GUIA DE APRENDIZAGEM
DISCIPLINA:
CRONOGRAMA
03/2 à 07/2 – Atividade de Acolhimento
10/2 à 14/2 – Semana de Estudos
Intensivos e Aplicação da ADE
17/2 à 21/2 – Por que estudar Filosofia?
26/2 à 28/2 - Como funciona o intelecto?
02/3 à 06/3 – análise crítica, a imaginação e
a criatividade
09/3 à 13/3 – Pesquisa temática: Abril Azul
16/3 à 20/3 – Abril Azul: Preparo da
Apresentação
23/3 à 27/3 – Abril Azul: Apresentação
30/3 à 03/4 – Avaliação e Aplicação APP
06/4 à 10/4 - A pesquisa em História da
Filosofia
13/4 à 17/4 – Semana de Estudos
Intensivos (Revisão e Recuperação)
CONTATO PROFESSOR:
sanchessociologia@gmail.com
Professor:
SANCHES
HABILIDADES:
Português: H17 - Organizar as
proposições desenvolvidas pelo autor
em um texto argumentativo. Também
H08, H09, H13, H28, H24, H33
Matemática: H01 - Expressar padrões
e regularidades em sequências
numéricas ou de imagens. Também
H10, H15, H16, H44, H45
COMO SEREI AVALIADO!
1. Avaliação Bimestral (25%);
2. Atividades diversificadas (25%);
3. Participação em aula (25%) e
4. Verificação de registro do
conteúdo no caderno (25%).
(as notas serão apuradas em cada
tipo de avaliação e a soma delas,
será dividido por 4 para construir
a média final do bimestre).
Arquivos da Classe: https://drive.google.com/open?
id=1B2naMSf9Zgov3Irk1GBzNLp8cWaRgvcZ
TURMAS/BIMESTRE
1A / 1º BIM
CONTROLE DE FREQUÊNCIA:
Aulas Previstas: 20
Máximo de Faltas: 4
O QUE VAMOS APRENDER!
Identificar movimentos associados ao processo de
conhecimento, compreendendo etapa s da reflexão filosófica
para desenvolver o pensamento autônomo e questionador;
Reconhecer a importância do uso de diferentes linguagens
para elaborar o pensamento e a expressão em processos
reflexivos;
Identificar informações em textos filosóficos;
Identificar características de argumentação em diferentes
gêneros textuais;
Reconhecer manifestações históricas e sociais do
pensamento filosófico
Relacionar questões atuais a questões da História da
Filosofia;
Praticar escuta atenta e atitudes de cooperação no trabalho
em equipe;
Praticar negociações abrindo mão de suas propostas diante
de propostas mais adequadas a objetivos que beneficiem a
todos;
Expressar por escrito e oralmente conceitos relativos ao