CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI

DIDÁTICA, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO 30/06/2021

ALUNA: YANA ANTONIA LAUNÉ

Resenha: Novas Metodologias de Ensino.

Na atualidade percebe-se o uso de novas metodologias de ensino na

educação, metodologias ativas, como sala de aula invertida, ensino hibrido,
gamificação, entre outros, que não era tão perceptível a alguns anos, mas que
surgiu na década de 80, e que estão sendo bastante utilizadas e difundidas nos dias
atuais devido a necessidade das escolas se reinventarem pelo momento pandêmico
que estamos vivenciando, momento este em que os alunos não podem estar
totalmente de forma presencial na escola, e a instituição tendo que promover o
processor ensino aprendizagem de forma remota ou hibrida, sempre garantindo o
direito de aprendizagem de todos.

As novas metodologias de ensino motivam os alunos a participarem das

aulas de forma ativa, possibilitam o ensino significativo em que o aluno aprende de
forma participativa e autônoma, a partir de problemas e situações contextualizadas
com suas realidades. O objetivo é que o estudante esteja no centro do processo de
aprendizagem, participando ativamente e sendo responsável pela construção do seu
conhecimento. As novas metodologias possibilitam a prática de educação inclusiva,
respeitando as especificidades e o ritmo de aprendizagem de cada aluno, com
estratégias diferenciadas que oportunizam e favorecem a aprendizagem
considerando a forma como cada sujeito adquire o conhecimento,

As atividades em sala de aula são amplas, vão muito além das meras
memorização de conteúdo, tornando o aluno o construtor do conhecimento,
quebrando o paradigma da educação tradicional, onde professor é o centro de todo
processo, e o detentor de todo conhecimento, agora ele passa a ser o mediador,
facilitador entre o conhecimento e o aluno, sempre ajudando o mesmo nas
dificuldades, o aluno não é mais um mero receptor de informações, pelo contrário é
o sujeito ativo no processo de aprender, a partir de situações de aprendizagem
significativas, havendo trocas de conhecimentos ao decorrer do processo entre
alunos e professores.
Referências bibliográficas

https://novaescola.org.br/conteudo/11897/como-as-metodologias-ativas-favorecem-
o-aprendizado
https://fia.com.br/blog/novas-metodologias-de-ensino/
http://seer.upf.br/index.php/rep/article/view/8161
https://blog.lyceum.com.br/papel-do-professor-nas-metodologias-ativas/