Agrupamento de Escolas do ALGOZ
Escola Básica 2,3 de ALGOZ
Agrupamento de Escolas do Algoz
PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA – Geografia
COMPETÊNCIAS
GERAIS
Mobilizar saberes culturais,
científicos e tecnológicos
para compreender a
realidade e para abordar
situações e problemas do
quotidiano
Usar correctamente a
língua portuguesa para
comunicar de forma
adequada e para
estruturar pensamento
próprio
Usar línguas estrangeiras
para comunicar
adequadamente em
situações do quotidiano e
para apropriação de
informação
Pesquisar , seleccionar e
organizar informação para
transformar em
conhecimento mobilizável
Adoptar estratégias
adequadas à resolução de
problemas e à tomada de
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
ANO LECTIVO 2010/ 2011 1º Período 7.º Ano Turma A
Experiências de
COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS CONTEÚDOS aprendizagem/ RECURSOS Nº de
Operacionalização das competências Operacionalização de aulas
estratégias
Observar paisagens, para identificar os principais As paisagens e os Exploração do manual. Manual
elementos naturais e humanos bem como a sua seus elementos
inter-relação. fundamentais. Realização das actividades Caderno de
do manual e do caderno de actividades
Comparar diferentes representações da terra, para As representações da actividades e sua correcção.
constatar as vantagens e desvantagens na superfície da Terra. Fichas de
utilização de cada uma. Exploração de trabalho
Localização relativa. transparências.
Descrever a localização relativa de lugares, Globos e mapas e
utilizando como referência a região do país onde Localização Elaboração e correcção de dados estatísticos
se localiza, o país, a Europa e o Mundo. absoluta. fichas de trabalho. 13
Bases Aulas
Localizar lugares em globos, planisférios e mapas, Localização de Elaboração de mapas, cartográficas
utilizando a rede cartográfica. lugares no Mundo, gráficos, etc.
na Europa e em Internet
Localizar lugares com base nas coordenadas Portugal Análise e interpretação de
geográficas, utilizando globos, mapas e plantas. mapas, gráficos, etc. Computador e
datashow
Localizar e identificar os países e capitais da Exploração de powerpoints
Europa e os países da União Europeia, para o Material diverso
reconhecimento do espaço político e físico da Trabalho a pares
Europa.
Elaboração de um Atlas
Conhecer a história da formação da União individual
Europeia e seus principais objectivos, para
perceber as actuais relações económicas Elaboração de um trabalho
(conceitos simplificados). de pesquisa individual
Utilizar o vocabulário geográfico em descrições
decisões orais e escritas de lugares, regiões e distribuições
de fenómenos geográficos.

. Formular e responder a questões geográficas:

Onde se localiza?
Como se distribui?

Discutir aspectos geográficos dos lugares, regiões

e assuntos em estudos.

Realizar pesquisas documentais sobre a

distribuição irregular dos fenómenos naturais e
humanos, utilizando recursos diversos.

Seleccionar e utilizar técnicas gráficas, tratando a

informação geográfica de forma clara e adequada
em gráficos e mapas;

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Aplicação de conhecimentos, Compreensão e expressão oral e escrita, Criatividade, Psicomotor / Técnicas, Interesse e empenho,
Comportamento, Responsabilidade, Autonomia

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO: Fichas de avaliação de conhecimento; fichas de trabalho; participação oral; domínio do vocabulário específico da disciplina;
utilização dos conceitos com clareza e rigor de acordo com a disciplina; organização do caderno diário; construção de atlas e gráficos; realização dos trabalhos de
grupo; destreza e correcção na execução das tarefas propostas; participa nas actividades de acordo com as regras de trabalho estabelecidas; exprime as suas dúvidas e
dificuldades; formula opiniões e dá sugestões; assíduo e pontual; sente curiosidade e gosto pelo estudo; cumpre com as normas de comportamento; realização dos
T.P.C; material necessário; realização das tarefas por iniciativa própria; auto-avaliação.

PROFESSOR RESPONSÁVEL: João Mendes