AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

DE PERNAMBUCO
2021
CIÊNCIAS DA NATUREZA

2º ano/série do Caderno
Ensino Médio
N1101
Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante 

Caro estudante,

Você está participando da Avaliação Diagnóstica de Pernambuco. Sua participação é muito importante.

• Este caderno é composto de questões de Ciências da Natureza.

• Reserve os últimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o cartão de respostas.
Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação.
• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.
• No final deste caderno, você poderá consultar algumas Fórmulas de Física e a Tabela Periódica.
Bom teste!
CARTÃO DE RESPOSTAS

NOME DA TURMA TURNO

NOME DO ESTUDANTE

DATA DE NASCIMENTO DO ESTUDANTE

/ /

NÃO DESTAQUE ESTA FOLHA DO CADERNO.

ATENÇÃO! TRANSCREVA AS RESPOSTAS DO TESTE NA ÁREA ABAIXO.

01 A B C D E 21 A B C D E

02 A B C D E 22 A B C D E

03 A B C D E 23 A B C D E

04 A B C D E 24 A B C D E

05 A B C D E 25 A B C D E

06 A B C D E 26 A B C D E

07 A B C D E 27 A B C D E

08 A B C D E 28 A B C D E

09 A B C D E 29 A B C D E

10 A B C D E 30 A B C D E

11 A B C D E 31 A B C D E

12 A B C D E 32 A B C D E

13 A B C D E 33 A B C D E

14 A B C D E 34 A B C D E

15 A B C D E 35 A B C D E

16 A B C D E 36 A B C D E

17 A B C D E 37 A B C D E

18 A B C D E 38 A B C D E

19 A B C D E 39 A B C D E

20 A B C D E
 N1101

01) (B120043G5) Leia o texto abaixo.

Cultivos valiosos, como a batata, algodão e amêndoas são frequentemente mortos por insetos
minúsculos chamados de pulgões. Os inseticidas podem controlar os pulgões. No entanto, são
caros, danificam as colheitas e matam os insetos benéficos e pragas. Em vez disso, muitos
agricultores controlam os pulgões, introduzindo joaninhas em suas terras. A maioria das espécies
de joaninha é predadora e alimenta-se de pulgões [...].
Disponível em: <http://www.ehow.com.br/insetos-auxiliam-agricultores-info_118888/>. Acesso em: 4 abr. 2014.

Nessa situação, a joaninha exerce o papel de

A) consumidor primário.
B) consumidor secundário.
C) consumidor terciário.
D) decompositor.
E) produtor.

02) (B100004RJ) O esquema abaixo representa um processo celular.

Disponível em: <http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Citologia2/nucleo14.php>. Acesso em: 1 mar. 2012. *Adaptado para fins didáticos.

Esse processo representa uma

A) citocinese.
B) fagocitose.
C) meiose.
D) mitose.
E) pinocitose.

1 BL01N11
 N1101

03) (B120044E4) A imagem abaixo retrata um processo que tem ocorrido no mundo todo com o crescimento
das atividades produtivas e econômicas.

Disponível em: <http://www.vivaterra.org.br/vivaterra_htm>. Acesso em: 28 ago. 2012.

Uma consequência desse processo é

A) a manutenção da biodiversidade.
B) a mudança no regime de chuvas.
C) a redução de gases de efeito estufa.
D) o aumento da produtividade do solo.
E) o crescimento do lixo nas cidades.

2 BL01N11
 N1101

04) (B100050I7) Observe os tipos celulares representados nas imagens abaixo.

Nessas imagens, os tipos celulares se diferenciam, pois o representado em II

A) apresenta uma extensão denominada flagelo.
B) participa do sistema de defesa do organismo.
C) possui núcleo delimitado por membrana.
D) tem capacidade de transportar gases.
E) transmite sinais nervosos pelo corpo.

05) (B120089I7) Leia o texto abaixo.

