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Ficha de avaliação diagnóstica 2 Ficha de avaliação diagnóstica 2

Escola ______________________________________________________ Data _______


/_______ /_______ Ano letivo _______ /_______
Nome _________________________________________________________ N. o _______
Turma _______
Classificação ___________ Professor __________________ Enc. de educação ________________

Lê com atenção a ficha de avaliação antes de iniciares a sua resolução.

1. Observa a figura 1.

A – Lesma B – Gaivota C – Vaca

D – Borboleta E – Peixe F – Serpente


Figura 1

1.1 Indica, da figura:


(A) um animal de grande dimensão. ______________________________________________
(B) um animal com o corpo alongado. _____________________________________________
(C) a proteção do corpo da gaivota. _______________________________________________
(D) a proteção do corpo da vaca. _________________________________________________
(E) dois animais que apresentem o mesmo tipo de proteção do corpo. ___________________
____________________________________________________________________________

1.2 Todos os animais representados na figura se deslocam.


Indica um animal que se desloque...
(A) na água: __________________________________________________________________
(B) no solo: __________________________________________________________________
(C) no ar: ____________________________________________________________________
(D) na água, no solo e no ar: _____________________________________________________

© Texto | 100% Vida | CN 5.o ano 149


Ficha de avaliação diagnóstica 2

2. Os animais alimentam-se de outros animais, de plantas ou de animais e plantas.


Faz a correspondência correta entre os alimentos e os animais que os ingerem.

Alimentos Animais

Plantas • • Porco

Animais • • Cavalo

Plantas e animais • • Lobo

3. A figura 2 representa um crânio, com destaque para a dentição.

3.1 Legenda a figura.


1 – ___________________________
2 – ___________________________
3 – ___________________________

Figura 2
3.2 Indica a função de cada um dos tipos de dentes.
Função dos dentes 1 – _________________________________________________________
Função dos dentes 2 – _________________________________________________________
Função dos dentes 3 –__________________________________________________________

4. Em alguns animais não conseguimos distinguir as fêmeas dos machos.


Indica um exemplo de animais em que:
(A) o macho e fêmea são bem diferentes;
____________________________________________________________________________
(B) o macho e a fêmea são semelhantes.
____________________________________________________________________________

5. Completa as frases seguintes utilizando os termos interior ou exterior.


(A) Nos mamíferos, como os leões, o desenvolvimento do novo ser ocorre no_________________
do corpo da fêmea.
(B) Nas aves, como os patos, o desenvolvimento do novo ser ocorre no ______________________
do corpo da fêmea.

5.1 Indica um cuidado que as fêmeas dos mamíferos têm de prestar aos seus recém-nascidos.
____________________________________________________________________________

150 © Texto | 100% Vida | CN 5.o ano


Ficha de avaliação diagnóstica 2

6. Lê com atenção o texto seguinte.


As andorinhas, no final do verão, fazem grandes viagens à procura de temperaturas mais amenas e de
alimento. Só regressam a Portugal no final do inverno, quando encontram as temperaturas adequadas e o
alimento de que necessitam para sobreviver. Então fazem novos ninhos e têm as suas crias.
6.1 O que fazem as andorinhas no final do verão?
____________________________________________________________________________

6.2 Qual é o motivo do comportamento das andorinhas no final do verão?


____________________________________________________________________________

6.3 Porque regressam as andorinhas a Portugal?


____________________________________________________________________________

7. Observa a figura 3.
7.1 Legenda a figura.
1 – ___________________________
2 – ___________________________
3 – ___________________________
4 – ___________________________
5 – ___________________________

7.2 Como classificas a raiz da planta representada


na figura 3?

2
Figura 3 2
______________________________________ 2

7.2.1 Indica outros dois tipos de raízes.


_______________________________________________________________________

7.3 Como classificas as folhas da planta representada na figura 3?


____________________________________________________________________________

7.3.1 Indica outros dois tipos de folhas.


____________________________________________________________________________

7.4 A planta representada na figura 3 possui um caule aéreo.


Indica dois tipos de caules subterrâneos.
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© Texto | 100% Vida | CN 5.o ano 151


Ficha de avaliação diagnóstica 2

8. Nem todas as plantas possuem flor.


Indica um exemplo de uma planta sem flor. ________________________________________

9. Observa a figura 4, que representa a mesma espécie de árvore em diferentes épocas do ano.

A B

Figura 4

9.1 Refere a adaptação da árvore à mudança da época.


____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

9.2 Identifica o fator do meio que levou a árvore a adaptar-se.


____________________________________________________________________________
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10. Assinala com X as afirmações que se referem a medidas de proteção dos animais e das
plantas.

(A) Criar áreas protegidas.

(B) Incentivar a caça desportiva.

(C) Incentivar a reflorestação.

(D) Deitar lixo para o chão.

(E) Utilizar adubos e produtos químicos na agricultura.

(F) Cumprir as leis piscatórias.

FIM
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