Aula04 - Introdução Ao Python v4.2

ANÁLISE DE DADOS
COM PYTHON
Por Dino Magri
Contatos
• E-mail: professor.dinomagri@gmail.com
• Twitter: https://twitter.com/dinomagri
• LinkedIn: http://www.linkedin.com/in/dinomagri
Currículo
• (2014-Presente) – Professor no curso de Extensão, Pós e MBA na Fundação Instituto de
Administração (FIA) – www.fia.com.br
• (2018-Presente) – Pesquisa e Desenvolvimento de Big Data e Machine Learning na

Beholder (http://beholder.tech)
• (2013-2018) – Pesquisa e Desenvolvimento no Laboratório de Arquitetura e Redes de

Computadores (LARC) na Universidade de São Paulo – www.larc.usp.br
• (2012) – Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade do Estado de Santa

Catarina (UDESC) – www.cct.udesc.br
• (2009/2010) – Pesquisador e Desenvolvedor no Centro de Computação Gráfica –

Guimarães – Portugal – www.ccg.pt
• Lattes: http://lattes.cnpq.br/5673884504184733
3 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

Material das aulas
• Material e exercícios
• https://urls.dinomagri.com/python-t1
• Grupo de WhatsApp
• http://bit.ly/py-t1

Breve Revisão
Realizar os 5 exercícios disponíveis no arquivo:
aula4-parte0-revisao.ipynb

Exercício 1
• Escreva um programa para verificar a quantidade de

letras maiúsculas e minúsculas da seguinte frase
"Programando em Python na FIA!!!".
• Utilize um dicionário para salvar a quantidade de vezes

que cada caractere aparece.
• Utilize estruturas de repetição e controle.

Exercício 1 - Resposta
frase = "Programando em Python na FIA!!!"
dicionario = {"Maiusculas" : 0, "Minusculas" : 0, "Outros" : 0}
for letra in frase:
if letra.isupper():
dicionario["Maiusculas"] += 1
elif letra.islower():
dicionario["Minusculas"] += 1
else:
dicionario["Outros"] += 1
print(dicionario)

Exercício 2
• Escreva um programa para imprimir apenas o

caracteres (a, e, i, o, u) da seguinte frase "Estou
programando em Python". Precisa tratar o caso
de ser maiúscula e minúscula. Utilize estruturas de
repetição e controle.

frase = "Estou programando em Python"
for c in frase.lower():
if c in ('a', 'e', 'i', 'o', 'u'):
print(c, end=' ')

Exercício 3
• Escreva um programa em Python que irá somar

todos os elementos numéricos da lista. Lembre-se
de tratar possíveis erros. Utilize a seguinte lista para
resolver o exercício:
l3 = [6, 1.5, 2, -8, 'a', 'b', (1.5, 2)]

total = 0
for n in l3:
try:
total += n
except:
pass
print("Total =", total)

Exercício 4
• Escreva uma função em Python que receba 2 parâmetros do tipo
string. A função deve retornar a string que tiver o maior tamanho. É
necessário realizar o tratamento de possíveis erros.
• Teste a função com as seguintes situações:

maior_str('FIA', 'python') -> python
maior_str('maria', 'ana') -> maria
maior_str('python', 'codigo') -> python e codigo tem o mesmo tamanho
maior(10, 20) -> Precisa ser do tipo str

def maior_str(s1, s2):
if isinstance(s1, str) and isinstance(s2, str):
if len(s1) > len(s2):
print(s1)
elif len(s2) > len(s1):
print(s2)
else:
print(f"{s1} e {s2} tem o mesmo tamanho")
else:
return "Precisa ser do tipo str"

