Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Semana 1.
Para Aristóteles o que nos diferencia dos animais é a racionalidade, e são três
coisas que controlam nossas ações: sensação, desejo e razão.
Ética diz respeito a normas, princípios e valores que são instituídos para
direcionar as relações entre indivíduos e/ou comunidades, esses valores
podem ser históricos e sociais, acolhidos de forma íntima e consciente.
O papel social é colaborar para manutenção e aperfeiçoamento da Ética.
Cidadania refere-se à forma como as comunidades definem a atuação, os
direitos e deveres de seus integrantes em relação ao poder constituído e ao
Estado. A partir disso, o cidadão deve agir sob os valores esses preceitos, a
fim de garantir a coesão e o desenvolvimento social.
Principais pontos a serem considerados acerca de Ética:
Ética e moral são tratados como sinônimos no cotidiano e tem cunho histórico e
social. "Ética pode ser tratada como a educação da vontade pela razão para a
vida justa, bela e feliz a qual estamos destinados por natureza”. É um processo
contínuo de transformação. Tem um plano normativo (regras que prescrevem
como a pessoa deve se comportar, ex., não roubar) e factual (ações feitas, ex.,
um roubo).
Ética (Marilena Chauí).
Educação da vontade pela razão, educação do nosso caráter, questionamento
de valores. algo adquirido, que aprendemos, que vem de fora, a partir das
regras, princípios e valores que regulam nossas relações com os outros e a
sociedade. A ética também muda de acordo com o tempo histórico.
Ética/moral: princípio de normas e valores que são regulamentadas as
relações entre os indivíduos ou entre eles e a comunidade, acatadas livres e
conscientemente, por uma convicção íntima.
Ética é a parte da filosofia que se dedica a pensar as ações humanas e os seus
pensamentos.
Socialização: Sociedade: Imposição de padrões sociais na conduta do ser
social. Assim, para termos determinados comportamentos civilizatórios, se faz
necessário a regulamentação das nossas ações e vontades. Já que ética e
moral são alterados historicamente, mas de formas e em tempos distintos
numa sociedade globalizada, como resolver estas questões.
Mecanismo para a socialização: Interação e identificação com outros (ex:
familiar).
Individualidade: a sociedade não pode configurar em toda extensão.
Individualidade = Identidade.
Sociedade: Agrupamento de seres que convivem em estado gregário e em
colaboração mútua, grupo humano que habita em certo período de tempo e
espaço, seguindo um padrão comum; coletividade.
Cidadania: Qualidade ou condição de cidadão. Condição de pessoa que,
como membro de um Estado, se acha no gozo de direitos que lhe permitem
participar da vida política.
Sociedade como estrutura: existência dos indivíduos, poder das normas na
conduta (Durkheim, Karl Marx, Max Weber).
Sociedade como Solidariedade: pertencimento a uma comunidade da mesma
linguagem e cultura.
Sociedade elástica: se transforma com a globalização – tecnologia e
multicultura.
Três avaliações de sociedade:
Estrutura: As normas sociais na orientação da conduta – Durkheim, Weber e
Marx;
Solidariedade: Interações entre os membros que compartilham a mesma
linguagem e mesma cultura.
Processo criativo: Mais fluidez, de transformação no próprio meio – Simmel.
Elástica: as relações sociais transbordam os territórios e se inclui a tecnologia
para as novas formas de laços entre pessoas.
Cidadania (três elementos): status legal (agentes políticos-pertencente a
uma comunidade política que fornece identidade, dois modelos- republicano –
participação direta do cidadão nas decisões políticas; liberal – foca mais no
exercício de certo status legal), direitos civis, políticos e sociais.
Cidadania: elemento civil, político e liberal.
Modelo Republicano: Atenas e Roma – Aristóteles, Cícero, Maquiavel,
Rousseau.
Liberal: John Locke e Adam Smith.
Marshall a partir da história da Inglaterra identifica um novo modelo de
cidadania. Um elemento civil – composto com direitos necessários a liberdade
individual; o elemento político a participação através do voto; o elemento social
– direito a educação, saúde...
T. H. Marshall- a cidadania é concedida aqueles que
são membros integrais de uma comunidade. Ela é
dividida em três elementos: civil, político e social. A
cidadania cria todos os direitos.
A capacidade de transformar as vontades dos outros na sua vontade é o que
chamamos de poder. O poder seria a potência para realizar determinado
desejo ou vontade. (Esta questão Nicolau Maquiavel desenvolve no livro O
Príncipe e discorre sobre virtù e fortuna; também Friedrich Nietzche em Assim
falou Zaratustra).
Com relação aos sistemas de poder, pode-se dizer que eles podem ser
impostos pela força: absolutismo, ditaduras ou pelo convencimento e
manipulação das vontades alheias.
Nessa visão clássica do poder: quem tem o poder são aqueles que governam.
No entanto, “o poder” em sistemas democráticos, é representativo. O povo
“escolhe aqueles que lhes representa” seja num sistema presidencialista ou
parlamentarista.
Política é a tomada de decisões que visem objetivar interesses que irão refletir
na coletividade.
Política e ética devem caminhar juntas.
Semana 2.
Semana 4.
Liberalismo.
