NUMERAÇÃO PÚBLICO-ALVO: 5º/6º ANO NESSA AULA VOCÊ VAI APRENDER SOBRE SISTEMA DE NUMERAÇÃO. AO FINAL DA AULA VOCÊ ESTARÁ PRONTO PARA:
* Escrever números por extenso.
* Decompor os números naturais e representá-
los por meio de escritas como:
123 = 100 + 20 + 3
* Saber a diferença entre número e algarismo.
* Identificar o valor da posição do algarismo
dentro do número.
* Reconhecer o sistema decimal como um Fonte: http://bit.ly/GUDHFq
sistema de contagem com base 10.
Você consegue ler e escrever corretamente um número muito grande? Saiba que o conhecimento das classes e ordens ajuda muito a trabalhar com números grandes.
VEJA AS CIDADES BRASILEIRAS MAIS POPULOSAS 1º- São Paulo (SP): 12.106.920 2º- Rio de Janeiro (RJ): 6.520.266 3º- Brasília (DF): 3.039.444 4º- Salvador (BA): 2.953.986 5º- Fortaleza (CE): 2.627.482 6º- Belo Horizonte (MG): 2.523.794 7º- Manaus (AM): 2.130.264 8º- Curitiba (PR): 1.908.359 9º- Recife (PE): 1.633.697 10º- Porto Alegre (RS): 1.484.941 Para compreendermos o mundo em que vivemos, precisamos ser capazes de entender números que representam valores muito grandes.
Muitas vezes esses valores são um pouco difíceis de
entender e falar, como por exemplo a capacidade atual do estádio do Maracanã, que é de setenta e oito mil oitocentos e trinta e oito espectadores.
Fica muito mais fácil de ler, falar e entender estes
números se soubermos identificar as classes e as ordens. E saber isto também ajuda a decompor os números, o que é muito bom na hora de resolver várias questões, a lidar com dinheiro, por exemplo.
Por isso nessa aula você conhecerá mais sobre Sistema de numeração. Antes de iniciar o conteúdo da aula, vamos ver o que você já sabe sobre o assunto. NÚMEROS POR TODOS OS LADOS!
Para lermos os números devemos separá-los em classes.
Observe a leitura do número 303 110. Ele é lido e escrito por extenso desta forma: Trezentos e três mil cento e dez.
Como é escrito por extenso o número 109 452 é:
A) Dez mil novecentos e quarenta e dois
B) Cento e nove mil quatrocentos e cinquenta C) Cento e nove mil quatrocentos e cinquenta e dois D) Cento e noventa e quatro mil e cinquenta e dois Antes de iniciar o conteúdo da aula, vamos ver o que você já sabe sobre o assunto. NÚMEROS POR TODOS OS LADOS!
Para lermos os números devemos separá-los em classes.
Observe a leitura do número 303 110. Ele é lido e escrito por extenso desta forma: Trezentos e três mil cento e dez.
Como é escrito por extenso o número 109 452 é:
A) Dez mil novecentos e quarenta e dois
B) Cento e nove mil quatrocentos e cinquenta C) Cento e nove mil quatrocentos e cinquenta e dois (CORRETA) D) Cento e noventa e quatro mil e cinquenta e dois Veja quantas cédulas de 100 e 10 foram usadas para pagar a televisão e responda:
Quanto custou o aparelho?
A) R$ 1.050,00 B) R$ 1.250,00 C) R$ 1.500,00 D) R$ 12.500,00 Veja quantas cédulas de 100 e 10 foram usadas para pagar a televisão e responda:
Quanto custou o aparelho?
A) R$ 1.050,00 B) R$ 1.250,00 C) R$ 1.500,00 D) R$ 12.500,00 A poluição é definido pela Lei 6.938/81, como a “…degradação da qualidade ambiental resultante de atividades que direta ou indiretamente (…) afetem as condições estéticas e ou sanitárias do meio ambiente”.
A partir daí, podemos entender que a poluição
visual é, então, um dano ao meio ambiente à medida que o excesso de publicidade, de pichações, do lixo nas ruas e dos emaranhados de fios, entre outros aspectos, afetam inegavelmente as condições estéticas do meio urbano.
No número 6.938, observamos que o algarismo que
ocupa a ordem das unidades de milhar é:
A) 3 B) 6 C) 8 D) 9 A poluição é definido pela Lei 6.938/81, como a “…degradação da qualidade ambiental resultante de atividades que direta ou indiretamente (…) afetem as condições estéticas e ou sanitárias do meio ambiente”.
