Você está na página 1de 3

DOSSIÊ DO PROFESSOR FÍSICA A 10

QUESTÃO DE AULA

FÍSICA E QUÍMICA A

Escola: ___________________________________________________________________________

Questão de Aula Laboratorial


10.° Ano de Escolaridade
Data: ___________________________________________________________________________

QUESTÃO DE AULA LABORATORIAL 5 45 minutos


Nome:___________________________________________________ N.º______ Turma_____
Data: ____/____/____ Avaliação: ____________________ Professor: ____________________

GRUPO I

Numa aula laboratorial, um grupo de alunos pretendia determinar a capacidade térmica mássica do
alumínio. Para isso, introduziram nos orifícios de um bloco calorimétrico de alumínio, de massa 1,0 kg,
Indique
uma de forma
resistência delegível a versãoedo
aquecimento umteste.
termómetro. Seguidamente, os alunos montaram o circuito
elétrico apresentado na figura e foram registando, de minuto em minuto, os valores da temperatura, da
Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
corrente elétrica e da diferença de potencial, até se verificar uma variação de 20,0 °C na temperatura
doÉ bloco.
permitida a utilização de régua, esquadro, transferidor e calculadora gráfica.

Não é permitido o uso de corretor. Deve riscar aquilo que pretende que não seja classificado.

Para cada resposta, identifique o grupo e o item.

Apresente as suas respostas de forma legível.

Apresente apenas uma resposta para cada item.


A energia dissipada, por efeito Joule, pela resistência elétrica de aquecimento pode ser determinada
É permitido o uso da tabela de constantes, do formulário e da Tabela Periódica.
conhecendo a corrente elétrica que atravessa o circuito elétrico, I, a diferença de potencial elétrico nos
terminais da resistência,
Nas respostas aos itens U,
de eescolha
o intervalo de tempo,
múltipla, ∆t, aem
selecione que correta.
opção esteve ligada.

Na tabela seguinte
Escreva, estão
na folha de registados
respostas, os valores
o número deevariação
do item deidentifica
a letra que temperatura, ∆T,escolhida.
a opção e da energia fornecida
pela resistência elétrica de aquecimento, E, ao bloco, em sucessivos intervalos de tempo.
Nas respostas aos itens em que é pedida a apresentação de todas as etapas de resolução,
explicite todos os cálculos efetuados e apresente todas as justificações ou conclusões solicitadas.
∆T / °C E/J
Utilize unicamente valores numéricos das 8,0 7,20 × 10no
grandezas referidas 3
teste (no enunciado dos itens)
ou na tabela de constantes e na Tabela Periódica.
10,0 9,60 × 10 3

12,0 1,18 × 104


14,0 1,39 × 104
16,0 1,54 × 104
18,0 1,74 × 104
20,0 1,86 × 104

1
© Areal Editores
DOSSIÊ DO PROFESSOR FÍSICA A 10
QUESTÃO DE AULA

Admitindo que toda a energia térmica fornecida pela resistência de aquecimento é transferida para o
bloco calorimétrico e usada no aquecimento do mesmo, mostre que a expressão E = U I ∆t é válida
para determinar a energia fornecida ao bloco calorimétrico.
2. Calcule o valor da capacidade térmica mássica, c, do bloco, a partir da equação da reta que melhor
se ajusta ao conjunto de valores registados nessa tabela.
Apresente todas as etapas de resolução.

2
© Areal Editores
DOSSIÊ DO PROFESSOR FÍSICA A 10
QUESTÃO DE AULA

3. Compare o valor obtido experimentalmente com o valor tabelado para a capacidade térmica
mássica, determinado o erro relativo em percentagem. A que pode ser devida esta diferença?
calumínio = 900 J kg1 K1

4. Como se deverá proceder experimentalmente para minimizar a dissipação de energia do bloco?

GRUPO II

Num calorímetro contendo 100,0 g de água, inicialmente à temperatura de 40,0 °C, introduziu-se um


cubo de gelo
(m = 20,0 g), à temperatura de fusão.

A figura representa o gráfico que traduz o modo como varia a temperatura, T, da amostra de gelo em
função da energia que lhe é fornecida, E, até se ter atingido o equilíbrio térmico.

1. Por que razão durante a mudança de estado físico, a temperatura não se altera?

2. De onde provém a energia utilizada para fundir o cubo de gelo?

3. Indique, justificando, se o equilíbrio térmico é atingido imediatamente após a fusão do gelo.

4. Considerando o sistema constituído pela água e o cubo de gelo isolado, determine a entalpia de
fusão do gelo.
cágua = 4186 J kg1 K1

5. Compare o valor obtido experimentalmente com o valor de referência para a entalpia de fusão do
gelo, determinando o erro percentual.
∆H = 3,33 × 105 J kg1

3
© Areal Editores