INGENIERÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE, PROYECTO 1, MARZO 2010 1

Transferencia de calor por conducción

Ing. Joan Poveda, Ing. Miguel Rivera, Ing. Jonathan Melo

Abstract—Para poder visualizar con resultados similares al teorema de elasticidad, es decir, obtener una curva
relativamente semejante, es preciso realizar un experimento con diferentes secciones geométricas, donde siempre
se modificara una sola variable por practica y medición haciendo mas visible los resultados.

Index Terms—Transferencia de calor, conducción, temperatura, aislante térmico,

1 I NTRODUCCI ÓN cambio de temperatura a cada determi-

En los sólidos, la única forma de transferencia nado tiempo.
de calor es la conducción. Si se calienta un • Analizar el comportamiento de la trans-
extremo de una varilla, de forma que aumente ferencia de calor por medio de una var-
su temperatura, el calor se transmite hasta el illa desde un recipiente aislado con una
extremo más frı́o por conducción. No se com- sustancia a una temperatura inicial a otro
prende en su totalidad el mecanismo exacto recipiente con una sustancia a una temper-
de la conducción de calor en los sólidos, pero atura diferente.
se cree que se debe, en parte, al movimiento • Identificar las diferentes variables que
de los electrones libres que transportan energı́a pueden afectar la conductividad térmica
cuando existe una diferencia de temperatura. para ası́ tomar las medidas necesarias.
Con el experimento manipularemos varillas
de aluminio y cobre, donde obtendremos la 4 H IP ÓTESIS
capacidad de transferencia de calor de cada
elemento con su coeficiente de conductividad El punto de ruptura de la sección transversal
térmica. demuestra visualmente la carga máxima que
pueda soportar el material que la conforma.
La resistencia de un material a doblarse o
2 O BJETIVO G ENERAL deformarse es dependiente de la forma de la
Estudiar y analizar la transferencia de calor de sección transversal de una viga de dicho mate-
una sustancia a otra, por un medio de una rial cuando la masa es constante.
varilla para determinar las distintas variaciones
que presentan modificando la composición de
5 P ROCEDIMIENTO REALIZADO
dicha varilla.
Para este proyecto lo primero a realizar es la
obtención de los materiales requeridos para
3 O BJETIVOS E SPEC ÍFICOS el mismo, como lo son: Dos termómetros con
• Estudiar el comportamiento de la trans- un rango apropiado a la hora de tomar las
ferencia de calor entre dos sustancias a temperaturas de los recipientes; Un par de re-
diferentes temperaturas conectadas con un cipientes aislados térmicamente; Una varilla de
objeto solido, por medio de mediciones del aluminio y una de cobre que serán utilizadas
como medio de transferencia de calor por con-
• Ing. Joan Poveda, Ing. Miguel Rivera, Ing. Jonathan Melo. ducción. Después de haber conseguido los ma-
• Estudiantes de Ingenierı́a Mecánica y Mecatrónica teriales se prosiguió a llenar los recipientes de
Texto desarrollado en Abril 28, 2010; revisado Abril 29, 2010. icopor con agua a diferentes temperaturas y
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seguidamente se taparon los recipientes para • Bolı́grafo: para tabular y registrar los datos
evitar la influencia del ambiente en las medi- obtenidos durante los ensayos.
das de temperatura, El siguiente paso consistió
en adecuar las tapas de los recipientes para
5.3 Recursos humanos
permitir que la varilla pudiera entrar y hacer
el mayor contacto con el agua para obtener Para la elaboración de este proyecto fueron
datos fieles. Para medir la temperatura de los necesario tres personas, donde la mano de
dos recipientes se introdujeron las patas de los obra fue repartida equitativamente para que no
termómetros a través de las tapas de tal forma hubiera mucha carga para una sola persona;
que no dejara escapar el calor del recipiente, dándole ası́ una prioridad al trabajo en equipo
seguidamente a esto se prosiguió con tomar la que al individual.
temperatura de los recipientes cada minuto y
fueron anotados en una tabla para luego ser 5.4 Recursos económicos
analizados.
En la realización de la practica se necesito de
aproximadamente 40000 a 50000 pesos colom-
5.1 Descripción de los elementos bianos, distribuidos en el material, diseño del
montaje, y transporte; siendo que este ultimo
El material que podrı́a ser el más adecuado
no fuera un impedimento para la reunión de
para el procedimiento a realizar fue el aluminio
los integrantes.
y el cobre. Dado que sus coeficientes de con-
ducción térmica no son bajas y no cercanos en-
tre ellos, son precisamente los elementos busca- 6 R ESULTADOS
dos para el experimento. El aluminio y el cobre Teniendo en cuenta el procedimiento descrito,
poseen una combinación de propiedades que se realizaron los procesos correspondientes y se
los hacen muy útiles en ingenierı́a mecánica, obtuvieron los siguientes datos:
tales como sus bajas densidades y sus alta Para la varilla de aluminio se obtuvieron las
resistencias a la corrosión; buenos conductores siguientes tablas:
de la electricidad y del calor, se mecanizan con