A partir daí, podemos entender que a poluição
visual é, então, um dano ao meio ambiente à medida que o excesso de publicidade, de pichações, do lixo nas ruas e dos emaranhados de fios, entre outros aspectos, afetam inegavelmente as condições estéticas do meio urbano.
No número 6.938, observamos que o algarismo que
ocupa a ordem das unidades de milhar é:
A) 3 B) 6 C) 8 D) 9 Você já ouviu falar em ábaco? Tempos atrás as pessoas contavam nos dedos. Quando chegava no dez tinham que inventar alguma coisa para não perder a conta. Pegavam uma pedrinha, por exemplo para representar o dez. De vez em quando as pedrinhas rolavam e tinham que começar a contar tudo de novo.
Então, muito tempo depois, foi inventado o ábaco, que é a mesma
ideia dos dedos e da pedrinha só que bem mais organizada. Em vez das pedras e dos dedos, usavam uma pecinha chamada conta, que é um tipo de moeda com um furo no meio. Este furo servia para a conta não escapar do pino onde iam colocando.
Ábaco 35 Registrando as quantidades (número e algarismo) Observe a forma de registrar o número 12
Com o ábaco, contar ficou bem mais fácil e
organizado. Mas ainda faltava uma coisa muito importante: anotar, registrar.
Usamos os algarismos para
registrar o que aparecia no ábaco.
Observe que o número 12 é
formado pelos algarismos 1 e 2. Observe estes números e suas representações no ábaco:
12 21
Tanto o número 12 quanto o número 21 são formados pelos mesmos
algarismos, (1 e 2). Podemos notar que a posição do algarismo é tão importante para formar o número quanto a posição da conta amarela no ábaco. É isto que chamamos de valor posicional de um algarismo no número. As posições (a ordem em que aparecem) podem ser unidades, dezenas e centenas. Veja isto no joguinho do valor posicional. Qual o número representa o ábaco abaixo? Qual o número representa o ábaco abaixo?
3.246 Hoje poucas pessoas usam o ábaco. Usamos o valor posicional dentro de classes e ordens, que são as posições dos algarismos no número. 1012 Use o seu caderno para decompor e escrever com palavras o número 1012.
Classe dos Classe das
unidades milhares simples centena Dezena Unidade Centena Dezena Unidade 1 0 1 2 TESTE SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU 1. Um garoto completou 1.960 bolinhas de gude em sua coleção. Esse número é composto por A) 1 unidade de milhar, 60 unidades. B) 1 unidade de milhar, 90 unidades. C) 1 unidade de milhar, 9 dezenas e 6 unidades. D) 1 unidade de milhar, 9 centenas e 6 dezenas. 1. Um garoto completou 1.960 bolinhas de gude em sua coleção. Esse número é composto por A) 1 unidade de milhar, 60 unidades. B) 1 unidade de milhar, 90 unidades. C) 1 unidade de milhar, 9 dezenas e 6 unidades. D) 1 unidade de milhar, 9 centenas e 6 dezenas. O ábaco é um antigo instrumento de cálculo. Teve origem provavelmente na Mesopotâmia, há mais de 5.500 anos. O ábaco pode ser considerado como uma extensão do ato natural de se contar nos dedos. Emprega um processo de cálculo com sistema decimal, atribuindo a cada haste um múltiplo de dez.
2. No ábaco abaixo, Cristina representou um
número. Qual foi o número representado por Cristina? A) 1.314 B) 4.131 C) 10.314 D) 41.301 O ábaco é um antigo instrumento de cálculo. Teve origem provavelmente na Mesopotâmia, há mais de 5.500 anos. O ábaco pode ser considerado como uma extensão do ato natural de se contar nos dedos. Emprega um processo de cálculo com sistema decimal, atribuindo a cada haste um múltiplo de dez.
2. No ábaco abaixo, Cristina representou um
número. Qual foi o número representado por Cristina? A) 1.314 B) 4.131 C) 10.314 D) 41.301 ???? Dois mil novecentos e trinta e quatro reais
3. Uma forma ainda bastante usada atualmente para pagamentos é o
cheque. O preenchimento do cheque requer o conhecimento dos valores expressos em números e por extenso. Qual o valor do cheque acima? A) R$ 2.034,00 B) R$ 2.904,00 C) R$ 2.930,00 D) R$ 2.934,00 ???? Dois mil novecentos e trinta e quatro reais
3. Uma forma ainda bastante usada atualmente para pagamentos é o
cheque. O preenchimento do cheque requer o conhecimento dos valores expressos em números e por extenso. Qual o valor do cheque acima? A) R$ 2.034,00 B) R$ 2.904,00 C) R$ 2.930,00 D) R$ 2.934,00 4. A população de Corumbá, no Mato Grosso do Sul, é de 95.704 habitantes. O número de pessoas que moram em Corumbá escrito por extenso é:
A) Noventa e cinco mil e setenta e quatro habitantes.