[...] Além de seguro e rápido, a vasectomia é um método contraceptivo bastante efetivo, cuja
eficácia é próxima de 100%. “É extremamente importante informar a população das vantagens
desse método para o controle da natalidade, desfazer os preconceitos machistas que o cercam e
divulgar os lugares onde o serviço está à disposição”, reforçou o dr. Arap. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/2YBxLPi>. Acesso em: 8 ago. 2019. Fragmento.

Qual é o princípio de ação do método contraceptivo mencionado nesse texto?

A) Bloquear a entrada do espermatozoide no útero.
B) Evitar a implantação do embrião no endométrio.
C) Impossibilitar a ejaculação de espermatozoides.
D) Inibir a liberação de ovócitos pelos ovários.
E) Matar os espermatozoides durante o ato sexual.

3 BL01N11
 N1101

06) (B100012G5) A fim de gerar descendentes e dar continuidade à espécie, os seres vivos se reproduzem.
Essa reprodução pode ocorrer de forma assexuada ou sexuada.
Aqueles que se reproduzem de forma sexuada têm a vantagem de
A) aumentarem a variabilidade genética da espécie.
B) gastarem menos energia nesse processo.
C) gerarem um número maior de descendentes.
D) originarem indivíduos em menor período de tempo.
E) produzirem descendentes geneticamente idênticos.

07) (B120294E4) A preservação do ambiente é cada vez mais necessária devido a diversos problemas ligados
à poluição que afetam o mundo.
Tendo em vista o conceito de sustentabilidade, tão presente no cotidiano, uma proposta que visa proteger
o ambiente é
A) a construção de barragens nos rios.
B) a escavação de poços artesianos.
C) a utilização de energia limpa.
D) o aumento do refino de petróleo.
E) o descarte do lixo em terrenos baldios.

08) (B120091EX) Leia o texto abaixo.

A sanguessuga é um verme que apresenta corpo achatado e dividido em segmentos. Vive

principalmente em rios de água doce, lagos ou na terra úmida. Certas espécies de sanguessuga
alimentam-se de restos de decomposição orgânica, enquanto outras são parasitos externos de
moluscos e vertebrados. Algumas dispõem de mandíbulas, com as quais abrem incisões na pele
dos indivíduos dos quais chupam o sangue e outros líquidos orgânicos.
Disponível em: <http://www.biomania.com.br/bio/conteudo.asp?cod=3137>. Acesso em: 10 abr. 2011.

O animal descrito nesse texto pertence ao filo

A) Anelídeo.
B) Artrópode.
C) Cnidário.
D) Equinodermo.
E) Molusco.

09) (B120018EX) Um homem albino e uma mulher heterozigota normal pretendem ter um filho. Sabendo
da possibilidade da criança nascer albina, eles procuraram um geneticista que, após realizar o mapa
genético do casal, concluiu que a probabilidade do primeiro filho ser do sexo masculino e albino é de
A) 10%.
B) 25%.
C) 50%.
D) 75%.
E) 100%.

4 BL01N11
 N1101

10) (B100022C2) A imagem abaixo apresenta uma crítica à manipulação do leite de vaca.

Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/_piaAxvPXu34/S56fCDj35JI/AAAAAAAAAIw/Emv4y6rfMJQ/s320/biotecnologia+2.jpg>.

Acesso em: 06 ago. 2011. Adaptado.

Uma vantagem dessa manipulação é que esse leite

A) adquire nutrientes essenciais ao ser humano.
B) pode ser ingerido pelos alérgicos a lactose.
C) possui sabor diferente ao do leite natural.
D) tem o seu conteúdo de gorduras elevado.
E) tem preço acessível às camadas da população.

11) (B100025G5) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <http://image.slidesharecdn.com/ii-aterracomosistema-141013081719-conversion-gate01/95/ii-a-terra-como-sistema-19-638.

jpg?cb=1413188296>. Acesso em: 12 mar. 2015.

