Curso de Licenciatura em Física

Física, Ondas e Termodinâmica

Profa. Érica Cupertino Gomes

PERÍODO: 8° PERÍODO

NOME E MATRÍCULA DOS COMPONENTES: IRIS SILVA PINHEIRO 2017215464

RELATÓRIO DE EXPERIMENTAL

TÍTULO: EXPERIMENTO DE TERMODINÂMICA (EQUILIBRIO TERMICO)

RESUMO

No vigente trabalho, foi tratado de assuntos relacionados ao estudo de termodinâmica, de

como se comporta a mudança de temperatura entre corpos com o meio em que se encontram.
Falou-se também sobre equilíbrio térmico, no qual foi realizado um experimento afim de distinguir
calor de temperatura e como identificar as trocas de calor nos sistemas termométricos. Assim
tivemos resultados esperados, no qual observou-se que a temperatura entre corpos e substancias
interagem buscando um melhor equilíbrio térmico.

Palavras-chaves: Termodinâmica. Temperatura. Calor.

 1. INTRODUÇÃO

Estudamos em termodinâmica diversos aspectos físicos, entre eles, como se comporta a

mudança de temperatura entre corpos com o meio em que se encontram.

Uma das condições em que um corpo se encontra na mesma temperatura que suas

vizinhanças é o equilíbrio térmico. Observa-se que todos os corpos que se encontram em
temperaturas mais altas que seus vizinhos tendem a ceder-lhes calor de forma espontânea até
que ambos passem a apresentar a mesma temperatura.

Um bom exemplo é que os seres vivos podem ser determinados como um sistema
aberto, significa que um ser vivo troca tanto matéria quanto energia com o seu ambiente. Todas
as trocas de energia que acontecem dentro de um ser vivo, e entre seu entorno, podem ser
descritas pelas mesmas leis da física como a troca de energia entre objetos quentes e gelados, ou
moléculas de gases, ou qualquer outra coisa que possa vir a encontrar em um livro de física. Aqui,
veremos duas leis físicas da Termodinâmica.

[...] “A Termodinâmica, por sua vez, ao investigar fenômenos que

envolvem o calor, trocas de calor e de transformação da energia
térmica em mecânica, abre espaço para uma construção ampliada do
conceito de energia. Nessa direção, a discussão das máquinas
térmicas e dos processos cíclicos, a partir de máquinas e ciclos reais,
permite a compreensão da conservação de energia em um âmbito
mais abrangente, ao mesmo tempo em que ilustra importante lei
restritiva, que limita processos de transformação de energia,
estabelecendo sua irreversibilidade. A omissão dessa discussão da
degradação da energia, como geralmente acontece, deixa sem
sentido a própria compreensão da conservação de energia e dos
problemas energéticos e ambientais do mundo contemporâneo.”
(PCNEM p. 25)

O princípio da conservação de energia (primeira lei da termodinâmica), envolve

grandezas tais como, calor, trabalho e variação da energia interna do sistema, onde é preciso
fazer um balanço energético, para sabermos quando essas grandezas assumem valores
positivos, negativos ou nulos. De outro modo, na segunda lei da termodinâmica é abordado os
conceitos através de dois enunciados, o de Kelvin e o de Clausius. Os enunciados vêm
estabelecer condições para que as transformações térmicas possam ocorrer.
Conforme Tipler, 2009. Um trata-se da conversão de calor em trabalho por meio de
máquinas térmicas, conforme afirma:
“É impossível para uma máquina, operando em um ciclo, produzir
como único efeito o de retirar calor de um único reservatório e realizar
uma quantidade equivalente de trabalho.” (TIPLER, 2009).
 Ainda segundo Tipler, 2009. O outro processo, considera o sentido de ocorrência dos
fenômenos naturais, o qual afirma:
“Um processo cujo único resultado efetivo seja o de retirar calor de
um reservatório frio e liberar a mesma quantidade de calor para um
reservatório quente é impossível.” (TIPLER, 2009).

A transferência de calor sempre ocorre de forma espontânea, no sentido do corpo de

maior temperatura para o corpo de menor temperatura. Essa transferência de energia em forma
de calor pode ocorrer por meio de processos como:
 Condução: É a transferência de calor entre corpos que ocorre especialmente em sólidos.
Nesse tipo de condução, não ocorrem transferências de massa. Esse tipo de transferência
de calor explica como ocorre o equilíbrio térmico em metais, por exemplo.
 Convecção: É uma transferência de calor que ocorre em fluidos. Nessa modalidade de
transferência de calor, há a transferência de massa, uma vez que o fluido aquecido se
move, formando correntes de convecção até que todo o fluido atinja o equilíbrio térmico.
 Radiação: É a transmissão de calor por meio de ondas eletromagnéticas, portanto, esse
processo ocorre mesmo que não haja um meio físico entre o corpo e outro corpo em
diferentes temperaturas.
A quantidade de calor que é trocada entre corpos que se encontram em diferentes
temperaturas é chamada de calor sensível e essa quantidade pode ser calculada a partir de:

Q – calor (cal ou J)

m – massa (g ou kg)
c - calor específico (cal/gºC ou J/kg.K)
ΔT – variação de temperatura (ºC ou K)

O calor latente pode ser calculado a partir da fórmula mostrada na figura abaixo, confira:

Q – calor latente (cal ou J)

m – massa (g ou kg)
L – calor latente específico (cal/g ou J/kg)
Fórmula de equilíbrio térmico

QR – Calor recebido

QC – calor cedido
 2. OBJETIVOS

 Diferenciar calor e temperatura.

