PLANO DE ENSINO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO ENSINO FUNDAMENTAL – 2ª Unidade Didática /2021

UNIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES

TEMÁTICAS

(EF01ER03CRU) Acolher as características físicas, subjetivas e

cognitivas de cada um (familiares, culturais, religiosas e biológicas).
Identidades e alteridades Imanência e transcendência
(EF01ER04CRU) Valorizar as diversas formas de viver e estar no
mundo.
 PLANO DE ENSINO DE ENSINO RELIGIOSO - 2º ANO ENSINO FUNDAMENTAL – 2ª Unidade Didática/2021

UNIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES

TEMÁTICAS

(EF02ER03CRU) Identificar as diferentes formas de registro das

memórias pessoais, familiares e escolares (fotos, vídeos, músicas,
Identidades e alteridades Memórias e símbolos narrativas, álbuns...).

(EF02ER04CRU) Conhecer os símbolos presentes nos variados espaços

de convivência.
 PLANO DE ENSINO DE ENSINO RELIGIOSO - 3º ANO ENSINO FUNDAMENTAL – 2ª Unidade Didática/2021

UNIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES

TEMÁTICAS

(EF03ER03CRU) Conhecer e respeitar práticas celebrativas

(cerimônias, orações, festividades, peregrinações, entre outras) de
diferentes tradições
Manifestações religiosas Práticas celebrativas religiosas.

(EF03ER04CRU) Identificar as práticas celebrativas como parte

integrante do conjunto das manifestações religiosas de diferentes
culturas e sociedades.
 PLANO DE ENSINO DE ENSINO RELIGIOSO - 4º ANO ENSINO FUNDAMENTAL – 2ª Unidade Didática/2021

UNIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES

TEMÁTICAS

(EF04ER05CRU) Identificar e respeitar representações religiosas em

Manifestações religiosas diferentes expressões artísticas (pinturas, arquitetura, esculturas,
Representações religiosas na arte ícones, símbolos, imagens, música, dança, entre outras),
reconhecendo-as como parte da identidade de diferentes culturas e
tradições religiosas.
 PLANO DE ENSINO DE ENSINO RELIGIOSO - 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL – 2ª Unidade Didática/2021

UNIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES

TEMÁTICAS

(EF05ER02CRU) Conhecer mitos de criação em diferentes culturas e

tradições religiosas.
Crenças religiosas e Mitos nas tradições religiosas
filosofias de vida (EF05ER03) Reconhecer funções e mensagens religiosas contidas nos
mitos de criação (concepções de mundo, natureza, ser humano,
divindades, vida e morte).
 PLANO DE ENSINO DE ENSINO RELIGIOSO - 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL – 2ª Unidade Didática/2021

UNIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES

TEMÁTICAS

(EF06ER01) Reconhecer o papel da tradição escrita na preservação de

memórias, acontecimentos e ensinamentos religiosos.
Crenças religiosas e Tradição escrita: registro dos
filosofias de vida ensinamentos sagrados (EF06ER02CRU) Identificar e respeitar a diversidade de textos religiosos
escritos (textos das tradições monoteístas, politeístas, henoteísticas,
panteístas, animistas, entre outros).
 PLANO DE ENSINO DE ENSINO RELIGIOSO - 7º ANO ENSINO FUNDAMENTAL – 2ª Unidade Didática/2021

UNIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES

TEMÁTICAS

(EF07ER03CRU) Reconhecer os papéis atribuídos às lideranças

(masculinas e femininas) de diferentes tradições e manifestações
religiosas.
Manifestações Lideranças religiosas
religiosas (EF07ER04CRU) Exemplificar líderes religiosos (masculinos e femininos)
que se destacaram por suas contribuições à sociedade.

(EF07ER05CRU) Buscar maneiras de promover a convivência ética e

respeitosa entre as religiões, expressões, manifestações religiosas e
filosofias de vida.
 PLANO DE ENSINO DE ENSINO RELIGIOSO - 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL – 2ª Unidade Didática/2021

UNIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES

TEMÁTICAS

(EF08ER03) Analisar doutrinas das diferentes tradições religiosas e suas

Crenças religiosas e Doutrinas religiosas concepções de mundo, vida e morte.
filosofias de vida
 PLANO DE ENSINO DE ENSINO RELIGIOSO - 9º ANO ENSINO FUNDAMENTAL – 2ª Unidade Didática/2021

UNIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES

TEMÁTICAS

(EF09ER03) Identificar sentidos do viver e do morrer em diferentes

tradições religiosas, através do estudo dos mitos fundantes.

Vida e morte (EF09ER04) Identificar concepções de vida e morte em diferentes

Crenças religiosas e tradições religiosas e filosofias de vida, por meio da análise de
filosofias de vida diferentes ritos fúnebres.

(EF09ER05CRU) Analisar as diferentes ideias de imortalidade

elaboradas pelas tradições religiosas (ancestralidade, reencarnação,
transmigração, renascimento e ressurreição).