Exercício 5
• Escreva uma função em Python que receba 3 parâmetros numéricos. A função
deve retornar o maior deles. É necessário realizar o tratamento de possíveis erros.
Por exemplo, se o usuário digitar um caractere a seguinte mensagem de erro
deve aparecer: "Digite apenas números".
• Teste a função com as seguintes situações:

maior(10, 20, 30) -> 30
maior(-1, -2, -3) -> -1
maior('a', 10, 20) -> Digite apenas números
maior(10, 20, [1, 2]) -> Digite apenas números
maior(1.1, 1.2, 1.3) -> 1.3

def maior(x, y, z):
tipos = (int, float)
if not isinstance(x, tipos) or not isinstance(y, tipos) or not isinstance(z, tipos):
return 'Digite apenas números'
else:
if x > y and x > z:
return(x)
elif y > z:
return(y)
else:
return(z)

Aula 04 – Introdução ao
Python
Agenda
• Objetivo
• Programação Orientada a Objetos
• Classes e Objetos
• Exercícios

Agenda
• Objetivo
• Exercícios

Objetivo
• O objetivo dessa aula é entender o conceito de

Programação Orientada a Objetos para facilitar a
reutilização de código.

Agenda
• Objetivo
• Exercícios

Programação Orientada a Objetos
• Existem diversos sistemas de alta complexidade.
• Quanto maior o sistema fica, mais complexo e mais

suscetíveis a erros.
• Com isso, para atingir a qualidade e produtividade

necessária é importante REUTILIZAR códigos.

• Um paradigma é uma forma de abordar um problema.
• Até agora utilizamos o paradigma estruturado:

• Sequência procedimento
• Decisão procedimento
Dados
• Repetição procedimento Globais
procedimento

• Hoje em dia o paradigma estruturado foi superado pelo

paradigma orientado a objetos.
• Programação orientada a objetos consiste em utilizar

objetos computacionais para implementar as
funcionalidades de um sistema.
• Tudo é um OBJETO!

método
método Dados-Objeto
procedimento
procedimento
método
Dados
procedimento Globais método Dados-Objeto
procedimento
método
método Dados-Objeto

• Objetos são entidades que possuem dados e instruções

sobre como manipular estes dados.
• Objetos estão ligados à solução do problema.
Exemplo de Software Objetos

Software Gráfico Círculos, Linhas, Quadrados, entre outros
Software Banco de Dados Tabelas, Linhas, Campos, entre outros
Software Comercial Pedidos, Produtos, Clientes

• Um programa é uma coleção de objetos dizendo uns

aos outros o que fazer.
• Para fazer uma requisição a um objeto envia-se uma

mensagem para este objeto.
• Uma mensagem é uma chamada de um método

pertencente a um objeto particular.

• Todo objeto tem um tipo.
• Cada objeto é uma instância de uma classe, onde a

classe define um tipo.
• Classe Cachorro, objeto Jack.

• Podemos descrever o cachorro Jack por seus atributos

físicos:
• É grande
• Sua cor principal é dourado
• Olhos pretos
• Rabo grande

• Podemos descrever algumas ações do cachorro Jack:

• Balança o rabo
• Foge e deita quando leva bronca
• Late quando ouve um barulho
• Atende quando o chamamos pelo nome

• Podemos representar o cachorro Jack:

• Propriedades (atributos): • Métodos (ações):
• cor_corpo : dourado • balançar_rabo()
• cor_olhos : preto • latir()
• altura : 58 cm • correr()
• peso : 30 kg • deitar()
• idade : 6 • sentar()

• Podemos representar o cachorro Jack:

Cachorro
cor_corpo : string
cor_olhos : string
Atributos altura : float
peso : float
idade : int
balancar_rabo()
latir()
Métodos correr()
deitar()
recuperar_idade()

• Um objeto é qualquer coisa, real ou abstrata, sobre a qual armazenamos
dados e realizamos operações que manipulam tais dados.
• Um objeto de uma classe possui:

• Atributos: que são características ou propriedades que definem o objeto.
• Métodos: conjunto de ações pré-definidas (métodos)
• Em resumo, a expressão orientada a objetos significa que:

• O aplicativo é organizado como uma coleção de objetos que incorporam tanto
a estrutura como o comportamento dos dados.
• Objetos pertencem à classes.

