = 13 assim


a = 12, logo a + b + c = 6 + 10 + 12 = 28.
94 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

76) Determine o número inteiro a para que o polinômio q(x) = x2-x-1


seja um fator do polinômio p(x) = ax17 + bx16 +1.

Resolução:
Se q(x) = x2-x-1 for um fator do polinômio p(x) = ax17+bx:’6+1
1 + V5 1-V5 sendo zeros do polinômio
segue que a =------- e p =
2 2
q(x) = x2 -x-1, a e p também serão raizes do polinômio
p(x) = ax17 + bx’6 + 1. Assim,

aa17 +ba16 +1 = 0
ap17+bp16+1 = 0

Para isolarmos o valor de a, multiplicamos a primeira equação por p'6


e a segunda por a’6. Observe:

laa17+ba16+1 = 0 aa17p16+ba16p16 + P16 =0


[ap17+bp,5+1 = 0 ap17a,6+bp16a16 + a16 =0

Subtraindo as duas últimas equações,

a16-p16
aa16p,6(a-p) + p16 -a16 = 0=>a = —
a 16p16(a-P)

Como a e p são zeros do polinômio q(x) = x2-x-1 segue que


ap = -1 (produto das raízesi). Assim

a16-p16 al6-p16
a=
a,6p,6(a-p) (a-P)

1-V5 temos que a - p = Võ . Assim,


Como a = e p=
2
a16-p16
a= -p”)
(a-P)
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 95

Lembrando da famosa fórmula de Binet para o n-ésimo termo da


sequência de Fibonacci,
n .n
1 + 75 1-75
fn=4 2 2
fn
vo

Como a = -L(a16 P16) segue que a fie-


7õv
Como
(fn) = (1,1, 2, 3, 5, 8. 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610, 987 )

Segue que a = 987.

77) Sabendo que ax + by = 2, ax2 + by2 = 20, ax3 + by3 = 56 e


ax4 + by4 = 272, determine o valor de ax5 + by5.

Resolução:
Multiplicando a segunda equação por x obtemos
ax2 + by2 = 20 => ax3 + bxy2 = 20x

Multiplicando a segunda equação por y obtemos


ax2 + by2 = 20 => ax2y + by3 = 20y
Adicionando as duas últimas equações obtidas,

ax3 + bxy2 = 20x


ax3 + by3 xy(ax + by) = 20(x + y)
ax2y + by3 = 20y =56 =2
20(x + y)-2xy = 56

Agora multiplicando a equação ax3 + by3 = 56 por x obtemos,

ax3 + by3 = 56 => ax4 + bxy3 = 56x

Agora multiplicando a equação ax3 +by3 = 56 por y obtemos,

ax3 + by3 = 56 => ax3y + by4 = 56y


96 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

Adicionando as duas últimas equações obtidas,


[ax4 + bxy3 = 56x
ax4 + by4 + xy(ax2 + by2 j = 56(x+ y)
[ax3y + by4 = 56y
*272 ' 35 '
=>56(x + y)-20xy = 272
agora temos que 20(x + y)-2xy = 56 e 56(x+ y)-20xy = 272.
Fazendo x + y = p e x ■ y = q obtemos o sistema
Í20(x + y)-2xy = 56 20p — 2q = 56
=> p = 2 e q = -8
[56(x + y)-20xy =272 56p-20q = 272

Ou seja, x + y = 2 e x ■ y = - 8

Finalmente multiplicando a equação ax4 +by4 = 272 por x obtemos,

ax4 + by4 = 272 => ax5 + bxy4 = 272x

Multiplicando a equação ax4 + by4 = 272 por y obtemos,


ax4 + by4 = 272 => ax4y + by5 = 272y

Adicionando as duas últimas equações obtidas,


íax5 + bxy4 = 272x
=> ax5 + by5 + xy (ax3 + by3) = 272(x + y)
[ax4y + by5 =272y

=> ax5 + by5 - 448 = 544 => ax5 + by5 = 992

78) Se a e b são as raízes da equação x2 - x - 5 = 0, determine o valor de


(a2 + 4b - l).(b2 + 4a -1).

Resolução:
Usando Girard,
a + b =1 e ab = -5
Por outro lado,
+4b-lj(b2 +4a-l) = a2b2 +4a3 -a2 +4b3 +16ab-4b-b2 -4a+1
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 97

(a2 + 4b-l)(b2 + 4a-l) = (ab)2 + 4 (a3 + b3)-{a2+b2)-4(a + b) + 16(ab) + 1

Mas
a + b = 1 e ab = -5 =>
(a + b)2 = 12 => a2 + b2 = 1-2ab => a2 + b2 = 1-2(-5) = 11
a3 + b3 = (a + b)(a2 + b2 - ab) => a3 + b3 = 1-(11-(-5)) = 16

Assim,
(a2+4b-l)(b2+4a-l) =

= (ab)2 + 4 (a3 + b3)-(a2 + b2) - 4 (a + b) + 16(ab) + 1

= (-5)2 + 4(16) - (11) - 4(1) + 16(-5)+ 1 =-5

79) Se a e b são as raizes da equação x2 + x - 1 =0, determine o valor de

a” +a10b + a9b2 +a8b3 +a7b4 +a6b5 + a5b6 + a4b7 +a3b8 + a2b9 +ab10 +b”

Resolução:
Usando Girard,
a + b = -1 e ab - -1

Por outro lado,


a12-b12 =
= (a-b)(a11 + a10b + a9b2 + a8b3 + a7b4 +a6b5 +a5b6 +a4b7 +a3b8 +a2b9 +ab10 +b11)

a’1 +a10b + a9b2 +a8b3 +a7b4 +a6b5 +a5b6 +a4b7 +a3b8 +a2b9 +ab10 +b11
a12-b12
a-b

Mas ocorre que

a12 - b12 = (a4 )3 - (b4 f = (a4 -b4 )(a8 + b8 + a4b4)

= (a + b)(a - b)(a2 + b2)(a8 +b8 + a4b4)


98 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

a12-b12
= (a + b)(a2 + b2)(a8 + b8 + a4b4)
a-b

Mas
a + b = -1 e ab = -1
(a + b)2 = (-1)2 => a2 +b2 =1-2ab => a2 + b2 = 1 — 2 (—1) = 3

a2 +b2 = 3=>(a2 +b2)2 =32 =>a4 +b4 = 4-2(ab)2 = 9-2(-1)2 = 7

a4 + b4 = 7 => (a4 + b4 )2 = 72 => a8 + b8 = 49 - 2(ab)4

^a8+b8 =49-2(-1)4 =47

Assim,
a12-b12
= (a + b)(a2 + b2)(a8 +b8 + a4b4)
a-b
= (-l).(3)(47 + (-1)4j = -144

80) Verifique que não existem números reais x, y e z tais que x + y + z = 0


1 1 1 „
e - + - + - = 0.
xyz

Resolução:
2 2+l = o=> yz + xz + xy = 0=>xy + xz+yz = 0
x y z xyz

Como
x + y + z = 0=>(x + y + z)2 =02 z2 + 2(xy + xz + yz) = 0

Segue que
x2 +y2 +z2 +2(xy+ xz + yz) = 0 => x2 + y2 z2 = 0<=>x = y= z = 0

Mas não podemos ter


x=y=z=0
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 99

1 1
Pois nesse caso e — não estariam bem definidos!
x’7 z

81) (Harvard) Simplifique 200^2Vn-3V5 • 400^89 + 12>/55 .

Resolução:

Note que (2'/Tí + = 89 + 12^/55 . Assim,

2OO^2 JFÍ - 3^5 • a00^89 +12J55 = 200^2y/ri-375 ■ 400^2x/ÍÍ + 3x/õ j2 =

= 200^2>/ii - 3^5 ■ 2OO^2VÍ1 - 3^5 = -1

82) Se (x + 5)2 (y-12)2 = 142 , determine o valor mínimo de x2 + y2.

Resolução:
Fazendo x + 5 = 14 cos a e y-12 = 14 sen a temos:

x2 + y2 = (14cosa - 5)2 + (14 sen a + 12)2 = 365 + 28 (12 sen a -5cosa)

É um problema muito conhecido que 0 minimo assumido por


asena + bcosa é —ya2+b2.
-Va Assim o máximo assumido por
(12sena-5cosa) é 13. Assim o menor valor assumido por
x2 +y2 = 365 + 28(12 sen a -5 cos a) é x2 + y2 = 365 + 28 (-13) = 1

1 1 1
83) Se a, b e c são números reais não nulos tais que a + — b+—=c+—
b c a
mostre que |abc| = 1.

Resolução:
b-c
a-b
bc
1 u 1 1
a + — = b + — = c + —=> b-c = ^^
b c a ca
a-b
c -a =------
ab
100 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

Multiplicando as três últimas expressões acima,

bc ca
(abc)2 = 1 => abc = +1 => |abc| = 1

84) Quantas raizes negativas possui a equação x4 -5x3 -4x2 -7x + 4 = 0

Resolução:
Podemos reescrever a equação como
x"-4x2+4 = 5x3+7x=>(x2-2) =5x3+7x

Note que para todo x negativo o segundo membro é negativo e o


primeiro membro não é negativo. Assim concluímos que o a equação
original não possui raízes negativas.

85) (Harvard) Mostre que é uma raiz da equação


x3 + 3x2 + 3x + 7 = 0.

Resolução:
x3 + 3x2 +3x + 7= 0=>x3+ 3x2 + 3x + +1 + 6 = 0
=>(x + 1)3=-6 => x =-1 + ^6 =-1-^/6

86) Determine todos os primos da forma n3 - 1.

Resolução:
Como n3 -1 = (n -1)(n2 + n + ij e n2+n + 1>1, VneN segue que
n3 - 1 será primo quando n-1 = 1=>n = 2. Assim o único primo da
forma acima é 7.

11 1
87) Determine o número de soluções de —+ —=------- com x e y inteiros
x y 1998
positivos.
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 101

Resolução:
1 i *1
De —-+- —==------- vem 1998x + 1998y = xy. Somando 19982 nos dois
x y 1998
lados da equação temos
1998x + 1998y + 19982 = xy + 19982
e
xy -1998x-1998y +19982 = x(y -1998) -1998(y -1998)
= (x -1998)(y -1998) = 19982

Sejam a e b inteiros. O número de soluções é o mesmo que a


quantidade de sistemas da forma

x-1998 = a
y-1998 = b
ab = 19982

Como os pares de solução (x, y) devem ser de números inteiros


positivos, teremos
a + 1998>0 a >-1998
b + 1998 >0 b>-1998

Logo somente os valores positivos de a e b satisfazem o sistema, uma


vez que -1998 < a < 0 e -1998 < b < 0, o que implica que ab < 19982.
Portanto o número de soluções é igual ao número de divisores de
19982 = 22 -36 -372, que é dado por (2 + 1 )(6 + 1)(2 + 1) = 63.

88) Mostre que não existe um número natural de cinco algarismos abcde
que seja igual a soma dos cubos dos seus dígitos.

Resolução:
Suponhamos que fosse possível que
abcde = a3 + b3 + c3 + d3 + e3

Como a, b, c, d, e são dígitos temos que 0 < a, b, c, d, e < 10. Assim,


abcde = a3 + b3 + c3 + d3 + e3 < 103 + 103 + 103 + 103 + 103
abcde < 5.000
102 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

O que é um absurdo pois um número de cinco algarismos não pode


ser menor do que 5.000.

89) Calcule os valores de x, y, u e v que satisfazem o sistema de quatro


equações
x + 7y + 3v + 5u = 16
8x + 4y + 6v + 2u = -16
2x + 6y + 4v + 8u = 16
5x + 3y + 7v + u = -16

Resolução:
Adicionando a primeira com a última equação,
6(x + u) + 10(y + v) = 0

Adicionando as duas outras equações,


10(x + u) + 10(y + v) = 0
Resolvendo o sistema
6(x + u) + 10(y + v) = 0
10(x + u) + 10(y + v) = 0

Segue que x + u = 0ey + v = 0=>u = -xev = -y. Substituindo estas


informações nas duas primeiras equações obtemos
-4x + 4y = 16
=>x = -2ey = 2
6x-2y = -16

Como u = -x e v = -y segue que u = 2 e v = -2. Assim a única solução


do sistema original é (-2, 2, 2, -2)

90) Dado que n é um número inteiro positivo, determine o valor de n que


cumpre a seguinte igualdade
n3-3 n3-4 n3-5 5
4 + 4 = 169
n3 + n3 + n3 + '"+n3Vn3 n3
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 103

Resolução 1:
Podemos reescrever
n3 - 3 n3 - 4
n3 + n3
n3 -5 5+4+4=169
n3 n3 n3 n3
Como
i 3 . 4 x n3-3
.. + 1- = 169=>

= 169=>
v ’ l^n3 n3 n3

= 169=>
' ' Ir? n3 riJ
4169

n3 -5-169 = 169 =>n3 = 343 n=7

Resolução 2:

n3-3 n3-4 n3 -5 5 4 3
—3—+ —5—+ —5—+ • + -T + —+ ^ = 169
n3 n3 n3 n3 n3 n3

Reescrevendo a expressão na ordem inversa,


3 4 n3 - 4 n3 - 3
^ + ^ + -+ n3 + n3 = 169
Adicionando estas duas últimas equações,

1 + 1 + 1 + ... + 1 = 2x169 (n3-5) = 2x169=>n = 7


(n3-s)vezes

m+ n _4_
91) Se m e n são naturais tais que —: , determine o valor
m'i2 +mn + n2 49
de m + n.

Resolução:
Vamos supor que
m + n = 4k e m2 + mn + n2 = 49k
104 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

Assim,
m2 +2mn + n2 =(m + n)2 =(4k)2 =16k2 =>
m2 + mn ■<- n2 + mn = 16k2 => mn = 16k2 -49k
49k

Como mn > 0 => 16k2 -49k > 0 => k > 3

Por outro lado,

0< p^2_mn=^y_(16k2 2
-49k) = 49k-12k2 => k < 4

Ora sek>3ek<4 segue que k = 4. Como supomos inicialmente


que m + n = 4k segue que m + n = 16.

92) (AMC) Sejam


12 22 32 10012
3 —------1-------- F----- F ... 4--------------
1 3 5 2001
e
. 12 22 32 10012
b = — + — + — 4*... 4-------------
3 5 7 2003

Determine o inteiro mais próximo de a - b.

Resolução:
22_12 32 _ 22 42 -32 10012 -10002 10012
a - b = — +--------- + ---------- 7 +"+ 2001 2003
1 3 5

(n + 1)z-n2
Note que = 1, Vn e N. Assim,
2n + 1

a - b = 1 + 1 + 1 + ... + 1 -
loof = 1oo1_ioof
1001 vezes 2003 2003
= 1001-500,25 = 500,75

Assim o inteiro mais próximo de a - b é 501.


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 105

93) (AMC) Sabendo que tn = n(n>-1) , determine o valor de


2
1_ 1 1
t. t2 ^3 ^2002

Resolução:

1 A 2 1 2 2 2
" 1-2 + 2-3 + 3-4
2
"+ 2002-2003
*1 h *3 ^2002

4 l + - + íl 2002
2 2 2 4004
■(HXHX 3 2003
= 2----- —
2003 2003

94) Mostre que


1 + x + x2 +... + X.80
1 = (x54 + x27+l)(x18 + x9 + l)(x6 + x3 + l)(x2 + x + l)

Resolução:
.81
S = 1 + x + x2 + ... + x80 => xS = x + x2 + x3 + ...
Assim,

xS - S = ( x2 + x3 +... + X81 )-(l + x + x2 +... + X.80


1 :81-1

x81-1
S(x-1) = x':81-1=>S =
x-1
*81 1
80=^-^
1+X + X2+.., + X.80
x-1
Como a3 - b3 = (a - b)(a2 + ab + b2) segue que
,3
x81 -1 =(x27)3 -13 =(x27 -l)(x:54 +x27
S4+x : +l)=

= (x9 - l)(x18 + x9 + 1)(x.54


54 + X27 + 1) =

= (x3 - l)(X6 + x3 + l)(x18 + x9 + l)(x:!54 + x•:27+l) =

= (x-1)(x2 + x+l)(x6 +x3 +l)(x18 +x9+l)(x:!54 + x27 + 1)

Assim,

x81 -1= (x -1)(x2 + x + l)(x6 + x3 +l)(x.18 x9 +l)(x.54


: :27+l)
106 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

x81-1
= (x2 + x + l)(x6 + x3 +l)(x.18 x9 +l)(x;54 ,27
+ 1)
x-1
k
x81-1 l
Como 1 + x + x2 +... + x80 segue que
x-1

1 + x + x2 +... + X80 = (xM + x27 +l)(x18 + x9 +l)(x6 +x3 +l)(x2 + x +l)

95) Calcule o valor de


P = (o3 -35O)(13 -349)(23 -248)(33 -247)-...-(2493 -l)(3503 -O)

Resolução:
Note que um dos termos é 73 - 343 = 0 e portanto o produto P é igual
a zero!

x+y
96) Determine o valor real de x para o qual ----- - = e
x2 -xy + y2

x-y 9 + 3z + z2
3-z x2 + xy + y2

Resolução:
Fazendo o produto dos meios pelos extremos nas duas igualdades
acima,
x+y 1-z + z2
x2 - xy + y2 x3 + y3 = 1 + z3
x-y 9 + 3z + z2 x3 - y’3 = 27 - z3
3-z x2 + xy + y2

Adicionando as duas equações acima,

x3 +y,3:
2x3 = 28 => x = ?/l4
x3-y:3 = 27-z3

1 1 1
97) Mostre que se abc = 1 e —+ — +—=a+b+c então pelo menos um
c
dos números a, b ou c é igual a 1.
Tópicos de Matemática - Olimpiadas - ITA - IME 107

Resolução:
2 2 2 bc + ac + ab
= a + b + c=>bc + ac + ab = a + b + c
a b c abc
‘----- v----- *

Assim
(a-1)(b -1)(c -1) = abc-1 + (ab + ac + bc)-(a + b + c) = 0

Logo temos a = 1 ou b = 1 ou c = 1.

