Cinco Panes de Cebada

¿Una buena maestra se hace o se nace? En mi opinión no todo el mundo puede ser una
buena maestra, para poder trabajar en educación debe de nacer del corazón de la persona,
debe de ser algo que su corazón llame y necesite. En mi vida he conocido maestras que me han
confesado haber ‘‘caído’’ en el ámbito de la educación, que no fue algo planeado o porque
realmente le gusta enseñar. También sucede que hay personas que le guste la idea de ser
maestras y pueden hasta estudiar educación y sacar las mejores notas pero cuando llegan a la
práctica no tienen lo necesario para ser una excelente maestra, no vale conocer el
procedimiento si no tiene el corazón para impartirlo. A continuación le contare la historia de
una joven maestra llamada Muriel que gracias a unas cualidades que tiene (luego se los
mencionare) llego a ser una gran maestra.

Nuestra historia comienza con Muriel, que sueña con trabajar en una escuela moderna,
bien equipada y con alumnos listos para aprender pero esto no es lo que el destino le entrego.
Muriel estaba destinada a trabajar en Beirechea, un pueblo en navarro, en una escuela de muy
malas condiciones y con estudiantes que no les interesa aprender. Siendo una joven maestra
esta situación la llevo a sentirse desalentada ya que se estaba afrontando una situación que
nunca se había imaginado pero poco a poco su impresión sobre el pequeño pueblo de
Beirechea cambiaria.

Al principio Muriel anhelaba el día que se iría de Beirechea, pero cuando comenzó a
dar clases y a relacionarse con los niños y con otros jóvenes de su edad comenzó a darse cuenta
que no era tan malo como lo pensaba. Comenzó a formar fuertes lazos de amistad y poco a
poco comenzó a comprender a sus estudiantes. Fue así que comenzó su proceso de enseñanza
con estos niños de pueblo, primero tuvo que entender cómo eran sus vidas y cuáles eran sus
intereses para luego poder guiar sus lecciones a sus gustos. Esta es una de las cualidades que
tiene Muriel que la convierten en una gran maestra: poder entender a sus estudiantes y
ajustarse a sus necesidades e intereses.

Para Muriel el reto fue doble porque no solo tenía que motivar a los estudiantes a
estudiar si no que tenía que convencer a los padres y a las personas del pueblo que la
educación es importante ya que para ellos todo era la agricultura. Los padres no entendían
porque debían de mandar a sus hijos a la escuela si solo iban a terminar trabajando las tierras
como ellos, pero ella trato de hacerles comprender que la escuela puede ayudarlos a expandir
ese trabajo en la agricultura, los puede ayudar con las cuentas e incluso poder promocionar los
artículos que producen.

Después de un tiempo Muriel se da cuenta que esa sensación de irse había desaparecido
y que en realidad lo que sentía ahora es un deseo de quedarse. Esto se evidencia cuando su
hermana va a buscarla para informarle que le había conseguido un trabajo en una escuela tal y
como siempre se la imagino pero esta decide rechazarla diciéndole que es ahí en Beirechea que
debe quedarse. Muriel siente que ella debe quedarse con sus estudiantes porque ellos la
necesitan y que solo ella puede darle lo que necesitan.

Unas de las cualidades que mas ayudo a Muriel fue tener paciencia con sus estudiantes,
conocerlos primeros y saber cuándo debe de cambiar de estrategias. Esto es algo muy
importante para un maestro porque debe de entender que todos los niños son diferentes y que
quizás unos métodos no funcionaran pero debe saber que esto no significa un fracaso para el si
no que debe aprender de esta experiencia y cambiar el método. Quizás parece muy fácil decirlo
o escucharlo pero la realidad es otra. Si piensan que su metodología no funciona y que
fracasaste como maestro entonces realmente fracasaron porque el maestro no debe rendirse
jamás, siempre habrá una forma y es su trabajo encontrarla. Creo que esto se explica muy bien
cuando Muriel introduce la biblioteca en el aula. No bastaba decirle a sus estudiantes lo
importante de la lectura hasta que ella misma los involucro creando y cuidando de esta
biblioteca estudiantil.

Ahora, ¿Que sería una novela sin una historia de amor? Cinco panes de cebada no es la
excepción, Muriel conoce al señor Arrive en unos de sus tantos trabajos para la escuela y
comienza a notar una sensación extraña hacia él. A través del libro podemos ver como esa
sensación pasa a ser curiosidad, indiferencia, amistad hasta llegar al amor. Juntos se proponen
como meta ayudar a los ciudadanos de Beirechea, uniendo la agricultura y incentivando la
educación.

Me gusto mucho este libro porque fue una lectura muy fácil y entretenida y logre
identificarme con Muriel. Comencé a trabajar por primera vez en Enero del 2011 y se que se
siente tener aspiraciones y deseos y luego sentirse desolada. Pero también sé lo que es sentirse
motivada por sus estudiantes y lograr aunque sean pequeños cambios en ellos. Para finalizar le
tengo la listas de esas cualidades que creo que son lo que hacen a Muriel una gran maestra y
que todos debemos aprender de ella.

 Cualidades necesarias para ser una buena maestra:

 Poder entender a sus estudiantes y ajustarse a sus necesidades e intereses.
 Ensenarles que pueden aprender con todo lo que los rodea.
 Saber que debe de involucrar a los padres y familiares en el proceso de aprendizaje.
 Tener paciencia para enseñar y saber cuando un método no funciona y estar dispuesto a
cambiarlo.