MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO
TOCANTINS CAMPUS ARAGUATINS

Turma: 2D agro
Nome: Géssica Viana Queiroz

JUVENTUDE: UMA INVENÇÃO DA SOCIEDADE (CAPÍTULO 11)

Trabalho de sociologia como requisito

para a obtenção da nota parcial do
Terceiro Bimestre do Instituto Federal do
Tocantins, Campus Araguatins.

Orientadora: Prof.ª Dr.ª Brennda

Muniqui

ARAGUATINS-TO
2020
 Desenvolvimento (Perguntas e resposta)
Nº QUESTÃO
Resumo das principais ideias: ( fonte livro didático)
1. Juventude autonomia ( pág. 337 – 338)

Os jovens e crianças têm a necessidade de ouvir e respeitar os adultos, pois os

adultos são sábios e experientes. Os adolescentes por sua vez, sempre está
sendo visto como inexperiente, agitado que não sabem o que é melhor pra si
mesmo, muitos nessa fase ainda vivem em família com os pais e às vezes nem
acabaram os estudos. Muitas vezes é a falta da autonomia econômica que não
permite ainda sair de casa, dificultando assumir uma identidade própria. Essa
situação, devida especialmente ao mundo profissional, instável e sem
garantias, penaliza a autoestima, já muito sobrecarregada pelas cobranças
sociais muito onerosas nessa idade: focado nos objetivos e ao mesmo tempo
estruturar a própria vida afetiva, encaixam os jovens na sociedade dessa forma.
Grupos sociais organizaram ONGs e associações para ajudar os jovens, criando
oportunidade e levando reconhecimento da sociedade.

2. Desafios para os jovens de hoje ( pág. 339 – 340)

Como jovem, o que mais ouvimos é “no meu tempo não era tão fácil, as coisas
eram mais difíceis"
A sociedade visa a vida dos jovens como fáceis, em luta constante com a
qualificação e pressão de ser alguém na vida, lutando constantemente com a
saúde mental e desafios, buscando o primeiro emprego e adaptação da identidade
social.
O índice de desemprego é alto, a falta de "experiência" é um dos motivos para
tantos desempregados. Como ter experiência sem trabalhar?.

3. Pesquise (pág. 340)

1
a) Considerando a ideias de proteção e de autonomia, responda: como o jovem
exposto a vulnerabilidades sociais é tratado nesse documento? Exemplifique com
trechos da lei.
o Art.4° da lei N°8.069 na qual é dito com bastante relevância que “É dever da
família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com
absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à
alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à
dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária”.

b)
De que segundo o Art.3° na lei N°8.069, de forma geral “A criança e o adolescente
gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem
prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou
por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o
desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de
liberdade e de dignidade” e dentre mais outros exemplos cabíveis à situação
 2- A que fatores você atribui os maiores problemas que atingem a juventude hoje?

Pressão dos pais em relação aos estudos;

A falta de compreensão;
A desigualdade social;
A falta da fala do jovens;

4. Destaque as contribuições do sociólogo Karl Mannheim para os estudos da

juventude.
O autor busca compreender como a psicologia esquemática trata de estabelecer
continuamente a velhice como o elemento conservador e a juventude é vista
unicamente em seu aspecto tempestuoso.

Deste modo, para Mannheim o problema é como as ciências poderão auxiliar o

indivíduo a encontrar o tempo médio no qual uma geração anterior é substituída
pela juventude na vida pública e assim, atuar de modo a desenvolver os valores
sociais dessa mesma sociedade.

5. Juventude e Violência: compreendendo envolvimento de jovens com violência e

criminalidade

A violência é um grave problema social, podendo trazer consequências

irreversíveis. O índice de criminalidade, principalmente envolvendo os jovens como
personagens principais, gera grande impacto na sociedade​e nos traz
questionamentos para que possamos entender a responsabilidade destes jovens e
os elementos causadores desses acontecimentos.
A adolescência é uma fase de metamorfose humana, onde há extrema
fragilidade psíquica, na qual se houver interferência ou falha neste processo
geraria problemas para o indivíduo e para a sociedade.
Para o jovem crescer mentalmente e fisicamente saudável é preciso
convivência em grupo, que passe bons valores, a família tem um papel
indispensável nesse crescimento, sendo este um dos principais fatores apontados
para os jovens estarem no mundo da criminalidade. Muitos possuem família, mas
ausente, que não oferta suporte moral, psicológico e financeiro.
Outro fator importante é a desigualdade, que leva jovens de classes
desfavorecidas a pularem fases da vida, assumindo a responsabilidade de um
adulto.
Além desses, são acarretadas aspectos psicológicos e sociais, como: Violência
física ou psicológica, drogas, ausência de um ambiente estável e seguro, revolta,
falta de apoio escolar (que leva ao abandono da escola) e entre outros. Todos
esses elementos interagem entre si e constroem o adolescente.