98) Determine inteiros a e b tais que


(2 + 1)(22 +1)(22’ +l)(2
+ l)Í22’ + 1').(2- 2a +b

Resolução:

Seja P = (2 + 1)(22 +1)(2: +1 +1

Assim,
P = (2 + 1)(22 +1)Í2:22

(2-1)P = (2-1)(2 + 1){22 +1)(2»2: 2


w
”)(2 23
+1 + 1)
+1).( 22”

(2-1)P = (22-1)(22 +1)(22’ *’)(2Í +1


') í2’" + 1
-|^°22
(2-1)P = Í22’ -1)2' +1
') r +1

')■ '■
(2-1)P = (22” -1 ,2"
+1
o100
P = 22 -1=>a = 2100 e b = -1

1
99) Determine x satisfazendo x = 1 + 1
108 3 - Resoluções - Produtos notáveis e Fatoração

Resolução:
1 1
x = 1+ 1 =1+
1
x +------ (X-1) + |1 + 7T-

1 , 3
x =1+ 2x - 3x = 0 => x = —, pois x * 0
(x-1) + x

100) Se a, b e c são raizes do polinômio p(x) = x3 + x2 -333x-1001.


Determine a3 + b3 + c3

Resolução:
Por Girard,
a + b + c = -1
ab + ac + bc = -333
abc = 1001
Por outro lado,

(a + b + c)3 +3abc = a3 +b3 +c3 + (a + b + c)(ab + ac + bc)


(a + b + c)3 + 3abc - (a + b + c)(ab + ac + bc) = a3 + b3 + c3
(-1)3 + 3 x 1001 - (-1)(-333) = a3 + b3 + c3
a3 + b3+c3 = 2669

101) (Stanford) Sabendo que x + y + z = 3, x2 + y2 + z2 = 5 e x3 + y3 + z3 = 7,


determine o valor de x4 + y4 + z4.

Resolução:

Como (x + y + z)2 = x2 + y2 z2 + 2(xy + xz + yz) segue que

32 =5 + 2(xy + xz + yz)=>xy + xz + yz = 2
Além disso,
x + y + z = 3, x2 + y2 + z2 = 5 => 3-5 = (x + y + z)(x2 + y,22 + z2)

(x + y + z)(x2 + y2 + z2) = 15
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 109

x3 + y3 + z3 + x2y + x2z + yzx + y2z + z2x + z2y = 15


x3 +y3 + z3 + xy ( y) + yz(y + z) + xz(z + x) = 15

xy (x + y) + yz(y + z) + xz(z + x) = 8
Como x + y + z = 3 segue que
x+y =3-z
x + y + z = 3=> x + z = 3 - y
y+ z = 3-x
Segue que
xy(x + y) + yz(y + z) + xz(z + x) = 8

xy(3 - z) + yz(3 - x)+ xz(3 - y) = 8


2
3(xy + xz + yz) - 3xyz = 8 => xyz =-—

Finalmente,
x + y+ z = 3 e x3+y,33+
+zz3
3 =7=>(x 3 +y3+z3j = 3-7
= 7 => (x + y + z)(x3

x4 +y4 + z4 + x3y + x3z + y3x + y3z + z3x + z3y = 21

x4 +y4 +z4 + xy(x2 + y2) + xz(x2 +z2) + yz(y2 +z2) = 21


Como
x2 + y,22 = 5 - z2
x2 + y2 + z2 = 5 => x2 +z2 = 5-y2
y2 +z2 =5-x2
Segue que
+ y-14 +z"
x4 +y +z4 + xy(x2 + y2)-+ xz(x2 + z2) + yz(y2 + z2) = 21

x4 +y4 +z4 +xy(õ-z2) + xz(õ -y2 ) + yz(5-x2) = 21

x4 + y4 + z4 + 5(xy + xz + yz) - xyz(x + y + z) = 21


^2~~ =~2

x4 + y4 +z4 =9
Capitulo 4

Desigualdades elementares
Resoluções
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 113

RESOLUÇÕES
Desigualdades elementares

1
01) Se x e R e x > 0, prove que x +— > 2.
x

Resolução:
Aplicando a desigualdade MA>MG obtemos:
1
x+-
I
___ x > ,/x — => x + —1 > o2
2 V x x

02) Para todos os valores as variáveis x, y, z e w, reais positivas. Qual é o


menor valor da expressão f (x, y, z, w) = — +—+—+— ?

Resolução:
Aplicando a desigualdade MA>MG temos:
x w
y _z__ w x x y z w x y z w
> 4 — + — + — + — >4
4~ yy z w x y z w x

Assim o valor minimo assumido pela expressão é 4.

1
03) Para x > 0 qual o valor mínimo de y = x2 + —.
x

Resolução:
Inicialmente vamos reescrever a expressão de tal modo que
possamos cancelar a variável x.
1
y = x2 +-=> y = X2 + —+
x 2x 2x

Agora, finalmente podemos aplicar desigualdade MA>MG:


114 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

1
X2
2x
3
2x > 33L2.JL.J_
V 2x 2x x2+-s3^I
1
x

fT
Assim o valor mínimo assumido pela expressão é 3J — .

\4
í X
04) (ITA/2002) Mostre que - +2+ > C(8,4).
ly
Resolução:
Aplicando de imediato a desigualdade MA>MG temos:

í+y
y x > Ey 2s+y >2
2 vy x y x

Portanto, o final fica muito simples


/ \4
í+y+2 = (2 + 2)4 = 4" = 256 > C(8,4) = 70
y x

24
05) Qual o valor mínimo da expressão f(x) = 6x + —, quando x > 0?
x2

Resolução:
Reescrevendo a expressão dada, temos:
24 24
f(x) = 6x + =y = 3x + 3x + —
x x2

Aplicando MA> MG
24
3x + 3x + —y i----------- zy- ____ 24
------------ x_>33x + 3x~ =>6x + =J> 3 3/216 =>6x + -y>18
3 V x2 x2 x2

Assim o valor mínimo assumido pela expressão é 18.


Tópicos de Matemática - Olimpiadas - ITA - IME 115

2 2 2 9
06) Se x, y e z > 0 prove que ------- +------ >
x+y y+z z+x x+ y+z
Resolução 1:
Usando a desigualdade MA >MH temos
(x + y) + (x + z) + (y + z) 3
>
3 1 1
x+y y+z

1 1
2(x + y + z)- >9
x+y z+x

2 2 +^ 9
x+y y+z x+y+z

Resolução 2:
Usando o poderoso lema: Se a,, a2, ... a„ e R e b(, b2, b3, ... e R*
então é válida a desigualdade
(al+a2+... an)2 ai a2 , an2
< — + — + ...
bl+b2+... + bn b, b2 bn

Queremos provar que


2 2 2 9
-------+------- +------- >
x+y y+z y + z z+x x+ y + z

Reescrevendo a expressão acima, temos:


(Vã)2 | (Vã)2 | (Vã)2 s (3 Vã)2 9
x+y y+z z+x 2(x+y + z) x+y+z

Muito legal, não é?

07) Se x, y e z são números positivos, qual o valor mínimo de


(1 1 1
(x + y + z) ■ — + — + - ?
1x y z
Resolução 1:

1 1
(x + y + z) ■ x +y
1 X X
í+x+y+y+A+£ z
z X y z x y z x y z
116 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

, > í 1 1 1 'l x y z X+X+2+3


(x + y + z) — + -+- = —r — + — + —

1 X y■■ z
z ) y xx z z y

Da questão 04, sabemos que


x + y > 2 x + — >2 e y+2>2
y Xx ~ ' z X z y

Portanto, o final é imediato:


1 1 1 X y + x + 2+* z
(x + y + z)- y + +3>2+2+2+3
x y+ z X Z X z y
, , f1 1 1 i „
(x + y + z)- —+ —+ - >9
Ix y z7
assim, o mínimo valor assumido pela expressão é 9.

Resolução 2:
Imediata Aplicando MA> MH
x + y+ z > 3
3 _111
—+ -+—
x y z

(x 1 +-
x i—
, + y + z)- 1 2 >9
lx y z
Muito simples, não é?

Resolução 3:
Usando Cauchy-Schwartz
2 2 2
,(x+y+z)-J — 11
1 +-+-
lx y z
((Vx)2 +(Vy )2 + (Vz)2)-

x2
1
X +u.
1
>

Vx-k + 7y-T= + ^-X =32=9


Vx Vy Vz)
Tópicos de Matemática - Olimpiadas - ITA - IME 117

08) Qual o menor valor de xy + 2xz + 3yz para valores positivos de x, y e


z tais que xyz = 48.

Resolução 1:
Aplicando MA>MG temos:
xy^xy^yz^^ 2xz 3yz xy + 2xz + 3yz > 3 • ^6 (48)2

=> xy + 2xz+3yz>72

portanto, o valor mínimo é 72.

Resolução 2:
Vamos o usar o seguinte fato:
"Se o produto de n números for constante a soma será mínima se
todos forem iguais".

Logo, xy = 2xz = 3yz dai, temos:


y = 2z e x = 3z
3z ■ 2z ■ z = 48 => 6z3 = 48 => z3 = 8 => z = 2
y=4 e x=6

Portanto,
xy + 2xz + 3yz = 6-4 + 2-6-2 + 3 4-2 = 72

portanto, o valor mínimo é 72.

09) Se a, b e c são inteiros positivos que satisfazem a condição


a b C „_____ _________ ,___
+ — = 3 prove que abc é um cubo de inteiro,
b c a

Resolução:
Usando MA > MG
a b c
b c a >3È.È.£ a b c
—+—+— > 3
3 vb c a b c a
118 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

a b c
Como sabemos a igualdade só ocorre se, e somente se — = -
a
Q
Mas de acordo com o enunciado —+ - + — = 3 então concluímos que
b c a
a b
— = 1 e daí, a = b = c. Logo, abc = a a a = a3, que é um cubo
b c a
perfeito.

10) Sejam x, y, z números reais tais que x y z = 32. Qual o menor valor da
expressão x2 + 4xy + 4y2 + 2z2 ?

Resolução:
Reescrevendo a expressão x2 + 4xy +4y2 + 2z2 temos que:

x2 + 4xy + 4y2 + 2z2 = x2 + 2xy + 2xy + 4y2 + z2 + z2

Aplicando MA>MG temos:

x2 + 2xy+2xy + 4y2 + z2 +z2 > ^2 • 2 ■ 4-(x • y • z)4 =


b
Vl6-324 = 16 => x2 + 4xy + 4y2 + 2z2 > 96

Assim o menor valor assumido pela expressão é 96.

a2 + 3 „
11) Prove que . >2.
•Ja2 + 2
Resolução:
Reescrevendo a expressão temos:
a2 + 2 + 1„ a2+ 2 1 „ r;—~ + - 1- - >2
Va2 +2 Va2 +2 7a2 +2 Va2 +2
Aplicando MA>MG temos:

■Ja2 +2

— 'a2 +2 • , 1 = Va2 +2 + , 1 >2


7a2+2 Va2+2
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 119

12) (Baltic-way) Prove que se a, b, c e d são numero reais positivos, então


temos:
a+c b+d c+a d+b
--- +--- > 4
a+b b+c c+d d+a
Resolução:
Aplicando MA>MH temos:
a+c c+a
a+b + c+d 2
>
2 a+b c+d
a+c c+a (0
a+c c+a 4(a + c)
--- +--- >
a+b c+d a+b+c+d
De modo análogo, temos:
b+d d+b 4(b + d)
------ +------- >
b+c d+a a+b+c+d 00
Adicionando as desigualdades (i) e (ii)
a+c b+d c+a d+b
------ +------- > 4
a+b b+c c+d d+a

12 18
13) Qual o valor minimo de f(x, y) = — + — + xy.
x y
Resolução 1:
Aplicando MA> MG
12 18
— + — + xy
x y 12 18 — +— +xy > 3-^216
> 3— + — + xy
3 Vx y x y
12
+ — + xy >18
x y
Portanto, o valor minimo é 18.

Resolução 2:
Podemos usar o fato:
“se o produto de "n" números positivos for constante, a soma será
mínima se todos forem iguais".
120 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

12 18
Assim, note que neste caso o produto dos três números —, —- e xy é

constante

x y
Logo pelo que foi citada acima a soma será minima quando eles forem
iguais
12 18
xy => x = 2 e y = 3
x y

E dai concluímos que o valor minimo de f(x, y) é

- + — + 2-3 = 6 + 6 + 6 = 18
2 3

14) Se x e y são positivos e x > y. Qual o menor valor de


8
f(x, y) = x +
y(x-y)
Resolução:
Como x > y, existe z 0 tal que x = z + y. Substituindo x por z + y
8 8 8
f(x, y) = x + = z + y + --------------- = z + y +------
y(x-y) y(z + y-y)------------ yz
Aplicando MA>MG

8/8 8 8
z+y+ >3z-y------ =>z + y + >3-2=>z + y + >6
yz V yz y z yz
8
Portanto o menor valor assumido pela expressão x + é 6 e
y(x-y)
isto ocorre quando
8
z=y 2 => z = 2, y = 2, x = 4
y-z

15) Encontre o menor valor da função definida pela lei


x X 2y 4z
f(x, y,z) = —+ —+— + 12
y z x
onde x, y e z são números reais positivos.
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 121

Resolução 1:
Queremos encontrar o valor mínimo da expressão
, x 2y 4z
f(x, y,z) = —+ —+— + 12
y z x
, . x 2y 4z
como o produto------ ----- = 8 é constante, a soma será mínima
y z x
quando todos os termos forem iguais

x = 2y
x 2y ^ = 2=> y = z
y z x
x
Z=—
2
Portanto, basta substituir na expressão inicial

4—
x 2y + ^ + 12 = ^+2£ + —2+12 =2 + 2 + 2 + 12 = 18
y z x y z X

Resolução 2:
Aplicando MA>MG

2S+2y+l£>33à.2y.^ x 2y 4z
—+ — + — > 6
y z x \y z x y z x

x 2y
Como queremos minimizar a expressão f(x, y, z) = - + — + —+ 12 e
x
x 2y 4z
> 6 serve que f(x, y, z) = 6 + 12 = 18 =>f(x, y, z) > 18 .
y z x

Logo o valor mínimo da função é 18.

16) Encontre o valor mínimo da função definida pela lei


íz . 50 20
f x, y) = — + — + xy
x y
onde x e y são reais positivos.
122 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

Resolução 1:
Aplicando MA> MG
. 50 20 „ 50 20
f(x, y) = — + — + xy > 3 31---------- x • y =30
x y V x y

Assim concluirmos que o valor mínimo da função f é 30.

Resolução 2:

Como o produto — •— xy = 1000 é constante a soma será mínima


x y
. . , , 50 20 ,
quando todos forem iguais assim, — = — = xy =k segue que:
x y
50 20
---------- xy 1000=>k-kk = 1000=>k 10
x y

x=5
Portanto, — = — = 10=>
x y y=2

O valor mínimo será f (5, 2) = + 5 ■ 2 = 30.

17) Encontre o menor valor da função definida pela lei


(x + 10)(x + 2)
f(x) =
x +1
Resolução 1:
Fazendo y = x + 1 temos:
(y + 9).(y + 1) y2 +10y+ 9 9 =>
f(x) = f(y-1) = ^f(y-1) = y + 10 + —
y y y
g
f(x) = f(y-1)=y+ - + 10
y
Lembrando MA>MG
y + —>2 |y^ = 2-3
6
y v y
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 123

9
Como f(x) = f(y-1) =y + — +10 segue que
y
g
f(x) = f(y-1) = y+ —+ 10 > 6+ 10 => f(x) > 16
y
g
assim o valor mínimo de fé 16 e ocorre quando y + —+ 10=16=>y = 3
y
o que implica que x = y- 1 = 3-1 =2.

18) Encontre o valor máximo da função definida pela Lei


12(xy-4x-3y)
f(x. y) =

onde x e y são reais positivos.

Resolução:
Temos que:
,, , 12(xy-4x-3y)
f<X' y)= x2y3

Lembrando que um produto é máximo quando a soma é constante a


idéia aqui é reescrever a expressão acima de modo a ter uma soma
de algumas parcelas que gere como resposta uma soma constante.
Podemos fazer isto da seguinte forma:
2 ■ 2 ■ 3(xy - 4x - 3y)
f(x, y) =
x■x•y•y•y
f(x,y) = í- 2 3 xy 4x 3y
ly. y x xy xy xy

f(x,y) = |- 2 3
1-1 -3")
y y x y x)
2 2 3 1-1 2 3
f(x. y)
y. y x y y x

Note que a soma das parcelas é constante e igual a 1, portanto, o


produto será máximo quando todos os termos forem iguais, isto é,

2
y
2
y
3
x
=M
l y
2
y
3
x
k
124 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

2 2 1-2 2 31 = .1, segue que


Como —
y y y y x)

1-2 2 3
= 1=>k + k + k + k=1=>k = —
y y x 4

Assim,
2 3 1
(ÍLÍÍLITLÍ 1-2 = — =>x = 12 e y = 8
lyj lyj UJ l y y x 4

12(xy-4x-3y)
Portanto o máximo da função f(x, y) = ocorre quando

x=12ey=18, ou seja,
12(12 8-4 12-3 8) 12(96-48-24) 1
Ux(12. 8)
12283 12283 256

19) Qual o valor máximo do produto x y-(72 - 3x - 4y). Para todo x e y


positivo?

