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Núcleo

DR CLC
Gerador
• Explicar o uso de um equipamento no seu dia a dia, indicando as múltiplas possibilidades no acesso à informa-
ção e à comunicação (ex. telefone, telemóvel, rádio, computador) e facilita o seu acesso a bens culturais e de
lazer.
DR1
• Descrever a forma de resolução de problemas com a utilização de um equipamento técnico em contexto do-
méstico (manual de instruções)
• Descrever de que forma este equipamento facilita a comunicação entre si e os que o rodeiam.
Equipamentos
e Sistemas • Explicar o uso do computador no local de trabalho.

Técnicos DR2 • Em caso de avaria explicar o procedimento a seguir.

(EST) • Descreva a utilização de um equipamento técnico e as suas funcionalidades (comunicação dentro da equipa).

• Apresentar uma carta de reclamação/sugestão (Empresa pública ou privada)


DR3 • Demonstrar o relacionamento institucional através dos meios disponíveis (correio eletrónico, fax, telefone,
entre outros).

• Explicar a evolução do equipamento e as suas consequências para a sociedade.


DR4
• Descrever as mudanças sociais que o equipamento trouxe consigo para a sociedade.
Núcleo
DR CLC
Gerador
• Explicar a importância da prática da poupança e eficiência energética (lâmpadas economizadoras, isola-
mento, tarifários, eletrodomésticos).
DR1 • Comprovar a nível técnico a informação sobre a poupança de energia e consumos eficientes.
• Apresentar a etiqueta de eficiência energética (colocar a imagem da mesma), explicando-a e referindo a
importância da sua observância para poupança financeira e ambiental.

• Descrever como é feita a separação de lixo na sua empresa.


Ambiente • Descreva a implementação de um plano de gestão dos resíduos na empresa.
DR2
e • Explicar o papel dos meios de comunicação social na divulgação da importância da prática destes compor-
Sustentabili- tamentos por parte das empresas.
dade
• Explicar os direitos e deveres das pessoas para a proteção dos recursos naturais.
(AS)
DR3 • Atuar ou participar ativamente na proteção dos recursos naturais.
• Apresentar notícias sobre esta questão é posicionar-se face às mesmas,

• Descreva a importância dos comportamentos de preservação do ambiente para o futuro das novas gera-
DR4 ções e as consequências das alterações climáticas na nossa vida.
• Descrever a importância dos mass media na formação da opinião.
Núcleo
DR CLC
Gerador
• Descrever a importância da prática de desporto e de uma alimentação saudável.
• Introduzir a roda dos alimentos (colocar a imagem), descrevê-la e explicar a sua importância num contexto
DR1 de vida saudável.
• Atuar e descrever sobre a informação que os mass media transmitem sobre os cuidados de saúde e desporto
e a adoção de comportamentos saudáveis.

• Explicar as regras de higiene e segurança no trabalho.


DR2 • Descreva as suas práticas no seu local de trabalho no que toca às regras de higiene e segurança.
Saúde
• Introduzir a sinalética de HACCP e explicar a sua importância.
(S)
• Distinguir a medicina tradicional e alternativa.
DR3 • Demonstrar a aplicação de uma terapêutica ou prescrição de um medicamento, indicando a sua utilização.
• Colocar uma tabela ade comparação entre as medicinas alternativas e a tradicional.

• Descrever que a evolução da medicina permitiu maior esperança de vida, mas trouxe consigo novas patologias
e novas formas de as combater também.
DR4
• Descreva a importância da prevenção da saúde tendo em conta o envelhecimento.
• Refletir sobre o papel do idoso na sociedade e como este é volátil quando mudamos de cultura/sociedade.
Núcleo
DR CLC
Gerador
• Descrever e caracterizar o orçamento familiar e como faz a sua gestão.
• Relacione o seu orçamento (tabela/gráfico), entre despesas, receitas e saldos.
DR1
• Descrever as despesas relacionadas com cultura e lazer, assim como a sua inscrição no site efatura, validação
e transporte para a elaboração do IRS anualmente e de forma online.