A teoria representada nessa imagem é denominada Teoria

A) da Abiogênese.
B) da Biogênese.
C) da Panspermia Cósmica.
D) de Oparin e Haldane.
E) do Criacionismo.
5 BL01N11
 N1101

12) (B110045G5) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <https://www.google.com.br/search?tbm=isch&q=evolu%C3%A7%C3%A3o+embiologica&imgrc=sImSWT11A1Id9M%3A&ei=0L

NlVrv1C8ynwgSb-I3YDA&emsg=NCSR&noj=1>. Acesso em: 7 dez. 2015.

As semelhanças entre os embriões presentes nessa imagem evidencia a

A) seleção natural de características favoráveis.
B) modificação no padrão corporal no decorrer das gerações.
C) metamorfose nos diversos grupos de animais.
D) lei do uso e desuso ao longo do desenvolvimento.
E) descendência comum entre os indivíduos.

13) (N11096MG) Existe um grupo de organismos que apresenta as seguintes características: unicelulares ou
pluricelulares, células com núcleo definido, heterótrofos por absorção, sem pigmentos fotossintetizantes.
Qual é esse grupo?
A) Vírus.
B) Bactéria.
C) Protista.
D) Fungi.
E) Monera.

14) (N11200MG) Um carro inicia a subida de uma ladeira com a velocidade de 20 m/s. Durante a subida, a
velocidade do carro vai diminuindo, gradativamente, até que ele atinge o repouso depois de 4s. O módulo
da aceleração do carro (considerada constante) nesse movimento foi de
A) 20 m/s2
B) 10 m/s2
C) 5 m/s2
D) 100 m/s2
E) 3,6 m/s2

6 BL01N11
 N1101

15) (F100062G5) Observe a placa de trânsito representada na imagem abaixo.

Disponível em: <http://aimore.net/placas/placa_de_transito_A-48.jpg>. Acesso em: 20 set. 2016. *Adaptado para fins didáticos.

De acordo com a unidade de medida representada, essa placa refere-se a qual grandeza física?
A) Área.
B) Comprimento.
C) Peso.
D) Velocidade.
E) Volume.

16) (F100214E4) Um carro realiza um Movimento Uniformemente Variado em uma trajetória retilínea. O
espaço percorrido por esse carro varia com o tempo de acordo com a função horária abaixo, na qual as
grandezas apresentadas estão de acordo com o Sistema Internacional.

s = (25 m) – (10 m/s)t + t2

O instante em que o carro passa pela origem dos espaços é

A) 2,0 s.
B) 2,5 s.
C) 5,0 s.
D) 10,0 s.
E) 25,0 s.

17) (F100279E4) Uma pessoa segura uma pedra amarrada em um barbante e a faz girar segundo uma
trajetória circular com uma velocidade constante. Ao soltar o barbante, a pessoa percebe que a pedra
segue em uma trajetória retilínea que é tangente à trajetória circular que fazia anteriormente. Considere
que a pedra sofre a ação somente das forças de interação do barbante.
A nova trajetória seguida pela pedra, após ser solta, é uma consequência da
A) Terceira Lei de Newton, pois a pedra reage à ação de ser girada executando uma trajetória retilínea.
B) Segunda Lei de Newton, pois ao ser solta, ainda existe uma força atuando sobre a pedra.
C) reação da pedra à força aplicada pela pessoa.
D) Primeira Lei de Newton, pois quando a força resultante é nula a pedra realiza um Movimento Retilíneo
Uniforme.
E) ação da força que a pessoa exerce sobre a pedra após esta ser solta.

7 BL01N11
 N1101

18) (F100068H6) O sistema composto pela garota e o skate, na imagem abaixo, é considerado livre de
resultante externa.