Resolução:
Reescrevendo a expressão,
1
x-y(72-3x-4y) -L(3x)(4y)(72-3x-4y)

para maximizar a expressão inicialmente ignorar o fator constante ~


os outros fatores (3x), (4y) e (72 - 3x - 4y) somados resultam 72. Então
podemos usar o fato:
“quando a soma de n números positivos é constante o seu produto
será máximo quando todos forem iguais"

Então, 3x = 4y = 72 - 3x - 4y => x = 8 e y = 6.

Portanto o valor máximo será 8-6(72 - 2-8 - 4-6)48-24 = 1152.

20) Encontre o valor máximo de 54x2y3-(1 - x - y).


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 125

Resolução:
Reescrevendo a expressão 54x2y3-(1 - x - y) temos:

54x2y3-(1-x-y) = (54) (108)-|-|-|-| |(1-x-y)

Lembrando que se a soma for constante o produto será máximo


quando todos os termos forem iguais e deixando de lado os fatores
constantes 54 e 108 temos que:
xx y y y d .
2 2 3 3 3

Então o valor máximo se verifica quando

2s=y = 1-x-y
2 3

Resolvendo o sistema encontramos


1 1
x=— e y=—
3 2
Portanto o valor máximo será

54
ma 3
1
3

9x2sen2x + 4
1
2
1
8

21) (AIME-83) Encontre o valor mínimo de f(x) = ------------------ , com


xsenx
0 < x < n.

Resolução:
Reescrevendo a expressão temos:

.. . 9x2sen2x 4 4
f(x) =------------- +----- - ---- = 9x • sen x +
xsenx x ■ senx x-senx

Agora, podemos aplicar MA > MG

9x2sen2x + 4 4
>2- 9x-senx- 2-6 = 12
xsenx V x-senx
126 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

9x2sen2x + 4
Portanto o valor mínimo de f(x) = é 12.
xsenx

22) Dada a equação 3x2 - 4x + k = 0, com raizes reais. Qual o valor de k


para qual o produto das Raízes da equação é máximo.

Resolução:
Seja a equação com raizes r, e r2 são:
4 k
r,+r2 e ^ =3
3

Aplicando MA> MG e substituindo os valores temos:


r1+r2 >2^^
4 „ Ik
— > 2 ■=> k < —
, 4
3 V3 3

4
Portanto o valor máximo é —.
3

23) Sejam a, b, c e d reais positivos prove que


1 1 4 16 64
---- 1----- F----+F-----
—>> -----------------------
a b c d a+b+c+d

Resolução:
Fazendo
a, = 7ã, a2 = Vb, a3 = Vc e a4 = -jA
, 1 u 1 u 2 u 4
b, —r=,b2 - “77'^3 - ~t= e b4 - -=•
va vb vc vd

posteriormente aplicando a desigualdade de Cauchy-Shwartz temos:


(a? + a2 + a| + a2 ) • (b2 + b2 + b2 + b2) > (a,^ + a2b2 + a3b3 + a4b4 )2

2 2 ,2 2
1 4
[(^)2 + (Vb)2 + (VE)2+(Vd)2] /b Jd
>
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 127

2
Vc
Dai, obtemos:
2
(a + b + c +
d){i b
1a + 1b 4 4 . 16 > 64
c d a+b+c+d

24) Qual o valor máximo que pode assumir a expressão


f(0) = 3sen0 + 4cos0 onde 0 < 0 < 2n

Resolução:
Essa questão é bastante conhecida do público que participa da
preparação para as provas de olimpíadas de matemática existe uma
solução usando o triângulo retângulo e o seno da soma. Porém vamos
resolver usando a desigualdade de Cauchy-Shwartz.

Fazendo
at 3, b, = senO, a2 = 4 e b2 = cos0

temos:
(a2 +a^)-(b2+b^>(alb1+a2b2)2 =>

(32 +42) (sen20 + cos2 0) > (3sen0 + 4cosO)2

Como sen20 + cos20 = 1

Portanto, temos:

(32 +42) (sen20 + cos20j>(3sen0 + 4cos0)2 ■

(3sen0 + 4cos0)2 < 25 => (3sen0 + 4cos0) < 5

o valor máximo que pode assumir a expressão f(0) = 3sen0 + 4cos0 é 5.

*16
25) Para valores positivos de x, qual o menor valor de f(x) = 5x +---- 1- 21.
x
128 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

Resolução:
É imediato MA> MG
5x + —+>2 /õx —
5x + — > 8 VI
x V x x

Portanto, o valor mínimo de f é:


f(x)min =8^5+21

26) Qual o maior valor de f(x) = 2x7l2-x2 para todos os valores de x > 0?

Resolução:
Primeiramente temos a condição 12 - x2>0, então como x > 0 segue
que x esta no intervalo 0 < x < Vl2.

Elevando ao quadrado a expressão original temos:


[f(x)]2 =2(2x2)-(l2-x2)(l2-x2)

Ignorando o fator constante 2 temos que:

A soma é constante pois, 2x2 + 12-X2 + 12-x2 = 24.

Então o produto é máximo se e somente


2x2 = 12-x2 => 3x2 = 12 => x = 2 , pois x > 0

Portanto, o valor que vai maximizar f(x) é 2


f(2) = 2-2 (12-22)

f(2) = 4 (12-4) = 4• 8 = 32

27) Qual o número positivo cujo quadrado excede seu cubo da maior
quantidade possível?

Resolução:
Devemos maximizar f(x) = x2 - x3 ou f(x) = x2 ■ (1 - x) reescrevendo a
expressão temos:
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 129

f(x)

A soma é constante, o produto será máximo quando


x , 2
— = 1-X => X = —
2 3

28) Encontre o número positivo que excede seu cubo da maior quantidade
possível.

Resolução:
Denotando o número por x, desejamos maximizar
f(x) = x-x3 = x(1-x2)
Dai elevando ao quadrado a expressão temos:
[f(x)]2 =1(2x2)-(1-x2)-(1-x2)
Novamente, soma constante (2x2) + (l-x2) + (l-x2) 2 , o produto

será máximo quando 2x2 = 1 - x2


X = JI'
29) Qual o menor valor de x2+12y + 10xyz para valores positivos de x e y
satisfazendo a condição x • y = 6.

Resolução:
g 6
Como x • y = 6 segue que y = - agora substituindo y = — em
x
x2 +12y + 10xy2 obteremos:
2
x2+12-- + 10xí-l = x2+^ 360 =x2 432 2 216 216
+----- = x +------
x \ XJ X X X X x

Aplicando MA>MG temos:

2 216 216 > 3^ x2 216 216


xz +----- x2+ — >3-6-6
x X V x x X

x2 + —>108
X
130 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

Portanto, o menor valor da expressão x2 +12y + 10xy2 com x y = 6 è


108.

30) Se a, b, x e y são números reais não negativos e a5 + b5<1 e


x5 + y5< 1 prove que a2x3 + b2y3< 1.

Resolução:
Basta observar que:
a2x3 = \/a5 • a5 • x5 • x5 • x5 e b2 •y3 = ^/b5 ■ b5 • y5 • y.55 • y5

Aplicando MA>MG temos:

a5 + a5 + x5 + x5 + x5 > 5 Va10 x',15 2a5 + 3x5 > 5a2x3 (i)

b5 + b5 + y5 + y5 + y5 > 5 ^Jb'° -y15 2b5+3y5 >5b2y3 (ii)

Adicionando (i) e (ii) temos:


2(a5 +b5) + 3(x5 +y5 ) > 5 (a2x3 + b2y3) => 2 • 1 + 3 • 1 > õ(a2x3 + b2y3)

Portanto, a2x3 + b2y3< 1.

31) Se a e b são positivos prove que 8■(a4 + b4)>(a + b)4.


Resolução:
Usando o poderoso lema se x, a, b e y são números reais e x > 0 e
y > 0, então:
(a + b)2
x+y x y
Segue imediatamente que:
,2
, „ (a + b Y
a4+b4
a4 ,b4 Ja2+b2) J—j (a + bf
112 2 8
(a + b)4 <8 (a4 + b4j

32) Encontre o maior valor de x2y se x e y são números reais positivos


satisfazendo a equação 6x + 5y = 45.
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 131

Resolução:
Reescrevendo a expressão 6x + 5y = 45 temos:
6x + 5y = 45 => 3x + 3x + 5 = 45

Como a soma dos trés termos é constante segue que o produto será
máximo quando os 3 termos forem iguais, isto é,
3x = 3x = 5y = k

como 3x + 3x + 5y = 45, segue que


3x + 3x + 5y = 45=>k + k + k = 45=>3k = 45=>k=15

Assim,
3x = 3x = 5y = k=>3x = 5y = 15=^x = 5ey 3

Portanto, o valor máximo da expressão x2y é 52 • 3 = 75.

O 16
33) Qual o valor mínimo de f(x) = x + — para todos os valores positivos
x
de x?

Resolução:
Reescrevendo a expressão temos:
8
f(x) = x2 +- +
X x
De imediato aplicamos MA>MG
2 8 8 l~2 8 8
X + —+ — > 3 -3/x------- =: x2+ —>3^64 x2+—>12
xx V xx X X

Assim o valor mínimo assumido pela função é 12.

Ia b |
34) Se a e b são números reais quaisquer verifique que - + —
|b a|

Resolução:
Usando a desigualdade triangular, temos:

a b
b a lbl Ia!
132 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

Aplicando MA>MG temos:

m+m>2
|b| laf ’ lbl Ia!
Portanto

35) (Turquia-2000) Se a>0, b>0ec>0 prove que


(a + 3b) (b + 4c)-(c + 2a) > 60abc
Resolução:
- Passo 1
Usando MA>MG temos:

a + 2b = a + b + b>3 ?/a • b ■ b
b + 2c = b + c + c>3 ?/b-c-c (*)
c + 2a = c + a + a>3 Hc-a-a

Multiplicando as desigualdades acima obteremos:


(a + 2b)(b + 2c)(c + 2a) > 27abc

- Passo 2
Vamos reescrever a expressão original de tal modo que apareçam as
desigualdade (*) acima.
b 8b) f 2c
(a + 3b)(b + 4c)(c + 2a) = a + — + — ■ b + — +
3 3 J l 3

Lembrando que c > b > a > 0 temos que:


b a 8b
b > a => a + —+ a + —+ —
3 3 3
10c) (. 2b 10c
c > b => b + — +----- > b + — +
l 3 3 3 3
Assim,
b 8b 2c 10c) ( a 8b L 2b 10c'
a + —i----- a + —+ —
3 3 3 3 M 3 3 l 3 3 .
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 133

, + _2a),
b 8b
a +—+ —
3 3
. 2c 10c
b+—+■---
3 3
}(C + 2a)^a + | + ^}( .b + —
2b + —
10c>j-(c

Logo,
(a+3b)(b+4c)(c+2a)=
b 8b) ( 2c 10c') , . ( a 8b) f. 2b 10c A , _ k
a+— — • b + — + -3-J-(c+2a)
3 +Tjlb+T+-rJ-(c+2a)na: + -+
3 3" 3

Ou seja,

(a + 3b)(b + 4c)(c + 2a)> (c + 2a) =


l 3 3Jl 3 3 J

l(a + 2b)|(b+2c)(c + 2a)

20
(a + 3b)(b + 4c)(c + 2a) > ^(a + 2b)(b + 2c)(c + 2a)

Como (a + 2b)(b + 2c)(c + 2a) > 27abc, segue que

20 20
(a + 3b)(b + 4c)(c + 2a) > —(a + 2b)(b + 2c)(c + 2a) = —-27abc = 60abc
3 3
Finalmente concluímos que
(a + 3b)(b + 4c)(c + 2a) > 60abc

36) Prove que:

a) Se a > 0, b>0 e c>0, então (b + c)(c + a) (a + b) > 8abc.

b) Se a>0, b>0, c>0 e a + b + c = 1, então

1-1
a

Resolução:
Aplicando MA>MG temos
134 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

a)
b+c
x/bc =>b + c>2x/bc (i)

3 b > Vãb =>a + b > 2>/ãb (ii)

a + C > Vãc => a + c> 2x/ãc (iii)

Multiplicando as desigualdades (i), (ii) e (iii) temos:


(a + b)(a +c)(b + c) > 8abc

b) Lembrando que, por hipótese, a + b + c = 1, temos que:

íl-1 V 1-a _a + b + c-a b+c


ka J a a a

(H- 1-b
b
1-c
a+b+c-b
b
a+b+c-c
a+c
b
a+b
Ic c b c

multiplicando membro a membro as igualdades acima obteremos:

de acordo com o item (a) sabemos que (a + b)(a+c)(b+c) > 8abc e


dai segue que:
fb + cya + cYa + bj 1 .. , . 1 _ , o
------ ------ ------ =----- (b + c)(a + c)(a + b) >------ 8abc = 8
j,a ) l. b Ac ) abc abc

ou seja,
1-1 1-1 l-ll>8
a b c )

37) Se x > 0, y>0 e z>0 prove que


x2 y:2 z2 3
Õ + (z + x)-(z + y) > -
----------------------------- 1----------- í_—
(x + y)(x + z) (y + z)(y 4
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 135

Resolução:
Aplicando o poderoso lema, temos:
x2 + y2 + z2
—>
(x + y)(x + z) (y + z) (y + x) (z + x) (z + y)“

(x + y + z)2 ,3
x2 + y2 +z2 +3(xy + yz + zx) 4

Devemos verificar que


(x + y + z)2 ^3
x2+y,22+z2+3(xy+ yz + zx) 4

4x2 + 4y2 + 4z2 + 8xy + 8xz + 8yz = 3x2 + 3y3 + 3zz + 9xy + 9xz + 9yz

x2 + y2 + z2 > xy + xz + yz <=> (x - y)2 + (x - z)2 + (y - z)2 > 0

Portanto se x, y, z 0 é sempre verdade que


(x + y + z)2 > 3
x2 + y2 + z2+3(xy+ yz + zx) 4
e então
x2 ! y2 ! z2 >
(x + y)(x + z) + (y + z)(y + x) (z+x)-(z+y) “

(x + y + z)2 3
2 z2+3(xy + yz + zx) 4
x2 + y

ou seja,
z2
y2 ,___
> -3
X2_______ +___

(x + y)(x + z) (y + z)(y + x) (z + x)(z + y) 4

38) Se x> 0, y > 0 e z > 0 prove que


x __ y +—?—>1
x + 2y+ 3z y + 2z + 3x z + 2x + 3y 2
136 4 • Resoluções - Desigualdades elementares

Resolução:
Se x, y, z > 0 queremos mostrar que
x y z 1
>-
x + 2y + 3z y +2z + 3x z + 2x + 3y 2

Reescrevendo a expressão acima, temos:


x2 + y2 + z2_____
x2 + 2xy + 3xz y2 + 2yz + 3yx z2 + 2xz + 3yz
x y z
Observe que multiplicamos respectivamente por —, — e - desse
x y z
modo não alteremos a expressão.
Agora, vamos aplicar o poderoso lema: se a1t a2, .... an e Re b-i, b2, ....
bn e K+, então é válida a desigualdade
a22
(at + a2 +... + an) a/
b,+b2+... + bn ‘ b,
b2 bn.

x y ! z
x + 2y + z y + 2z + 3y z + 2x + 3y
x2 y2 z2
>
x + 2xy + 3xz y2 + 2yz + 3yx z2 + 2xz + 3yz
(x + y 4 z)2
x2 + y2: + z2 + 5(xy yz + zy)

Agora, devemos provar que


_______ (x + y + z)2_______ 1
>-
x2 + y2 + z2 +5(xy + yz + zx) 2

Que é equivalente a:
_______ (X + y + z)2_______ 1
>-
x2 + y2+ z2 + 5(xy + yz + zx) 2
2x2 + 2y2 + 2z2 + 4xy + 4xz + 4yz > x2 + y2 + z2 + 5xy + 5xz + 5yz

x2 + y2 +z2 > xy + xz + yz <=> (x - y)2 + (x- z)2 + (y -z)2 > 0


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 137

Portanto se x, y, z 0 é sempre verdade que


(x + y + z)2 1
>-
x2 + y2 + z2 + 5(xy + yz + zx) 2
e então
x2 , y2 z2
>
x2 + 2xy + 3xz y2 + 2yz + 3yx z2 + 2xz + 3yz
(x + y + z)z
-------- > —1
x2 + y 2 + z2 + 5(xy 4 yz + zy) 2
ou seja,
x2 y2 z2 1
>-
x2 + 2xy + 3xz y2 + 2yz + 3yx z2 + 2xz + 3yz 2

39) Se a, b, x, y e z são números reais positivos, prove que

—í—+—^y—+, —z?—>—?—
ay + bz az + bx ax + by a+b
Resolução:
Temos que:
x y z x2 y2 z2
ay + bz az + bx ax + by axy + bxz azy + bxy axz + byz

Aplicando o nosso conhecido e poderoso lema,


x2 +
__ y/2 z2 > (x + y + z)2
>
axy + bxz azy + bxy axz + byz ~ (a + b)(xy + xz +yz)

(x + y + z)2 3
Agora devemos verificar que —- >------ , o que de
(a + b)(xy + xz + yz) a + b
fato ocorre pois
(x + y + z)2 3 (x + y + z)2
> 3 <=>
(a + b)(xy+ xz + yz) - a + b (xy + xz + yz)
x2 + y2 + z2 + 2xy + 2xz + 2yz > 3xy + 3xz + 3yz <=>
x2 + y2 + z2 > xy + xz + yz <=> (x - y)2 + (x - z)2 + (y - z)2 > 0
138 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

O que é verdade e portanto concluímos que


(x + y + z)2 3
—- >------ e então
(a + b)(xy + xz + yz) a + b

x2 y2 + z2 > (x + y + z),2: 3
>-----
axy + bxz azy + bxy axz + byz (a + b)(xy+ xz + yz) a+b

ou seja,
x
------------- 4. y z 3
>-----
ay+ bz az + bx ax + by a+b

41) (Bielorussia-99) Se a, b e c são números reais positivos e a2 + b2 + c2 - 3


1 1 1 >3
prove que
1 + ab 1 + bc 1 + ac ~ 2 ’

Resolução 1:
Usando MA>MH temos que:
(1 + ab) + (1 + bc) + (1 + ac) 3
>
3 1 1 1
+-------
1 + ab + 1 + bc 1 + ac
1 1 1
(3 + ab + bc + ac)- >9
1 + ab 1 + bc 1 + ac
1 1
_1_> _______ 9_______
ab + cb + ac + 3
1 + ab 1 + bc 1 + ac

Sabemos que a2 + b2 + c2 > ab + ac + bc. Como, por hipótese,


a3 + b3 + c3 = 3 segue que ab + ac + bc < 3 e assim podemos
reescrever a expressão
1 1 1 9
>-------------------
1 + ab 1 + bc 1 + ac ab + cb + ac + 3

da seguinte maneira:
1 1 1 9 > 9 9 3
+ - ------- + >------------------
1 + ab 1 + bc 1 + ac ab + cb + ac + 3 3+3 6 2

ou seja,
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 139

1 1 1 3
>-
1 + ab 1 + bc 1 + ac 2

Resolução 2:
12 12 12 3
>-
1 + ab 1 + bc 1 + ac 2

Lembrando que a2 + b2 + c2 > ab + bc + ac e que a2 + b2 + c2 = 3


1(1 + 1 + 1)2 9 3
3 + ab + bc + ac 3+3 2

Muito fulminante!

