Adg2 - Filosofia da Educação

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1)

"[...] foi importante na modificação de uma abordagem contemplativa para uma

empírica no que se refere à natureza do mundo físico. Sua realização teve um duplo
aspecto. Em primeiro lugar, ele transformou a disciplina da filosofia de algo
contemplativo, que se centrava sobretudo em questões morais, em algo prático, centrado
principalmente em questões de filosofia natural (o que hoje é chamado de ciência). Em
segundo lugar, ele estabeleceu uma explicação dos procedimentos para a investigação
científica que resultaram em sua nomeação como um dos fundadores do moderno
método científico. [...] seu método adota a forma da indução (um procedimento que se
move por meio de inferências de efeitos observáveis a causas subjacentes mais
profundas) [...]." (GAUKROGER, 2007, p. 25). 
O trecho acima descreve um dos grandes pensadores que marcou o período do
Renascimento. Assinale a alternativa que indica o nome desse importante filósofo: 

Alternativas:

 a)

René Descartes.

 b)

Pitágoras de Samos. 

 c)

Francis Bacon. 
Alternativa assinalada

 d)

John Locke.

 e)
 Sócrates. 
2)
"[...] pode considerar-se o fundador do racionalismo moderno e da filosofia moderna. E
isso, não tanto pelo seu sistema filosófico, que encerra materialmente uma quantidade
de elementos tradicionais, transcendentes, espirituais e realistas, quanto pelo novo
método. Este seu método, logicamente desenvolvido e aplicado, levará à supressão dos
elementos acima lembrados [...] afirma ser único método da ciência o método
racionalista, dedutivo, próprio da matemática, pretendendo reduzir a filosofia à
matemática. E, portanto, terminará por enclausurar o espírito humano nos limites do
mundo natural, porque só aí a matemática acha a sua legítima aplicação." (PADOVANI
e CASTAGNOLA, 1996, p. 289). 
O trecho acima se refere ao filósofo tido como "o pai da filosofia moderna". Assinale a
alternativa que indica quem foi ele. 

Alternativas:

 a)

Francis Bacon.

 b)

Tales de Mileto. 

 c)

Pitágoras de Samos. 

 d)

René Descartes.
Alternativa assinalada

 e)

São Tomás de Aquino. 

3)
"[...] julga, como Bacon, que o fim da filosofia é prático. Entretanto - diversamente de
Bacon, que julgava fim da filosofia o conhecimento da natureza para dominá-la (fim
econômico) - [...] pensa que o fim da filosofa é essencialmente moral; quer dizer: a
filosofia deve proporcionar uma norma racional para a vida do homem.[...] exclui
absolutamente as ideias e os princípios inatos. Todas as nossas ideias e os princípios que
deles se formam, derivam da experiência; antes da experiência o espírito é como uma
folha em branco, uma tábula rasa." (PADOVANI e CASTAGNOLA, 1996, p. 322). 
De acordo com as informações de Padovani e Castagnola, assinale a alternativa que
indica quem foi esse pensador que concebeu o sujeito como tábula rasa. 

Alternativas:

 a)

René Descartes.

 b)

John Locke. 
Alternativa assinalada

 c)

Santo Agostinho. 

 d)

São Tomás de Aquino. 

 e)

Sócrates. 
4)
"Os reflexos do romantismo sobre o processo educativo se concretizam na oposição ao
intelectualismo preconizado pelo Iluminismo, sob o lema "Voltar à Natureza". [...]
entende por Natureza a vida original, pura, sem influência dos convencionalismos
sociais. Os sentimentos formam as bases da natureza humana, complementando-se uns
aos outros. Quanto à razão, tão valorizada pelo Iluminismo, esta é inferior à vida
emotiva." (GILES, 1983, p. 77). 
Assinale a alternativa que indica o filósofo marcado por esse pensamento. 

Alternativas:

 a)

Jean-Jacques Rousseau.
Alternativa assinalada

 b)
 John Locke. 

 c)

René Descartes. 

 d)

Francis Bacon. 

 e)

Homero.