B) Noventa e cinco mil, quatrocentos e setenta habitantes. C) Noventa e cinco mil setecentos e quatro habitantes. D) Noventa e cinco mil, setecentos e quarenta habitantes. 4. A população de Corumbá, no Mato Grosso do Sul, é de 95.704 habitantes. O número de pessoas que moram em Corumbá escrito por extenso é:
A) Noventa e cinco mil e setenta e quatro habitantes.
B) Noventa e cinco mil, quatrocentos e setenta habitantes. C) Noventa e cinco mil setecentos e quatro habitantes. D) Noventa e cinco mil, setecentos e quarenta habitantes. COMO LER CLASSES E ORDENS
Para entender um número começamos por observar que classes e ordens
ele atinge. Devemos ler da direita para a esquerda para saber isso. Neste exemplo, contando da direita para a esquerda podemos perceber que a maior ordem alcançada é das centenas de milhar. Agora sim podemos ler o número da direita para a esquerda, pois fica fácil atribuir valor aos algarismos.
Cento e vinte e dois mil,
122.587 quinhentos e oitenta e sete
O número 6.355.949 representa a população do Rio de
Janeiro em 2011, segundo a pesquisa do IBGE. Identifique a maior ordem atingida neste número. Verifique com alguns colegas se chegaram a mesma conclusão. Sistema de numeração - Decompondo o número
Classe dos Classe das
milhares unidades simples
centena Dezena Unidade Centena Dezena Unidade
0 0 2 0 1 2
Em 2012, no Rio de Janeiro, aconteceu o evento ecológico chamado
Rio + 20. No número 2012, o algarismo 2 representa 2 unidades de milhar e também 2 unidades simples, dependendo da posição em que aparecem. Estes valores posicionais representam quantidades de unidades e é assim que podemos separar as partes que compõem o número. Use seu caderno e decomponha o número 2012. Sistema de numeração – Usando o Material Dourado
Já sabemos muito bem que para representar os números, usamos o
Sistema de Numeração Decimal. Como o nome diz, contamos
agrupando e reagrupando de dez em dez. Vamos observar isto enquanto jogamos com o material dourado virtual, que representa as quantidades. (SEU PROFESSOR DEVE APRESENTAR O MATERIAL)
unidade centena dezena
milhar Sistema de numeração
O ponto mais alto da Terra é o Pico do Monte
Everest, situado no Nepal, Ásia. Ele tem 8. 848 metros de altitude.
Oito mil, oitocentos e quarenta e oito metros.
8000 + 800 + 40 + 8 = 8.848
SEU PROFESSOR VAI AGORA
TE APRESENTAR ALGUNS EXEMPLOS PARA VOCÊ DECOMPOR NO SEU CADERNO. Você conhece as Cataratas do Iguaçu? A palavra Iguaçu significa "água grande", na língua tupi-guarani. As Cataratas são formadas pelas quedas do rio Iguaçu. Antes de juntar- se ao rio Paraná, o Iguaçu vence um desnível do terreno e se precipita, numa largura de 2780 m.
5. Qual é a largura das Cataratas do
Iguaçu? A) duzentos e setenta e oito B) dois mil e setenta e oito C) dois mil setecentos e setenta e oito D) dois mil setecentos e oitenta Fonte: http://bit.ly/GWZJRd Você conhece as Cataratas do Iguaçu? A palavra Iguaçu significa "água grande", na língua tupi-guarani. As Cataratas são formadas pelas quedas do rio Iguaçu. Antes de juntar- se ao rio Paraná, o Iguaçu vence um desnível do terreno e se precipita, numa largura de 2780 m.