Agenda
• Objetivo
• Exercícios

Classes e Objetos
• Abstrações utilizadas para representar um conjunto de objetos com
características e comportamento idênticos.
• Uma classe pode ser visto como uma fábrica de objetos.
• Objetos são instâncias de uma classe. Todos os objetos são instâncias de

alguma classe.
• Todos os objetos de uma classe são idênticos no que diz respeito a sua
interface e implementação.
• O que difere um objeto de outro é seu estado e sua identidade.

Classes e Objetos
Instância Instância
Jack
Classe Luna
Cachorro Cachorro Cachorro
cor_corpo : dourado cor_corpo : string cor_corpo : preto
cor_olhos : preto cor_olhos : string cor_olhos : preto
altura : 58.4 altura : float altura : 25.5
peso : 30.0 peso : float peso : 7.5
idade : 6 idade : int idade : 3
balancar_rabo() balancar_rabo() balancar_rabo()
latir() latir() latir()
correr() correr() correr()
deitar() deitar() deitar()
recuperar_idade() recuperar_idade() recuperar_idade()

Classes e Objetos
Jack • ATRIBUTOS descrevem as Luna
Cachorro Cachorro
características das instâncias de
cor_corpo : dourado cor_corpo : preto
uma classe.
cor_olhos : preto cor_olhos : preto
• Seus valores definem o estado
altura : 58.4 altura : 25.5
do objeto.
peso : 30.0 peso : 7.5
• O estado de um objeto pode
idade : 6 idade : 3
mudar ao longo de sua
balancar_rabo() balancar_rabo()
existência.
latir() latir()
• A identidade de um objeto,
correr() correr()
contudo nunca muda.
deitar() deitar()
recuperar_idade() recuperar_idade()

Classes e Objetos
Jack • MÉTODOS representam o Luna
Cachorro comportamento das instâncias Cachorro
cor_corpo : dourado de uma classe. cor_corpo : preto
cor_olhos : preto • Correspondem às ações das cor_olhos : preto
altura : 58.4 instâncias de uma classe. altura : 25.5
peso : 30.0 peso : 7.5
idade : 6 idade : 3
balancar_rabo() balancar_rabo()
latir() 6 luna.recuperar_idade() 3 latir()
correr() jack.recuperar_idade() correr()
deitar() deitar()
recuperar_idade() recuperar_idade()

Classes e Objetos
• Como vimos a classe fornece um conjunto de

comportamentos na forma de métodos (funções), com
implementações que são comuns a todas as instâncias
dessa classe.
Pessoa • Atributos: nome, idade

Classes e Objetos
class Pessoa:
def __init__(self, nome, idade):
self.nome = nome
self.idade = idade
• Para criar uma classe em Python, temos as seguintes regras:

• Deve iniciar com a palavra class seguida do nome da classe com a primeira letra em maiúscula.
• Deve terminar com dois pontos no final da linha para abrir o bloco de código.
• Toda classe associa atributos e métodos numa só estrutura. Um objeto é uma variável cujo tipo é uma classe,
ou seja, um objeto é um instância de uma classe.
• Deve conter os métodos que serão utilizados.

Classes e Objetos
class Pessoa:
self.nome = nome
self.idade = idade
</> Abra o arquivo "aula4-parte1-classes.ipynb"

Classes e Objetos
class Pessoa:
self.nome = nome
self.idade = idade
• Quando instanciamos a classe, internamente, é realizado uma chamada do método especial

__init__ que serve como construtor da classe. A quantidade de parâmetros definidos no
__init__ deve ser passado como parâmetro quando a classe for instanciada.
• A principal responsabilidade é estabelecer o estado do novo objeto com a instância

apropriada das variáveis.

Classes e Objetos
class Pessoa:
self.nome = nome
self.idade = idade
• O self, identifica a instância em que um método é invocado.
• Todos os métodos de instâncias devem declarar o self como primeiro parâmetro!
• Todos os acessos a atributos (inclusive métodos) das instâncias devem ser feitos via
referência explicita a self.