42) (China-90) Quantos pontos (x, y) satisfazem a equação abaixo?


í 1 1A
logl x3 + — y3 +— I = logx + logy

Resolução:
1 ( 3 1 3 / 1 1
logl x + — y + — log x + log y => log (x • y) = logl x3 + — y3 + — I

3 1 3 1
xy = xJ + —y,3 +-
3y 9

Aplicando MA>MG

x•y = x3
— y3 + -> 3j/x3 --y3 - => x3+ —y3+->xy
3y9V3y9 3 9

A igualdade se verifica quando


3 1 3 1 1 1
x = —y = — => x = e y” ?/9
3 9 l/ã

43) Se a e b são números reais positivos determine o menor valor possível


1
de f(a, b) = a +
b (a-b)'
140 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

Resolução:
1
f(a, b) = a +
b(a-b)
Substituindo a por z + b temos:
u 1 1
f(z + b, b) Z + b +---- ;------------- r f(z + b, b) = z + b +-----
b-(z + b-b) b- z

Aplicando MA>MG temos:

111 1
z + b +----- > 3 ?/z • b — =>z + b +------ > 3
bz bz b•z

Portanto o menor valor possível de f é 3.

44) Para todo número real positivo x e y, prove que (x + y) (xy + 1)>4xy.

Resolução:
Queremos mostrar que
(x + y) ■ (xy +1) > 4xy => x2y + x + xy2 + y > 4xy

Aplicando MA> MG

x2y + x + xy2 + y > 4^/x'1 ■ y',4 4xy

Simples e legal!

45) (República Tcheca-00) Sejam a, b e c números reais positivos prove


que
a b
—>1
b + 2c c + 2a a + 2b

Resolução 1:
Fazendo x = b + 2c, y = c + 2aez = a + 2b vamos calcular os valores
de a, b e c em função de x, y e z.
i. x = b + 2c
ii. y = c + 2a • (-2) = -2y = -2c - 4a
iii. z = a + 2b
iv. x - 2y = b - 4a
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 141

Fazendo iv e iü temos:
Fx-2y = b- 4a (-2) |-2x + 4y = -2b + 8a
[z = a + 2b |z = a + 2b
1
=> -2x + 4y + z + 9a=>a = —• (4y - 2x + z)
Analogamente:
1 1
b — (4z-2y + x) e c = -(4z-2z + y)
Reescrevendo a inequação original, temos:
4y+ z-2x 4z + x- 2y 4x + y- 2z
> 1 =>
9x 9y 9z
1 (4y z 4z x 4x y
>15
9 x x y y z z

Nesse momento é importante lembrar que — + — >2. Logo, podemos


y z
reescrever a expressão usando o lembrete acima:

*+y z X
+ y+ z + 3 'L + - + - >15
y x x z y x y z

Portanto está demonstrado, pois,

x +—
— z >3o
y +—
z x y
Resolução 2:
Usando o poderoso lema
a b
—— >1
b + 2c c + 2a a + 2b

Vamos reescrever a expressão acima:


a2 b2
------------------ 1------------------ -ei->i
ac + 2bc
ab + 2ac bc + 2ab

O final é bem simples!


(a + b + c)2
>1
3(ab + bc + ac)
142 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

Está demonstrado, pois, recai: a2 + b2 + c2 > ab + bc + ac que é uma


desigualdade bastante conhecida como verdadeira!

46) Se a, b, c e d são números reais positivos cuja soma vale 1 prove que
a2 b2 c2 d2 1
------ +------- +------- +------- > —. Com a igualdade se verificando se e
a+b b+c c+d d+a 2
1
somente se a = b c = d

Resolução:
Lembrando que a + b + c + d = 1 e aplicando o poderoso lema, temos:
a2 b2 c2 d2 b ++cb++ d)
(a +(a c+2 d)' (a + b + c + d) 2
a+b b+c c +d 2(a ++bb++ cc++d)
d + a ” 2(a dj 2 2

a2 b2 c2 d2 1
Assim temos que que é exatamente
----------- 1-------------1-------------1----------- > —,
a+b b+c c+d d+a 2
o que queríamos demonstrar. Note que, pelo lema, a igualdade
ocorrerá se, e somente se,
a b c d a+b+c+d
= k=> = k=>k = -
a+b b+c c+d d+a 2-(a + b + c + d) 2

Obs. Note que acima usamos a propriedade das proporções


a c , a+c ,
- = k =>------ = k .
b d b+d

E portanto,
a
= —=>b = a
a+b 2
b 1
= - => c = b => a b c=d
b+c 2
c 1
= — => d = c
c+d 2

Como a + b + c + d=1 segue que a = b c d=l


4
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 143

47) (Rússia-02) Se x, y e z são números reais positivos cuja soma vale 3.


Prove: a/x + 77 +7z S xy + yz + zx.

Resolução:
Multiplicando a desigualdade por 2 e adicionando x2 + y2 + z2 a
inequação original temos:
x2 + 2 a/x + y2 + 2y/y + z2 + 2-Jz > x2 + y2 + z2 + 2xy + 2yz + 2yz

Lembrando que x + y + z = 3, temos:


x2 + 2 a/x + y2 + 277 + z2 + 2a/z > (x + y + z)2
(x2 +2A/x) + (y2 +277) + (z2 +277) > 9

Aplicando MA>MG temos:

x2 + 2 a/x = + x2 + 7x + 7x > 3 7x2 -a/x-a/x = 3x (i)


y2+277=+y2+ 77+77 s 37y2-a/7-77 = 3y (ü)
z2 + 2 a/z = + z2 + a/z + a/z > 37z2 a/z a/z = 3z (iii)

Adicionando (i), (ii) e (iii)


x2 + y2 z2+2(a/x + 77 + 7z) 2 3(x + y + z) > 9

Está demonstrado!

48) (Novo México) Encontre o termo mínimo da sequência

fl76 ííf Í1
77’ 76
Í1 fíf
7 8’ 76 7 9
E E
7 6 795

Resolução:
Aplicando MA> MG temos:

Portanto a igualdade ocorre quando:


144 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

^.^=„.JS76.24

Portanto o termo mínino é:


Í24 Í96 _a
V 6 + V24
Muito legal!

49) Prove que a, b e c sâo números reais positivos então


(a2+1)-(b2+1)(c2+1) > 8abc
Resolução:
Aplicando MA> MG temos:
a2 +1 > 2a, b2 +1 > 2b e c2+1>2c

Multiplicando as expressões acima, temos:


(a2 +1) (b2 + 1) - (c2 +1) > 8abc

50) Prove que para todo triângulo acutângulo onde a é um dos ângulos
vale a relação tg a + cotg a > 2.

Resolução:
tga + cotga > 2 jiga + cotga

tg a + cotg a > 2 tga •


V tga
tg a + cotg a > 2

51) (IMO-95) Se a, b e c são números reais positivos e a b c = 1 prove que


1 1 13
------------ +-------------- h------------ > —.
a3(b + c) b3(c + a) c3(a + b) 2

Resolução:
Fazendo: x = ab, y = bc e z = ac então:
xyz = (abc)2 =1
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 145

Agora vamos substituir a3(b + c), b3(c + a) e c3(a + b) por outras


expressões em função de x, y e z;

x + z = a (b + c)
x z = a2 bc
xz = a2 ■y

X-Z =a2 —
xz
(xz)2 =a2

Analogamente,
a3(b + c) = (xz)2 (x + z)
b3(c + a) = (xy)2-(x + y)
c3(a + b) = (zy)2-(z + y)

Substituindo na inequação original, temos:


xyz xyz x-y-z 3
------------- ------------------ 1------------------ ----------------- 1---------------- --------------- ■. > — =>
(xz)2+(x + z) (xy)2+(x + y) (zy)2+(z + y) 2
y + z + x > 3
(xz) + (x+z) (xy) + (x + y) (zy) + (z + y) " 2
Reescrevendo a expressão acima, temos:

(x + z)
2 z2
(x + y)
x2
(z + y)
u2

Aplicando o poderoso lema, temos:


(x + y+ z)2 3
>-
2(xy + yz + zx) 2

Desenvolvendo a expressão obteremos:


x2 + y2 + z2 > xy + yz + zx
Está demonstrado!

52) Prove que se a + b = 1, onde a e b são números positivos


1'
a+—
a
25
U+ib1 lI2 > —2
146 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

Resolução:
Aplicando MQ2>MA2, temos:
x2+y,2 / \2
—>
2
1 11
Fazendo x = a + — e y = b + - temos:
a b
2
I2 „ 1 í 1 . 1
>2— a + — + b + —
I 4 a b

Como a + b = 1 segue que:


2

(a4)2 I 4 t abJ

Lembrando que:
2
a+b
ab <
2
1
a-b < —
4
Então:
— + 1>5
ab
O final é bem simples
1 2 b.if 25
a+— b+í
b Í4(5)2 a bj
>—
2

53) Resolva o sistema:


2
x + —= 2y
x
y + —= 2z
y
2
2x
z
Resolução:
Adicionando as 3 equações, temos:
Tópicos de Matemática — Olimpíadas — ITA — IME 147

J 1 1 1
x+y+z+2 —+ —+ — 2(x + y+z)=>x + y + z = 2Í-^ + 2 2
kx y z y z

Aplicando MA>MG no sistema original obteremos:

2x = z + —>2%/2 (i)
z
2y = x + ->2x/2 (ii)
X

2z = y + ->2^2 (iii)
y

Adicionando (i), (ii) e (iii) obteremos:


x + y +z > 3>/2

A igualdade se verifica quando x y = z = >/2 .

a3 +b6
54) Prove que se a >0, então >3a-b2 -4.
2

Resolução:
Reescrevendo a inequação, temos:
a3 + b6 + 8 > 6ab2

Aplicando MA>MG obteremos:

a3 + b6 + 8 > 3 3Ja3 -b6 -8 = 6ab2

55) Demonstrar que x2 + y2 z2 >12 se x + y + z = 6.

Resolução:
O poderoso lema é realmente sensacional, vejamos:

x2 z)'2 _ 62
y2 + z2 > (x + y + z) 36
=--- = 12
T + T + T“ 33 3 3

Está demonstrado.
148 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

56) O volume de um paralelepípedo e 216cm3e sua área total é 216cm2.


Prove que o paralelepípedo é cubo

Resolução:
Sendo,
Comprimento = a
Largura = b
Altura = c

Temos:
V = abc = 216

Área Total = 2(ab + bc + ac) = 216 => ab + bc + ac = 108

Aplicando MA>MG obteremos:


a + b + c > 3 x/a ■ b ■ c =>a + b + c>3 x/216 =>a + b + c>18

Como o produto é constante e igual a 216, a soma será minima


quando todas as dimensões forem iguais ou seja, a = b = c = 6,
portanto é um cubo.

57) Mostre que todo valor arbitrário a, b, ced e R* temos:


(a2 + a +1) • (b2 + b +1) ■ (c2 + c +1) • (d2 + d +1) > 81 a ■ b • c ■ d

Resolução:
Dividindo a inequação por abc-d obteremos:

a +1+— b+1+ - c+1+— d + 1 + — |> 81


a b c dJ
Lembrando que:
1
x + —>2 Vx e R
x

Portanto, cada expressão no parêntese é > 3 logo,

a+1+— b +1+— c+1+- d +1+ —| > 3-3-3-3 = 81


a b c dj

o resultado está demonstrado.


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 149

58) Mostre que para todo a, bece R*vale a desigualdade:


1 11 9
---------- 1------------1---------- > -----------------------
1+a 1+b 1+c 3+a+b+c

Resolução 1:
Fazendo x = 1 + a, y=1+bez=1+ce adicionando teremos:
x+y+z=3+a+b+c

Reescrevendo a desigualdade original, obteremos:

2 1 1
—+ — >
9
X y z x + y+z

Aplicando MA>MH obteremos:


x+ y+z 3 1 1 1 9
>
3 2 2 2 => —x + —y + —z > x+y + z
x y z
Está demonstrado!

Resolução 2:
Usando o lema

1 1 1. 9 (1 +1 +1)2 9
—+-+-> >---------
x y z x+y+z x+y+z x+y+z
É imediato!

1
59) Mostre que 2x + 4y = 1 para todo x, y e R então x2 +y2 > —.
20

Resolução:
Aplicando a desigualdade de Cauchy-Schwartz obteremos:

■ (2x + 4y)2 <(22 +42) (x2 +y2)

Ê Como 2x + 4y = 1 temos:

12 <20(x2+y2)
Portanto:
150 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

x2 + y2 > —
20
Muito legal, Não é?

60) Mostre que para números reais x, y, z temos:


<x y zf _ x2 y2 zz
(2+ 3+ ej 2 3 6

Resolução:
Aplicando a desigualdade de Cauchy-Schwartz temos:
(u1-v1+u2-v2+u3v3)2 < (u2 + u2 + u3) ■ (v2 + v2 +v^)

Sendo:
1 1 1 x y z
u,=^. u2 = 43' U3 -==, V1 = -7=. V2 = -7=. V3 = ~i=
46 42 73 4õ
Substituindo os valores obteremos:
\2 z
1 x 1 y 1 z | < [ _1 + _1 2 ±+yl
42 42* 43 43*46 46) “l2 + :3 6 2 3 6

z^
f*+y+£ \2<^ + É.
U 3 6. I 2 3 6
Como queríamos demonstrar!

61) Mostre que para qualquer valor de a, b e c e R+.


ab(a + b) + bc(b + c) + ac(a + c) > 6abc

Resolução:
Dividindo a inequação por abc obteremos:
a+b b+c a+c „
------ +------- + ------- > 6
c a b
Reescrevendo a desigualdade acima teremos:

Í£ + £U£ + £U£ + £k6


l^c aJ <c bMa bJ
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 151

Como - + — >2, — + — > 2, — + — > 2.


ca c b a b

Segue que a demonstração está concluída!

62) Se x e y são tais que 3x - y = 20, qual o menor valor de y]x2 + y,22.

Resolução:
É imediato Cauchy-Schwartz:

(u2 +u2)(v2 +v2)>(u1-v1 +u2v2)2 (32+(-1)2)(x2 + y2)>(3x-y)2

x2 +y2 >— =>


~ 10
-Jx2 + y2 >2>/iÕ

Portanto o valor mínimo é 2-/TÕ .

