Escola Básica e Secundária de Vila Cova

ANO LETIVO 2014/2015

FICHA DE REFORÇO Nº2 – Funções outubro 2014 3º CICLO DO ENSINO BÁSICO – 9º ANO DE ESCOLARIDADE
Nome: _______________________________________________________________________N.°____Turma:____ Prof.ª Laurinda Barros

Resumo Teórico
FUNÇÃO AFIM

A função definida por uma expressão analítica do tipo y  ax  b (ou f x   ax  b ) é uma função afim.

O gráfico da função y  ax  b é constituído por pontos que estão sobre uma reta que interseta o eixo das
ordenadas no ponto (0, b). 𝒚 −𝒚
Nota: 𝒂 = 𝒙𝟐 −𝒙𝟏
A 𝒂 chama-se o declive da reta e a b a ordenada na origem. 𝟐 𝟏

Conforme o valor de 𝒂, a função pode ser crescente (se a  0 ), decrescente (se a  0 ) ou constante (se a  0 ).
Função crescente Função decrescente Função constante

FUNÇÃO LINEAR

A função linear ou de proporcionalidade direta, y  ax (ou f x   ax ), com a  0 , é um

caso particular da função afim, y  ax  b , em que b  0 .
𝒚
Nota: 𝒂 =
𝒙
Neste caso, 𝒂 é a constante de proporcionalidade.

No gráfico de uma função linear ou de proporcionalidade direta, todos os pontos estão sobre
uma reta que contém a origem do referencial.

FUNÇÃO DE PROPROCIONALIDADE INVERSA

Duas variáveis, x e y, dizem-se inversamente proporcionais se é constante (e

diferente de zero) o produto dos valores correspondentes.
x  y  k k  0
k é a constante de proporcionalidade inversa.
2
Considerando x  y  2 , temos que y  .
x
ou f  x   é uma função de proporcionalidade inversa.
2 2
A função x 
x x
O produto das coordenadas de cada ponto do gráfico de f é constante. A
constante de proporcionalidade inversa é 2.

Uma função do tipo y 

k
k  0
x
É uma função de proporcionalidade inversa, em que o número k é a constante de proporcionalidade.
De um modo geral, todas as situações de proporcionalidade inversa têm como gráfico pontos sobre uma
hipérbole.

Professora Laurinda Barros | Matemática 9º Ano – Funções

 FUNÇÃO QUADRÁTICA

As funções do tipo y  ax 2 , com a  0 , são exemplos de funções

quadráticas ou do 2.º grau.

Á curva que representa a função chamamos parábola e ao ponto

(0, 0) vértice da parábola.

Temos que:
 Os gráficos das funções do tipo y  ax 2 , com a  0 , são
parábolas com eixo de simetria coincidente com o eixo dos
yy.
 O vértice de cada uma destas parábolas (ponto de interseção
dela com o eixo de simetria) é a origem.
 Os pontos (1, a) e (– 1, a) pertencem ao gráfico de y  ax 2 .
 Se a  0 , a concavidade da parábola está voltada para cima e se a  0 , a concavidade da parábola está
voltada para baixo.
 Quanto maior for o valor absoluto de a, menor é a abertura da parábola.
Assim, o parâmetro a influencia a abertura e o sentido da concavidade da parábola.

PARA TREINAR

1. Observa o seguinte gráfico onde estão representadas várias funções. I II III

a) Qual das seguintes retas poderá representar a função definida por
IV
𝑓(𝑥) = −2𝑥 + 1?
b) Determina 𝑓 (−1), 𝑓(0)𝑒 𝑓 (2).
c) Qual o objeto de f que tem por imagem -9?
d) Indica as expressões analíticas que correspondem às outras retas.

2. Considere as funções definidas por:

a) Calcula 𝑓(3) + 𝑔(−5) + ℎ(0).

b) De entre as quatro funções consideradas apenas duas são funções
lineares. Quais?
c) No referencial seguinte apresentam-se as representações gráficas das
quatro funções.
c1) Faz a correspondência entre cada função e a respetiva representação
gráfica.
C2) Determina as coordenadas dos pontos A, B e C e calcula a área do
triângulo ABC. Explica o teu raciocínio.

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3. O declive da reta representada no gráfico ao lado é:
a) [A] 2 [B] -2 [C] 0,5 [D] - 0,5

b) Escreve a expressão algébrica da função.

4. De acordo com os dados da figura, determina a expressão analítica da função

afim cuja representação é a reta:
a) CB, sabendo que o triângulo [OBC] é isósceles;
3
b) CA, sabendo que a área do triângulo [OAC] é 2;
c) Marca no referencial a reta y = 3. Como a caracterizas?