Dados:
mgarota = 70 kg
mskate = 10 kg
VI = 2 m/s

Disponível em: <https://bit.ly/2WRtGEu>. Acesso em: 27 mar. 2020. Adaptado para fins didáticos.
Qual é o valor da velocidade VII nessa imagem?
A) 1,75 m/s.
B) 2,28 m/s.
C) 14,0 m/s.
D) 140,0 m/s.
E) 160,0 m/s.

19) (F120058G5) Um objeto de massa 1 kg é lançado por uma mola sobre uma rampa sem atrito, em um local
onde a aceleração da gravidade vale 10 m/s2. Essa mola possui constante elástica de 200 N/m. A altura
máxima atingida por esse objeto foi 2,5 m.
Qual era a deformação x da mola no momento do lançamento?
A) 0,25 m
B) 0,35 m
C) 0,50 m
D) 1 m
E) 4 m
20) (F100006G5) Leia o texto abaixo.

[...] Cientistas afirmam que a Lua está afastando-se do nosso planeta a um ritmo de 3,8 cm
por ano. [...]
Disponível em: <http://hypescience.com/por-que-a-lua-esta-ficando-mais-distante-da-terra/>. Acesso em: 27 abr. 2014. Fragmento.

No ano em que a Lua atingir o dobro da distância em relação à Terra, o que acontecerá com a força de
atração gravitacional que a Terra exerce sobre a Lua?
A) Aumentará na mesma proporção em que aumenta a distância.
B) Aumentará para o dobro do valor inicial.
C) Diminuirá para a metade do valor inicial.
D) Diminuirá para um quarto do valor inicial.
E) Diminuirá na mesma proporção que a distância aumenta.
8 BL01N11
 N1101

21) (F100231E4) Observe no quadro abaixo algumas grandezas físicas.

Grandeza Unidade de Medida

Velocidade km/h
Tempo h
Massa g
Comprimento cm
Aceleração m/s2

Entre as grandezas apresentadas nesse quadro, a que possui unidade de medida de acordo com o
Sistema Internacional é
A) velocidade.
B) tempo.
C) massa.
D) comprimento.
E) aceleração.

22) (F100355E4) O quadro abaixo mostra as posições de um caminhão, em movimento uniforme, variando
de acordo com o tempo.

t (s) 0 10 20 30 40 50
s (m) 150 250 350 450 550 650

A velocidade média desse caminhão é

A) 3,00 m/s.
B) 5,00 m/s.
C) 10,0 m/s.
D) 13,0 m/s.
E) 17,5 m/s.

9 BL01N11
 N1101

23) (F100014E4) Um móvel se movimenta segundo a função horária S = 10 – 5t, sendo t em segundos e
S em metros.
O gráfico que representa esse movimento é
A) s(m) B) s(m)

10 10

5 5

0 1 2 3 4 t(s) 0 1 2 3 4 t(s)

–5 –5

–10 –10

C) s(m) D) s(m)

10 10

5 5

0 1 2 3 4 t(s) 0 1 2 3 4 t(s)

–5 –5

–10 –10

E) s(m)

10

0 1 2 3 4 t(s)

–5

–10

24) (F120009C2) Para carregar um caminhão, Pedro, do chão, joga tijolos para Júlio que está esperando no
alto da carroceria. Pedro joga os tijolos com velocidade suficiente para que estes atinjam as mãos de seu
parceiro, que se encontra a uma altura de 1,8 m do ponto de partida dos tijolos. Sabe-se que um tijolo tem
massa de 600 g, que a aceleração da gravidade é 10 m/s2 e que a resistência do ar pode ser desprezada.
Qual é a energia cinética com que os tijolos devem ser lançados?
A) 1,8 J
B) 1,08 J
C) 10,8 J
D) 1 080 J
E) 10 800 J

10 BL01N11
 N1101

25) (F100220E4) A imagem abaixo mostra duas caixas, 1 e 2, em que m1 é menor que m2, em uma superfície
horizontal sem atrito. Nessas caixas foi aplicada a mesma força resultante FR .