• Apresentar e explicar o organograma da empresa, circulares informativas e explicar como são dadas as infor-
mações e ordens na empresa.
Gestão DR2 • Explicar como se processa o trabalho em equipa, as suas potencialidades e fragilidades, assim como a sua
e importância para a rentabilidade da empresa.
Economia
• Descreva a forma como utiliza as TIC na comunicação organizacional da empresa.
(GE)
• Descrever a economia no mundo atual.
DR3 • Compreender a globalização económica e o papel de Portugal nesse contexto.
• Descrever o papel do mass media na informação sobre os mercados financeiros e a economia global.

• Descrever o impacto das evoluções tecnológicas na forma como gerimos o tempo.


DR4 • Descrever o papel das TIC na gestão do tempo.
• Utilização das TIC e a sua influência na forma como comunicamos uns com os outros.
Núcleo
DR CLC
Gerador

• Descrever as múltiplas funções e aplicações das TIC na vida pessoal.


DR1
• Compreender as diferentes formas de comunicação que utilizamos com as TIC.

• Descrever os programas informáticos utilizados no trabalho, suas vantagens e explicar a evolução da internet.
DR2
• Descrever a evolução das TIC no seu local de trabalho.
Tecnologias de
Informação e • Explicar a influência dos meios de comunicação na formação da opinião das pessoas.
DR3
Comunicação • Descrever e compreender o impacto dos meios de comunicação na formação da opinião pública.

• Indicar os aspetos positivos e negativos na sociedade.


• Compreender a importância dos conteúdos disponíveis e a sua natureza fidedigna ou não e a importância de
DR4
comportamentos seguros.
• Descreva a dependência da sociedade pela internet.
Núcleo
DR CLC
Gerador
• Apresente um orçamento de umas obras em casa e descreva o processo.
• Fale sobre o processo burocrático de compra/aluguer de casa, sustentando o mesmo com a planta da casa,
DR1
uma página da escritura, do contrato de aluguer ou do contrato de crédito.
• Identifique práticas que promovam uma maior qualidade de vida na sua residência ou zona envolvente.

• Descrever o impacto do mercado de trabalho nas zonas urbanas e zonas rurais.


DR2 • Identifique diferenças em contexto profissional de colegas de outras regiões.
• Caracterize a dinamização do espaço urbano ou rural no que toca à criação de emprego.
Urbanismo e
Mobilidade
• Descrever as diferenças entre a cidade e o campo, a nível de infraestruturas.
DR3 • Indique a forma como se administra o território urbano e rural.
• Caracterize o papel do estado e das autarquias na dinamização do território e seu ordenamento.

• Descrever o impacto e causas dos fluxos migratórios e da diversidade cultural.


DR4 • Descrever a importância mobilidade na vida das pessoas.
• Compreender o funcionamento do mundo global e as mudanças sociais que ocorrem.
Núcleo
DR CLC
Gerador
• Descrever que o seu percurso individual está dependente das suas escolhas e do contexto.
DR1 • Indicar a importância da aquisição de conhecimento para a vida em sociedade.
• (podem fazê-lo no balanço final do processo)

• Relacionar a evolução do computador com o aumento de produtividade.


DR2 • Indicar a importância da ciência na evolução do mercado de trabalho.
• Falar sobre os processos de monitorização da qualidade.
Saberes Funda-
• Descreva a importância dos debates públicos para a construção das sociedades.
mentais
• Debater a complexidade dos diferentes problemas mundiais.
DR3
• Falar sobre o papel dos meios de comunicação social nestas questões, enquanto veículos de informação e
promotores de comportamentos responsáveis e/ou mais cívicos.

• Descreva a evolução das sociedades.


DR4 • Compreender o impacto da evolução científica no mundo atual e global.
• Descrever a complexidade das sociedades e do papel dos meios de comunicação e da ciência.

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