UNIVERSIDADE SAVE

  

Pesquisa científica e suas topologias

Renalda Luciano Machonga

Universidade Save

Massinga

2021
Faculdade de Ciencias Naturais e Exactas

Licenciatura em Biologia

Trabalho de pesquisa científica a ser

apresentado na cadeira de Iniciação a
Pesquisa científica, departamento de
Ciências Naturais, Faculdade de Ciências
Naturais e Exactas, para efeitos de
avaliação.

Docente: PhD Alberto Marcos Halar

Universidade Save

Massinga

2021
Conteúdo
1. Introdução....................................................................................................................3

1.1 Objectivos:.................................................................................................................3

1.1.1Geral:.........................................................................................................................3

1.1.2 Específicos:..............................................................................................................3

1.2 Metodologia................................................................................................................3

2. Pesquisa científica.....................................................................................................4

2.1 Tipos de pesquisa........................................................................................................4

2.1.1 Pesquisa quanto aos objectivos...............................................................................4

2.1.2 Pesquisas quanto ao procedimento utilizado na colecta de dados.........................6

3. Conclusão......................................................................................................................8

4. Referências bibliográficas.............................................................................................9
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1. Introdução

O conhecimnto resulta dos conhecimentos obtidos de pesquisadores que já

incorporaram à rotina de uma ciência ou profi ssão, parte em busca do novo, do
ignorado, com intenção e método. O profi ssional de nível superior, convidado para
integrar-se em pesquisas, usa procedimentos e equipamentos dos mais complexos na
busca de descobertas consideradas relevantes para a humanidade. A pesquisa de
“ponta” é a tentativa de negação/superação científi ca e existencial.

1.1 Objectivos:

1.1.1Geral:

 Compreender a tipologia da pesquisa cientifica.

1.1.2 Específicos:

 Mencionar as tipologia da pesquisa científica;

 Diferenciar as diferentes tipologias de pesquisa.

 Caracterizar as tipologias de pesquisa.

1.2 Metodologia

Para a realização deste trabalho recorreu-se as consultas bibliográficas.

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2. Pesquisa científica

A pesquisa e uma actividade voltada para a solução de problemas, através do emprego

de procedimentos científicos. Seus elementos são:
 Problema ou dúvida;
 Método científico;
 Resposta ou solução.

A pesquisa, concebida como busca significativa de uma dúvida ou problema, demanda

a necessidade de realizar empreendimentos para descobrir ou conhecer algo (GIL,
1991).
Pesquisa é um processo de investigação que se interessa em descobrir as relações
existentes entre os aspectos que envolvem os fatos, fenómenos, situações ou coisas.
Para que a pesquisa receba o qualitativo de “científica”, é necessário que seja
desenvolvida de maneira organizada e sistemática, seguindo uma planificação
previamente estabelecido pelo pesquisador.

2.1 Tipos de pesquisa

Para GIL (1991), A classificação dos tipos de pesquisa só é possível mediante o
estabelecimento de um critério. Se classificarmos as pesquisas levando em conta o
nível de profundidade do estudo, teremos três grandes grupos: pesquisa exploratória,
pesquisa descritiva e pesquisa explicativa.

2.1.1 Pesquisa quanto aos objectivos

Pesquisa exploratória

O principal objectivo da pesquisa exploratória é proporcionar maior familiaridade com o

objecto de estudo. Muitas vezes o pesquisador não dispõe de conhecimento sufi ciente
para formular adequadamente um problema ou elaborar de forma mais precisa

uma hipótese. Nesse caso, é necessário “desencadear um processo de investigação

que identifique a natureza do fenómeno e aponte as características essenciais das
variáveis que se quer estudar” (GIL, 1991).
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Os problemas da pesquisa exploratória geralmente não apresentam relações entre

variáveis. A planificação da pesquisa exploratória é bastante flexível e pode assumir
carácter de pesquisa bibliográfica, pesquisa documental, estudos de caso,
levantamentos, etc. As técnicas de pesquisas que podem ser utilizadas na pesquisa
exploratória são: formulários, questionários, entrevistas, fichas para registo de
avaliações clínicas, leitura e documentação quando se tratar de pesquisa bibliográfica.

Pesquisa descritiva

Pesquisa descritiva é aquela que analisa, observa, regista e correlaciona aspectos

(variáveis) que envolvem fatos ou fenómenos, sem manipulá-los. Os fenómenos
humanos ou naturais são investigados sem a interferência do pesquisador que apenas
“procura descobrir, com a precisão possível, a frequência com que um fenómeno
ocorre, sua relação e conexão com outros, sua natureza e características. (GIL:1991).

A pesquisa descritiva pode aparecer sob diversos tipos: documental, estudos de

campo, levantamentos, etc, desde que se estude a correlação de, no mínimo, duas
variáveis.

Podemos assinalar algumas características da pesquisa descritiva:

 espontaneidade – o pesquisador não interfere na realidade, apenas observa as

variáveis que, espontaneamente, estão vinculadas ao fenómeno;
 naturalidade – os fatos são estudados no seu habitat natural;
 amplo grau de generalização – as conclusões levam e conta o conjunto de
variáveis que podem estar correlacionadas com o objecto da investigação.