Classes e Objetos
• Como podemos instanciar e estabelecer esse novo objeto?
>>> maria = Pessoa()
>>> maria = Pessoa('Maria', 30)
• Como podemos recuperar o nome e a idade?
>>> maria.nome
>>> maria.idade
• E se for preciso alterar a idade para 31?
>>> maria.idade = 31

Exercício
• Modifique a classe Pessoa adicionando os seguintes
atributos.
Pessoa
• Apenas os atributos nome e idade são obrigatórios. nome : str
idade : int
• O método recuperar_info() deve imprimir todos os peso : float
atributos. altura : float
passatempos : list
• Os métodos falar() e andar() retornam as seguintes falar()
strings: andar()
• "{} está falando" recuperar_info()
• "{} está andando" </> Abra o arquivo "aula4-parte1-classes.ipynb"

Exercício
• Para testar, realize a instância da classe Pessoa para os objetos

(variáveis) maria e pedro.
Instância - maria Instância - pedro
Pessoa Pessoa
nome : Maria nome : Pedro
idade : 25 idade : 30
peso : 65.5 peso : 85.5
altura : 1.72 altura : 1.83
passatempos : videogames, passatempos : vôlei, livros e
futebol e programação programação

Encapsulamento

Encapsulamento
• Um objeto possui uma interface, que é como ele aparece para

os demais objetos.
• Podemos dizer que são suas características, sem detalhes

internos.
• A interface de um objeto define os serviços que ele pode

realizar e consequentemente as mensagens que ele recebe.
• Um objeto é "visto" através de seus métodos.

Encapsulamento
Classe
Interface
Métodos Dados

Encapsulamento
• O encapsulamento é a proteção dos atributos ou métodos de uma
classe.
• Variáveis de instância "privada" que não podem ser acessas, exceto de

dentro do objeto, não existem em Python!
• No entanto, há uma convenção que pode ser utilizada: os nomes

prefixados com dois sublinhados (underline) são considerados privados e
todas as outras formas são públicas.
• Podemos utilizar essa convenção para definir o nome do atributo ou

método.

Encapsulamento
class Pessoa:
self.nome = nome
self.__idade = idade
>>> joao = Pessoa('João', 30)
>>> print(joao.nome)
</> Abra o arquivo "aula4-parte2-encapsulamento.ipynb"
João
>>> print(joao.__idade)
AttributeError: 'Pessoa' object has no attribute '__idade'

Encapsulamento
• Digamos que o João fez aniversário e precisamos atualizar o

valor armazenado no atributo idade.
• No caso de um atributo público, bastaria:
>>> joao.idade = 31
• Porém, como não temos acesso a esse atributo, uma vez

que ele é privado, precisamos utilizar um conceito simples
de get and set.

Encapsulamento
• Na nossa classe Pessoa, vamos adicionar dois novos métodos:
class Pessoa:
self.nome = nome
self.__idade = idade
def get_idade(self):
return self.__idade
def set_idade(self, nova_idade):
self.__idade = nova_idade

Encapsulamento
• Testando:
>>> joao.__idade
AttributeError: 'Pessoa' object has no attribute '__idade'
>>> joao.get_idade()
30
</> Abra o arquivo "aula4-parte2-encapsulamento.ipynb"
>>> joao.set_idade(31)
>>> joao.get_idade()
31

Herança

Herança
• O modelo de hierarquia é muito útil no desenvolvimento de

software, pois promove a reutilização de código.
• Na programação orientada a objetos, esse modelo é

conhecido como Herança.
• Isto permite que uma nova classe seja definida com base
em uma classe existente como ponto de partida.

