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UNIT 1
A coordenação motora fina avança muito com o desenvolvimento nessa idade e as crianças
apreciam atividades que envolvam essa habilidade.
UNIT 2
A criança agora é capaz de interagir com o objeto, mesmo ausente, criando significantes
que o representam como desenhos, gestos, palavras ou outros objetos.
UNIT 3
Crianças desta faixa etária conseguem se apropriar de forma natural de frases e falas de
outras crianças, adultos e desenhos, tanto em português quanto em inglês.
UNIT 4
Nesta idade, percebemos mais claramente a capacidade de representação da criança, que
se manifesta de diferentes formas: a imitação, a brincadeira de faz-de-conta, o desenho, a
imagem mental e a linguagem.
UNIT 5
Nessa faixa etária, as crianças querem sempre ter razão e adoram desafiar os mais velhos.
UNIT 6
Os esquemas sensório-motores já não são os únicos instrumentos de aprendizagem e
desenvolvimento. A criança possui a capacidade de representação visual e de pensamento.
UNIT 7
Com esta idade, as crianças já atingiram cerca de 90% do desenvolvimento físico do
cérebro.
UNIT 8
A partir desta idade, a criança reconstrói conceitualmente tudo o que, desde o seu
nascimento, constituiu como ação, passando a ter uma atitude mais questionadora.
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MEET MY FRIENDS
SE VOCÊ TIVER UMA FILHA, CIRCULEM AS MENINAS; GIRLS. SE VOCÊ TIVER
UM FILHO, CIRCULEM OS MENINOS: BOYS.
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MEET MY FAMILY
OBSERVE A FAMÍLIA ABAIXO E LIGUE.
BABY
MOTHER BROTHER
FATHER SISTER
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FAVORITE COLORS
PINTE AS IMAGENS ABAIXO COM SUAS CORES VERDADEIRAS.
1.
4.
2.
3.
5.
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1.
, , , , ,
2.
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3.
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4.
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5.
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COUNTING
VAMOS DESENHAR E PINTAR OBJETOS DE ACORDO COM OS NÚMEROS NOS
QUADROS?
1 2 5
3 8 6
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FAVORITE PETS
VAMOS CONTAR OS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO?
121
FACES
LIGUE.
1.
2.
3.
4.
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FAVORITE TOYS
VAMOS CONTAR OS BRINQUEDOS?
123
124
DATE:
UNIT 2
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UNIT 3
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UNIT 4
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UNIT 6
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UNIT 7
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DATE:
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