Jadual spesifikasi ujian bagi mata pelajaran sivik dan kewarganegaraan

Menyediakan Jadual Spesifikasi Ujian

LANGKAH 1 : Menyenaraikan tajuk dan peruntukan masa pengajaran

TAJUK : 1. Sayangi Diri
2. Sayangi Keluarga
3. Hidup Bersama Di Sekolah Dan Masyarakat

Bil. Bidang/Topik/Subtopik Masa Pengajaran

(jam)
1
Sayangi Diri 4
a. Disiplin diri

2
Sayangi Diri 2
b. Pengurusan masa

3 Sayangi Keluarga
a. Peranan dan tanggungjawab anggota keluarga 3
asas

4
Sayangi Keluarga 3
b. Hubungan keluarga kembangan

5
Hidup Bersama di Sekolah dan Masyarakat 6
a. Semangat kejiranan

6
Hidup Bersama di Sekolah dan Masyarakat 2
b. Aktiviti kejiranan

JUMLAH 20
LANGKAH 2 : Peruntukan item atau soalan berdasarkan jumlah masa

Masa Jumlah Item

Bil Bidang/Topik/Subtopik Pengajaran Anggaran Jumlah sebenar

1 Sayangi Diri
a. Disiplin diri 4 4/20x15=3 3

2 Sayangi Diri
b. Pengurusan masa 2 2/20x15=1.5 2

3 Sayangi Keluarga
a. Peranan dan
tanggungjawab 3 3/20x15=2.25 2
anggota keluarga
asas

4
Sayangi Keluarga
a. Hubungan keluarga 3 3/20x15=2.25 2
kembangan

5 Hidup Bersama di Sekolah

dan Masyarakat 6 6/20x15=4.5 4
a. Semangat kejiranan

6
Hidup Bersama di Sekolah
dan Masyarakat 2 2/20x15=1.5 2
a. Aktiviti kejiranan

JUMLAH 20 15
LANGKAH 3 : Menentukan penyebaran soalan ke dalam aras-aras
kemahiran kognitif

BENTUK SOALAN OBJEKTIF

Kemahiran Aras Kognitif
Bidang/ topik/ subtopik (jam)
Bil

Pengetahuan
Jumlah

Kefahaman

Penilaian
Item

Analisis
Aplikasi

Sintesis
1 Sayangi Diri 4 2 1 3
a. Disiplin diri

Sayangi Diri
b. Pengurusan masa
2 2 1 1 2

3 Sayangi Keluarga 1 1
a. Peranan dan
3 2
tanggungjawab
anggota keluarga
asas

4 Sayangi Keluarga 1 1
a. Hubungan keluarga
3 2
kembangan

5 Hidup Bersama di Sekolah

dan Masyarakat
6 1 1 1 1 4
a. Semangat kejiranan

6 Hidup Bersama di Sekolah

dan Masyarakat
2 1 1 2
a. Aktiviti kejiranan

JUMLAH 20 15
LANGKAH 4 : Menentukan penyebaran soalan ke dalam aras-aras
kemahiran kognitif

BENTUK SOALAN OBJEKTIF

Kemahiran Aras Kognitif
Bidang/ topik/ subtopik (jam)
Bil

Pengetahuan
Jumlah

Kefahaman

Penilaian
Item

Analisis
Aplikasi

Sintesis
1 Sayangi Diri 4 (1) (3) 3
a) Disiplin diri (2)

2 Sayangi Diri 2 (4) (5) 2

b) Pengurusan masa

3 Sayangi Keluarga (6) (7) 2

a) Peranan dan 3
tanggungjawab
anggota keluarga
asas
Sayangi Keluarga
4 a. Hubungan keluarga (8) (9) 2
kembangan
3

Hidup Bersama di Sekolah

dan Masyarakat
5 6 (10) (11) (12) (13) 4
a. Semangat kejiranan

6 2 (14) (15)
Hidup Bersama di Sekolah
dan Masyarakat
a. Aktiviti kejiranan
JUMLAH JAM 20 4 7 4 15
JADUAL SPESIFIKASI UJIAN YANG LENGKAP
Bentuk item objektif Bentuk item struktur/esei

Bil. Jam dalam

perancangan

Jumlah item
Jumlah item
Bil Topik Jumlah

Aras 6

Aras 3
Aras 1
Aras 2
Aras 3

Aras 4
Aras 5

Aras 1

Aras 2

Aras 4

Aras 5

Aras 6
besar

1 Sayangi Diri
a) Disiplin diri 4 2 1 3 1
2 Sayangi Diri
b) Pengurusan masa 2 1 1 2 1
3 Sayangi Keluarga
a) Peranan dan 1 1
tanggungjawab anggota 3 2 1 1
keluarga asas
4 Sayangi Keluarga
Hubungan keluarga 3 1 1 2
kembangan
5 Hidup Bersama di Sekolah
dan Masyarakat
6 1 1 1 1 4 1 1
a. Semangat kejiranan
6 Hidup Bersama Di Sekolah
Dan Masyarakat 1 1
a) Interaksi dengan komuniti 2 2
sekolah
Aras Domain Kognitif :
Aras 1 : Pengetahuan
Aras 1 : Kefahaman
Aras 1 : Aplikasi
Aras 1 : Analisis
Aras 1 : Sintesis
Aras 1 : Penilaia
1. Satu cara untuk mendisiplinkan diri di perpustakaan ialah …………………………
A. Bercakap sesuka hati
B. Mengoyak gambar yang disukai yang terdapat dalam buku cerita
C. Senyap dan meletakkan buku di tempat asal
D. Membawa keluar bahan bacaan secara senyap tanpa pengetahuan guru