Herança
• Na POO, uma classe existente, pode ser descrita

como:
• Classe Base
• Classe Pai
• Classe Filha

Herança
• Uma classe filha pode especializar um

comportamento existente, fornecendo uma nova
aplicação que substitui um método existente.
• E também pode estender a classe pai,

fornecendo novos métodos.
Herança

• Atributos: peso, aposentado • Ações: andar, falar
• Métodos: aquecer,
aposentar Atleta

Herança
class Pessoa:
self.nome = nome
self.idade = idade </> Abra o arquivo "aula4-parte3-classe-heranca.ipynb"
def andar(self):
return(f"O {self.nome} está andando")
def falar(self):
return(f"O {self.nome} está falando")

Herança
class Atleta(Pessoa):
def __init__(self, nome, idade, peso):
Pessoa.__init__(self, nome, idade)
self.peso = peso
self.aposentado = False
• Veja que no construtor da classe Atleta, adicionamos um novo atributo, peso,

que deve ser definido no momento em que instanciamos a classe Atleta.
• Para definir o valor de nome e idade, iremos executar o método __init__ da

classe Pessoa.

Herança
super().__init__(nome, idade)
self.peso = peso
• Podemos, também, utilizar a função embutida super() para chamar métodos da classe
superior (Pessoa).
• A grande vantagem de utilizar é super() é que ele recursivamente procura por um

atributo ou método que desejamos utilizar. Normalmente é utilizado quando utilizamos
Herança Múltipla.

Herança
Pessoa.__init__(self, nome, idade)
self.peso = peso
def aquecer(self):
return(f"Atleta {self.nome} está aquecido")
def aposentar(self):
</> Abra o arquivo "aula4-parte3-classe-heranca.ipynb"
self.aposentado = True

Herança

aposentar Atleta
• Métodos: pedalar
• Métodos: nadar
• Métodos: correr Corredor Nadador Ciclista

Herança
class Corredor(Atleta):
def correr(self): • As três classes

Corredor, Nadador e
return(f"{self.nome} correndo")
Ciclista têm apenas
class Nadador(Atleta): um método cada e nenhum
def nadar(self):
construtor.
return(f"{self.nome} nadando") • Porém todas herdam os

class Ciclista(Atleta): atributos de Atleta que
por sua vez herdam os
def pedalar(self):
atributos de Pessoa.
return(f"{self.nome} pedalando") </> Abra o arquivo "aula4-parte3-classe-heranca.ipynb"

Herança

aposentar Atleta
• Métodos: pedalar
• Métodos: nadar
• Métodos: correr Corredor Nadador Ciclista
Triatleta
• Métodos: realizar_triatlo

Herança
• É possível herdar os atributos e métodos de múltiplas

classes.
• Esse mecanismos é conhecido como Herança

Múltipla.
• Por que temos que definir os valores dos atributos

nome, idade e peso quando instanciarmos a classe
Triatleta?
Herança
class Triatleta(Corredor, Nadador, Ciclista):
def __init__(self, nome, idade, peso, num_inscricao):
super().__init__(nome, idade, peso)
self.num_inscricao = num_inscricao
def realizar_prova(self):
print(f"Número inscrição: {self.num_inscricao} iniciando a prova")
print(self.nadar())
print(self.pedalar())
print(self.correr())
return(f"{self.nome} terminou a prova") </> Abra o arquivo "aula4-parte3-classe-heranca.ipynb"

Agenda
• Objetivo
• Exercícios

Exercício 1
• Exercício 1 – Implemente a classe Funcionário
• Exemplo de Uso:
Funcionário
>>> pedro = Funcionario("Pedro", 7000) nome : str
salario : float
>>> pedro.aumentar_salario(10)
__init__(nome, salario)
>>> pedro.salario aumentar_salario(percentual)
7700

Exercício 2
• Exercício 2 – Implemente a classe Aluno. Regras:
• Quando o método estudar(qtde_horas) for executado deve-

se acresentar a qtde_horas no atributo tempo_sem_dormir)
Aluno
• Quando o método dormir(qtde_horas) for executado deve- nome : str
se reduzir a qtde_horas do atributo tempo_sem_dormir) tempo_sem_dormir : int
__init__(nome)
• Crie um código de teste da classe, criando um objeto da
estudar(qtde_horas)
classe aluno e utilize os métodos estudar e dormir.
dormir(qtde_horas)
• Ao final dos testes, imprima a quantidade de horas que o
aluno está sem dormir.

