PSICOLOGIA SOCIAL

UNIDADE: PRADO

CURSO: PSICOLOGIA

PROFESSORA: MÍRIA ÂNGELA COELHO REIS

 IDEOLOGIA

https://www.youtube.com/watch?v=80Xa5nGQQDE
 • “Um conjunto de sistemas e
doutrinas filosóficas, políticas, morais
e sociais que indicam como
pensamos e percebemos o mundo”.
(Destutt de Tracy)

• Um conjunto de ideias, convicções e

princípios filosóficos, sociais, políticos
que caracterizam o pensamento de
um indivíduo, grupo, movimento,
época, sociedade.
Dicionário Aurélio (2016)

IDEOLOGIA
IDENTIDADE

• Sob o ponto de vista sócio-histórico, a identidade é a singularidade do

indivíduo que é construída a partir das condições fornecidas pelo contexto
social por meio da interação com as pessoas.

• Os diferentes papéis sociais desempenhados pelo indivíduo em sociedade,

pai, filho, mãe, trabalhador, amigo, estudante, entre outros são
impregnados de sua identidade e realizados em seu meio social.

• “[...] O sujeito nunca é idêntico a si mesmo por todo o sempre, já que

guarda uma abertura para o tempo, um tempo histórico que o vai
posicionar na diferença e não no mesmo, através dos tempos. O que se
repetiria seria a produção, a potência de diferenciação e não o sujeito.”

GUARESCHI et al. (2003, p. 47)

SEXO - GÊNERO - SEXUALIDADE

IDENTIDADE E RELAÇÕES
SOCIAIS
SEXO - GÊNERO - SEXUALIDADE

Quais os seus conhecimentos

sobre cada um desses
constructos?

Onde os adquiriu?
SEXO - GÊNERO - SEXUALIDADE
GÊNERO

• Enfoque HISTÓRICO
• Enfoque BIOLÓGICO
• ideais majoritariamente judaico-
• Cromossomos e órgão sexual. cristãos, colonizados, machistas,
misóginos = Conservadorismo.

• Enfoque SOCIAL
• Enfoque CULTURAL
• Normal ou anormal – preconceito,
discriminação, ódio = homofobia. • O que pode ser considerado feminino
e masculino.
• Político – ideologia de gênero.
• Práticas dentro de uma estrutura de
poder.
SEXO - GÊNERO - SEXUALIDADE
IDEOLOGIA DE GÊNERO

• Gênero é um dos temas mais contemporâneos e polêmicos do século XXI.

• Além de um substituto para o termo mulheres, é também utilizado para

sugerir que qualquer informação sobre as mulheres é necessariamente
informação sobre os homens, que um implica o estudo do outro.

• Essa utilização dá ênfase ao fato de que o mundo das mulheres faz parte
do mundo dos homens, que ele é criado nesse e por esse mundo
masculino.

• É também utilizado para designar as relações sociais entre os sexos.

• Uma forma de indicar "construções culturais" – a criação inteiramente

social de deias sobre os papéis adequados aos homens e mulheres.

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SEXO - GÊNERO - • O conceito de gênero extrapola a
classificação biológica, é também
SEXUALIDADE utilizado como um descritor de
papéis sociais e atribuições que
competem ao homem e à mulher.

• Sexo é determinado
biologicamente pela constituição
fisiologica das genitálias do
homem e da mulher.

• Gênero é um conceito construído

a partir da subjetividade
masculina ou feminina de cada
pessoa.

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 • Está relacionado ao campo
psíquico, como as pessoas,
independentemente do sexo
biológico, se autopercebem.

• Para quem o corpo, ao passo

que é construído, também é
resultado da significação daquilo
que se constrói.

• Enquanto se constroi o corpo, se

constroi também o sujeito.

• O século XXI comtempla uma

IDENTIDADE DE sociedade com lésbicas, gays,

bissexuais, travestis, transexuais,
(inclui a categoria transgêneros)
GÊNERO e intersexuais (andrógenos).

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SEXO - GÊNERO - SEXUALIDADE
IDENTIDADE DE GÊNERO

• Transfobia
• Homofobia

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 • “A diferença de gênero não é
algo que simplesmente
existe [...] é algo que pode
ser alterado, tornado menos
importante”.
CONNEL e PEARSE (2015, p. 56)

SEXO - GÊNERO -
SEXUALIDADE
IDEOLOGIA DE GÊNERO

Dr. Drauzio Varela

https://www.youtube.com/watch?v=9ko
wwGuS_-8
SEXO - GÊNERO - SEXUALIDADE

Como trabalhar sexo, gênero e

sexualidade na formação das
crianças?
 • POR UMA ESCOLA PARA
TODOS E TODAS: ENSAIOS
SOBRE GÊNERO,
SEXUALIDADE E
DIVERSIDADE SEXUAL EM
UMA PERSPECTIVA
INCLUSIVA

Adan Renê Pereira da Silva

SEXO - GÊNERO -
SEXUALIDADE
SEXO - GÊNERO - SEXUALIDADE

• O corpo, ao passo que é construído, também é resultado da

significação daquilo que se constrói. Ou seja, enquanto se
constrói o corpo, constrói-se também o sujeito.

• Há pluralidades para articulação entre corpo, sexo e gênero,

gerando também diferentes possibilidades de ser homem e
mulher, rompendo-se com o suposto binarismo

• Gênero torna-se um atravessamento na vida pessoal, das

relações sociais e da cultura.

DUQUE (2016)

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SEXO - GÊNERO - SEXUALIDADE ESCOLA

• Espaço de socialização e de
formação dos diferentes
sujeitos.

• Concebida historicamente
como local de produção de
diferenças e desigualdades.

• PNE – Plano Nacional da

Educação

• A escola parece esquecida do

tempo histórico em que vive.

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SEXO - GÊNERO - SEXUALIDADE

ESCOLA

• “Pequenas” atitudes podem gerar novas formas de romper binarismos e a lógica

cisheteronormativa, como: uso de linguagem inclusiva, flexionando o gênero, de
modo a incluir explicitamente meninas; promover a formação de professores e
professoras em cursos de formação continuada, de modo a desfazer preconceitos
e estereótipos dos/as próprios/as docentes; problematizar “papéis naturais” de
meninos e de meninas, ultrapassando uma pretensa biologia e entendendo que
justificar tudo como “natural” é uma forma de hierarquizar homens e mulheres;
compreender que diferenças não pressupõem desigualdades, questionando
relações de gênero, pensando como sujeitos se constroem por intermédio de
estereótipos, normas e expectativas sobre o que é ser homem e ser mulher.

LINS; MACHADO; ESCOURA (2016)

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CONTEÚDO DIGITAL

• PSICOLOGIA SOCIAL E ESCOLA

DÚVIDAS