2. Kamu hanya boleh memasuki makmal sains dengan kebenaran ………………….

A. Ibu bapa
B. Guru Sains
C. Ketua darjah
D. Kerani sekolah

3. Mereka yang ingin memasuki masjid perlu menutup …………………………

A. Mulut
B. Telinga
C. Fikiran
D. Aurat

4. Satu cara untuk mengisi masa lapang ialah ……………….

I. Menonton rancangan dokumentari
II. Melepak di pasar raya
III. Membantu ibu di dapur
IV. Membimbing adik membuat folio
A. I, II dan III
B. I, II dan IV
C. I, III dan IV
D. II, III dan IV

5. Susun aktiviti yang dijalankan di bawah ini mengikut urutan yang menunjukkan
kamu seorang pengurus masa yang bertanggungjawab.
I. Menyiapkan kerja sekolah
II. Bermain dengan jiran
III. Mengulang kaji pelajaran
IV. Pulang dari sekolah
A. I, II, III dan IV
B. IV, III, II dan I
C. IV, I, II dan III
 D. I, III, II dan IV

6. Sekiranya setiap anggota keluarga asas memainkan tanggungjawab masing-

masing, maka keluarga akan
A. Berani
B. Bahagia
C. Berkonflik
D. Berpisah

7. Semasa kita masih muda, ibu bapa menjaga kita. Apabila mereka sudah tua, kita
perlu ………………. mereka.
A. Menjaga
B. Melupakan
C. Membiarkan
D. Meninggalkan

8. Kita mempunyai keluarga asas dan keluarga ………….

A. Besar
B. Kecil
C. Kembangan
D. Pengeluaran

9. Yang berikut adalah cara untuk mengeratkan hubungan sesama anggota

keluarga kecuali
A. Mengadakan aktiviti perkelahan
B. Jarang menghubungi antara satu sama lain
C. Meraikan ulang tahun kelahiran anggota keluarga kembangan
D. Mengadakan perkhemahan bersama

10. Menurut agama Islam, jiran merujuk kepada ahli 40 buah rumah setiap penjuru
yang mengelilingi ………….. seseorang
A. Diri
B. Rumah
C. Sekolah
 D. Tempat ibadat

11. Kita makan dengan tangan apabila dijemput untuk kenduri kesyukuran di rumah
Encik Hamidon. Ini bermakna kita …………
A. Hidup berharmoni dengan jiran
B. Mengenali keluarga jiran
C. Memahami cara hidup jiran
D. Menghormati agama jiran

12. Tindakan Encik Kassim menyelesaikan masalah pembuangan sampah di

halaman rumah secara damai dengan keluarga Encik Chin menunjukkan
mereka ………………
A. Hidup berharmoni dengan jiran
B. Mengenali keluarga jiran
C. Memahami cara hidup jiran
D. Menghormati agama dan budaya jiran

13.
Ali ada membela seekor lembu. Pada suatu hari lembunya
telah menceroboh kawasan rumah jiranya dan telah
memakan bunga dan tanaman jirannya

Apakah cara penyelesaian terbaik yang perlu diambil oleh Ali bagi
mengelakkan tercetusnya pergaduhan dengan jirannya itu?

I. memohon maaf daripada jiranya.

II. memberitahu bahawa kambingnya tidak tahu itu tanaman jiranya
III. bebincang dengan jiranya untuk membayar ganti rugi
IV. akan memastikan kambingnya di kandang pada masa akan datang.

A. I,II dan III C. II, III, dan IV

B. I,III dan IV D. I, II, III, dan IV
14. Semasa berkunjung ke rumah jiran, kita perlu ucap selamat
dan………………. orang yang berada di dalam rumah tersebut.
A. Memaafkan
B. Menanya khabar
C. Memarahi
D. Menyindir

15. Dengan mengadakan aktiviti kejiranan yang pelbagai, penghuni di sesuatu

tempat perumahan akan
I. Berasa seronok tinggal di sana
II. Memupuk semangat bermasyarakat
III. Mengeratkan hubungan silaturrahim antara jiran
A. I dan II
B. I dan III
C. II dan III
D. I, II, dan III
Soalan Struktur

1.
MASA ITU EMAS

a. Nyatakan tiga kepentingan menghargai masa

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

b. Nyatakan tiga cara bagaimana kamu menghargai masa

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

2.

a. Berdasarkan gambar di atas, senaraikan anggota keluarga yang ditunjukkan.

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….
 b. Mengapakah ibu bapa perlu bertanggungjawab dalam sesuatu keluarga?

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

3.
Jiran kamu akan mengadakan kenduri
kesyukuran untuk meraikan kejayaan anaknya
mendapat keputusan 5A dalam UPSR

a. Nyatakan tiga sumbangan yang boleh kamu hulurkan kepada jiran kamu untuk
membantu beliau menjayakan kenduri tersebut.

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

b. Nyatakan tiga kebaikan yang kamu perolehi daripada membantu jiran kamu

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………