Você está na página 1de 5

04/10/2021 13:23 Estácio: Alunos

Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado

Disc.: FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR   

Aluno(a): TAMIRES BARBOSA SILVA CAMPOS 201907113959

Acertos: 9,0 de 10,0 25/09/2021

1a
          Questão Acerto: 1,0  / 1,0

A implementação do sistema de ciclos no currículo escolar veio exigir um maior envolvimento de todos os que
conduzem o dia-a-dia da escola e sua relação com o processo ensino-aprendizagem de EJA e, em especial, do
professor.
Entre outras vantagens que a adoção do sistema de ciclos trouxe, uma se destaca na lógica da avaliação e do
desenvolvimento, a saber:

os tempos e espaços da escola são postos a serviço de novas relações de poder entre o aluno e o
professor;
trata-se simplesmente de uma solução pedagógica, visando a eliminação da seriação;
atende à lógica política somente, na eliminação e retenção de alunos reprovados nos anos do ensino
fundamental;
desqualifica o papel do professor de reprovar seus alunos, considerando-os incapazes de terem acesso
ao ano escolar seguinte.
a eliminação da avaliação, possibilitando o acesso automático do aluno em todas os anos escolares do
ensino fundamental;
Respondido em 25/09/2021 08:38:30

Explicação:

 EJA não atende a seriação instituída na Educação básica

2a
          Questão Acerto: 1,0  / 1,0

A partir da década de 1930 é que a Educação de Jovens e Adultos efetivamente começa a se destacar no
cenário educacional do país, quando em 1934, o governo cria ____________________que estabeleceu como
dever do Estado o ensino primário integral, gratuito, de frequência obrigatória e extensiva para adultos como
direito constitucional.

O Ministério da Educação
O Plano Nacional de Educação
O Mobral
O Curriculo Unificado
A Lei de diretrizes e Bases
Respondido em 25/09/2021 08:39:29

https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/5
04/10/2021 13:23 Estácio: Alunos
Explicação:

O PNE, da década de 30, estabeleceu o Estado como fornecedor de políticas para EJA

3a
          Questão Acerto: 1,0  / 1,0

Na abordagem histórica da Educação de Jovens e Adultos no Brasil nos anos 70 o ensino supletivo foi
concebido dentro de uma visão sistêmica que se relacionavam com o ensino regular de ensino que
compreendia 4 funções que são?

suplência, suprimento, regularização e organização


aprendizagem, suplência, interação e regularização
qualificação, estrutura, organização e regularização
suplência, suprimento, aprendizagem e qualificação
suprimento, estrutura, suprimento e organização
Respondido em 25/09/2021 08:40:18

Explicação:

Artigo 3.° - O Ensino Supletivo terá como funções básicas a Suplência, o Suprimento, a Aprendizagem e a
Qualificação Profissional:

I - a Suplência objetiva suprir a escolarização regular de jovens e de adultos que não a tenham seguido ou
concluído na idade própria;

II - o Suprimento tem por finalidade proporcionar estudos de aperfeiçoamento, atualização, especialização e


treinamento profissional ou outras formas de educação permanente;

III - a Aprendizagem visa à formação profissional metódica, destinada a aprendizes vinculados a empresas ou a
candidatos a emprego, na faixa etária de 14 a 18 anos;

IV - a Qualificação Profissional tem a finalidade de preparar maiores de 14 anos para o desempenho de


ocupações qualificadas, cujo nível de complexidade demande formação profissional metódica e permita a
duração reduzida, com o propósito de acelerar o atendimento às necessidades da clientela e do mercado de
trabalho.

Parágrafo Único ¿ A Suplência e a Qualificação Profissional se desenvolverão, através de cursos ou exames; e o


Suprimento e a Aprendizagem, unicamente, através de cursos.

4a
          Questão Acerto: 1,0  / 1,0

Levando-se em consideração os relatos e documentos existentes no Brasil sobre a  EJA, podemos inferir que
...........

As mais atualizadas tecnologias educacionais em muito contribuíram para o surgimento da EJA.


Tendo em vista o sucesso da EJA, relatados nos compêndios pesquisados, acreditamos que esta
modalidade de ensino permanecerá entre nós por muitas décadas.
O crescimento da procura pela EJA está muito bem amparada em dados estatísticos elaborados pela
própria EJA.
O interesse de outros países em adotar A EJA como modelo é plenamente justificada.
Ainda não existem históricos amplamente positivos para que possamos afirmar que as políticas que
norteiam a EJA sejam perfeitas.
Respondido em 25/09/2021 08:41:05

Explicação:

A EJA é uma modalidade que não teve o sucesso que era desejado e acredita-se que as políticas frágeis estão
associadas ao insucesso da mesma.
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/5
04/10/2021 13:23 Estácio: Alunos

5a
          Questão Acerto: 1,0  / 1,0

Discutir sobre os princípios e as ferramentas que têm orientado o campo do fracasso escolar não é tarefa fácil.
Considera-se que ´a produção do fracasso escolar não é um destino inexorável, mas produzido a partir de um
modo de existência que define, distribui e fixa competências e incompetências na escola´.(
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?)

Que fatos contribuem para o fracasso de uma modalidade de ensino, inclusive na EJA?

O domínio da escrita, da leitura e do cálculo que propiciam ao professor aulas mais dinâmicas.