FR
1

FR
2

De acordo com essa imagem, constata-se que

A) as acelerações das caixas 1 e 2 são as mesmas independente de sua inércia.
B) as acelerações das caixas 1 e 2 são nulas, pois têm velocidade constante.
C) a aceleração da caixa 1 é menor, pois tem maior inércia.
D) a aceleração da caixa 2 é maior, pois tem menor inércia.
E) a aceleração da caixa 2 é menor, pois tem maior inércia.

26) (F120005C2) A Lua é o satélite natural da Terra e seu movimento em torno de nosso planeta é devido à
força de atração gravitacional, descoberta por Newton. Essa força impede que a Lua se afaste da Terra,
obrigando-a a girar em uma órbita elíptica ao nosso redor. Considerando os dados aproximados: a massa
da Lua 7 x 1022 kg, a massa da Terra 6 x 1024 kg, a distância média entre a Terra e a Lua 1,5 x 1011 m e a
constante de gravitação universal G = 6,7 x 10-11 N.m2/kg2.
Qual é, em newtons, a força de atração gravitacional entre a Terra e a Lua?
A) 1,89 x 1026
B) 1,89 x 1015
C) 1,25 x 1015
D) 1,25 x 1026
E) 1,25 x 1013

11 BL01N11
 N1101

27) (Q100042G5) Uma determinada cidade, conhecida como cidade das águas, apresenta uma excelente
qualidade da água, cuja análise desse material puro é apresentada no gráfico (I). Porém, com a chegada
de uma metalúrgica à cidade, tais análises de água sofreram alterações, constatadas no gráfico (II)
apresentado abaixo.

T °C T °C

Vapor
Vapor

Líquido Líquido

Sólido Sólido

t1 t2 t3 t4 Tempo t1 t2 t3 t4 Tempo

I II
Disponível em: <http://image.slidesharecdn.com/megaauloauditriopequeno-121016111739-phpapp01/95/mega-aulo-auditrio-pequeno-33-638.
jpg?cb=1350386431>. Acesso em: 20 nov. 2015. *Adaptado para fins didáticos.

De acordo com esses gráficos, qual é a diferença na análise dessa água, apresentada no gráfico II?
A) A temperatura do material é constante na ebulição.
B) A temperatura é constante entre o t 2 e t 3.
C) A temperatura é inconstante durante a fusão.
D) O material coletado nesse caso continua sendo puro.
E) O material apresenta contaminação entre o t 3 e o t 4 .

28) (Q100193E4) Assim como as impressões digitais são utilizadas para identificar uma pessoa, as substâncias
químicas são identificadas através de propriedades específicas da matéria.
A propriedade que permite a identificação dessas substâncias é
A) a densidade.
B) a elasticidade.
C) a massa.
D) o cheiro.
E) o volume.

29) (Q100014H6) Leia o texto abaixo.

Do grego “helius” corresponde ao sol uma vez que esse elemento foi visto pela primeira vez no
sol. Muito comum ver balões cheios de gás hélio sendo que sua característica principal é a leveza
do gás o que faz com que os balões soltos subam. É o único [...] que segundo a Teoria do Octeto,
não possui 8 elétrons na camada de valência, e sim 2.
Disponível em: <https://bit.ly/2OGvYyD>. Acesso em: 14 nov. 2018. Fragmento.

O elemento químico citado nesse texto pertence à família dos

A) alcalinos.
B) alcalinos terrosos.
C) calcogênios.
D) gases nobres.
E) halogênios.