5. Qual é a largura das Cataratas do
Iguaçu? A) duzentos e setenta e oito B) dois mil e setenta e oito C) dois mil setecentos e setenta e oito D) dois mil setecentos e oitenta Fonte: http://bit.ly/GWZJRd A reciclagem do papel é tão importante quanto sua fabricação. A matéria prima para a fabricação do papel já está escassa. Com o uso dos computadores, muitos cientistas sociais acreditavam que o uso de papel diminuiria, principalmente na indústria e nos escritórios, mas isso não ocorreu e o consumo de papel nas duas últimas décadas do século XX foi recorde. Na fabricação de uma tonelada de papel, a partir de papel usado, o consumo de água é menor e o consumo de energia é cerca da metade. Economizam-se noventa e oito mil litros de água com uma tonelada de papel reciclado.
6. A economia de água na reciclagem de
papel é de: A) 98 B) 980 C) 9.080 D) 98.000 A reciclagem do papel é tão importante quanto sua fabricação. A matéria prima para a fabricação do papel já está escassa. Com o uso dos computadores, muitos cientistas sociais acreditavam que o uso de papel diminuiria, principalmente na indústria e nos escritórios, mas isso não ocorreu e o consumo de papel nas duas últimas décadas do século XX foi recorde. Na fabricação de uma tonelada de papel, a partir de papel usado, o consumo de água é menor e o consumo de energia é cerca da metade. Economizam-se noventa e oito mil litros de água com uma tonelada de papel reciclado.
6. A economia de água na reciclagem de
papel é de: A) 98 B) 980 C) 9.080 D) 98.000 Situado na região Sudeste, o Estado do Rio de Janeiro possui área de 43.305 km2. Sua costa leste e sul é banhada pelo Oceano Atlântico. Com relevo diversificado, a paisagem do Estado do Rio de Janeiro apresenta fortes contrastes.
7. Leia o texto e responda:
Qual alternativa representa a decomposição do número encontrado no texto?
A) 400 + 30 + 5 B) 4000 + 300 + 35 C) 40000 + 3000 + 30 + 5 D) 40000 + 3000 + 300 + 5 Situado na região Sudeste, o Estado do Rio de Janeiro possui área de 43.305 km2. Sua costa leste e sul é banhada pelo Oceano Atlântico. Com relevo diversificado, a paisagem do Estado do Rio de Janeiro apresenta fortes contrastes.
7. Leia o texto e responda:
Qual alternativa representa a decomposição do número encontrado no texto?
A) 400 + 30 + 5 B) 4000 + 300 + 35 C) 40000 + 3000 + 30 + 5 D) 40000 + 3000 + 300 + 5 O ponto mais elevado do Estado do Rio de Janeiro é o Pico das Agulhas Negras, localizado na Serra da Mantiqueira, região sudoeste do Estado. Com 2.791 metros de altitude acima do nível do mar, o Pico das Agulhas Negras é uma das maiores montanhas do Brasil.
8. Qual o valor relativo
do algarismo 7, no número 2.791?
A) 7 B) 70 C) 700 D) 7.000 Fonte: http://bit.ly/GUwt2j O ponto mais elevado do Estado do Rio de Janeiro é o Pico das Agulhas Negras, localizado na Serra da Mantiqueira, região sudoeste do Estado. Com 2.791 metros de altitude acima do nível do mar, o Pico das Agulhas Negras é uma das maiores montanhas do Brasil.
8. Qual o valor relativo
do algarismo 7, no número 2.791?
A) 7 B) 70 C) 700 D) 7.000 Fonte: http://bit.ly/GUwt2j Com 2791 metros de altitude acima do nível do mar, o Pico das Agulhas Negras é uma das maiores montanhas do Brasil e também uma das mais bonitas. Seu cume é atingido com cerca de 5 horas de caminhada em terreno rochoso através de bromélias, gravatás e plantas rasteiras, exigindo um bom preparo físico e algumas técnicas verticais.
9. A decomposição do número 2 791
é representada por: A) 200 + 700 + 90 + 1 B) 2000 + 70 + 91 C) 2000 + 700 + 90+ 1 D) 2700 + 900 + 1 Com 2791 metros de altitude acima do nível do mar, o Pico das Agulhas Negras é uma das maiores montanhas do Brasil e também uma das mais bonitas. Seu cume é atingido com cerca de 5 horas de caminhada em terreno rochoso através de bromélias, gravatás e plantas rasteiras, exigindo um bom preparo físico e algumas técnicas verticais.
9. A decomposição do número 2 791
é representada por: A) 200 + 700 + 90 + 1 B) 2000 + 70 + 91 C) 2000 + 700 + 90+ 1 D) 2700 + 900 + 1 ATÉ A PRÓXIMA! CRÉDITOS: MAURÍCIO ARAÚJO 2019