63) Se a, > a2> 0..... a„an> 0 mostre que:


+------------------------- +... +------------------------>
n
a2+a3+... + an a3 + a4 +... +an + a, a, +a2 +... + an_1 n^i
Resolução:
Fazendo a, + a2 + a3 + ... + an = S onde S é a soma S - aÉ = b, onde
(i = 1, 2, 3 n), segue que
a, = S - bj => b, = S - a,.

n n
Então ^Tb, = ^(S-aJ daí, temos:
Í=1 1=1

+ b2 + b3 +... + bn - (S - 8i) + (S — a2) + (S a3) + ...+ (S an)


b, + b2 + b3 +...+ bn = n- S-(a, + a2 + a3 +... + an)
b, +b2 +b3 + ... + bn = n-S-S
bt b2 + b3 +... + bn — S(n -1)

Agora, podemos reescrever a expressão original:

at a2 an
a2 +a3 + ... + an a3 + a4 +... + an + a, a, +a2 + ... + an_1
152 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

S - b, S - b2 S-bn
b, b2 bn

e í 1 1
1 +A
+ 2._(1 + 1 + 1+...)=s. - -n (I)
bi b2 bn kb. b, b2 bn

Lembrando que

b1 + b2 + b3 + • ■ • + bn = (n — 1) • S =>

g b, +b2 + b3 +... + bn
(II)
n-1

Substituindo (II) em (I) teremos:

s s s
— + — + ... +------ n
b, b2 bn

1 1 1 1
M-n
(b, + b2 + b3 + ... + bn)- — + — h— (III)
bi b2 b3 bn n-1

Usando MA> MH

b, + b2 + ■ -+bn n
>
n 1 F“
+----- h
£
b. b2 b„
1 1 1
(b, + b2 + ... + bn)- — + — +-.. + — > n2
b, b2 bn

O final é emocionante!

Substituindo o resultado da desigualdade em (III) obteremos:

n
—-n2 -n =-----
n-1 n-1
Portanto,

ai a2 an n
>----
a2 +a3 +... + an a3 + a4 + + an + a1 a, +a2 d-.^ + a,,.. n-1

64) Se a > 0, b 0, c > 0 e d 0, prove que:


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 153

a b c d 4
>-
b+c+d a+c+d a+b+d a+b+c 3

Resolução:
Usando o resultado obtido no problema 63 temos que n = 4
a b c d 4 4
>----
b+c+d a+c+d a+b+d a+b+c 4-1 3

65) (Cone Sul) Se a > 0, b > 0 e c > 0 prove que:


a b c 3
+------ > -
b+c a+c a+b 2

Resolução 1:
Usando o resultado da questão 64,
a b c 3 3
--------H---------- + --------- >-------
b+c a+c a+b 3-1 2

Resolução 2:
Reescrevendo a expressão e usando o poderoso lema

a2 b2 c2 „ b +, .,2
(a +, k c)' 3
--------- >
ab + ac ab + bc ac + bc 2(ab + bc + ac) “ 2

(a + b + c)2
Pois - é equivalente a a2 + b2 + c2 > ab + bc + ac,
2(ab + bc + ac)
que uma desigualdade bastante conhecida como verdadeira!

Resolução 3:
Usando MA>MH:
(a + b) + (b + c) + (a + c) 3
>
3 1_ 1 1
a+b b+c a+c
1 9
(a + b + c) • ------ +------- + > -=>
la+b b+c a + c 2
154 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

a+b+c a+b+c a+b+c 9


+----------- > - =>
a+b b+c a+c 2
c a
+ —+ 3>— =>
a+c b+c a+c 2
a b
+ —>-
b+c a+c a+b 2

Resolução 4:
Seja
a b c 3
---------- F F > —
b+c a+c a+b 2

Fazendo b + c = x, a + c = y e a + b = z

Temos:
x =b+c
y =c + a
z =a+b

Resolvendo para a, b e c, obtemos:

a = ^(y + z-x)

b = | (x + z-y)

c = -(x + y-z)

Substituindo na expressão original, obteremos:

2 y+ z-x x+z-y
+
x+y-z >3=> 1 y X
—+
z x z y
3h-
2 x y z 2 2( x y X z y z J 2
Lembrando que
X z *+*>2
- + ->2, e
Z X x y

Portanto, está demonstrado.


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 155

66) Sejam x e y números positivos e x ■ y - 1. Calcule o valor mínimo de


1 1
F+ 4 y4 '

Resolução:
Aplicando MA>MG teremos:

1 1
F 4y

1 1
x4 + 4y

Portanto, o valor máximo é 1.

67) Sabendo que x, y e z são números reais mostre que


x2y2 + x2z2 + y2z2 > x2yz + xy2z+xyz2

Resolução:
Usando MA> MG

x2y2 + x2z2 > ^(x2y2)(x2z2) = x2yz


’ 2

x2y2 + y2z2 > ^(x2y2)(y2z2) = xy2z


2
x2z2 + y2z2
> J(x2z2)(x2z2) = xyz2
2

Adicionado as desigualdades acima segue que

x2y2 + x2z2 + y2z2 > x2yz +xy2z +xyz2

a4 +9 4_
68) Mostre que se a > 0 então
10a 5
156 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

Resolução:
Aplicando MA>MG teremos:

a4 +9 a4 3 3 3 a4 3 3 3
>4
10a 10a 10a 10a 10a 10a 10a 10a 10a
4^ =
— i/27 =-^/27
V10 10 5

Note que V27 > 2, ou seja, 2 4/27>2.2 = l


5 5 5
a4 +9 4_
Assim
10a 5

69) Se a, b, c e d e R+ mostre que (ab + cd)l — + — > 4.


r 1 1

Resolução:
Desenvolvendo a expressão, teremos
b a d c
+—>4
-+—+—+ >4
c d a b
fb c') fa d') .
l^c bj <d a)

Lembrando que
b c „ a d „
—+ — > 2 e — + — >2
c b da
Segue que o problema esta concluído.

70) Se a, b 6 R+ mostre que 2b(1 + a2) + 4a(1 + b2) > 12ab.

Resolução:
Dividindo a expressão por 2ab, teremos

2 (1 + a2) + |(1 + b2) > 6 => í-1 + a 2 'l


—+ 2b >6
a a b )

Aplicando MA> MG:


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 157

- + a > 2-Jlã = 2
a Va
2 2
— + 2b > 2-J—-2b = 4
b vb

Adicionando as duas desigualdades acima segue que

l+a
HV2bh
71) Se a, b e R* mostre que a2 + b + Va + -Jb (aVãb -4a) > 0.

Resolução:
Dividindo a expressão por a Jb, teremos:

a Jb 1
Vãb-4 > 0
/b a íãb
a 'b 1
'ab -4 > 0
Jb a <sb

Lembrando que:

a + ^->2 e 1
'a
/b a ^ãb

Adicionando as duas desigualdades acima, segue que

a 'b
-J=+Vãb >4
Jb a Jãb
e portanto que a2 + b + Jã + -Jb (a Jãb - 4a) > 0.

72) Se x, y e z, são números reais positivos ex + y + z=1 determine o


14 9
valor mínimo de — + — +
x y z
158 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

Resolução:
Aplicando Cauchy-Schwartz:
,2 z \2
I 2 |
((^)2 + (7y)2 + (^)2}-
\2
+UJ >

, - 3 |
X-
z ‘vd
. + y + z)-
X I -+
1 -4 9
(x > (1 + 2 + 3)2
^x y z
1 4 9
— + — + — > 36
x y z

Portanto, o valor mínimo é 36.

2a2 +1
73) Mostre que se a e R+ então > 1.
74a2 +1
Resolução:
Reescrevendo a expressão original obteremos:
4a2 +2
2 . 4a2+2
> 1 => ---- . —>1
74a2 +1 274a2 +1

2 4a2+1 1 > 1
2 /4a2 +1 74a2 +1

• 74a2 +1 + . 1 > 1
2 '4a22 -4-1
./4a +1
Lembrando que

Ua2 +1 + , 1 >2
74a2 +1
2a2 +1
Segue que > 1.
74a2 +1
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 159

74) (Gazeta Matemática) Se a, b e c são números reais positivos e abc 1


prove que:
b+c c+a a + b
+ —■— >
'a x/b x/c

Resolução:
Aplicando MA> MG:
b+c
~r~2 (I)

c+a
—2 (II)
Jb

7/T’2 (III)

Adicionando (I), (II) e (III) temos

b+c ^c + a + a + b>2 ( ibc /ac íãb" !


x/ã~ x/b* x/c*
^\Jã’+\j-b' + \|’c’ ]’

| Ibc /ac ] ( Ibc /•:+!>. í /ac /r+b ,


+ J++ /\V”b” + v’c'J

Novamente, aplicando MA>MG em cada uma das parcelas,


concluímos que
b+c c+a a + b > 2(x/ã + x/b + x/c) > ■■a + x/b + x/c + 3 x'abc
'a Jb 'c
Portanto,
b+c c+a a+b
-==- + —7=- + —> x/ã + x/b + x/c + 3
Já Jb x/c

75) Prove que se a, b e c são números reais tais que a > 1, b > 1 ec>1,
então
logcb ! Iogac , i°gba 9
2- >---------
b+c c+a a+b a+b+c
160 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

Resolução:
Sendo a>1,b>1ec>1, então logc b, loga a e logb a são positivos.
Aplicando MA>MG:
logcb ! Iogac + logba > 3 Jíogcb logac logba
b+c c+a a+b Vb+c c+a a+b

Lembrando que:
(logcb)-(logac)(logba) = 1

Segue que:

logcb t loga c ! Iogb a _________ 1_________


>3?
b+c c+a a+b (b + c)-(a + c)-(a + b)

logc b ! Ioga c , Iogb a _______ 3_________


b+c c+a a+b ^/(b + c)-(a+c)-(a + b)

Mas
2(a + b + c) (a + b) + (b + c) + (a + c)
> ^/(a + b)(b + c)-(a + c)
3 3

O final é bem simples:


logc b ! Iogac ! logb a s _______ 9__________
b+c c+a a+b 3 ^/(a + b)(b + c)(a + c)

Segue que:
logcb [ logac ' logba 9
>-------------
b+c c+a a+b 2(a + b + c)

Portanto,
logcb + log3c + logba 9
2 >----------
b+c a+c a+b a +b +c
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 161

76) Se x, y ez são números reais positivos. Prove que:


r \2 ,2 2
X z y x z y >12
y ^x•y■z z ^/x • y • z X ^/x-y-z

Resolução:
Aplicando MA>MG obteremos:

X z
y ^/x ■ y ■ z
(D

y x
(II)
z %/x-y •

-+-^= (III)
x ^/xy-

Elevando ao quadrado e somando (I), (II) e (III) obteremos:


2 2
X z
+ y+ x ^ + —y— >4
y ^/x-y-z z Vx-y-z x ^/xyz

xz + yx + zy
^y^/x-y z z^/x y-z x^/x y z J
Aplicando MA> MG do lado direito da inequação obteremos:

xz + -,y X— zy
4- >4-3
y^/x-y-z z^/x y z x^/x ■ y ■ z

xz yx zy
3 = 12
y ^/x ■ y • z z^/xy-z x^/xy-z

Portanto, chegamos a mais um belo final.


,2 2
X z y+ x z y >
y ^xyz z ^/xy-z X ^/x y-z

xz yx + - ?/-■
4 i> 12
y ?/x • y • z z^x y z x^/x y z

Espetacular!!!
162 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

77) Mostre que para a, b e c reais positivos temos que


(a2b + b2c + c2a)-(ab2 +bc2 +ca2) > 9 a2b2c2

Resolução:
Aplicando MA>MG para cada expressão no parentese, temos:

(a2b + b2c + c2a) > 3 Va3 -b3 -c3 3abc (I)


(abz + bc2 + ca2 j > 3Va3 b3 -c3 = 3abc (II)

Multiplicando (I) e (II) concluímos que:


(a2b + b2c + c2a) ■ (ab2 + bc2 :a2) > 9 a2b2c2

78) Se 0 < x < 1 qual o valor máximo de f(x) = x • v1 - x2.

Resolução:
Elevando ao quadrado a expressão original, temos:

x x2-(l —x2)
Note que a soma é constante, x2 + 1 - x = 1.

O produto será máximo quando todos os fatores forem iguais segue


que:
=> 2x2 = 1 => x = ^
x2 = 1 — x2
2
Portanto, f(x) = x ■ Vi - x2.

2 = 2 VCl
72
= ^l /1 ^1 J_ 22
4 2 \2 2 V2

79) Mostre que se a e p são ângulos do primeiro quadrante, então


f cos3 a sen3a
I cosp senp ■cos(a-p) > 1
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 163

Resolução:
cos(a - P) = cosa ■ cosp + sena ■ senp
cos3 a sen3a
- + -------- (cosa cosp + sen a -senp) > 1
cosp senp

'cos3 a . ísen3a
cosp • b = J--
-- a,b=
senp . c
Tomando a Voos a -cos p e d=^/sena • senp

aplicando a desigualdade de Cauchy-Schwartz obtemos:

(a2 +b2)(c2 + d2) > (ac + U'J'2


bd)'

| cos3 a sen3a
■ (cosa ■ cos p + sena • sen p) >
I cosp senp
\2
cos3 a f sen3a | r,--------
^(cosa-cosp) + -------- K/(sen a •senp) =
cosp senp

cos3 a sen3a ------------y


(cosa cosp) (sena senp)
cosp senp

(x/cos4 a + x/sen4a j = (cos2 a + sen2a)2 = 1

80) Se x3 -12x2 + ax-64 = 0 tem raizes reais não negativas. Encontre a.

Resolução:
Sejam r, s, e t raízes da equação usando as relações de Girard,
teremos:
r+s + t= 12
rs + rt + st = a
rst = 64
Aplicando MA>MG:
r+s + t > 3 Vrst = 3 ?/64 = 12

Os três números são positivos então podemos concluir que a


igualdade ocorre quando
r=s=t=4
a = rs + st + rt = 4- 4 + 4- 4 + 4- 4 = 48
164 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

81) Se x e y são números reais tais que !


x■ '1-y2 + y • ’1-y2 =1. I
Prove que x2 + y2 = 1.

Resolução:
Aplicando Cauchy-Schwartz temos:

(a,b, + a2b2 )2 < (a2 + a2) ■ (b2 + b2)

a, = x, a2 = ^1-x2 b1 = Vi - y2, b2 = y
Temos:
2
(’• '1- Ji-y2 | < (*2 + 1-x2) (l-y2 + y2 ) = 1

A igualdade se verifica para:

X '1-x2 x2y2: = (i-y2)-(i-x2) x2 +y2 =1


y

82) Sejam x>0 e y>0 números reais tais que x + y = 2. Mostre que xy< 1.

Resolução:
Aplicando MQ > MA teremos:
2
x2 + y: +y
2
Como x + y = 2 segue que

x2 +y:2 ^x + y _2 1
x2 + y2 > 2
F“ 2 2

Daí, temos que

x + y = 2=> (x + y)2 = 22 x2 + y2 + 2xy = 4=>x2 + y2=4 - 2xy

então
x2 +y2 >2 4 - 2xy >2 => xy < 1
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 165

83) (AMC-modificado) Se a, m e c são inteiros não negativos tais que


a + m + c = 12. Qual o máximo valor de ame + am + mc + ca?

Resolução:
ame + am + mc + ca = (a + 1) ■ (m - 1) ■ (c + 1) - ( am + 1 + m + c)-1
ame + am + mc + ca = (a + 1) • (m ■1)(c+1)-13

A soma é constante.
a + m + c+1 + 1 + 1 = 15
O produto será máximo se todos forem iguais. Ou sejam,
a+1=m+1=c=1=5
Portanto
ame + am + mc + ca = 5- 5- 5-13 = 112

84) Prove que se a > 0, b > 0 e x > 0, então ax + — > 2jãb.


x

Resolução:
Aplicando MA>MG:
^ax- = 2\/ãb
ax + — > 2 Jax —

85) Se x + y = 4, determine máx(min{x,y}).

Resolução:
Sem perda de generalidade suponhamos que x>y, então min {x, y) = y.
Assim temos que maximizar y com y <x e x + y = 4. Nestas condições,
4 = x + y>y + y = 2y=>y<2

Assim o máx(mín{x,y}) é igual a 2 e é assumido quando x = y = 2.

86) Prove que para todo a > 0 e b > 0


! a3 + 2b3 > 3ab2

I Resolução:
Aplicando MA>MG temos:

a3 + 2b3 = a3 + b3 + b3 > 3^/a3 -b3 ■ b3 = 3ab2


166 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

3
87) (Olimpíada Chinesa-2003) Se — < x < 5. Prove que

2^x + 1 + V2x-3 + V15-3x <


Resolução:
Aplicando Cauchy-Schwartz, temos:
27x + 1 + >/2x - 3 + 715- 3x = Vx + 1 + Vx + 1 + 72x-3 + Vl5-3x <
(x/x + 1 j • 1 + (Vx + l) • 1 + (<2x -3)-1 + (>/T 5-3x)-1<

4(x +1) + (x +1) + (2x - 3) + (15 - 3x)] • (12 + 12 +12 +12) = 2Vx+14 < 2

Pois o maior valor que x assume é 5.

88) Se a, b, c e d são números reais positivos, mostre que


7ãb + Vcd < ^(a + d)(b + c)
Resolução:
' a b
yjãb + 7cd < ^(a + d)(b + c)
a+d b+c b+c a+d

Como segue que existe x tal que sen2x = —,


a+d a+d

analogamente, como segue que existe y tal que


b+c
sen2y = - a . Percebendo que -±-+-*-=1 segue que
a+d a+d a+d
cos2 x = - d e por analogia, cos2 y = —— . Assim,
a+d b+c

' a b c d = Jsen2xsen2y + ,/cos2 xcos2 y =


------------- +
a+d b+c b+c a+d

= senxseny + cosxcosy = cos(x-y) < 1


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 167

89) Supondo que o pohnômio p(x) = x100 - 600x" + a98x


X 98 +... + a,x + a0
possua 100 raizes reais e que p(7) > 1, mostre que p possui pelo
menos uma raiz maior do que 7.