 Identificar as trocas de calor no sistema e determinar o calor específico de corpos
sólidos.

3. EQUIPAMENTOS E MATERIAIS UTILIZADOS (GERAIS)

Equipamento Quantidade
Becker 2 de 200 ml cada
Corpo de prova 1 de 50g
Lamparina 1
Suporte 1
Termômetro 2

4. EXPERIMENTO

Inicialmente foi medido na balança um corpo de metal de 50g.

Logo após, o corpo de prova (de latão) foi posto em um becker contendo 50ml de água
com densidade da água de 1g/ml.

Posteriormente o Becker foi posto pra ser aquecido por uma lamparina abastecida com
álcool. Assim, aqueceu-se a uma temperatura próxima de 90 graus, sendo medida por um
termômetro.

Em seguida foi removida a lamparina que estava embaixo do Becker 1, e aferido a

temperatura de exatos 87°C

Logo após, o corpo de metal foi removido do primeiro becker e adicionado a um segundo
becker, contendo 50ml de água a uma temperatura de 24°C medida por um termômetro.

Ja no começo do experimento foi possível observar a mudança de temperatura da água,

buscando entrar em equilíbrio com a temperatura do corpo de metal.

Ao final do experimento, observa-se que a temperatura da água aumenta, e assim

podemos observar que a temperatura no sistema entra em equilíbrio térmico em 29°C.
 5. RESULTADOS

Dados do sistema
Temperatura máxima de aquecimento dos corpos de prova 90°C
Temperatura inicial da massa de água (50g), antes do mergulho do corpo de 24°C
prova
Temperatura final da massa de água (50g), após o mergulho do corpo de prova 29°C
aquecido
Massa do corpo de prova 50g

6. QUESTIONARIO

A. Qual é o calor específico experimental do corpo de prova?

R:

∆ t=29−2 4=5 ° C
1 cal=4,18 J
90 ° C=50 g∗c∗5 ° C
90 ° C
c=
5 ° C∗50 g
c=0,36 g /° C

B. Considerando o valor do calor específico do latão sendo 0,09 cal/g°C, qual é o erro
percentual do valor obtido com os dados do experimento?

0,36−0,09=0,27 g /° C de erro
C. Se aumentarmos a massa do corpo de prova, qual será o impacto na capacidade
térmica?
R: A capacidade térmica vai almentar.

7. EXPERIMENTO MENTAL
 Imagine o mesmo procedimento experimental do item 1 com outros dois corpos de
provas diferentes, B e C, sempre com a mesmas temperaturas, ou seja, ΔT tem o mesmo
valor nos experimentos com os três corpos de prova.

Responda: A quantidade de Calor (Q) utilizada para nos processos será a mesma para
os 3 corpos de prova?
Não, vai depender de qual material está sendo utilizado.

8. CONCLUSÕES

Através da realização do experimento, foi possível entender os parâmetros associados ao

Calor, capacidade térmica e calor específico. Também foi possível associar os conceitos físicos a
ações do cotidiano, compreendendo os conceitos físicos e matemáticos envolvidos no presente
experimento. Desenvolver e formular questionamentos, problemas e soluções acerca do tema
apresentado. No qual, notou-se grandezas físicas explicitas acontecendo no experimento. Em
resumo, pode ser dito que o experimento termodinâmico foi um sucesso, afim de buscar e
evidenciar o equilíbrio térmico no sistema.

Bibliografia
Nussenzveig, H. Moysés (Herch Moyses). (1933). Curso de física básica 2, fluídos, oscilações
e ondas, calor. Editora São Paulo. . 2006. [i.e.2002]. 4.ed. x. 314p

David Halliday, Robert Resnick e Jearl Walker, Fundamentos de Física – vol.2 (Gravitação,

Ondas e Termodinâmica), 9ª. Edição (2011) Editora LTC.

Alaor Chaves, Física Básica (Gravitação, Fluidos, Ondas, Termodinâmica), Editora LAB / LTC

H. M. Nussenzveig, Curso de Física Básica – 2 (Fluidos, Oscilações e Ondas, Calor), Editora

Edgard Blücher

Frederick Keller, Edgard Gettys, Malcolm Skove, Física (vol.2), Editora Makron Books

Hugh Young, Roger Freedman, Física II (Termodinâmica e Ondas), Editora Addison Wesley.

Paul Tipler,Gene Mosca, Física vol.1(Mecânica, Oscilações e Ondas,Termodinâmica), Editora 
LTC.