facilidad y son relativamente baratos y fáciles
de conseguir por su gran abundancia.
Para calcular el momento de inercia para una
viga con sección transversal rectangular se ob-
5.2 Recursos fisicos
tuvo:
• Icopor: es un material plástico formado por n
una espuma rı́gida de estructura celular
X Ba (H)3
I=
cerrada, caracterizado por su ligereza y a=1
12
versatilidad. Fue elegido por su gran ca-
Donde:
pacidad de aislamiento térmico pues está
I es la inercia de la viga,
conformado por aire en un 98 por ciento
B es la base de la figura,
de su volumen, y en un 2,5 por ciento por
H es la altura de la figura,
materia sólida. Teniendo en cuenta que el
aire en reposo es el mejor aislante térmico
conocido, son excelentes tanto frente al
calor como frente al frı́o. Por eso se deter- La ecuación del modulo de elasticidad para un
mino usar los recipientes de icopor para material es:
aislar el experimento satisfactoriamente.
P
• Superlon, espuma de polietileno como ais- y(x) = {x3 − 3Lx2 }
lante térmico. 6EI
• Dos termómetros para realizar las medi- Donde:
ciones cada minuto.
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y(x) es la distancia que flexiona la viga. Y por ultimo para la sección compuesta:
P es la carga aplicada.
E es el modulo de elasticidad.
I es el momento de inercia. Peso(kg) Distancia(m) Deformacion
L longitud de la viga. 1 0.75 0.05 3.53e-8
x es el punto de medición. 2 0.75 0.15 3.24e-7
3 1.00 0.05 4.70e-8
6.1 Momento de Inercia 4 1.00 0.15 4.32e-7
Para poder calcular el momento de inercia de
la viga compuesta se obtuvo la siguiente tabla. De acuerdo con la gráfica, las tablas y el teo-
rema de la elasticidad hemos podido observar
que al aplicar una carga a una viga con una
A dx dy dxy I forma de rectángulo esta viga sufre una defor-
1 1.875 12.5 3.75 16.25 0.08 mación, la cual está definida por la elasticidad
2 1.25 12.5 20.00 0 0.65 del material que compone la viga y de la carga
3 1.875 12.5 36.25 16.25 0.08 que se le imponga a esta, pero también pudi-
mos analizar que si ponemos una carga muy
grande la viga se romperá, en cuanto a la viga
Donde se obtuvo el dato para poder realizar cilı́ndrica o de forma circular, se pudo observar
las distintas operaciones que fueron necesarias que la curva de deformación era menor que la
para la practica. viga rectangular, pero al igual que en el caso
de la viga compuesta ”I”, estas deformaciones
7 M EDIR LA DIFERENCIA CON TRES siguen un patrón el cual está ilustrado en la
SECCIONES PARALELAS DIFERENTES teorı́a de la elasticidad, y explicado como una
relación directa entre la deformación y la carga
Usando el mismo sistema descrito anterior- que se le aplique a la viga. Cuando una viga
mente, se colocan las tres secciones ya nom- de sección uniforme se flexiona, como parte de
bradas se obtuvieron los siguientes datos. la misma se tracciona y parte de la misma esta
Para la sección cuadrada: sometida a compresión. En general, una magni-
tud importante que determina sus propiedades
para el pandeo, depende del momento areal
Peso(kg) Distancia(m) Deformacion de su sección transversal respecto de una lı́nea
1 0.5 0.05 1.45e-5 recta.
2 0.75 0.05 2.18e-5 Análisis de resultados obtenidos en com-
3 1.00 0.05 2.91e-5 paración con teorı́a estipulada en los libro:
4 1.20 0.05 3.49e-5 Como se puede apreciar en la gráfica, la curva
5 1.50 0.05 4.37e-5 elástica experimental en comparación con la
curva elástica teórica , no son iguales , a pesar
de que este evento ya estaba previsto desde
Para la sección circular: antes de realizar los ensayos, cabe resaltar que
si se asemejan mucho las curvas elásticas. De
lo anterior se puede inferir que hay varios
Peso(kg) Distancia(m) Deformacion factores que van a ayudar a obtener una curva
1 1.00 0.05 1.52e-6 elástica mas aproximada a la deseada, la cual
2 1.00 0.15 1.40e-5 es la teórica, como es el caso de hacer medi-
3 1.00 0.25 3.48e-5 ciones mas exactas para obtener resultados mas
4 1.00 0.35 6.51e-5 exactos del mismo modo, también el haber
5 1.00 0.45 1.02e-4 realizado mas ensayos con cargas mas pesadas
nos hubiera podido ayudar a tabular mas datos
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para obtener resultados mas óptimos de lo que
se esta pidiendo.
8 C ONCLUSIONES
• Después de haber hecho las practicas de
las diferentes cargas y vigas hemos llegado
a las conclusiones: La deformación de la
viga depende del material del que esta
echa la viga y de la carga que se le está
aplicando.
[2] F.L. Babio y H.M. Cortez, Introduccion a la teoria de las
vibraciones mecanicas, Barcelona: Ed. Labor S.A.,1970.
[3] E. Peschard, Resistencia de materiales (Vol.1),Editado por
la dirección general de publicaciones,ISBN:968-58-0600-
4,1992.
[4] L. Ortiz Berrocal, Resistencia de Materiales,Mc Graw
Hill/Interamericana de España,S.A.U. ISBN:84-481-3353-
6,2002.
[5] Arroyo Cabrera Cesar y Fernandez Castillo Ales, Momentos
de Inercia, Publicado Mayo 16, 2004.
[6] Arroyo Cabrera Cesar y Fernandez Castillo Ales, Equilibrio
de cuerpos, Publicado Mayo 16, 2004.
[7] N.I. Koshkin y M.G. Shirkévich, Manual de fisica elemental,
Moscu: MIR, 1975.