Lista de Exercícios
</> Abra o arquivo "aula4-parte4-exercicios-gabarito.ipynb"

Agenda
Referências Bibliográficas

Referências
• Use a Cabeça! Python – Paul Barry - Rio de Janeiro, RJ: Alta Books, 2012.
• Use a Cabeça! Programação – Paul Barry & David Griffiths – Rio de Janeiro
RJ: Alta Books, 2010.
• Aprendendo Python: Programação orientada a objetos – Mark Lutz &

David Ascher – Porto Alegre: Bookman, 2007
Os ícones utilizados nessa apresentação foram criados por itim2101 sob a

licença CC BY 3.0 e disponível em
https://www.flaticon.com/packs/programming-42

Referências
• Python for kids – A playful Introduction to programming – Jason R.
Briggs – San Francisco – CA: No Starch Press, 2013.
• Python for Data Analysis – Wes McKinney – USA: O'Reilly, 2013.
• Python Cookbook – David Beazley & Brian K. Jones – O'Reilly, 3th

Edition, 2013.
• As referências de links utilizados podem ser visualizados em

http://urls.dinomagri.com/refs

Idioma

Aula04 - Introdução Ao Python v4.2

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Aula04 - Introdução Ao Python v4.2

Título original:

Enviado por

Direitos autorais:

ANÁLISE DE DADOS

• (2018-Presente) – Pesquisa e Desenvolvimento de Big Data e Machine Learning na

• (2013-2018) – Pesquisa e Desenvolvimento no Laboratório de Arquitetura e Redes de

• (2012) – Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade do Estado de Santa

• (2009/2010) – Pesquisador e Desenvolvedor no Centro de Computação Gráfica –

3 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

4 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

Realizar os 5 exercícios disponíveis no arquivo:

5 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

• Escreva um programa para verificar a quantidade de

• Utilize um dicionário para salvar a quantidade de vezes

• Utilize estruturas de repetição e controle.

6 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

dicionario = {"Maiusculas" : 0, "Minusculas" : 0, "Outros" : 0}

for letra in frase:

7 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

• Escreva um programa para imprimir apenas o

8 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

frase = "Estou programando em Python"

if c in ('a', 'e', 'i', 'o', 'u'):

print(c, end=' ')

9 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

• Escreva um programa em Python que irá somar

l3 = [6, 1.5, 2, -8, 'a', 'b', (1.5, 2)]

10 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

print("Total =", total)

11 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

• Teste a função com as seguintes situações:

maior_str('maria', 'ana') -> maria

maior_str('python', 'codigo') -> python e codigo tem o mesmo tamanho

maior(10, 20) -> Precisa ser do tipo str

12 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

if isinstance(s1, str) and isinstance(s2, str):

if len(s1) > len(s2):

elif len(s2) > len(s1):

print(f"{s1} e {s2} tem o mesmo tamanho")

return "Precisa ser do tipo str"

13 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

• Teste a função com as seguintes situações:

maior(-1, -2, -3) -> -1

maior('a', 10, 20) -> Digite apenas números

maior(10, 20, [1, 2]) -> Digite apenas números

maior(1.1, 1.2, 1.3) -> 1.3

14 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

tipos = (int, float)

if not isinstance(x, tipos) or not isinstance(y, tipos) or not isinstance(z, tipos):

return 'Digite apenas números'

if x > y and x > z:

15 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

• Programação Orientada a Objetos

17 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

• Programação Orientada a Objetos

18 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

• O objetivo dessa aula é entender o conceito de

19 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

• Programação Orientada a Objetos

20 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

• Existem diversos sistemas de alta complexidade.

• Quanto maior o sistema fica, mais complexo e mais

• Com isso, para atingir a qualidade e produtividade

21 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

• Um paradigma é uma forma de abordar um problema.

• Até agora utilizamos o paradigma estruturado:

22 Aula 4 - Introdução ao Python - Prof. Dino Magri

def init(self, nome, idade):

def init(self, nome, idade):

def init(self, nome, idade):

def init(self, nome, idade):