Apostila do 6º “A” – Prof.

Ronildo Cavalcante Conceito:

( ) Satisfatório
Aluno(a)_____________________________________________
( ) Regular
( ) Insatisfatório
O surgimento do sistema métrico decimal
Você já reparou como muitas vezes usamos partes do nosso corpo como unidade de medida de
comprimentos?
— Estou a três passos de você!
— Passei a um palmo do poste.
— A barra deste par de calças precisa ser abaixada dois dedos.
Na realidade, durante muito tempo algumas partes do corpo humano foram usadas para medir. Nas
medidas de comprimento, por exemplo, eram comuns unidades derivadas de partes do corpo dos reis de
cada território.
Ainda hoje, principalmente nos Estados Unidos e na Inglaterra, são utilizadas algumas unidades que
têm essa origem, como a polegada, o pé e a jarda.
polegada
jarda

Ilustrações: Ilustra Cartoon

pé
1 polegada 5 2,54 centímetros 1 pé 5 30,48 centímetros 1 jarda 5 91,44 centímetros

Encontramos medidas em polegadas em algumas situações:

V
stuart.ford/Shutterstock

ÃO T Tubo PVC
R O MOÇ das
P
olega
20 p
k c
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utte
n/Sh
ra3r

1
diâmetro:  polegada
4

Um pouco de história

O sistema métrico decimal

Na Antiguidade, cada povo utilizava uma unidade de medida, o que dificultava as trocas de produtos entre
pessoas de sociedades diferentes. Com o desenvolvimento do comércio, tornou-se cada vez mais difícil a troca
de informações e as negociações.
Por causa dessa dificuldade, em 1789, a Academia de Ciências da França unificou o sistema de medidas no
país com base em padrões precisos, científicos e simples. Dessa forma, foi criado o sistema métrico
decimal, instituído oficialmente em junho de 1799. Ele recebeu esse nome porque, com base em uma unidade-
padrão, as demais unidades são obtidas por meio da multiplicação ou da divisão dessa unidade por 10, por 100,
por 1 000 etc.
O Sistema Internacional de Unidades (SI), aprovado em 1960 e utilizado hoje em quase todos os países, é a
versão atualizada do sistema métrico decimal.
 Vou serrar esse
pedaço de madeira que tem
1 metro de comprimento ao meio
para obter dois pedaços de
50 centímetros cada um.
0 1 2 3
9 milímetros
Metro e centímetro
Como vimos, o metro é a unidade padrão de medida de compri-mentos.
Ele é adequado para medir, por exemplo, a altura de uma pessoa, a altura
de um prédio ou o comprimento de uma sala.
No entanto, há situações em que outras unidades de medida são mais
adequadas. Veja um exemplo a seguir.
A figura abaixo representa o pedaço de madeira que o marceneiro vai
serrar ao meio.
50 centímetros 50 centímetros
1 metro
Sabemos que 50 centímetros mais 50 centímetros é igual a 100
centímetros, que é o mesmo que 1 metro.
Então, são necessários 100 centímetros para formar 1 metro.
1 metro equivale (ou corresponde) a 100 centímetros.
Observação
Indicamos 1 centímetro por 1 cm:
1 m 5 100 cm
Centímetro e milímetro
Para medir o comprimento de alguns objetos, podemos utilizar como
unidade de medida o milímetro.
4 5 6 7 0 1 2 3 4 5 6 7
35 milímetros ou 3 centímetros e 5 milímetros
 Dividindo 1 centímetro em 10 partes iguais, cada uma das partes
equivale a 1 milímetro.
1 mm
Observação
ERICSON GUILHERME LUCIANO

Indicamos 1 milímetro por 1

0 1 2 3 4 10 11 mm:
1 cm 5 10 mm

Para pensar
Quantos milímetros formam 1
1 centímetro equivale a 10 milímetros. metro?

Quilômetro e metro
Aline iniciou seu dia caminhando 600 metros da sua casa até a
Caminhei
padaria e, depois, mais 400 metros até a farmácia.
1 quilômetro.
Aline caminhou 600 metros mais 400 metros, que são 1.000 me-tros ou
1 quilômetro.

1.000 metros equivalem a 1 quilômetro.

Observação
Observação
Indicamos 1 quilômetro por 1 km:
1 km 5 1.000 m

PENSAMENTO COMPUTACIONAL

Lucas montou um robô utilizando peças eletrônicas

que seu pai lhe deu. Esse robô recebe instruções a
partir de um computador. Uma de suas funcionalida-
des é desenhar sobre uma superfície plana. Com um
lápis preso em sua estrutura, o robô faz desenhos
movimentando-se sobre a superfície. Veja ao lado a
sequência de passos que Lucas enviou ao robô.
• O robô de Lucas vai desenhar uma figura com essa
sequência de passos na cartolina. Que figura será
ILUSTRAÇÕES: FABIO EIJI SIRASUMA

desenhada?
• Qual será a medida de cada lado dessa figura?
• Se o robô estiver parado sobre o papel, com o lápis
posicionado antes de começar a desenhar, qual será
o omprimento total do risco?
 Exercícios propostos

1. Qual é a medida de cada objeto em milímetro? 4. Veja a seguir os números de uma competição
de lançamento de peso. Os resultados obtidos
a) pelas quatro primeiras classificadas foram os
seguintes:

Leonardo Conceição
0 1 2 3 4 5 6 7

b) 52 mm

Rita ........... 9,23 m

0 1 2 3 4 5 6 7
Clara............ 8,4 m
Ana ........... 9,37 m
c) 67 mm
Paula ......... 8,35 m

0 1 2 3 4 5 6 7 De acordo com os resultados acima, copie e

preencha o quadro.

2. Escreva aproximadamente o tamanho de cada um

dos itens abaixo. Classificação Nome
a) comprimento de uma formiga; 1o lugar

b) comprimento de um gato; 2o lugar

3o lugar
c) comprimento de um lápis; 4o lugar

d) comprimento de um automóvel

5. Para pescar, Jair percorre 8 quilômetros de carro 700 metros

e) altura de um prédio de 10
andares. a pé e 2,5 quilômetros de barco. Qual é a distância total, em
metro, percorrida por Jair para ir à pescaria? 11.200 m

3. Uma folha de cartolina tem 1 mm de espessura.

Indique a altura de uma pilha com:
a) 10 folhas; c) 200 folhas;

b) 20 folhas; 2 cm d) 2 000 folhas.