Resolução:
Sejam a,, a2, .... a1Oo as 100 raízes de p. Suponhamos por contradição
a, < 7 Vi = 1, 2, 3 100. Como
p(x) = (x-a1)(x-a2)(x-a3)- .. (x-<x100)
segue que:
1<p(7) = (7-a1)(7-a2)(7-a3)-...-(7-a100)
Logo
1 =10^ < ioo/(7 - a,)(7 -a2 )(7-a3) -...-(7-a100) <
(7-cg)+ (7-a2) + ... +(7-a100)
100

700 - (a, + a2 +... + cttoo) 700 — 600


1 =1
ÍÕÕ " ÍÕÕ
O que evidentemente é um absurdo! Assim concluímos que pelo
menos uma das raízes de p é maior do que 7.

90) Mostre que a raiz positiva da equação


x(x + 1)(x + 2)(x + 3)-...-(x + 2009) = 1

1
é menor do que
2009! '

Resolução:
De fato, se a é uma raiz positiva da equação,
a + 1>1
a + 2>2
■ a+3 >3

a+ 2009 >2009

Multiplicando membro a membro as desigualdades acima,


168 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

(a + 1)(a + 2)(a + 3)....-(a 2009) > 1-2 3- -2009 =>


rãoõõi
(a + 1)(a + 2)(a + 3)•... • (a + 2009) > 2009!

Como estamos supondo que a é uma raiz da equação


x(x + 1)(x + 2)(x + 3)-...-(x + 2009) = 1 segue que

a(a + 1)(a + 2)(a + 3) •... • (a + 2009) = 1


1
(a + 1)(a + 2)(a + 3)-... (a+ 2009) =

Como (a + 1)(a + 2)(a + 3)-...-(a+ 2009) > 1999! segue que

a
1
->2009!=>a<
a 2009!

91) (Ibero) Determine a, p, y e 0 sabendo que são as raizes da equação


4x4 -ax3 + bx2 -cx + 5 = 0 eque — + — + — + — = 1.
2 4 5 8
Resolução:
5
Usando Girard, a • p • y • 0 = —.
4

Aplicando MA> MG,

£+P+I+® 5
2 2 4 5 8 ><“.0.1.® = 4, 'a - p y - 0 4 2
4 4 V2 4 5 8 V 320 V 240 4

Sabemos que a igualdade ocorre se e somente se


2
4 5 8 4

e portanto a = —, P = 1. Y = - e 0 = 2.
4

92) Supondo que n é natural mostre que n11 > 1-3 - 5-7-...-(2n -1).
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 169

Resolução:
Aplicando MA>MG,

n2 1 + 3 + 5 + 7 + ... + (2n-1)
n =—= n/l-3-5-7-...(2n-1) =>
n n
n" > 1-3-5-7-...-(2n -1)

93) Se a, b, c e d são números reais positivos de soma 1, prove que


S = /4a+ 1 + /4b+ 1 + 74c + 1 + /4d + 1 < 6

Resolução:
Aplicando MA> MG,
(4a +1) +1
■/4a +1 < 2a +1
2

cuja igualdade só ocorre se e somente se 4a + 1 = 1cc>a = 0


(impossível pois estamos supondo que a é positivo!). Portanto
/4a + 1 < 2a + 1.
Analogamente,

/4b + 1 < 2b +1, /4c + 1 < 2c +1 e /4d + 1 < 2d +1


Assim,
S = ,/4a+ 1 + 74b+ 1 + 74c+ 1 + ^4d + 1 < (2a +1) + (2b +1) + (2c +1) + (2d +1) =>
S < (2a +1) + (2b +1) + (2c + 1) + (2d +1) = 2(a + b + c + d) + 4 = 2-1 + 4 = 6

94) Encontre todas as soluções em números reais positivos do sistema:

a + b + c + d = 12
abcd = 27 + ab + ac + ad + bc + bd + cd

Resolução:
Aplicando MA> MG,
a+b+c+d 12
4
3 => abcd < 81 (i)
4
170 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

Por outro lado,


abcd = 27 + ab + ac + ad + bc + bd + cd >
27 + 6^/ab ■ ac • ad • bc • bd ■ cd = 27 + 6Vabcd

Ou seja,
abcd > 27 + 6<abcd

Fazendo abcd x2,

x2 - 6x - 27 > 0 => x < -3 ou x > 9

De modo que Jabcd > 9 => abcd > 81 (ii)

Assim de (i) e (ii) segue que abcd = 81 => a b = c d=3.

a b c
95) Se a, b e c são inteiros que satisfazem a condição — + — + — = 3.
b c a
Prove que abc é o cubo de um inteiro.

Resolução:
Aplicando MA>MG,
a+b+c
3 ,a b c
b c a >? .
1 ---------= 1
3 3 Vb c a

Sabemos que a igualdade ocorre se e somente se


abc.b
— = — = — = 1 => a = b = c e portanto abc = aaa = a3.
b c a
.n
n+1
96) Para n natural, com n > 2 , mostre que n!
2~

Resolução:
Aplicando MA>MG,
,n
+1
= tyi 2 3....-n < l+-2_+3.+_-. +n =n----- => n! <
n+1
n 2 2
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 171

97) Usando MA>MG, mostre que a desigualdade de Bernoulli


(1 + x)n > 1 + nx com n natural, é válida para x > 0.

Resolução:
Aplicando MA> MG,
1 + nx + (n -1) "(1+x)
J(1 + nx)-1-1-1-...-1 < ^1 + nx <
n n
V n fatores
=>(1 + x)n >1 + nx
Obs. Na verdade esta famosa desigualdade pode ser demonstrada
para x > -1.

98) (Desigualdade de Young) Se p e q são números racionais positivos


11 xp y q
tais que — + — = 1 então para x e y positivos tem-se — + — > xy.
P q P q

Resolução:
1 1 1 m 1 n
Como — + — = 1 podemos escrever — = e — com m e n
p q P m+n q m+m
r_,__ A__._ _ m + n m+n
naturais. Assim, p =------- e q = --------
m n
1 i
Fazendo x = ap e y = bq segue que
1 1 1
a b ma + nb > m+ry g m'b
| n = (a'imbn)mrn = ap -bq = xy
p q m+n m+n m+n
m n

99) Prove que se a,, a2, a3, .... an g K+ e ara2a3-...an = 1 então


(1 + al)(1 + a2)-(1 + a3)-...(1 + an)>2n.

Resolução:
Como a1a2a3-...an = 1 podemos escrever
(1 + a,) • (1 + a2) ■ (1 + a3 (1 + an) =
172 4 - Resoluções - Desigualdades elementares

(1 + a1)-(1 + a2)-(1 + a3)-...(1 + an)


x/a1 ■a2 ■a3 ■ ■■■ ■ an

1 + a2 1+an
Va? Va?
1 1 1 1
ai 'a2 a3 an
^7
Como x + - > 2, Vxe R segue que
x

1 1 1 r~ 1
a. a2 ~r= + 'la3 ■- an >
x/ã? Va3 J
2-2-2 ■...-2 = 2n

Assim (1 + a,)■ (1 + a2)(1 + a3)•...• (1 + an)> 2n

100) (Desigualdade de Carlson) Mostre que


(a1+a2+... + a2)2 <Cn(afcf +a|c2+... + a^)

onde Cn é uma constante.

Resolução:
Cauchy-Schwartz no garante que

(a1b1+a2b2+... + anbn)2 <(a?+a^ - + an)(b?+b^+... + b*)

e dai
z \2
, ( 1 1 1 l
(a, + a2 +... + a2 j = aiC-, —r a2c2 — +... + ancn —
C1 c2 cn J

(a?c?+a|cl+... + afà)| 11
2 + 2 +- + c2
1 'l
u, u2 UnJ

1 1 1
Definindo C„ = -y + -y +... + -y segue que
C1 c2 cn
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 173

(a, + a2 +... + a2)2 < Cn (a2c2 + a2c2 +... + a2c2)

101) Mostre que (a! + a2 + ...+ a2) ^-(a? 4-22a2 +32a% +... + n2a2)

Resolução:
Usando a desigualdade de Carlson, tomando a sequência cn = n2
segue que

1 1 1^11 1 „ 1 1 1 n2
Cn T- + —5- + ... + —t-=1h—— 4—y+ ... + ——<1 + —5-4 X-4-...4—T4*...- —
c2 c2 c2 22 32 n2 22 32 n2 6
Lembre-se do famoso resultado demonstrado por Euler:
» 1 1 1 n2
^n2 22 32 n2 6

Assim,

(a1+ a2 + - + a2)2 ^Cn(a12c12+a2c2 +-+a2Cn)=>

(a-| + a2 ••• ^2) ^-(a* +22a2 +32a2 +... + n2a2)


Apêndice

Polinômios Simétricos
Desigualdades Elementares
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 177

5 - Apêndice
POLINÔMIOS SIMÉTRICOS

Uma ferramenta bastante útil na resolução de problemas algébricos de


fatoração, na resolução de sistemas de equações não lineares, na
resolução de algumas equações irracionais são as funções polinomiais
simétricas, que apesar de seu grande poder algébrico são pouco
divulgadas entre os nossos alunos. A finalidade deste breve artigo é exibir
de modo sucinto como estas ferramentas podem ser úteis na resolução de
alguns problemas olímpicos.

I. Polinômios Simétricos

Um polinômio f, a duas variáveis x, y, é dito simétrico quandc


f(x, y) = f(y. x) para todos os valores x, y.

Exemplos:

a) o, = x + y e o 2 = x ■ y, são evidentemente polinômios simétrico,


(chamados polinômios simétricos elementares).

b) Os polinômios da forma Sn = xn + yn, com n e N também são


simétricos. Um fato importante a ser observado é que um polinômio
simétrico f(x, y) pode ser representado como um polinômio em função de
ai e az. Vejamos:

Se Sn = xn + yn, n e N, (n > 2), então:


Sn = xn + yn = (x + y) (xn-1 + yn’1) - xyfx"-2 + y-2)
= Ot ' Sn_T — a2 ■ Sn-2 (n 5 2)

Mas,
So = x° + y° = 1 + 1 = 2
St = x1 + y1 = x + y = ot

Assim temos que:


So — 2
S, = <3,
S2 = Oi ■ St — o2' So = ai ■ Ot - <?2 ■ 2 = cn — 2a2
Sg — ’ S2 — <72 St — <7t (Ot — 2<72) — <72 ' <7t = <5t — 3ct ’ o2
178 5 - Apêndice - Polinômios Simétricos

E dai usando a lei de recorrência Sn = o, Sn-, - o2 Sn-2 (n>2)


podemos determinar Sn em função de o, e o2 para qualquer número
natural n.
Agora para garantirmos a afirmação anterior que todo polinômio
simétrico f(x, y) pode ser representado como um polinômio em a, e a2
observemos o seguinte fato:
Num polinômio simétrico f(x, y) para os termos da forma a • xK ■ yK nâo
temos nenhum problema pois a • xK • yK= a(x • y)K = a ■ a2K. Agora com os
termos da forma b • x' • yK, com i < k devemos observar o seguinte fato:
Como, por hipótese, f(x, y) é simétrico se b • x1 • yk, com i < k estiver
presente em f(x, y) temos que b ■ xk • y1 também deve estar presente em
f(x, y), visto que deve ser satisfeita a condição f(x, y) = f(y, x). Assim se
agruparmos os termos b • x1 • yk + b • xk • y1 (i < k) temos que:
b • x1 ■ yk + b • xk ■ y1 = b ■ x1 • y1 (xk_| + yk-i) = b ■ a2' • Sk_,,

mas como já mostramos anteriormente Sk_, pode ser escrito como um


polinômio em o, e a2, pois k - i e N, visto que i < k.

II. Exemplos Resolvidos

01. (Funções simétricas elementares a 3 variáveis)

Definido:
a, = x + y + z
"2 = xy + xz + yz
■3 = x • y • z
>n = xn + yn + z", com n e N (n > 2).

Mostre que:

a) Sn = o, ■ Sn_, - a2 Sn-2 + o3 ■ Sn-3 (n > 3, com n e N)


b) S3 = O, - 3a,O2 + 3(33

Resolução:
Observe inicialmente que:
xn + y" + zn = (x + y + z) (x"-1 + y'^n-1 + ^n-1') - (xy + xz + yZ) (x"’2 + y-2
zn’2) + )xyz (xn~3 + yn“3
+ zn-6
e daí temos que:
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 179

S„ = o, ■ S„-1 - 02 ■ Sn-2 + 03 • Sn-3 (n > 3, com n e N)


Agora temos que:
So = x° + y° + z° = 1 + 1 + 1 = 3
S, = x + y + z = O,
S2 = x2 + y2 + z2 = (x + y + z)2 - 2 (xy + xz + yz) = cr ,2 - 2 o 2

Agora fazendo n = 3 temos na lei de recorrência


Sn = O, • Sn-, — 02 ' Sn-2 + <7 3 ’ Sn-3

temos que:

S3 = o, ■ S2 — o2 ■ S, + 03 - So = o, (o, — 2o2) — 02 ■ o, + 03 ■ 3
S3 = o,3 - 3o,- o2 + 3cr3

02.
a) Fatore x3 + y3 + z3 - 3xyz

Resolução:
Essa velha e manjada questão continua ainda hoje pegando alguns
bons professores e alunos. A sua solução pelos métodos tradicionais
envolve uma boa dose de atenção e de paciência para aplicar velhos
"truques" de fatoração, por outro lado ela é imediata usando os
polinômios simétricos. Vejamos:
x3 + y3 + z3 - 3xyz S3-3 c3

Mas de acordo com a questão anterior S3 = cr,3 - 3a,a2 + 3a3 e daí


temos que S3 - 3cr3 = a,3 - 3a,c2- Assim:

x3 + y3 + z3 - 3xyz = S3 - 3a3 =
— O1 — 3cJiQ2 =
= o, (a,2-3o2) =
= [(x + y + z) - 3 (xy + xz + yz)]
= (x + y + z) (x + y + z - xy - xz - yz)

Obs. (para os mais curiosos): Na RPM 41, pág.38 existe uma bela
resolução desse problema usando um determinante.

b) Usando a fatoração obtida em (a), verifique a famosa desigualdade


das médias aritmética e geométrica. Se a, b, c e R„ então

?/abc < a + b + c e a igualdade ocorre, se, e somente se, a = b = c.


3
180 5 - Apêndice - Polinômios Simétricos

De fato, em (a) verificamos que


x3 + y3 + z3 - 3xyz = (x + y + z) (x2 + y2 + z2 - xy - xz - yz)
Vamos mostrar inicialmente que se x, y, z são números reais positivos
então:
(x + y + z) ■ (x2 + y2 + z2 - xy - xy - yz) > 0

De fato,
x2 + y2 + z2 -xy - xz + yz = (2x2 + 2y2 + 2z2 - 2xy - 2xz - 2zy)
«1
=(x2 - 2xy + y2 + X2 - 2xz + z2 + y2 - 2yz + z2)

-1
= -[(x-y)2+(x-z)2 + (y-z)2] > 0

(Soma de quadrados)

Ora, como estamos supondo x, y, z reais positivos temos que


x + y + z > 0 e dai (x + y + z) (x2 + y2 + z2 - xy - xz - yz) > 0 (pois é
o produto de fatores > 0). Assim temos que:
x3 + y3 + z3 - 3xyz = (x + y + z) (x2 + y2 + z2 - xy - xz - yz) > 0

e dai
x3 + y3+z3
3xyz < x3 + y3 + z3 => xyz <
3

fazendo x3 = a. y3 b e z3 = c temos que:

a+b+c
3

e daí
a+b+c
3
Com a igualdade ocorrendo se e somente se a = b = c, pois em
(x + y + z) (x2 + y2 + z2 - xy - xz - yz) > 0 a igualdade ocorre apenas
quando x = y = z, visto que x + y + z > 0, uma vez que x, y, z são
números reais positivos e além disso,

(x2 + y2 + z2-xy - xz-yz) = ^[(x-y)2 + (x-z)2 + (y-z)2] = 0 o

x = y = z.
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 181

03) Fatore (x + y + z)3 - (x3 + y3 + z3).

Resolução:
(x + y + z)3 - (x3 + y3 + z3) = o,3 - S3

Mas, no exemplo anterior vimos que S3 = a,3 - 30,02 + 3a3 e daí


(x + y + z)3 - (x3 + y3 + z3) = o,3 - (o,3 - 3o,o2 + 3o3)
= 3(OiO2 — o3)
= 3 • í(x + y + z) (xy + xz + yz) - xyz]
= 3(x2y + x2z + xyz + xy2 + xyz + y2z + xyz + xz2 + yz2 - xyz)
= 3 [xy(x + y) + xz(x + y) + yz(y + z) + xz(y + z)]
= 3 ■ [(x + y)(xy + xz) + (y + z)(yz + xz)]
= 3 • [(x + y) ■ x(y + z) + (y + z) ■ z(x + y)]
= 3(x + y)(y + z)(x + z)

04) Se x, e x2 são as raizes da equação x2 - 6x + 1 = 0 determine o valor


de x,5 + x25

Resolução:
Fazendo Sn = x,n + x2n, n e N, queremos determinar S5 = x,5 + x25
Temos que:
o, = x, + x2 = 6
a2 = x, ■ x2 = 1
So = x,° + x2° = 1 +1 =2
S, — x, + x2 ~ 6
Sn = oi ■ Sn_ 1 — o2 ■ Sn_2 = 6Sn_i — Sn_2, e daí:
52 = 6 ■ S, - So = 6 ■ 6 - 2 = 34
53 = 6 ■ S2-S, = 6 • 34-6 = 198
S„ = 6 S3-S2 = 6 • 198-34 = 1.154
S5 = 6 ■ S4 - S3 = 6 ■ 1.154 - 198 = 6.726

Assim: Xt5 + x25 = 6.726

05) Determine todas as soluções reais do sistema

x + y+ z =1
x3 +y 3 z3 + xyz = x4 + y4 + z4 +1
182 5 - Apêndice - Polinômios Simétricos

Resolução:
De acordo com o sistema temos que:

a, =1
onde Sn = xn + yn + zn, n e N
S3 + O3 — S4 + 1

4 — 4o,2Q2 + 2a22 + 4a, ■ 03


Mas, S3 = o,3 - 3a2Oi + 3as e S4 = O,
(verifique isto!) e dai
S3 + 03 = S4 + 1 => a,3— 30,02 + 3o3 + 03 = o,4 - 4o,2G2 + 2ü22 + 4a,a3 + 1

Como o, = 1 temos que.

