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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ

CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS

DIDÁTICA EDUCACIONAL

PROFESSORA ANTONIA ABREU DE SOUSA

JONH HERISSON DA SILVA COUTINHO

RESPOSTAS ÀS QUESTÕES DO PRIMEIRO CAPÍTULO DE “DIDÁTICA”, POR


LÍBANO

FORTALEZA – CE

2021
A educação é um fenômeno e processo social, e ela assim o é porque só acontece em
sociedade, assim como a sociedade também depende da educação para sua estruturação e
desenvolvimento.

Em seu sentido mais amplo, a educação pode ser entendida como os valores transmitidos
em casa, ou através das mídias, entre outras construções decorrentes da cultura em que os
indivíduos estão inseridos, já em seu sentido mais restrito a educação refere-se ao
processo de ensino e aprendizado, no qual há reflexão sobre seu ato, e uma organização
planejada, através da pedagogia.

A ação pedagógica está associada à educação no sentido mais restrito, pois ocorre
intensivamente em instituições formais, como as escolas, já em movimentos mais abertos,
como associações civis, pode ser que haja um caráter pedagógico, mas esse acontece de
modo informal e espontaneamente.

O ensino possui em si o caráter pedagógico, afirmar isso implica dizer que a prática de
ensinar está intrinsecamente ligada à reflexão e organização de sua performance,
realizando assim a práxis, onde a teoria alimenta a prática e a prática realimenta a teoria.

Educar é como ensinar a voar.

Todo fato da vida social possui inúmeras interferências, podendo ser elas causadas pela
classe social, pela etnia, pelo gênero, e principalmente pela educação recebida. Somente
através da educação, o desenvolvimento do pensamento crítico e reflexivo, é possível
explicar os fatos da vida social, e somente através da educação é possível vislumbrar
sobrevoar as mais diversas barreiras.

O papel do professor e do ensino é justamente desenvolver nos estudantes o olhar analítico


sobre sua realidade, é despertar o desejo pelo conhecimento, e ajudá-lo a trilhar o caminho
na sua busca.

A pedagogia é essencial a didática. A primeira vai mergulhar no fazer do ensino, pesquisar,


analisar e refletir sobre os seus métodos, já a didática será guiada pela pedagogia, mas
adaptada a cada realidade, desenvolvida por cada professor, para o direcionamento das
necessidades de seus alunos.

Afirma-se que a didática é o eixo da formação profissional porque todo profissional precisa
passar pelas mãos de diversos professores, que certamente possuem abordagens diversas,
capacitando-os assim ao exercício de suas práticas.

Ps: eu tentei fazer um texto meio corrido, interligando as perguntas, não sei ao certo se era
esse o formato esperado, também quero pedir desculpas pelo atraso, estou tentando dar
conta de todas as demandas do momento, mas elas estão sendo várias.

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