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‘ ESCOLA MUNICIPAL PROFª BALBINA PEREIRA DE SOUZA

ESTUDANTE______________________________ TURMA:_
ARAUCÁRIA, ___________________________________________
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
COMTEÚDO: FONTES HISTÓRICAS

ATIVIDADE 1
A HISTÓRIA DOS SERES HUMANOS

Sabemos que a História é construída a partir de fontes, ou seja, vestígios do passado que
chega até nós.
Mas como podemos ter acesso a fontes de povos que viveram a milhões de anos? Para
auxiliar nessa difícil tarefa, existe a Arqueologia.
Essa ciência estuda o modo de vida dos povos antigos a partir de vestígios materiais, que
chamamos fontes históricas.
As fontes históricas são vestígios deixados por grupos humanos que são utilizados para
descobrir informações sobre modos de vida, costumes, lugares ou sociedades de outras épocas.
Os historiadores podem utilizar documentos como jornais, cartas, mapas, livros, pinturas,
esculturas, fotos, filmes, objetos pessoais, utensílios, moedas, construções antigas, relatos, entre
outros. Observe alguns exemplos.

De acordo com esses estudos, nossos primeiros ancestrais em origem da África.


Ao longo de milhares de anos, eles se desenvolveram e se adaptaram aos diversos
ambientes, passando a produzir instrumentos cada vez mais elaborados.
Os primeiros grupos humanos não viviam em habitações fixas, pois eles tinham que se
deslocar constantemente para buscar alimentos.
Esses grupos que se mudavam com frequência são chamados povos nômades. O modo
de vida dos povos nômades era baseado principalmente nas atividades de caça coleta de frutos
silvestres.
RESPONDA

1. Como é construída a história dos seres humanos?

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2. De acordo com o texto acima, por que os primeiros grupos humanos não viviam em
habitações fixas?
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3. O que são fontes históricas?


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AS FONTES HISTÓRICAS PODEM SER MATERIAIS OU IMATERIAIS.

4. Na atividade de construir sua linha do tempo, contando fatos importantes de sua vida,
você utilizou fontes históricas? Quais?
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ESTUDANTE______________________________ TURMA:_
ARAUCÁRIA, ___________________________________________
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
COMTEÚDO: SUJEITO HISTÓRICO: MUDANÇAS E
PERMANÊNCIAS NO COTIDIANO

ATIVIDADE 2

PRÉ-HISTÓRIA
Momento da História sem a presença da escrita

A Pré-História é definida como o ciclo anterior ao surgimento da escrita pelos povos


sumérios, por volta de 3.500 a.C. Apenas no século XIX foi que o termo Pré-História começou a
ser utilizado pelos estudiosos, momento que ainda cultivava-se a ideia de que os vestígios
históricos das civilizações poderiam ser feitos apenas por documentos escritos, ignorando as
tradições orais e culturais.
Apesar disso, o período é de grande importância para a história da evolução humana. Com
o passar dos tempos, o homem desenvolveu saídas para os problemas que impediam a
sobrevivência (casas, objetos, roupas, ferramentas, etc.).
Os homens inicialmente eram nômades, isso é vagavam de lugar em lugar a procura de
comida, caçando e coletando. Com o passar do tempo passaram a cultivar seu alimento e a criar
animais para seu consumo, fixando suas moradias ao redor dos rios para obtenção de água e
pesca.
Foi na pré-história que o homem inventou a roda, assim como aprendeu a dominar o fogo
e iniciou a metalurgia, pois passou a construir ferramentas e armas de metais.
A sociedade também evoluiu, antes viviam em pequenos bandos sem nenhuma liderança,
e com o tempo passaram a ter uma organização, dando o início as civilizações. Protegiam seu
território, e inventaram a escrita. Que inicialmente não era como conhecemos hoje, assim como
os países tem línguas diferentes, a escrita antiga também tinha sua diversidade, e era diferente
em cada região que havia população. Veja exemplo:

ESCRITA
HIEROGLÍFICA
VAMOS IMAGINAR QUE SOMOS HISTÓRIADORES DESVENDANDO AS ESCRITAS ANTIGAS?
DESCUBRA ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DAS CIVILIZAÇÕES ANTIGAS QUE APRIMORAMOS E
UTILIZAMOS ATÉ HOJE, DEPOIS COMPLETE CADA UMA DAS FRASES ABAIXO COM A PALAVRA
ADEQUADA:

1. A PRÉ HISTÓRIA SE ENCERRA COM A INVENSÃO DA ______________________________________

2. AS _____________________SERVEM PARA ORGANIZAR UMA SOCIEDADE, INDICANDO O QUE PODE


OU NÃO PODE SE FAZER.

3. ATUALMENTE A ___________________________________ É UMA ATIVIDADE ECONÔMICA


RESPONSÁVEL EM CULTIVAR PLANTAS TANTO PARA CONSUMO ALIMENTAR, COMO PARA
FORNECIMENTO DE MATÉRIA PRIMA Á INDÚSTRIAS EM GERAL.
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ESTUDANTE______________________________ TURMA:_
ARAUCÁRIA, ___________________________________________
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
COMTEÚDO: SUJEITO HISTÓRICO: MUDANÇAS E
PERMANÊNCIAS NO COTIDIANO

ATIVIDADE 3

Pré-História no Brasil
A Pré-História brasileira é caracterizada pelo período antes
da chegada de Pedro Álvares Cabral, em 1500. De acordo com
vestígios arqueológicos, a passagem humana pelo território
nacional começou há 12 mil anos.
As primeiras descobertas foram feitas em Minas Gerais, na
cidade de Lagoa Santa, e em Caatinga de Moura, na Bahia.

Os primeiros habitantes do país eram caçadores e


agricultores. Eles moravam em cavernas e na própria floresta, e
manuseavam arcos e flechas feitos de pedra. Além disso,
alimentavam-se de peixes, animais e frutos. Os povos que viviam
na costa brasileira também se alimentavam de vários frutos do
mar. No nordeste, os Tupi-Guaranis, já conheciam a cerâmica e
construíam casas subterrâneas.

O FÓSSIL HUMANO MAIS ANTIGO DA AMÉRICA DO SUL, O DE LUZIA, FOI


ENCONTRADO NO BRASIL, ESPECIFICAMENTE EM MINAS GERAIS.

• UMA ROCHA COM MARCAS DE TINTAS É A OBRA DE ARTE MAIS ANTIGA FEITA
PELO HOMEM, ANTES MESMO DAS PINTURAS DA PRÉ-HISTÓRIA.

• OS POVOS PRÉ-HISTÓRICOS, ESPECIALMENTE DA TURQUIA, HÁ 8 MIL ANOS JÁ


USAVAM UM TIPO DE MATERIAL QUE SE ASSEMELHAVA A UM ESPELHO. O UTENSÍLIO ERA
FEITO DA PEDRA VULCÂNICA CONHECIDA COMO OBSIDIANA.

• OS HOMENS DA PRÉ-HISTÓRIA JÁ GOSTAVAM DE MÚSICA. NA CHINA, POR


EXEMPLO, FOI ENCONTRADO UMA FLAUTA DE 9 MIL ANOS. ELA FOI FEITA COM OSSOS DE
AVES
RESPONDA AS QUESTÕES:

1) Onde foram encontrados os primeiros vestígios da pré-história no Brasil?


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2) Onde os primeiros habitantes do nosso país moravam?


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3) O que os Tupis-guaranis já conheciam naquele tempo, e como eram suas casas?


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4) Desenhe como você imagina que viviam os habitantes da pré-história do Brasil:

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