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LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM – ESPM LIFELAB

ENTREGA – SEMANA 2: Pesquisa Inicial sobre o(s) tema(s) de interesse


Cada integrante deve postar a atividade no Canvas em: Semana 2 – Entrega Semanal
Nome completo: ____________________________________________________________________________________________________________
Número do Grupo: ___________ Turma: _________ Professor(a) Orientador(a): ______________________________________

1. COMPONENTE COLETIVO: PROJETO EM GRUPO

OBJETIVO DA ATIVIDADE: Iniciar a pesquisa e coleta de informações sobre o(s) tema(s) de interesse para a elaboração do projeto em grupo.

Pesquisa Inicial sobre o(s) tema(s) e Coleta de informações


Dentre os possíveis temas discutidos na semana anterior, qual(is) suscita(m) mais interesse ao grupo? Com o intuito de iniciar um
planejamento mais detalhado do projeto, o grupo deve selecionar um ou mais temas dentre os indicados nos Módulos I e II e realizar uma
pesquisa inicial sobre ele(s) seguindo as orientações abaixo.

Orientações importantes:

a. Faça uma breve consulta e leitura dos materiais (obrigatórios e complementares) referentes ao(s) tema(s) selecionado(s) disponibilizados pela
disciplina. Eles estão publicados no ambiente da disciplina no Canvas, na guia Conteúdo, nas semanas de 1 a 8.
b. A partir dos conteúdos observados, discuta com o grupo como eles podem contribuir para a elaboração do Projeto? O que falta? Onde podem ser
encontradas novas informações e conteúdos sobre esse(s) tema(s)? (Se precisar, consulte um professor e solicite auxílio sobre possíveis fontes
de informações e conteúdos).
c. Com base na discussão realizada, o grupo deve preencher o quadro SQP a seguir.
QUADRO SQP para planejamento da leitura e coleta de informações

Precisar
Saber Querer
Tema(s) selecionado(s) O que precisamos saber
O que sabemos sobre o(s) tema(s)? O que queremos saber?
(para realizar o projeto)?

Fontes sugeridas para busca de mais informações:

Observações/Outros pontos importantes:

Integrantes do Grupo que participaram da discussão e da elaboração do quadro:


2. COMPONENTE INDIVIDUAL

OBJETIVO DA ATIVIDADE: Refletir sobre nossos diferentes Estilos de Aprendizagem e Inteligências desenvolvidas.

Diário de Bordo: Estilos de Aprendizagem / Inteligências Múltiplas

1. Preencha os instrumentos dos Estilos de Aprendizagem. Segundo o resultado, quais foram os seus estilos mais e menos proeminentes?
Caso o link não funcione, você pode optar pelo Teste de Inteligências Múltiplas. Segundo o resultado, quais foram as suas inteligências mais e menos
desenvolvidas?

2. O resultado lhe surpreendeu? Por quê? Você concorda com ele? Como isso influencia a sua aprendizagem?

3. Cole aqui o seu gráfico: (Ou o seu resultado do Teste de Inteligências Múltiplas).

Obs: Todas as atividades postadas no Canvas são submetidas à análise de similaridade/plágio do Urkund.