Bibliografia
SOUSA, Rafaela; CORRÊA, Maxilene; SILVA, Cristiane. Elementos causadores da
criminalização da juventude brasileira. UniEvangélica, 2018. Disponível em: <
 http://anais.unievangelica.edu.br/index.php/cifaeg/article/view/809 > Acesso em 19
de ago. de 2021.

6. JUVENTUDE, LAZER: drogas e consumo de álcool

A relação que na contemporaneidade se estabeleceu entre juventude, lazer e o

uso abusivo de álcool tem representado tema de preocupações e estudos de
diferentes segmentos da sociedade, devido aos impactos negativos de curto e
médio prazo que vem ocasionando. Nesse sentido, este trabalho busca aprofundar
o conhecimento destes sujeitos e fenômenos a partir dos locais onde eles
ocorrem, na tentativa de melhor compreendê-los. A relação entre lazer, juventude
e uso de drogas representa um dos grandes fenômenos da contemporaneidade,
promovendo conseqüências diretas e indiretas em diferentes segmentos sociais.

7.
Juventude e política: uma análise da participação dos jovens

As experiências de participação política podem ser "reais" ao longo da infância e da

adolescência, na medida em que esses sujeitos participam de situações de construção de
espaços comuns de negociação e de luta. O voto aos 18 ou aos 16 anos por si só, não
garante, de modo algum, um comprometimento maior com as lutas de transformação social;
alguns autores observam mesmo um declínio desse tipo de participação nas sociedades
ocidentais contemporâneas, não apenas em relação aos jovens, mas em relação a todos os
outros segmentos etários, muitos aspectos tornam-se relevantes para avaliar a situação dos
jovens frente à participação política, mesmo aqueles relativos ao entendimento do que seria
participar e do que se entende por política.

8. (PITÁGORAS) Leia a reportagem retirada da revista Época. A ocasião faz o ladrão

Fatores que podem levar um jovem de classe média ao crime
1º) Desejo de bens de consumo inalcançáveis — Por mais dinheiro que possa ter,
não realiza todos os sonhos de consumo. Acostumado a ter praticamente tudo
desde a infância, o jovem não suporta a pressão e pode optar pelo crime.
2º) Gosto pela transgressão — Os jovens têm uma tendência natural à
transgressão. O esvaziamento político e ideológico, além das falhas educacionais,
transforma o tráfico e o crime na forma mais fácil de cometer uma transgressão.
3º) Glamourização do crime — Pesquisadores consideram que a mídia glamouriza
o criminoso de classe média. Enquanto o bandido pobre dificilmente rende notícia,
o de classe média aparece rapidamente nos jornais.
4º) Desestruturação familiar — Sem uma base familiar sólida, o indivíduo vive uma
crise de valores. Tem mais dificuldade para identificar o que é o direito do outro.
5º) Ostentação de poder — Vivendo em uma sociedade que valoriza o espetáculo,
o jovem é tentado a conquistar poder a qualquer custo e pertencer a um mundo
que não é apenas "mediano".
6º) Estagnação profissional — Frustrado por não ter conseguido alcançar por
meios lícitos o nível de vida idealizado e sem perspectivas na carreira, o jovem
pode tentar subir por caminhos aparentemente mais fáceis

Fonte: Revista Época, 26 de setembro de 2005.

http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/
 A análise das causas da criminalidade da classe média, em reportagem da Revista
Época, favorece uma discussão sobre como a sociedade influencia o modo de
vida dos adolescentes. Após exame atento dos fatores mencionados e suas
relações internas, aponte um fator que se sobressai entre os diversos elementos
que motivam a criminalidade.

Resposta pessoal para formulação da resposta

9. Quais os desafios dos jovens no mercado de trabalho?

A falta de experiência, a formação

10. Como os jovens têm se relacionado com os idosos

Ultimamente não existe muito respeito com os idosos.

11. Bibliografia consultada: (Livro, Revistas e sites)

www.scielo.br

Bons estudos!