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bom dia , meu nome e claudio da equipe 8 ,e fui designado para apresentar
o nosso plano de aula, e o tema que nos escolhemos foi apresentação de
grafico e tabela com exercicios sobre interpretaçoes dos mesmos
apresentando dados atuais e cotidianos

Plano de aula:
1- Dizer qual o publico alvo e a modalidade do ensino. planejamos uma
aula para os (alunos do ensino médio ,prestar ou nao o enem)
Modalidade de ensino hibrido, ou semi presencial

1.1 utilzamos graficos de noticias e dados recentes e atuais ,para que

os alunos se sintam mais proximos da realidade em que vivem

2- Explicar a importância de se ter uma interpretação gráfica e de dados

bem desenvolvida tanto para prestar vestibulares quanto para
interpretar as situações do dia a dia de forma cientifica (5 a 10
minutos)

2. os graficos e tabelas nos cercam diariamente, sejam nos jornais

impressos, na televiso,revistas e web

2. sua compreensão e de suma importancia para a compreensaao e análise

de eventos passsados e compreensão dos dados p tomadas de
decisoes tanto p o presesente quanto para o futuro, de forma
cientifica

2.1 tomamos como base, dois documentos muitos importantes para o aluno do
ensino medio
bncc e a matriz de referencia do enem
Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos
(conceitos e procedimentos), habilidades (práticas,
cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver
demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cida-
dania e do mundo do trabalho.

3- Uma breve revisão sobre tipos de gráficos e tabela, usando gráficos de

notícias e dados recentes (15-20min)
3.1- Tipos de gráficos e suas especificidades
3.2- Tabela
3. neste momento explicariamos aos alunos, como se interpretaria este
tipo de gráfico, oque ele diz pra gente. Que aí nos desenvolveriamos
a habilidade de interpretaçao deles

4- Após a revisão, será dado aos alunos questões referentes ao gráficos

apresentados no momento anterior, dando um tempo de 2 a 3 minutos
para a a turma resolver cada questão e, logo após, apresentar a
resolução.visto que as questoes sao de graficos e tabelas, nao
necessitam de grandes calculos, basta algumas vezes so olhar o grafico
que se visualiza o que se pede, entao nao se precisa de um tempo
tao grande para resolver as questoeos

no final dariamos para os alunos uma lista de questoes sobre o assunto ,

para serem resolvidos, analisados na proxima aula

5- Agradecimentos

claudio sergio
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