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Avaliação Bimestral de História 1° Bimestre

Nome: Nº

Ano: 4º Ano Ensino Fundamental I Data:


________/________/ 2020
Professora: Camila Valor 4,0 Nota

Título: _______________________________

Eu sempre soube que o mundo era maior do que


os meus olhos podiam ver. E que era redondo.
Descobri assim: vi uma árvore e tentei ver além
dela, a vaca que pastava, e além dela, eu via que
ainda tinha mais mato, e além do mato o céu, e
em algum lugar do céu existia o começo de uma
montanha. Meus olhos paravam, mas as coisas
que existiam não. E se eu não conseguia ver
tudo o mais que vinha para trás da montanha,
devia ser ou porque eu estava descendo, ou
porque as coisas estavam descendo: porque o
mundo era redondo, então!
Mas aí, eu descobri uma forma de aumentar o
que meus olhos podiam ver: porque para além
da montanha, existia o mar. E os marinheiros em
suas aventuras. Conheci muitos deles vendo-os
pelas histórias. E depois do mar, havia novas
terras. Vi muito delas lendo-as nos livros. Ler foi
meu telescópio para o universo da terra.
Noah Elnaem.

1) Após ler o texto com atenção, dê um título adequado a ele. Utilize a linha que inicia a
atividade para isso. (_____/ 0,5)

2) Crie um desenho para ilustrar o texto, ele deverá representar suas percepções de
leitura. (_____/ 0,5)
3) Reconhecer objetos dos primeiros humanos americanos como vestígios,
identificando mudanças e continuidades. Com conhecimento de história, ele
investiga e escava sítios arqueológicos e observa marcas deixadas num território com
o objetivo de entender como ele foi ocupado. Com isso, traça hipóteses e teorias
sobre a evolução das sociedades. Como é chamado o profissional responsável por
essas descobertas? (_____/ 0,5)
( ) Paleontólogo ( ) Arqueólogo ( ) Historiador

4) Imagine que você seja um aventureiro e esteja em


busca de um tesouro. Então você encontra o lugar onde
ele está escondido e o desenterra. Que tesouro é esse?
(_____/ 0,5)
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5) Na história, o personagem descobriu uma maneira para ver além do que conseguia.
Como ele conseguiu se aventurar em novas descobertas? (_____/ 0,5)
( ) o menino descobriu que poderia conhecer o mundo a partir dos livros, ou seja,
da leitura

( ) o menino descobriu que poderia conhecer o mundo viajando.

( ) o menino descobriu que poderia conhecer o mundo fechando os olhos e


imaginando.

6) Conhecer o mundo era uma aventura. Era preciso ter muita coragem para atravessar
o Mar Tenebroso, hoje conhecido como Oceano Atlântico.
Identifique as rotas de viagens percorridas pelos dois navegadores representados
abaixo. (_____/ 0,5)
a) Pedro Álvares Cabral b) Cristóvão Colombo
( ) Queria provar que a Terra é redonda, dando a volta ao Mundo. Partiu do
Ocidente, de um porto na Espanha, e pretendia chegar ao Oriente, nas Índias.
Acabou “encontrando” a América no caminho.

( ) Já sabia da existência das terras americanas. O rei de Portugal o incumbiu de


duas tarefas. A primeira era verificar se realmente existiam terras a Oeste das Ilhas
de Cabo Verde. Se existissem terras, seria necessário tomar posse delas. A segunda
tarefa era seguir para as Índias Orientais.

7) A partir desses dados, trace as rotas de ambos navegadores. Não se esqueça de


preencher a legenda. (_____/ 1,0)

Pedro Álvares Cabral


Cristóvão Colombo

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