No liberalismo todos são considerados livres e iguais, mas reduziu a cidadania
a um status legal deixando de lado ideias como a consciência pública,
atividades civis e a participação política. O homem fruto da concepção liberal
tende a ser um sujeito passivo, desinteressado da política e do coletivo.
Em uma comunidade cívica a cidadania se caracteriza pela participação nos
negócios públicos, nessas comunidades a cidadania implica direitos e devere
iguais para todos.
Cidadania.
A construção da cidadania tem haver com a relação das pessoas com o Estado
e com a nação.
Globalização.
Processo de transformações no modo como as relações sociais se organizam
especialmente gerando fluxos e redes transcontinentais de atividades,
interações e poder. Estende às atividades sociais, políticas e econômicas
através de fronteiras regionais, políticas e continentais.
ONU.
Cidadania global é o conceito de que nossa identidade transcende as fronteiras
geográficas e nacionais e as nossas ações sociais, políticas, ambientais e
econômicas ocorrem em um mundo interconectado. É o engajamento por meio
de ações cívicas em domínio público para promover um mundo e um futuro
melhor, respeitando os valores universais dos direitos humanos, democracia,
justiça, etc.
Ética Global.
Conjunto de ideias éticas fundamentais (dignidade humana) que são aceitas
totalmente e que estabelecem uma base sobre a qual as pessoas lidam umas
com as outras no mundo. Princípios que surgem do desenvolvimento de um
novo tipo de sociedade civil global interdependente, com oportunidade e
perigos comuns.
Conjunto e objetivos globais que atendem a integração social, econômica e
ambiental do planeta.
Semana 5.
Semana 6.
Leandro Karnal.
Os direitos humanos são uma constituição Universal. Antes dos direitos
humanos, toda concepção de cidadania antiga e moderna era de desigualdade
perante a lei. A tolerância termina na lei. O relativismo é um instrumento de
convivência, as ideais e opiniões são livres mas esbarram em algumas
questões, a questão da opinião é livre, desde que não infrinja a lei e a ética
desses documentos.
Semana 7.
Moral laica:
Jusnaturalismo: existem direitos naturais que independem da vontade humana
e são superiores ao direito positivo. Possui princípios oriundos da própria
dignidade da pessoa humana.
Consensos humanigêneres: existem certas regras e direitos que estão
presentes em todos os tempos e em todas as comunidades humanas. Ex.: não
matar e não roubar.
Teoria Kantiana: aquilo que se deve ou não fazer é estabelecido como critério
puramente formal como o da universalidade da ação. Kant o formula do
seguinte modo: "jamais devo me comportar de modo a que não possa desejar
que minha máxima se torne uma lei Universal". Ex.: fazer uma promessa pra
alguém sem a intenção de cumprir.
Utilitarista: o critério para distinguir o bem do mau é a quantidade de prazer
numa ação para provocar a dor. Devemos buscar sempre o máximo de
felicidade com o mínimo de sofrimentos.
Bobbio apresenta objeções diante dessas quatro teorias.
Na jusnaturalista ele vai trabalhar a ambíguidade no conceito da natureza
humana, para uns ela é boa e para outros ela é má. Tudo aquilo que é natural
é bom pelo único fato de ser natural.
Humanigêneres: há de fato leis universais? Não matar tem valor na
internalidade do grupo, mas não vale nas relações com os grupos (provoca
guerras). Há leis que vigoram durante séculos, sem que possam ser aceitas
como leis morais. Ex.: escravidão.
Teoria Kantiana: um mundo que não tenha as promessas cumpridas é algo que
depende do juízo de valor que eu faço desse mundo, isso não tem caráter de
universalidade, mas e se duas ações que obedecem os critérios de
universalidade forem incompatíveis? Não usar a violência para com o próximo
é impedir que quem o violenta suprima o não violento, essas normas
correspondem ao critério da universalidade, não posso querer um mundo com
a violência lícita e recíproca, nem um mundo com o domínio dos prepotentes,
mas as duas normas podem ser observadas simultaneamente.
Utilitarista: como se calcula a quantidade de prazer e de sofrimento e o máximo
de felicidade? Nenhuma das teorias mais comuns da moral laica, está isenta de
críticos.
Olho na escola.
A comunidade exerce poder sobre nós, ela quem decide se nos aceitará como
membros ou nos rejeitará. Ela nos observa e se desviamos o nosso caminho
somos expulsos. A comunidade é um corpo real. Com as redes sociais
acontece o oposto, nós não pertencemos a rede, a rede ao contrário da
comunidade não é um corpo humano, a internet se constitui nas atividades de
coletar e de eliminar. As redes não possuem o poder de agregação da
comunidade, a rede sobrevive devido a você e os seus interesses. As relações
construídas através do mundo virtual são frágeis, enfraquece os lados
humanos.
O que nos seduz para a vida on line são as facilidades que essa vida nos
permite, ao invés de tentar trazer esse mundo para as realidades cotidianas.
É essencial que o jovem de hoje desenvolva a atenção e a síntese, nenhum ser
humano hoje é capaz de absorver tantas informações, é preciso focar no que é
mais importante e filtrar o que é desnecessário para se preparar para um
mundo cada vez mais influenciado por tantas fontes de informação ao mesmo
tempo.
A escola exerce o papel na sociedade de ou educar para a mão de obra ou
educar para produzir desigualdades sociais.