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Nome: _______________________________________________ N.

º______ Turma _____


Data:____/____/____

Conteúdo: Números naturais

Consulta o teu manual NovoMSI5 (páginas: 8 e 9, Parte 1).

Ler e representar números naturais

1. Assinala com X todas as opções que correspondem à leitura do número 74 897.

(A) Setecentas e quarenta e oito centenas e noventa e sete unidades.

(B) Setenta e quatro milhões, oitocentas e noventa e sete unidades.

(C) Setenta e quatro mil, oitocentas e noventa e sete dezenas.

(D) Sete mil quatrocentas e oitenta e nove dezenas e sete unidades.

2. Considera os números 45 604 e 823 725.


Escreve a leitura do primeiro número por ordens e do segundo número por classes.

R.: ________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. A leitura de um número é setecentas e sessenta e três dezenas. Escreve esse número.

R.: _________________________________________________________________

1
Relações numéricas

4. A Inês pintou a cinzento alguns dos 100 números do quadro ao lado.

4.1.Completa a frase com o número correto.


Todos os números pintados pela Inês são múltiplos do número 1 e do número______ .

4.2.Rodeia, no quadro, todos os números que são múltiplos de 5.

4.3.O Pedro pensou num número menor do que 100, que é múltiplo de 3 e de 5 e que tem um
algarismo 7. Em que número pensou o Pedro?

R.:__________________________

5. Rodeia todos os números que são divisores de 6.

2
1 3 6 8 12 24

6. Na escola do Pedro, os cacifos estão organizados em cinco filas.


A cada cacifo está atribuído um número.

6.1. O cacifo número 6 está na 1ª fila.


Em que fila está o cacifo com o número 24?
R.: ____________________________________

6.2. O cacifo da Joana é o número 35. A Joana diz que o seu cacifo está
na 3ª fila.
Concordas com a Joana? Explica como chegaste à tua resposta.

R.:_______________________________________________________________

7. A Marta está a construir uma sequência em que o primeiro termo é 2 e cada termo seguinte é
obtido adicionando-se 5 unidades ao triplo do termo anterior.
Os primeiros três termos da sequência são 2, 11, 38.
Qual é o quarto termo desta sequência?

R.:_______________________________________________________________

8. Para obter cada um dos números da sequência seguinte, foi usada sempre a mesma regra,
partindo de 36.

Assinala com X a regra usada.

Subtrair 26 e adicionar 4 Adicionar 2 e dividir por 2

3
Adicionar 4 e dividir por 4 Dividir por 2 e adicionar 2

Conteúdos: Adição, subtração, multiplicação e divisão

9. Efetua as operações seguintes.

a) 765+678 = b) 825 – 357 =

Soma _________
Diferença __________
c) 479 × 67 = d) 9387 :35 =

Produto _________
Quociente _________ Resto __________
e) f)
8205
2286 18
-5362

Diferença __________

Quociente __________ Resto _________

10. A Mafalda tem 12 lápis de cor. O Pedro tem o triplo do número de lápis de cor da Mafalda. A
Inês tem mais 7 lápis de cor do que a Mafalda e o Pedro juntos.
Quantos lápis de cor tem a Inês?
Mostra como chegaste à tua resposta.

4
R.:_______________________________________________________________

Conteúdo: Números racionais não negativos

Consulta o teu manual NovoMSI5 (páginas: 42 e 43, Parte 1).

Ler e representar números racionais

11. Pinta o correspondente a metade de cada figura e escreve a fração que representa a parte pintada.

12. Pinta o correspondente à terça parte de cada figura e escreve a fração que representa a parte
pintada.

13. Pinta a parte correspondente à fração indicada em cada figura.

5
14. Completa a tabela seguinte.

15. Liga cada número da coluna da esquerda a um valor em percentagem, na coluna da direita, de
forma a obteres correspondências corretas.

1 ● 25%

2

1● ● 50%

3 ● 75%

4

6
1 ●100%

4

Calcular com números racionais não negativos na representação decimal

16. Liga, com um traço, cada uma das multiplicações da coluna da esquerda ao seu resultado na
coluna da direita.

12,5 × 0,1 ● ● 0,125

125 × 0,001 ● ● 1,25

12,5 × 100 ● ● 12,5

● 125

● 1250

17. Assinala com X o número que completa corretamente a igualdade seguinte.

28,03 – = 17,56

45,59

11,47

7
11,53

10,47

Estabelecer relações entre as diferentes representações

18. Completa, representando na forma de dízima, cada um dos números racionais seguintes.

1 3 6 15
18.1. =… 18.2. =… 18.3. =… 18.4. =…
4 4 10 10

235
19. Assinala com X a dízima que representa o número racional .
1000

235 000

23,5

2,35

0,235

538
20. Assinala com X a dízima que representa o número racional .
100

8
538,00

53,8

5,38

0,538

21. Na figura, está representada a quarta parte do número de


miniaturas de automóveis da coleção do Pedro.
Qual é o número de miniaturas de automóveis que o Pedro tem na sua
coleção?

R.: ______________________________________________________

22. Na figura, estão representados todos os berlindes do João.

O número de berlindes do João é a quinta parte do número de berlindes do Pedro.


Quantos berlindes tem o Pedro?

R.: ___________________________________________________________________

9
23. O ginásio onde o João treina andebol tem no teto 8 filas com 12 lâmpadas cada uma.
No mês de julho, apenas metade das lâmpadas estavam acesas durante os treinos.
Em outubro, estavam acesas 34 das lâmpadas.
Qual é a diferença do número de lâmpadas acesas nestes dois meses?
Mostra como chegaste à tua resposta.

R.: ___________________________________________________________________

Soluções

1. (A) e (D)

2. Quatro dezenas de milhar, cinco milhares seis centenas e quatro unidades;


Oitocentos e vinte e três milhares e setecentas e vinte e cinco unidades.

3. 7 630

4.1. 3

4.2. Rodear os que terminam em 0 ou 5: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60, 65, 70, 75, 80, 85, 90, 95 e 100.

4.3. O Pedro pensou no número 75.

10
5.

6.1. O cacifo com o número 24 está na 4ª fila.


6.2. Não. O cacifo da Joana é o número 35, logo está na 5ª fila, pois os cacifos com um número
múltiplo de 5, como é o caso do 35, encontram-se nesta fila.

7. 119
8. Dividir por 2 e adicionar 2

9.
a) Soma: 1443
b) Diferença: 468
c) Produto: 32 093
d) Quociente: 268 Resto: 7
e) Diferença: 2843
f) Quociente: 127 Resto: 0

10.

12 + 36 = 48

48 + 7 = 55

A Inês tem 55 lápis de cor.

11
11.

12.

13.

14.

15.

12
16.
12,5 × 0,1 ● ● 0,125
125 × 0,001 ● ● 1,25
12,5 × 100 ● ● 12,5
● 125
● 1250
17. 10,47

18.

1 3 6
18.1. = 0,25 18.2. = 0,75 18.3. = 0,6 18.4.
4 4 10
15
= 1,5
10

19. 0,235

20. 5,38

21. O Pedro tem 48 miniaturas de automóveis na sua coleção.

22. O Pedro tem 75 berlindes.

23.

13
8 x 12 = 96,2

Mês de julho: 96 : 2 = 48

3
96 
Mês de outubro: 4

A diferença é de 24 lâmpadas.

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