• Dicha deformación también se ve afectada

por la distancia de la carga con respecto a
la punta opuesta de la viga a la anclada.
• Con el material trabajado, balso, la viga
que menos presento deformación fue la
circular, eso sucede por la geometrı́a de la
figura.
• La sección compuesta con forma de ”I”
presento una mayor deformación debido
a su centroide principal junto su momento
de inercia haciéndose ver mas claramente
la deflexión presentada.
• El punto de ruptura es una demostración
visual de la capacidad máxima que tiene
una sección transversal para soportar una
carga determinada, ya que, al llegar a este
punto la sección tiende a romperse.
• La capacidad de carga de una sección
transversal es la muestra del trabajo apli-
cado a un material que se ve reflejado
en una deformación elástica sin llegar al
punto de ruptura.
• Cambiando una sola variable por practica
se precisan resultados necesarios para re-
alizar y comparar las gráficas.
• Debido a la poca resolución de los instru-
mentos de medición, juntos con los errores
humanos y las alteraciones ambientales;
no se pudo proporcionar resultados ex-
actos. Con estos factores se una que la
vigas, al tener que ser cortadas y lijadas
para una mayor similaridad, pudo alterar
brevemente sus masas haciendo que no se
efectuaran los resultados mas precisos.

R EFERENCES
[1] P.A.A. Laura y M.J. Maurizi, Introducción a la mecánica de
los sólidos, Buenos Aires: EUDEBA,1979.
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Fig. 3. Esquema del experimento.