12 BL01N11
 N1101

30) (Q110029G5) O hidróxido de cálcio, conhecido comercialmente por cal hidratada, é um sólido branco
que, quando misturado em água, é denominado água de cal. É usado em pinturas do tipo caiação, na
produção de argamassa, para diminuir a acidez do solo, entre outras aplicações.
Qual é a fórmula molecular desse composto?
A) Ca(OH)2
B) Ca2OH
C) CaO
D) CaO∙H2O
E) CaOH

31) (Q100558G5) O estudo sobre modelos atômicos realizado por cientistas ao longo da história revolucionou
a maneira como compreendemos o Universo. A partir de experimentos, cada um dos modelos apresentou
características específicas, como representado nas imagens abaixo.

Disponível em: <goo.gl/hLW2LF>. Acesso em: 19 mar. 2018. *Adaptado para fins didáticos.

Qual dessas imagens representa o modelo atômico proposto por Rutherford?

A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

32) (Q120294G5) A cloração é uma etapa importante do processo de desinfecção da água, pois ocorre a
formação do ácido hipocloroso pela adição de Cℓ2 na água. Esse ácido altera as características dos
compostos presentes na água e, por isso, é preciso deixá-lo, de 15 a 30 minutos, em contato com ela.
Assim, ele agirá sobre as bactérias e sobre os demais microrganismos, evitando o desenvolvimento de
algas aquáticas e controlando as doenças.
Qual o tipo de ligação química, presente na substância adicionada na etapa de desinfecção?
A) Covalente apolar.
B) Covalente polar.
C) Dativa.
D) Iônica.
E) Metálica.

13 BL01N11
 N1101

33) (Q100028I7) Leia, no quadro abaixo, as propriedades de uma substância formada a partir da ligação
química entre átomos diferentes.

I. É um sólido à temperatura ambiente.

II. Apresenta alto ponto de fusão.
III. É um mau condutor de eletricidade no estado sólido.
IV. Quando fundido, apresenta boa condutividade elétrica.

Com base nas propriedades apresentadas nesse quadro, o tipo de ligação predominante nessa substância
formada é
A) covalente.
B) dipolo permanente.
C) iônica.
D) metálica.
E) van der Waals.

34) (Q100011I7) As imagens abaixo apresentam uma palha de aço em dois momentos diferentes.

Qual é a evidência, apresentada nessas imagens, de que essa palha de aço sofreu uma transformação?
A) Alteração do estado físico.
B) Conservação da composição original.
C) Liberação de gases para o ambiente.
D) Mudança da coloração inicial.
E) Perda de matéria para o meio.

35) (Q100008C2) A equação abaixo mostra a reação de formação da água, a partir do hidrogênio e do
oxigênio, com as suas respectivas massas.

2H2(g) + O2(g) 2H2O(ℓ)

4g 32g 36g

De acordo com o modelo de Dalton, essa equação representa a

A) absorção de energia na quebra das ligações e a liberação de energia nos produtos.
B) destruição dos átomos de reagentes e criação dos produtos, conservando a massa.
C) formação de nova substância, com rearranjo dos átomos e conservação da massa.
D) proporção definida mantida entre as massas dos reagentes e produtos da reação.
E) variação dos estados físicos das substâncias e da energia envolvida no processo.

14 BL01N11
 N1101

36) (Q110044G5) A ureia ((NH2)2CO) é produzida quando o organismo humano quebra as moléculas de
proteína que serão utilizadas para a construção dos músculos. Saber a dosagem de ureia no sangue
ajuda a avaliar ou inferir a função renal, porque a ureia é uma substância filtrada pelos rins.
Qual é a massa molar da substância que ajuda a avaliar a função renal?
A) 22
B) 43
C) 44
D) 58
E) 60

37) (Q100017I7) Na natureza, as moléculas de água podem se organizar de diferentes formas, assumindo os
estados físicos sólido, líquido, gasoso e plasma.
Essa sequência de organização das moléculas está representada em
A) B)
– + – + – + – +
– –
+ – + + – +
– + – + – + – +
+ – + – + – + –

Temperatura Temperatura

C) D)
– + – + – + – +
– –
+ – + + – +
– + – + – +
– +
+ – + – + – + –

Temperatura Temperatura

E)
– + – +
–
+ – +
– + – +
+ – + –

Temperatura

38) (Q100195E4) Ao fazer a análise de uma amostra sólida desconhecida, um químico obteve o gráfico abaixo.
Temperatura
r
po
va
líquido+vapor
Temperatura
de Ebulição o
uid
líq
sólido+líquido
Temperatura
de Fusão l ido
só

Tempo
Disponível em: <http://www.ensinoadistancia.pro.br/EaD/QG/aula-11/aula-11.html>. Acesso em: 21 mar. 2013.

