A aprendizagem colaborativa é uma maneira efetiva de tornar o

aprendizado envolvente e significativo com atuação ativa dos estudantes

no processo de ensino e aprendizagem. A metodologia permite o
desenvolvimento de equipes de trabalho em torno de um problema real,
valorização do conhecimento prévio dos alunos, compartilhamento de
saberes individuais e coletivos, além da construção do respeito mútuo e
da empatia. É uma forma de romper com as estruturas tradicionais de
ensino e alavancá-lo, desenvolvendo o pensamento científico, crítico e
criativo, estimulando a cultura digital, a capacidade de argumentação, o
autoconhecimento e autocuidado, bem como a empatia e colaboração. 
Nesse sentido, a aprendizagem colaborativa possibilita que os
alunos tenham participação ativa no processo de aprendizagem,
facilitando também a construção coletiva do conhecimento, através de
questionamentos, debates e trocas entre todos os participantes.
A aprendizagem dentro dessa proposta, passa da perspectiva individual,
para a aprendizagem em grupo, deixando da valorização excessiva do trabalho
independente para a colaboração. “Quando os alunos trabalham em conjunto,
isto é, colaborativamente, produzem um conhecimento mais profundo e, ao
mesmo tempo, deixam de ser independentes para se tornarem
interdependentes” (PALLOF e PRATT, 2002, p. 141).
Convém, no entanto, lembrar que a Internet poderá ser uma ferramenta
para a criação de ambientes motivadores, interativos e colaborativos, mas
somente disponibilizar algumas ferramentas não significará que os alunos irão
compartilhar e estarão trabalhando com base na aprendizagem colaborativa.
Tudo irá depender do projeto organizado pelo professor, da metodologia
utilizada e do direcionamento pedagógico dado ao curso com o auxílio da
tecnologia, porque tal tecnologia por si só, não garantirá a inovação nem a
qualidade do ensino.
A escrita colaborativa através do Google Drive, proporciona uma
interação não só entre alunos, mas também entre alunos e professor.
O Google Drive é uma ferramenta de armazenamento em nuvem
integrada a um pacote de programas semelhante ao Office da Microsoft, com o
diferencial de ser gratuito, online e que permite a edição dos documentos. Um
editor rápido e com boas ferramentas de colaboração, além de dispor de
planilhas de cálculo, apresentação de slides apresenta também uma
ferramenta de criação de formulários online. Todos esses documentos e
arquivos podem ser compartilhados com outras pessoas através de e-mail,
redes sociais, desde que as pessoas possuam uma conta no Google.
Os documentos criados e compartilhados no Drive, podem ser acessados
de qualquer aparelho com internet. Além desta enorme mobilidade, a criação
desses documentos de forma colaborativa é o grande diferencial. Ao
compartilhar um arquivo, quem o criou pode escolher de que forma os colegas
poderão interagir com ele, as opções são: apenas visualizar, comentar o
material já escrito ou ainda permissão total para editar o documento. Trazendo
esse panorama para a relação entre aluno e professor.

PALLOF, Rena M.; PRATT, Keith. Estimulando a Aprendizagem Colaborativa. In:

Construindo Comunidades de Aprendizagem no Ciberespaço: estratégias eficientes para salas
de aula on-line. Porto Alegre: Artmed, 2002.