1 — 302 + 4c?3 = 1 — 4(72 2c2^ + 4ü3 + 1 3Z> 2ü2^ “ 02 +1-0

Como, A = (-1)2 - 4 • 2 • 1 = -7 < 0, concluímos que não existem


raizes reais.

Uma outra aplicação interessante dos polinômios simétricos pode ser


encontrada na resolução de algumas equações irracionais.

06) Determine todas as raizes reais da equação abaixo:

V272-X +Vx =6
Resolução:

Fazendo Vx = y e V272 - x = z temos que

y + z =6
x = y4 e 272 - x = z4
y4 + z4 =272

e agora lembrando que: a, = y + z e o2 = y z e Sn = yn + zn, com


n e N.

a1 = 6 CT1 = 6
S4 =272 of -4a? a2 + 2o? =272

Logo, 64 - 4 • 62 ’ Ü2 + 2(52^ “* 272 => a22 - 72o2 + 512 = 0 => a2 = 64 ou


□2 = 8

y+z=6
Assim, se o2 = 64 => => Não existem soluções reais.
y z = 64
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 183

y+z=6
Por outro lado, se o2 = 8 => =>y = 2ez = 4ouz = 2ey = 4
yz = 8
Assim concluímos que:
y = 2 => x = 16
y = 4 => x = 256

Logo as raizes reais da equação são 16 e 256

III. Problemas Propostos

01) Se a,p e y são as raizes da equação x3 + 3x2 - 7x + 1 = 0. Determine


o valor de a3 + p3 + y3 + a4 + p4 + y4 .

x+y =a
02) Mostre que se o sistema ■ x2 + y2 = b tem solução, então a3 - 3ab + 2c = 0.
x3 + y3 = c

03) Sejam a,b,ceR , sabendo que a + b + c>0, a + b + c>0 e abc>0


mostre que a >0 , b >0 e c >0.

04) Se x + y + z = 0, verifique que. para n 0, 1, 2, ... vale a relação:

xn+3 + yn+3 + zn+3 = xyz(xn + yn+zn) + ^(x2 + y,2: + z2)(xn+1 + y',n+1 + Zn+1

05) Determine as raizes reais da equação 4/97 - x

06)
a) Definindo:
=a+b+c
o2 = ab + ac + bc
a3 = abc
Mostre que o3 - Oi <J2 a -b ou a = -c ou b = -c .
184 5 - Apêndice - Polinômios Simétricos

b) Sejam a, b e c números reais tal que —+


1 2 1
. Mostre que
a b c a+b+c
1 1 1 1
«2011 + b2°11 2011
d (a + b + c)2011

07) Sejam a, b e c números reais positivos tais que:


loga b + logb c + logc a = 0
Determine o valor de (loga b)3 + (logb c)3 + (logc a)3

08) Se a, p e y são números complexos tais que:

a+P+y =1
a2+p2 + Y2 =3
a3+p3 + Y3 =7

Determine o valor de a 21 +p21 + y21.

IV. Resoluções

01) Se a, p e y são as raízes da equação x3 + 3x2 - 7x + 1 = 0.


Determine o valor de a3 + p3 + y-3+a4+p4+y4.

Resolução:

Para uma equação polinomial do 3°grau ax3 +bx2 +cx + d = 0com raízes
ct,p e y são bastante conhecidas as relações de Girard,

o-j = a + p + Y = - —
a
Q
a2 ap + cty + Py = —
a
„ d
°3 = «Py = --
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 185

Como x3 + 3x2 - 7x + 1 = 0, segue que:

a1 = ot + p + y = -3
o2 = ap + ay + Py = -7
a3 = aPy = -1

Como sabemos Sn = an+pn+yn. Portanto a expressão desejada pode


ser escrita como

a3 + p3 + y3 + a4 + p4 + y4 = S3 + S4

Como já provamos anteriormente

S3 = o-j3 - 3CTlo2 + 3o3 =(-3)3 -3.(-3)(-7) + 3(-l) = -93

S4 = o/ - 4o-|2a2 + 2o22 + 4o-|O3 =


= (-3)4 - 4(-3)2 (-7) + 2(-7)2 + 4 (-3) (-1) =
= 443

Assim,
a3+p3 + Y3 + a4+p4 + Y4 S3 +S4 = -93 + 443 = 350

x+y=a
02) Mostre que se o sistema ■ x2 + y2 = b tem solução, então a3 - 3ab + 2c = 0.
x3 + y3 = c
Resolução:

Como sabemos,
5 1 = a1 x + y => o1 = a
Sn = xn + yn => 52 = x2 + y,22 => o
c2 = b
S
53 = x3 +y3 =>S3 =c
Como
186 5 - Apêndice - Polinõmios Simétricos

(x + y)2 = x2+y2+2xy => °2 S2 + 2o2 a2 = b + 2o2

a2 - b
o2= —

Assim,
a2 -b
S3 cy-]S2 ~ 02^1 c = ab- a 2c = 2ab-a3 +ab
2

a3 - 3ab + 2c = 0

03) Sejam a,b,c e R , sabendo que a + b + c>0, a + b + c > 0 e abc > 0


mostre que a>0, b>0 e c>0.

Resoluçãc:

Se a,b,c e R então estes números, pelas relações de Girard (citadas no


exercício 1), são as raízes da equação polinomial x3 - c^x2 + cr2x - cr3 = 0 ,
onde
'a1=a + b + c>0
o2 = ab + ac + bc > 0
^o3 = abc > 0

Podemos reescrever a equação x3-c^x2+a2x~CT3 = 0 na forma


x3-c^x2+a2x = a3 . Para x<0 note que x3 <0, -cr,x2 <0 e o2x<0
e portanto o primeiro membro da equação x3 - c^x2 + cr2x = a3 é
negativo, enquanto que o segundo membro é positivo, visto que o3 > 0.
Assim o primeiro membro e o segundo membro não podem ser iguais para
x<0, o que é equivalente a dizer que a equação x3 - a-|X2 + o2x - cr3 =0
não possui raízes negativas. Ora, como a, b e c são as raizes da equação
x3 - c^x2 + o2x - a3 = 0 segue então que a>0 , b>0 e c>0.

04) Se x + y + z = 0, verifique que, para n = 0, 1,2, ... vale a relação:

xn+3 + yn+3 + zn+3 xyz(xn + yn + zn) + ^(x2+y:,2 + z2)(xn+1+y',n+1 + zn+1)


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 187

Resolução:

Sabemos que Sn = a1Sn_1 - o2Sn_2 + a3Sn-3 (n - 3. com ns N) ■


Assim,

$n+3 alSn+2 ~ °2^n+1 + CT3^n

De acordo com o enunciado = x + y + z = O. Assim,

Sn+3 - alSn+2 ~ a2Sn+1 + °3Sn Sn+3 - °3Sn - a2Snh1

Mas

o3 = xyz
Sn = xn + yn + zn
Sn+i=x"+1+y"+1 + zn+1

Assim para atingirmos o resultado desejado resta apenas verificar que


-^2 =^(x2 + y2+z2)

De fato,

(x + y + z)2 = x2 + y,22 + z2 + 2(xy + xz + yz) O2 = x2 + y2 + z2 + 2o2 =>

-°2 = ^(x2 + y2 +
z2)

Finalmente voltando a igualdade Sn+3 = a3Sn - tf2Sn+1 segue que


xn+3 + yn+3 +zn+3 _ + yn +zn) + l(x2 + y2 + z2)(xn+1 + yn+1 + zn+1)
+ y'

05) Determine as raizes reais da equação -x + %/x = 5.

Resolução:

Fazendo

í/97-x = a a4 =97-x
a4 +b4 =97 S4 =97
Vx = b b4 = x
188 5 - Apêndice - Polinômios Simétricos

Como V97 - x + 3/x = 5 segue que a+b 5 . Definindo

<5-| = a + b °1 5
02 = ab

e lembrando que S4 = a4 +b4 e também que S4 o/ - 4oi2O2 + 2o22

segue que Oi — 4oi2o2 + 2o2‘ = 97

Como a, = 5 temos:

o/ - 40^02 + 2o22 = 97 54 -4.52o2 + 2o22 97

2o22 -100o2 +528 = 0 o22 - 50o2 + 264 = 0 =>

50 ±38 02 = 44
A = (-50)2 -4x1x264 = 1.444 => VÃ = 38 a2=-^— 02 = 6
Assim temos as seguintes possibilidades, a saber:

O-j = 5 a+b=5
a2 - 5a + 44 = 0
o2 = 44 ab = 44
A = (-5)2-4x1x44 =-151 <0

Neste caso não há soluções reais. Uma outra possibilidade é

a=2eb=3
<5-1=5 a+b = 5
ou
<5j = 6 ab = 6
a=3eb=2

Assim,

3/97-x =a W-x =3
=> x = 16
3/x = b Vx =2

Ou ainda

3/97 - x = a V97-x = 2
=> x = 81
3/x = b Vx =3
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 189

Portanto as soluções reais da equação í/97 - x + ^/x =5 são 16 e 81.

06)

a)Definindo
<r-i — a + b + c
a2 = ab + ac + bc
<j3 = abc
Mostre que °3 °1°2 a = -b ou a = -c ou b = -c

Resolução:
o3 = a-|.CT2 => abc = (a + b + c)(ab + ac + bc) =>
abc = a2b + a2c + abc + ab2 + abc + b2c + abc + ac2 + bc2
0 = ab(a + b) + ac (a + c) + bc(b + c) + abc + abc =>
0 = ab(a + b) + abc +ac(a + c) + abc + bc(b + c) =>
0 = ab(a + b + c) + ac(a + c + b) + bc(b +c) =>
0 = (a + b + c)(ab + ac) + bc(b + c)=>
0 = (a + b + c)a(b + c) + bc(b + c)=>

0 (b + c)(a2 + ab + ac + bc] =>

0 (b + c)(a(a + b) (a + b))=>

b + c = 0 => b = -c ou
0 (b + c)(a + b)(a + c) a + b = 0=>a = -bou
a + c = 0=>a = -c

1
b) Sejam a, b e c números reais tal que — +
2 2 1
. Mostre que
a b c a+b+c
1 1 1 1
_2011 + b2011 2011 (a + b + c)2011
a
190 5 - Apêndice - Polinõmios Simétricos

Resolução:

2 2 2 1 ab + ac + bc 1
a b c a+b+c abc a+b+c

(ab + ac + bc)(a + b + c) = abc

Usando o resultado provado no item anterior temos que

°3 - ®1-O2 a = -b ou a = -c ou b = -c
1 1 1
Ora, se por exemplo a = -ba expressão a2011 + b2011 + c.2011 pode ser
escrita como
1 1 1 1 1 1
a2011 +b2011 + 2011 = (-b)2011 + b2011 + 2011

1 1 1 1 1 1 1
a2011 + b2011 b2011 + b2011 + 2011 .2011
c2011 c
1 1 1 1
a2011+b2011 +
2011 (-b + b + c)2011

Como a -b podemos trocar-b por a no último denominador. Assim,

1 1 1 1 1 1 1
a2011 b2011 2011 ~ . -.2011 _2011 + b2011 +c.2011
:
(-b + b + c) d

1
(a + b + c)2011

Nos casos em que a = -c ou b = -c, procedendo de modo completamente


análogo também chegamos a conclusão que:
111 1
-2011 + h2011 + _2011
a U G (a + b + c)2011

07) Sejam a, b e c números reais positivos tais que:


loga b + logb c + logc a = 0
Determine o valor de (loga b)3 + (logb c)3 + (logc a)3
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 191

Resolução:

x = loga b
Fazendo y = logb c
z = logc a
Perceba que
logb logc loga
xyz = (loga b).(logb c).(logc a)
loga logb logc
loga b + logb c + logc a = 0 => x+y+z =0
(loga b)3 + (logb c)3 + (logc a)3 = x3 + y3: + z3

Por outro lado sabemos que (exemplo 01 da teoria)

x3 + y3 + z3 - 3xyz = (x + y + z) (x2 + y2 + z2 - xy - xz - yz)

Como x + y + z = 0, segue que:


x3 + y3 + z3 - 3xyz = 0
(x2 + y2 + z2 - xy - xz - yz)=0 e dai
x3 + y3 + z3 = 3xyz
(loga b)3 + (logb c)3 + (logc a)3 = x3 + y,3: + z3 = 3xyz = 3x1 = 3

08) Se a, p e y sâo números complexos tais que:

a+P+y =1
a2 + p2 + y2 = 3
a3 + p3 + y3 = 7

Determine o valor de a'21 + p21 + Y21

Resolução:

Como já estamos habituados,


192 5 - Apêndice - Polinômios Simétricos

o1 = a + p + y
• a2 = aP + ay + Py
a3 = apy
e também Sn = an + pn + yn .

como a + p + y = 1, a2+p2+y2=3 , usando a conhecida identidade

(a + p + y)2 = a'2 + P2 + y2 + 2 (ap + ay + Py)

Segue que 12 =3 + 2(aP + ay + Py) => aP + ay + Py = -1 °2

Além disso usando a identidade

(a + p + y)3 = a3 + P3 + y3 + 3a2p + 3a2y + 3p2a + 3p2y + 3y2a + 3y2p + 6apy

que pode ser reescrita como


[a + P +y)3 =a3 + p3 + y3 + 3aP(ci + P)+3cty(a + y) + 3Py(p + y) + 6aPy =

= a3 + p3 + y3 + 3aP(a + P) + 3aPY + 3ay(a + y) + 3aPy + 3Py(P + y) + 3aPy-3aPY

= a3 + p3 + y3 + 3aP(a + P + y) + 3ay(a + P +y) + 3Py(a + p + y)-3apy =

= a3 + p3 +y3 + 3(a + p + y)(ap + ay + py)-3apy

Como a3+p3+y3=7 , a+p+y=1 e aP + ay + Py = -1 segue pela


última identidade acima que

(a + P + y)3 = a:3 + p3 + y3 + 3(a + P + y)(ap + ay + py) - 3apy

13 = 7 + 3.1 (-1) - 3aPy => aPy = 1 => a3 =1

Resumindo, neste momento sabemos que = 1, o2 = -1 e °3 1.

Lembrando que Sn = c1Sn^1 - a2Sn_2 + °3Sn-3 (n 3, com ne N) obtemos,


Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 193

Sn - o,Sn_, - O2$n -2 + a3^n-3 Sn - Sn-, + Sn_2 + Sn_3

Além disso,
i
S, = a + p + Y = 1
! 52 = a2 +P2 +y2 = 3
53 =a3 +p3 +y3 =7

! Finalmente usando a recorrência Sn = Sn-, + Sn_2 + Sn-3 .obtemos:

S4 — S3 + S2 + S-| 1 + 3 + 7 = 11

Continuando desta forma obtemos uma sequência onde cada termo, a


partir do 4°, ê sempre a soma dos três termos imediatamente anteriores
(lembrando a conhecida sequência de Fibonacci). Assim a sequência
obtida é:
1, 3, 7, 11, 21, 39, 71, 131, 241, 443, 815, 1.499, 2.757, 5.071, 9.327,
17.155, 31.553, 58.035, 106.743, 196.331, 361.109

Assim, concluímos que S2, = a21 + P21 + Y21 = 361.109


194 6 - Apêndice - Demonstrações -Desigualdades Elementares

6 - DEMONSTRAÇÕES
Desigualdades Elementares

A intenção deste apêndice é reunir num mesmo lugar várias i


demonstrações das principais desigualdades elementares clássicas, coisa
que em geral, só se consegue após consultar diversas obras. Assim estará
facilitado o trabalho do leitor, que num mesmo lugar poderá encontrar as
demonstrações detalhadas destas importantes ferramentas Matemáticas.

i
I. Desigualdade de Bernoulli

Para todo xeR,x>-1eneN tem-se (1 + x)n > 1 + nx.

Demonstração:

Inicialmente vamos usar o método da indução sobre n.

1o modo: para n = 1

(1 + x)’>1 + 1-x é verdadeira pois (1 + x)1 = 1 + x e evidentemente


. + x > 1 + x.

