PLANO DE AULA N.º 53 | Módulo 4 – Technology | p.

63
Turma Data Sumário
Aprendemos e praticámos o uso de palavras que facilmente se confundem. Ouvimos e falámos sobre uma
_____/_____/_____
apresentação.

Domínio Objetivo Descritor

Léxico e Gramática 9  Compreender formas de organização do léxico e
conhecer algumas estruturas do funcionamento da
língua com alguma complexidade.
Compreensão Oral 9  Compreender diferentes tipos de texto áudio/audiovisual
desde que adequados ao nível de conhecimentos do
aluno.
 Compreender discursos produzidos de forma clara.
Produção Oral 9  Produzir, de forma simples e linear, discursos de cunho
pessoal.
 (Re)produzir textos orais, previamente preparados, com
pronúncia e entoação adequadas.
 Apropriar-se de novos itens lexicais, relacionados com as
áreas temáticas previstas no domínio intercultural.
 Seguir os aspetos principais em programas sobre assuntos
familiares.
 Seguir uma apresentação breve desde que o tema seja
familiar.
 Expressar opinião sobre os temas estudados.
 Fazer pequenas apresentações sobre temas do seu
interesse.

Atividades Recursos T.P.C.

 Ler a caixa Watch Out! e completar as frases com a palavra correta.  Manual p. 63 P. 63, terminar Ex. 7
 Ouvir a apresentação e completar a tabela.  Software interativo
 Em pares e com base nas respostas do exercício 5, falar sobre a apresentação ouvida.  Data show
 Pensar num gadget para apresentar na Google Science Fair e preparar uma apresentação.  Computador

Avaliação
Observação direta da produção oral – p. 63, Ex. 6.

PLANO DE AULA N.º 54 | Módulo 4 – Technology | pp. 64 e 65

Turma Data Sumário
_____/_____/_____ Self-check.

Domínio Objetivo Descritor

Atividades Recursos T.P.C.

 Completar os espaços das frases com as palavras indicadas.  Manual pp. 64 e 65 Rever os conteúdos do
 Escolher a palavra correta para dar sentido às frases.  Software interativo módulo para o teste de
 Preencher os espaços, por forma a construir a expressão idiomática correta.  Data show avaliação.
 Completar as frases.  Computador
 Preencher os espaços nas frases com o tempo verbal adequado, colocando vírgulas se
necessário.
 Completar as frases, utilizando down, up, into e off.
 Ler o texto e assinar as frases com verdadeiro (T) ou falso (F).
 Escolher a opção correta para os itens 1 e 2.
 Completar o diálogo com as expressões e frases indicadas.
 Fazer a avaliação de cada item, conforme a pontuação de cada exercício.

Avaliação