Familia y videojuegos. Propuesta de trabajo.

Los videojuegos son un medio que, actualmente, posee una enorme

importancia entre la población más joven. Desarrollan un papel de transmisión de
conocimientos que, en muchos casos, no son controlados por los padres, entretienen,
transmiten información, presentan estereotipos y resultan muy atractivos. Además,
jugar constituye un fuerte desarrollo cognitivo del niño, que hace del videojuego un
instrumento importante.
La formación de los más pequeños puede estar ampliamente influida por el
consumo de videojuegos, de ahí que las familias deben intervenir para que haya un
consumo racional y crítico de los mismos.

Objetivos
1. Eliminar los perjuicios negativos que los padres puedan tener sobre los
videojuegos, vistos por ellos como mero entretenimiento.
2. Formar a los niños y hacerlos más críticos con respecto a lo que los
videojuegos le puedan presentar.
3. Desarrollar actividades que sirvan de interacción familiar a través de
videojuegos.
4. Comprender las posibilidades que ofrecen los videojuegos de desarrollar las
competencias curriculares.

Actividades para realizar con los padres

1. Los padres deberán analizar videojuegos que desarrollan valores negativos
como los educativos y favorecedores para el desarrollo del niño. Una vez visto
varios ejemplos, dentro del amplio espectro que existe, deben elegir uno de los
que les parezca positivo y acertado para que sus hijos jueguen con él.
2. Una vez elegido el videojuego, realizarán un análisis más profundo de él,
teniendo en cuenta una tabla de criterios evaluativos para los videojuegos.
3. Los padres realizarán un rolplaying, poniéndose en el lugar de su hijo, jugando
al videojuego.
 4. Por último, los padres apuntarán los aspectos que consideren importantes que
desarrollaren con el niño, como los valores, estereotipos o actividades que
puedan servir para desarrollar las competencias básicas del currículo
educativo, como las relacionadas con la lengua (descripción de los personajes
y lugares, exposición de lo que se está haciendo mientras se juega…), la
historia (si se ha elegido un videojuego histórico: ver cómo actuaban en la
época, los roles que se tenían, comparación con la época actual).

Actividades para realizar los padres con los hijos

1. Los padres expondrán una serie de videojuegos a los niños, y les explicarán
por qué unos son más apropiados que otros. Es una buena manera de
ejemplificar los estereotipos, las acciones violentas y socialmente inaceptadas
que marcan el contenido de algunos juegos, y compararlo lo que estas
acciones repercutirían en la vida real.
2. Una vez que los padres muestren los videojuegos, los niños elegirán cuál de
todos los videojuegos que han podido ver les ha llamado más la atención y por
qué.
3. Los padres van a explicar el videojuego que han seleccionado y, argumentando
lo divertido y emocionante que puede llegar a ser. A continuación los padres y
sus hijos jugarán juntos al videojuego.
4. Los niños explicarán a sus padres todo lo que han aprendido al utilizar el
videojuego. Los padres tomarán nota de las ideas principales para relacionaras
con las competencias básicas, viendo así la parte positiva que puede tener
para el desarrollo personal, social y educativo de los niños.

María Romero Alfaro

Beatriz Arévalo Jiménez