Suponhamos que a desigualdade seja verdadeira para n = k, isto é,


para x > -1,
(1 + x)k >1 + kx

Agora vamos verificar que a desigualdade é válida para n = k + 1. De


fato, como estamos supondo que x > -1 segue que 1 + x > 0. Assim
podemos multiplicar ambos os membros da desigualdade (1 + x)k > 1 + kx
por 1 + x, sem que seja alterado o sinal da desigualdade. Assim
(1 + x)k > 1+kx => (1 + x)k (1 + x) > (1 + kx)(1 + x) = 1 + x + kx + kx2 > 1 + (k +1)x

k+1 >1 + (k + 1)x, o que verifica que a desigualdade é válida


ou seja, (1 + x)kt1
para todo n natural.
3
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 195

2° modo:

Uma outra maneira de chegarmos ao resultado é verificar que se


< bn-an
= 0 < a < b e n € N, ni1, então na'
b-a
E fato,

bn -an
= bn'1 + bn 2a + ... + a' > a' + a"’1 + ... + a' = na
b -a

< bn-an
Portanto na'
b-a

I Tomando b = x+1 e a = 1, e lembrando que 1 + x > 0 segue que

na"’<Èlz£^n.f < 0+4-i => n < 0 + 4-1 (1 :)" >1 + nx


b-a (1 + x)-1 X

II-Desigualdade entre as médias aritmética e geométrica

Sejam x,. x2 xn números reais positivos. Então

I------------- X.+x7+... + xn
t/x,x2 ... xn < -f---- '--------i

A igualdade ocorrendo se, e somente se, x, = x2= ... = x„.

Para demonstrarmos este conhecido e importante resultado vamos


demonstrar inicialmente um resultado auxiliar.

Sejam x,, x2 xn números reais positivos tais que x, ■ x2 ■ ... ■ xn = 1,


então x, + x2 + ...+xn > n , valendo a igualdade se, e somente se,
x, = x2 = ... = xn = 1.

Faremos novamente uma demonstração por indução sobre n.

Para n = 1:

Temos x, = 1 e portanto x, > 1, o que torna o resultado verdadeiro.


196 6 - Apêndice - Demonstrações -Desigualdades Elementares

Suponhamos que o resultado seja válido para n = k, ou seja,

x,-x2-...-xk = 1 => x, + x2 +...+xn > k

Agora vamos verificar que o resultado é válido para n = k + 1. De fato,


sejam x„ x2,..., xk, xk<1 números reais positivos tais que x, x2 •...■xk xht1 =1.
Assim dois casos podem se apresentar:

i. Todos os números x,, x2,..., xk, xk4, são iguais, ou seja,


x, = x2 =... = xk =xk4,. Como estamos supondo que
x,-x2 •...• xk-xk<1 = 1 segue que neste caso todos eles têm de ser
iguais a 1 e portanto x,+x2+... + xk + xk(1 = k+ 1. O resultado vale,
neste caso, para n = k + 1, visto que a igualdade é verificada quando
cada um dos números é igual a 1.

ii. Nem todos os números são iguais, ou seja, há entre os números um


deles que é menor que 1 e outro que é maior que 1, pois não
podemos ter todos os números menores que 1 nem todos os números
maiores que 1, visto que o produto de todos eles deve ser igual a 1.
Sem perda de generalidade podemos supor que x, < 1 e que xk4, > 1.
Fazendo x, xk4l = b, segue que

xx2-...xkxk4l=1 => b,x2-...xk =1

Pela hipótese de indução segue que b, + x2 +... + xk > k . Assim,

x, +x2 +... + xk +xk4, =b1+x2+... + xk +x1-b1+xk4l >k + x, -b,+xk„

Para finalizar devemos verificar que x, - b, + xk4, > 1.

De fato, lembrando que x, xk41 = b, segue que

Xi b, + xk4, — x, x,xk4l + xk+1

Assim,
Xi-bi+xk+1 X, - x,xk+1 + xkt, = X, (1 - xk+1) + xk+1 -1 + 1
x,(1-Xk„)-(1-xk^) + 1
(1-xk<l)(x,-1) + 1
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 197

Lembrando que
x, < 1 => (x, -1) < 0

xkk, >1=>(1-xk.,)<0

segue que (1-xkt1)(x1-1) > 0 e portanto

Xi-b,+xk_, = (l-xk.,)(x,-1) + 1 >1


Assim,
x, + x2 +... + xk + xk+1 > k + x, - b, + xkt1 => x, + x2 + + xk + xh,, > k +1

que é exatamente o que queríamos demonstrar.

Com base neste lema fica imediato demonstrar a famosa


desigualdade entre as médias aritmética e geométrica de números reais
positivos, vejamos:

Seja G = í/x, x2 -...xn , então

1 G j/x, x2-... xn = n25.2k xn 25. 25 2Sl = i


G G VG G G G G "■ G

x, x. x„ = 1 segue pelo resultado que demonstramos


Como
G G G
inicialmente que

—+—+ > n => x, + x2 +... + xn > nG => G < —!---- ------------ - =>
G G G i2n n
I----------------- X, + x2 +... + xn
tyx1x2-...-xn <—---------

A igualdade ocorrendo se, e somente se, x, = x2 = ... = x„-

III. Desigualdade entre as médias harmônica e geométrica

Dada uma lista de números reais positivos x„ x2,x„, definimos a


n
sua média harmônica como sendo o número H =---------- - -------- — e como
111 1
x. x2 ■" xn
198 6 - Apêndice - Demonstrações -Desigualdades Elementares

já comentamos anteriormente a sua média geométrica como sendo o


número G = t^x, x2 ■... xn . Nestas condições é sempre verdade que
H < G e que a igualdade ocorre se, e somente se x, = x2 =... = xn.

Para demonstrarmos este fato vamos usar a desigualdade já


estabelecida entre as médias aritmética e geométrica para números reais
1 1 1
positivos. Se x,, x2 xn são números reais positivos —, — —
xn x2 xn
também são Assim aplicando a desigualdade entre as médias aritmética e
geométrica para números reais positivos segue que

1 1 _1_
—+—+
1
=
1 1
n ----
1
— < x, x2 Xn 1 1
=> — < — => H < G
G ^x,-x2-...xn \x, x2 Xn n G H

A igualdade ocorrendo se, e somente se

1 1 1
= — => X, = x2 = ... = xn
x, x2 Xn

Resumindo, dada uma lista de números reais positivos x,, x2,.... xn é


sempre verdade que H < G < A. A igualdade ocorrendo se, e somente se
x, =x2 = ... = xn.

IV. Desigualdade entre a média aritmética e a média quadrática

Dada uma lista de números reais positivos x,, x2 xn, definimos a


x?-t-x2+... + x7 (
sua média quadrática como sendo o número Q = e
n
como já comentamos anteriormente a sua média aritmética como sendo o
x. +x, +...+ xn
numero A = —----- ?---------- - . Nestas condições é sempre verdade que
n
A < Q e que a igualdade ocorre se, e somente se x, = x2 =... = xn.

Para verificarmos este fato usaremos a seguinte identidade


(a-b)2 >0 <=> 2ab < a2 + b2. Vejamos:
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 199

A2
_r x1+x2+...-bxn y x? x2 +... + x2 + 2x,x2 - + 2xn ,xn
l n J í?
x, + x2 + ...+ X2 +(x2+x2) + ... + (x2.,+x2)
n2
n(x? +x2 +... + X2) _ x2 + x2 +...+ x2
= Q2
n2 n
Assim, A < Q .
Finalmente concluímos que dada uma lista de números reais positivos
x,, x2 xn é sempre verdade que H < G < A < Q. A igualdade ocorrendo
se, e somente se x, = x2 =... = xn.

V. Um lema poderoso!

Este estranho nome é por nossa conta! Na verdade não sabemos


quem descobriu (ou demonstrou) este resultado aparentemente inocente,
mas que se mostra como uma ferramenta muito eficiente para resolver
problemas olímpicos envolvendo desigualdades até bem difíceis de serem
estabelecidas por outros caminhos. Conhecemos este resultado nos
consagrados livros do professor Titu Andreescu que é uma referência
indiscutível no assunto olimpíadas de Matemática. Vamos ao lema:

Se a, b, x e y são números reais e x > 0 e y > 0, então

(a + b/ a2 b2
<—+—
x+ y x y
Observação:

O poderoso lema acima pode ser estendido. Se a,, a2,.... an e R e


b„ b2 bn e R', então é válida a desigualdade

(a,+a2+... + an)2
b,+b2+... + b„
xx+ .X
b, b2 b„

!i = ^ = = ^L
Ocorrendo a igualdade se, e somente se
b, b2 - bn ’
200 6 - Apêndice - Demonstrações -Desigualdades Elementares

A demonstração é extremamente simples! Nada mais que uma


simples manipulação algébrica. Vejamos:

Sabemos que
(ay -bx)2 > 0 o a2y2 -2abxy + b2x2 > 0 a2y2 + b2x2 > 2abxy

Adicionando a2xy + b2xy a cada membro da desigualdade,

a2y2 +b2x2 > 2abxy a2y2 + a2xy + b2xy + b2x2 > a2xy + b2xy + 2abxy
a2y(y + x) + b2x(y + x) > xy(a2 +2ab + b2)

a2y(y+ x) + b2x(y + x)> xy(a + b)2

Dividindo ambos os membros da desigualdade


,2
a2y(y + x) + b2x(y + x) > xy (a + b)'

Por xy(x + y),

r + x) b2x(y + x) xy(a + b)2


a2y(y + x) + b2x(y ) > xy(a-rb)'
xy(x + y) xy(x + y) " xy(x + y)
(a + b)2 a2 b2
Portanto 1------- — < — + —. Note que a igualdade ocorre se, e
x+ y x y

somente se, (ay - bx)2 = 0 => — = b


y
Observação:

Aplicando o lema duas vezes podemos estender a desigualdade para


três pares de números, vejamos'

£ b^ c^ £ b^ , c2 " (a + b)' c2 (a + b + c)2


x y z X y z x+ y z x+y+z

Seguindo desta forma podemos concluir que:

O poderoso lema acima pode ser estendido. Se a,, a2 an e R e


b,, b2,.... bn e R', então é válida a desigualdade
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 201

(a, +a2 -r... + an)2


b, + b2 +... + bn b, b2 bn

^1 = ^2 = = ^-
Ocorrendo a igualdade se, e somente se
b1 b2 bn

VI. Desigualdade de Cauchy-Schwarz

i Sejam xt, x2 xn, y>, y2 yn números reais , então


i (x,yi + x2y2 +... + xnyn)2 < (x,2 + x22 x„2)(y,2 + y22 + - + yn2)

valendo a igualdade se, somente se, — = 2k = 2Sl


y. y2 y„
Para demonstrar esta desigualdade vamos usar o lema anterior.
Vejamos:

x?y? ^•y^ (x1y,+x2y2+... + xnyJ2


x2 + x2 +... + x2 =
y,2 y2 y2 ~ y2 + y2+...+ y2

ou seja,
(x,y, + x2y2+... +xny„)2
x2 + x2 +... + X2 >
y2 + y2+...+y2
e portanto,
(x,y, + x2y2+... +xnyn)2 <(x,2+x2 Xn)(yf + y2 + -+y2)

2° modo

Considere a função quadrática

f( x) = (a,x - b, )2 + (a2x - b2 )2 +... + (anx - bn )2

Desenvolvendo os parênteses, chegamos a

f(x) = (a2 +a2 • + a2)x2 -2(a,b, +a2b2 • + anbn)X+(bf +b2 +- + bn)


202 6 - Apêndice - Demonstrações -Desigualdades Elementares

Por ser uma soma de quadrados, temos f(x) > 0 para todo real x, e
dai deve ser A < 0, o que nos faz obter

4(a,b, +a2b2 .. + a„bn)2 <4(a2 + a2+...+a2)(bf +b2 +... + b2)

Cancelando o fator 4 e extraindo a raiz quadrada de ambos os


membros, chegamos na desigualdade de Cauchy-Schwarz.

Examinemos agora a igualdade. Se houver igualdade, quer dizer, se


for A = 0 , então o trinômio tem uma raiz real X:

(a,X-b,)2 + (a2X-b2)2 +... + (anX-bn)2 =0

Mas ai todos os parênteses devem ser nulos, isto é, b, = Xaj para todo
i. Então, havendo igualdade os a, e b, devem ser proporcionais. É evidente
que se eles forem proporcionais a igualdade ocorre. Q

VII. Desigualdade de Young


1 1
Se p e q são números racionais positivos tais que — + — = 1 então para
P q
xp v q
x e y positivos tem-se — + — > xy .
P q

Para demonstrarmos vamos usar a já estabelecida desigualdade entre


1 1
as médias aritmética e geométrica. Como — + — = 1 epeq são números
P" q
1
racionais podemos escrever - =
m
e
2 n . .
------- . Assim p =
m+n
e
P m+n q m + n--------------------- m
m+n
q =------- com m, n e N. Fazendo
n
xp = a e yq = b
Segue que

x^+y^ a b ma+nb > m^ambn


p q m+n m+n m+n
m n
Tópicos de Matemática - Olimpíadas - ITA - IME 203

1 m n t 1
xp yq a b ma + nb
-------- > (ambn)m+n = am+n. bmfn = ap. bq = xy
p q m+n m+n m+n
m n
Assim,
xp yq
— + — > xy
P q

Como queríamos demonstrar.


204

Bibliografia
[1] Andreescu, Titu; Enesc, Bogdan Mathematical Olympiad Treasures.
Birkhauser. 2004.

[2] Andreescu, Titu; Feng; Zuming. A Path to Combinatorics for


Undergraduates-Counting Strategies. Birkhauser. 2004.

[3] Berzsenyi, George; Mauer, Stephen B. The Contest Problem Book V.


The Mathematical Association of America. 1997.

[4] Chentzov, N.N.; Shklarsky, D.O.; Yaglom, LM. The USSR Olympiad
Problem Book - Selected Problems and Theorems of Elementary
Mathematics. W. H. Freeman and Company. 1962.

[5] D"Angelo, John P.; West, Douglas B. Mathematical Thinking - Problem-


Solving and Proofs Prentice Hall. 2000.

[6] Edwards, Josephine D.; King, Declan, J.; O'Halloran, Peter J.AII The
3est From The Australian Mathematical Competition. Australian
dathematics Competition. 1986.

t7] Fauring, Flora ; Wagner, Eduardo;Moreira, Carlos G. T. de A, Gutierrez,


Pedraza; Wykowsky. Problemas de Ias Olimpíadas Matematicas dei Cono
Sur. Red Olimpica.1994.

[8] Honsberger, Ross. In Pólya's Footsteps. The Mathematical Association


of America. 1997.

[9] Honsberger, Ross. Mathematical Chestnuts from Around the World. The
Mathematical Association of America. 2001.

[10] Honsberger, Ross. Mathematical Delights. The Mathematical


Association of America. 2004.

[11] Honsberger, Ross. More Mathematical Morsels. Mathematical


Association of America. 1991.

[12] Larson, Loren C. Problem-Solving Through Problems. Springer-Verlag.


1983.

[13] Larson, Loren; Guy, Richard; Vaderlind, Paul. The Inquisitive Problem
Solver. The Mathematical Association of America. 2002.
205

[14] Moreira, Carlos G. T. de A.; Wagner, Eduardo. 10 Olimpíadas


Iberoamericanas de Matemática. OEI. 1996.

[15] Olimpíada de Matemática do Estado de São Paulo de 1977 a 1997:


Questões e Soluções. ACIESP No. 106. ACIESP. 1999.

[16] Olimpíada de Matemática do Estado de São Paulo de 1977 a 1997:


Questões e Soluções. 2°. Grau ACIESP No. 106. 1999.

[17] Olimpíada de Matemática do Estado de São Paulo de 1977 a 1997:


Questões e Soluções de 5a. A 8a. Série do 1°. Grau. ACIESP No. 102.
1999.

[18] Salkind, Charles T.; Earl, James M. The Contest Problem Book III. The
Mathematical Association of American. 1973.

[19] Taylor, P J. Tournament of the Towns 1984-1989. Australian


International Center for Mathematics Enrichment. 1992.

[20] Trigg, Charles W. Mathematical Quickies. Dover. 1985.

[21] Valderlind, Paul ; Guy, Richard ; Larson, Loren. The Inquisitive


Problem Solver - MAA Problems Books. The Mathematical Association of
America. 2001.

[22] Veloso, Eduardo ; Viana, José. Desafios Vol. 01 ao 08. Edições


Afrontamento - Portugal. 1991 a 2002.

[23] www.obm.org.br

[24] Zeitz, Paul. The Art and Craft of Problem Solving.Second Edition. John
Wiley & Sons, INC. 2007.

[25] Crux Mathematicorum, CMS - vários volumes


- -*A Editora VestSeíler tem o prazer de lançar no mercado brasileiro
mais uma excelente coleção de Matemática para o segmento de

Mr Com sua vasta experiência no ramo, os professores Carlos Gomes e


Jose Maria Gomes presenteiam os estudantes e professores brasileiros com
la^bra pnpia que permite a qualquer leitor obter um grande salto de
"h—mento na Matematiça Elementar um curto intervalo de tempo.

Com

...-•teí
pei IHÍ 'tetee ® iW® ®n wsáÊfl te® <ss ttra
V
____ _____________________________________
' Os autoi -resente
.1? ___________________ -

_^Í0i wnte te p^Waíte te® í®sai»W te teteteíES


obra todo,
larentei
i ra r o
a
_ v. . (jjgg
'■•jí® í»(i© ®iiã'Z31 ija® a liíslisi®. íE) tíMl © <11?
■giaiféÈts© ■©te íítwss te (ja® <^SifiÈiítte ©
'essoresei

ISBN fl5b0bS315-5

<! SLIVRARIA

'vítSMlA.
5 paasbD bS31S?
www.vestseUer.com.br

Você também pode gostar