De acordo com esse gráfico, a amostra analisada é uma

A) substância pura.
B) substância impura.
C) mistura homogênea.
D) mistura eutética.
E) mistura azeotrópica.
15 BL01N11
 N1101

39) (Q100032G5) O ácido cítrico é um ácido orgânico presente na maioria das frutas, sobretudo
em cítricos como o limão e a laranja. Suas propriedades físicas estão resumidas no quadro abaixo.

Ácido cítrico
Fórmula molecular C6H8O7
Sólido branco e
Aparência
cristalino
Densidade 1,665 g/cm³
Solubilidade em água Alta
Nível de acidez Fraco

De acordo com esse quadro, qual dessas propriedades é considerada específica de uma substância qualquer?
A) Aparência.
B) Densidade.
C) Fórmula molecular.
D) Nível de acidez.
E) Solubilidade em água.

16 BL01N11
FÓRMULAS DE FÍSICA

vm = TS
Tt

am = Tv
Tt

F = ma

F = GmM
d2

p = mv

p1i + p2i + ... = p1f + p2f + ...

EC = mv
2

EPg = mgh

EPel = kx
2

ECi + EPi = ECf + EPf

x = - b ! b - 4ac
2

2a
 TABELA PERIÓDICA DOS ELEMENTOS

1 18
(I A) (0)
1 Número atômico 1 2
1° H 2 H 13 14 15 16 17 He
1,0 (II A) Massa atômica 1,0 (III A) (IV A) (V A) (VI A) (VII A) 4,0
3 4 5 6 7 8 9 10
2° Li Be B C N O F Ne
6,9 9,0 10,8 12,0 14,0 16,0 19,0 20,2
11 12 13 14 15 16 17 18
3° Na Mg 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Aℓ Si P S Cℓ Ar
23,0 24,3 (III B) (IV B) (V B) (VI B) (VII B) (VIII B) (I B) (II B) 27,0 28,1 31,0 32,1 35,5 39,9
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
4° K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
39,1 40,1 45,0 47,9 50,9 52,0 54,9 55,8 58,9 58,7 63,5 65,4 69,7 72,6 74,9 79,0 79,9 83,8
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
5° Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
85,5 87,6 88,9 91,2 92,9 96,0 (98) 101,1 102,9 106,4 107,9 112,4 114,8 118,7 121,8 127,6 126,9 131,3
55 56 57 * 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
6° Cs Ba La Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tℓ Pb Bi Po At Rn
132,9 137,3 138,9 178,5 180,9 183,8 186,2 190,2 192,2 195,1 197,0 200,6 204,4 207,2 209,0 (209) (210) (222)
87 88 89 ** 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118
7° Fr Ra Ac Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg Cn Nh Fℓ Mc Lv Ts Og
(223) (226) (227) (267) (268) (271) (272) (270) (276) (281) (280) (285) (286) (289) (288) (293) (294) (294)

* 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
140,1 140,9 144,2 (145) 150,4 152,0 157,3 158,9 162,5 164,9 167,3 168,9 173,1 175,0
** 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
232,0 231,0 238,0 (237) (244) (243) (247) (247) (251) (252) (257) (258) (259) (262)
Disponível em: https://iupac.org/what-we-do/periodic-table-of-elements/. Acesso: 2 ago. 2019. Adaptado.