Conteúdos fragmentados e a incapacidade do aluno de ler o mundo que o rodeia.
A maturidade política e social que nos caracteriza associada ao perfeito planejamento das aulas.
O interesse dos alunos e instrumentos tecnológicos que facilitem a aprendizagem.
Atividades práticas que levem em consideração as dificuldades dos alunos.
Respondido em 25/09/2021 08:41:41

Explicação:

Conteúdos fragmentados e a incapacidade do aluno de ler o mundo que o rodeia são fatores que contribuem
para o fracasso de qualquer modalidade de ensino.

6a
          Questão Acerto: 1,0  / 1,0

Assinale a alternativa que indica o exercício que vai instrumentalizar o jovem para uma inserção autônoma e
participativa no meio social.

É o exercício de indisciplina
É o exercício de reflexão
É o exercício de reprodução
É o exercício de autoritarismo
É o exercício de passividade
Respondido em 25/09/2021 08:42:38

Explicação:

É atrevés da reflexão sobre a prática que nos tornamos capazes de emitir oriniões refletidas

Gabarito
Comentado

7a
          Questão Acerto: 1,0  / 1,0

Qual o desafio que se coloca para toda a sociedade e em particular para os educadores de jovens e adultos?

É pensarmos possibilidades de uma educação integrada, que possa romper e superar a dualidade
socioeducacional.
É pensarmos em uma educação pautada na reprodução, distanciada de reflexão e crítica.
É pensarmos em uma educação reprodutivista, visando uma sociedade homogênea.
É pensarmos possibilidades de uma educação voltada para o mundo do trabalho, pautada na
reprodução.

https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/5
04/10/2021 13:23 Estácio: Alunos
É pensarmos possibilidades de uma educação libertadora, porém pautada na reprodução.
Respondido em 25/09/2021 08:46:41

Explicação:

Seria esse o caminho para superar a ¿dualidade entre trabalho manual e trabalho intelectual.

Gabarito
Comentado

8a
          Questão Acerto: 1,0  / 1,0

É uma prática correta para a elaboração do Material Didático da EJA na escola, EXCETO:

As atividades desenvolvidas na escola que contribuem com a assimilação do conteúdo, mas não com a
formação do indivíduo.
Questões que interferem na vida dos alunos.
O conhecimento já adquirido pelo aluno.
As vivências do mundo real que o aluno participa Pluralismo de idéias.
Trabalhar de forma interdisciplinar, possibilitando uma visão mais articulada e conjunta da realidade.
Respondido em 25/09/2021 08:44:41

Explicação:

Os conteúdos de todos os segmentos devem estar alinhados com uma formação integral.

Gabarito
Comentado

9a
          Questão Acerto: 0,0  / 1,0

  Paulo Freire nasceu em Recife em 1921, se tornou o mais importante educador brasileiro e, através de seu
trabalho teórico e político, Paulo Freire construiu um autêntico sistema de pensar o fenômeno educativo. Nesse
sistema, pretendia "ensinar o povo a ler e depois pensar no que leu." O desenvolvimento do pensamento
freireano apresenta duas questões em permanente tensão ao longo de sua trajetória intelectual.

Marque a opção que traz a temática dessas duas constantes reflexões.

( ) Questões escolares relacionadas ao cotidiano das relações educador/educando e as questões de


cunho político.
( ) Questões do tipo psicopedagógicas relacionadas à problemas de aprendizagem dos educandos e
questões de cunho compensatório.
( ) Questões do tipo psicopedagógicas relacionadas à problemas de aprendizagem dos educandos e
questões de cunho emancipatório.
( ) Questões políticas relacionadas ao cotidiano social e questões de cunho pessoal.
( )Questões do tipo psicopedagógicas relacionadas ao cotidiano das relações educador/educando e as
questões de cunho político-pedagógico.
Respondido em 25/09/2021 08:59:45

Gabarito
Comentado

https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/5
04/10/2021 13:23 Estácio: Alunos

10a
          Questão Acerto: 1,0  / 1,0

Embora suas experiências de trabalho estivessem ligadas à superação do analfabetismo e à alfabetização,


Paulo Freire não foi "um inventor de métodos milagrosos" como alguns querem estereotipá-lo, simplificando e
reduzindo seu pensamento. Para Freire, Todo conhecimento forma-se na relação com a realidade e vai sendo
construído na relação das pessoas entre si e com o mundo. Esta relação é uma relação transformadora que
modifica o mundo. Ao transformar o mundo, homens e mulheres são também transformados por ele. Portanto,
marque a resposta que melhor explica como deve ser o trabalho de um docente com uma turma de EJA.

O professor de uma turma de EJA deve apenas debater assuntos atuais livremente em aula.
As atividades de uma turma de EJA devem se basear apenas em trabalhos de recorte e colagem e
pinturas, em geral.
O adulto conhece melhor a sua própria realidade, onde estabelece a quase totalidade das suas
relações. Por isto, o educador de adultos precisa iniciar sua tarefa de professor a partir daquilo que os
educandos mais conhecem: sua própria realidade que além de familiar é política, é regional, é
sentimental.
O professor de uma turma de EJA deve trabalhar com muitas atividades de repetição, caligrafia e cópia
de textos.
As atividades de uma turma de EJA devem se basear em trabalhos psicomotores no pátio para um
melhor desenvolvimento da coordenação motora.
Respondido em 25/09/2021 08:55:49

Gabarito Gabarito
Comentado Comentado

https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5

Você também pode gostar