CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

BACHARELADO

Disciplina: Estudos do Lazer Tarefa: Atividade Portfólio

Turma:
Nome: Fernando D`Ávila RA: 8058480 DGEFB1801VITA0S

Parecer do Tutor:

De acordo com Anastasiou e Alves (2006, p. 83) um mapa conceitual

"consiste na construção de um diagrama que indica a relação de conceitos em uma
perspectiva bidimensional, procurando mostrar as relações hierárquicas entre os
conceitos pertinentes à estrutura do conteúdo". Neste sentido, podemos apresentar
uma visão geral dos conceitos mais importantes de um determinado conteúdo.
Partindo destas considerações e das leituras realizadas até o momento, elabore um
mapa conceitual que contenha, necessariamente, os seguintes conceitos-chave:
"lazer", "direito social", "políticas públicas","Brasil", "história", "Estado", "projetos de
lazer", "políticas sociais universalistas", "políticas sociais focalistas", "inclusão",
"exclusão" e "cidadania". Outros conceitos-chave podem ser acrescentados em seu
mapa conceitual. A sua atividade não deve ultrapassar duas páginas.
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BACHARELADO HISTÓRIA DO LAZER
HISTÓRIA DO
NO BRASIL
LAZER

ASPECTOS
SOCIEDADES: HISTÓRICOS - PÓS II GUERRA
- GRECO ROMANA
- MEDIEVAL - SEGUNDO MOMENTO dec
- URBANO INDUSTRIAL 60 a 70
- CONTEMPORÂNEA
- TERCEIRO MOMENTO déc
80

- QUARTO MOMENTO déc 90

AOS DIAS ATUAIS
ASPECTOS POLÍTICOS

ASPECTOS SOCIAIS

POLÍTICAS:

- PÚBLICAS

- SOCIAIS UNIVERSALISTAS - ESTADO

RECREAÇÃO
- DIREITO SOCIAL
- SOCIAIS FOCALISTAS - INCLUSÃO
LAZER - CIDADANIA
* INCLUSÃO

*EXLUSÃO
ASPECTOS
CULTURAIS

ASPECTOS MANIFESTAÇÕES
CULTURAIS
ECONÔMICOS
INTERESSES:
-FÍSICO
- PRÁTICO
- INTELECTUAL
- ARTÍSTICO
- SOCIAL
- TURÍSTICO
- VIRTUAL
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- PROJETOS DE LAZER

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- INVESTIMENTOS

MELO, Victor Andrade; ALVES JÚNIOR, Edmundo de Drummond, Introdução ao lazer. 3ª

ed. Barueri, SP: Manole,2013.

SILVA, Robson Amaral da. Recreação e lazer. Batatais: claretiano 2014.