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ESCOLA ESTADUAL “WALTON BATALHA LIMA” – EDUCAÇÃO ESPECIAL – 

    1.2.0.C-2
Lei 2610 MG 15/02/67 Pág. 20 Col. 05
Endereço: Rua. Abílio Ramalho, nº 149 – Santo Onofre – CEP 36.800-000 – Carangola
 

PLANEJAMENTO ANUAL 2021


PROFESSORA:
TURMA: ENSINO MÉDIO - EJA 1 E 2
DISCIPLINA: GEOGRAFIA (CIÊNCIAS HUMANAS)

MÊS UNIDADE OBJETO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS DE ENSINO


TEMÁTICA CONHECIMEN
TO

1º BIMESTRE

MARÇO · Aulas expositivas e dialogadas


(EF01GE01) Descrever características observadas de seus lugares de vivência · Exploração do espaço de vivência do aluno
(moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses · Fotografias
O SUJEITO E SEU O modo de lugares. · Observação
LUGAR NO vida das · Exibição de vídeos
MUNDO crianças em · Pesquisas de gravuras e imagens
diferentes · Desenho livre
lugares · Recorte e colagem
· Atividades impressas no PET

ABRIL
O SUJEITO E SEU Situações de (EF01GE03) Identificar e relatar semelhanças e diferenças de usos do espaço
LUGAR NO convívio em público (praças, parques) para o lazer e diferentes manifestações. II
MUNDO diferentes
lugares

MAIO
CONEXÕES E Ciclos (EF01GE05) Observar e descrever ritmos naturais (dia e noite, variação de
ESCALAS naturais e a temperatura e umidade etc.) em diferentes escalas espaciais e temporais, II
vida cotidiana comparando a sua realidade com outras.

TERRA E Escalas de (EF01CI05X) Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos


UNIVERSO tempo diários (manhã, tarde, noite) sucessão de dias, semanas, meses e anos,
relacionando os movimentos da terra com calendário e estações do ano.

MUNDO DO Diferentes (EF01GE06) Descrever e comparar diferentes tipos de moradia ou objetos de


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TRABALHO tipos de uso cotidiano (brinquedos, roupas, mobiliários), considerando técnicas e
trabalho materiais utilizados em sua produção.
existentes no
seu dia a dia

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TEMÁTICA CONHECIMENTO

2º BIMESTRE

MAIO · Aulas expositivas e dialogadas


(EF01GE07) Descrever atividades de trabalho relacionadas com o dia a dia · Exploração do espaço de vivência do aluno
da sua comunidade. · Fotografias
Diferentes tipos · Observação
MUNDO DO de trabalho · Exibição de vídeos
TRABALHO existentes no seu · Pesquisas de gravuras e imagens
dia a dia · Desenho livre
· Recorte e colagem
· Atividades impressas no PET

JUNH
OE FORMAS DE (EF01GE09) Elaborar e utilizar mapas simples para localizar elementos do
JULHO REPRESENTAÇÃO local de vivência, considerando referenciais espaciais (frente e atrás,
E PENSAMENTO Pontos de II
esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) e tendo o corpo
ESPACIAL referência
como referência.

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TEMÁTICA CONHECIMENTO
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3º BIMESTRE

AGOSTO · Aulas expositivas e dialogadas


(EF02GE03) Comparar diferentes meios de transporte e de comunicação, · Exploração do espaço de vivência do aluno
Riscos e indicando o seu papel na conexão entre lugares, e discutir os riscos para a · Fotografias
O SUJEITO E cuidados nos vida e para o ambiente e seu uso responsável. · Observação
SEU LUGAR meios de · Exibição de vídeos
NO MUNDO transporte e de · Pesquisas de gravuras e imagens
comunicação · Desenho livre
· Recorte e colagem
· Atividades impressas no PET

SETEMBRO
E Experiências da (EF02GE04) Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas
OUTUBRO comunidade no relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes
tempo e no
lugares.
CONEXÕES E espaço II
ESCALAS
Mudanças e (EF02GE05) Analisar mudanças e permanências, comparando imagens de
permanências um mesmo lugar em diferentes tempos.

MÊS UNIDADE OBJETO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS DE ENSINO


TEMÁTICA CONHECIMENTO

4º BIMESTRE

OUTRUBRO · Aulas expositivas e dialogadas


(EF02GE11) Reconhecer a importância do solo e da água para a vida, · Exploração do espaço de vivência do aluno
identificando seus diferentes usos (plantação e extração de materiais, · Fotografias
NATUREZA, Os usos dos entre outras possibilidades) e os impactos desses usos no cotidiano da · Observação
recursos cidade e do campo.
AMBIENTES · Exibição de vídeos
E naturais: solo e · Pesquisas de gravuras e imagens
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QUALIDAED água no campo e · Desenho livre
DE VIDA na cidade · Recorte e colagem
· Atividades impressas no PET

NOVEMBR
O (EF03GE05) Identificar alimentos, minerais e outros produtos cultivados e
MUNDO DO Matéria-prima e extraídos da natureza, comparando as atividades de trabalho em II
TRABALHO indústria
diferentes lugares.

DEZEMBRO
(EF03GE08) Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos
NATUREZA, Produção, problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o
AMBIENTES circulação e
consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução,
E consumo
reuso e reciclagem/descarte de materiais consumidos em casa, na escola
QUALIDADE e/ou no entorno. II
DE VIDA

Impactos das (EF03GE09) Investigar os usos dos recursos naturais, com destaque para os
atividades usos da água em atividades cotidianas (alimentação, higiene, cultivo de
humanas plantas etc.), e discutir os problemas ambientais provocados por esses
usos.

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