As principais técnicas de colecta de dados geralmente utilizadas na pesquisa descritiva

são: formulários, entrevistas, questionários, fichas de registo para observação e colecta
de dados em documentos.

Pesquisa explicativa

A pesquisa explicativa tem como preocupação fundamental identificar factores que

contribuem ou agem como causa para a ocorrência de determinados fenómenos. É o
tipo de pesquisa que explica as razões ou os porquês das coisas.
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Os cientistas não se limitam a descrever detalhadamente os fatos, tratam de encontrar

as suas causas, suas relações internas e suas relações com outros fatos. Seu objectivo
é oferecer respostas às indagações, aos porquês. Antigamente acreditava-se que
explicar cientificamente era expor a causa dos fatos. No entanto, hoje reconhece-se
que a explicação causal é apenas um dos tipos de explicação científica.

A pesquisa explicativa pode aparecer sob a forma de pesquisa experimental e estudo

de caso controlo (GIL, 1991).

2.1.2 Pesquisas quanto ao procedimento utilizado na colecta de dados

Dependendo do tipo de procedimento utilizado para a colecta de dados, as pesquisas
classificam-se em:

 Pesquisa bibliográfica
 Pesquisa documental
 Pesquisa experimental
 Estudo de caso controle
 Levantamento
 Estudo de caso
 Estudo de campo

Pesquisa bibliográfica

Pesquisa bibliográfica é aquela que se desenvolve tentando explicar um problema a

partir das teorias publicadas em diversos tipos de fontes: livros, artigos, manuais,
enciclopédias, anais, meios electrónicos, etc. A realização da pesquisa bibliográfica é
fundamental para que se conheça e analise as principais contribuições teóricas sobre
um determinado tema ou assunto.

A pesquisa bibliográfica pode ser desenvolvida em diferentes etapas. Gil (1991, p. 60)
diz que “qualquer tentativa de apresentar um modelo para o desenvolvimento de uma
pesquisa bibliográfica deverá ser entendida como arbitrária. Tanto é que os modelos
apresentados pelos diversos autores diferem significativamente entre si.”

Pesquisa documental
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A pesquisa documental assemelha-se muito com a pesquisa bibliográfica. Ambas

adoptam o mesmo procedimento na colecta de dados. A diferença está,
essencialmente, no tipo de fonte que cada uma utiliza. Enquanto a pesquisa
documental utiliza fontes primárias, a pesquisa bibliográfica utiliza fontes secundárias.
primárias e secundárias, este por sua vez, diferenciar as principais fontes utilizadas
pela pesquisa bibliográfica e documental.

Pesquisa experimental

A pesquisa experimental, segundo GIL (1991) “ está interessada em verificar a relação

de causalidade que se estabelece entre as variáveis, isto é, em saber se a variável X
(independente) determina a variável Y (dependente)”. Para isto, cria-se uma situação
de controle rigoroso neutralizando todas as influências alheias que Y pode sofrer.

Levantamento

As pesquisas do tipo levantamento procuram analisar, quantitativamente,

características de determinada população. Caracterizam-se pela interrogação direta
das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer. Basicamente, procede-se à
solicitação de informações a um grupo significativo de pessoas acerca do problema

estudado para, em seguida, mediante análise quantitativa, obterem-se as conclusões

correspondentes aos dados pesquisados. (GIL, 1999).

Estudo de caso

Estudo de caso pode ser definido com um estudo exaustivo, profundo e extenso de
uma ou de poucas unidades, empiricamente verificáveis, de maneira que permita seu
conhecimento amplo e detalhado.

Nas ciências, durante muito tempo, o estudo de caso foi encarado como procedimento
pouco rigoroso, que serviria apenas para estudos de maneira exploratória.

Hoje, porém, é encarado como o delineamento mais adequado para a investigação de

um fenómeno contemporâneo dentro de seu contexto real, onde os limites entre o
fenómeno e o contexto não são claramente percebidos (GIL:1999).
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3. Conclusão

Durante muito tempo o homem iniciou uma jornada em busca do conhecimento para
procurar possíveis respostas para questões relativas a problemas do seu dia-a-dia.
Algumas destas respostas eram, muitas vezes, explicadas de forma mística à medida
que utilizavam a mitologia para explicá-las.

Quando o homem passou a questionar estas respostas e a buscar explicações mais

aceitáveis, por meio da razão, excluindo suas emoções e suas crenças religiosas,
passou-se a obter respostas mais realistas, se aproximavam mais da realidade das
pessoas e por isto, talvez, passaram a ser mais bem aceitas pela sociedade. Pode-se
dizer que essa nova forma de pensar do homem foi que criou a possibilidade do
surgimento da ideia de ciência e que sua tentativa de explicar os fenómenos, por meio
da razão, foi o primeiro passo para se fazer ciência.
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4. Referências bibliográficas
GIL, Antonio C. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, 1991.