5. Sabe-se que 𝑓 é uma função afim cujo gráfico passa pelos pontos de coordenadas 𝐴(−5,1) e 𝐵(−3,7).
a) Determina a expressão analítica da função 𝑓.
b) Determina as coordenadas dos pontos de interseção do gráfico de 𝑓 com os eixos coordenados.
c) Comenta a afirmação: “As representações gráficas das funções 𝑓 e 𝑔(𝑥) = 2𝑥 + 5 são retas
paralelas”.
d) Escreve a expressão analítica da função ℎ cuja representação gráfica é uma reta que é paralela à
representação da 𝑓 e passa pelo ponto de coordenadas (−1,2).

6. A função 𝑓 tem por expressão algébrica 𝑦 = 3𝑥 − 1. Determina a expressão algébrica da função cujo
gráfico é uma reta:
a) Paralela ao gráfico de 𝑓 e que passa pelo ponto de coordenadas (0,5).
b) Horizontal e que interseta o gráfico de 𝑓 no eixo das ordenadas.
c) Com a mesma inclinação de 𝑓 e que passa na origem do referencial.

7. Na figura encontra-se representada uma função afim que passa pelos pontos 𝐴(−2,2) e
𝐵(1,8).
a) Mostra que a expressão analítica da função é 𝑔(𝑥) = 2𝑥 + 6.
b) Determina o objeto cuja imagem é 10.
c) Determina a imagem do objeto −4.
d) Determina as coordenadas dos pontos de intersecção da reta com os eixos
coordenados.
e) Calcula a área do triângulo [COD].

8. Na figura encontra-se representadas as funções 𝑓 e 𝑔. Sabe-se que:

3 3
 𝐴(0,2), 𝐵 (4 , 2) 𝑒 𝐶(3,0).
 𝐵 é o ponto de interseção das duas funções.
Qual das opções pode correspondente às expressões algébricas das funções
𝑓 e 𝑔? Assinala a letra da opção correta.

2 2
(A) 𝑓(𝑥) = −2𝑥; 𝑔(𝑥) = 3 𝑥 + 2 (B) 𝑓(𝑥) = 3 𝑥 + 2; 𝑔(𝑥) = −2𝑥
2
(C) 𝑓(𝑥) = − 3 𝑥 + 2; 𝑔(𝑥) = 2𝑥 (D) 𝑓(𝑥) = −3𝑥 + 2; 𝑔(𝑥) = 2𝑥

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9. No referencial estão representadas as funções 𝑓, 𝑔 e ℎ. Sabe-se que:
 𝑓 (𝑥) = −3𝑥, 𝑔(𝑥) = 𝑥 + 2;
 A representação gráfica II é paralela à III.
3 1
 𝐸 (2 , 2 )

a) Estabelece a correspondência entre as expressões 𝑓 e 𝑔 e as

respetivas representações gráficas.

b) Define, através de uma expressão analítica, a função ℎ.

c) Determina as coordenadas dos pontos 𝐴, 𝐵, 𝐶 e 𝐷 assinalados na
figura.

10. Considera a função 𝑓 uma função linear sendo (3, −5) um ponto do seu gráfico. Escreve uma expressão
analítica que a defina.

11. O pai do Ulisses, como sabe que o filho gosta muito de matemática, inventou a seguinte fórmula para
calcular a sua mesada (𝑚) em euros:
𝑚(𝑡) = 16 + 2𝑡
Onde 𝑡 representa o número de testes em que o Ulisses obtém “Excelente”.
a) No mês passado, o Ulisses realizou 4 testes e teve “Excelente” em 3 deles. Quanto recebeu de
mesada?
b) Qual é o significado do valor 16 e do valor 2 na fórmula?
c) Em quantos testes o Ulisses teria de ter “Excelente” para receber 30€. Mostra como chegaste à tua
resposta.

12. Completa o quadro, na situação em que x e y são duas grandezas

a) Diretamente proporcionais
b) Inversamente proporcionais
c) Escreve uma expressão algébrica que represente 𝑦
em função de 𝑥 para cada uma das situações em a) e b).

13. No referencial da figura está representada graficamente uma função de

proporcionalidade inversa, em que a variável 𝑥 toma qualquer valor diferente de 0.
Sabe-se que o ponto A(-3, -6) pertence ao gráfico. Qual dos seguintes pares
ordenados corresponde às coordenadas de um ponto do gráfico da função dada?
(A) ( -2 , 9) (B) ( 0.25 , 72) (C) ( 6 , -3) (D) ( 75 , 0.25)

14. Para cada uma das seguintes funções, indica se se trata de uma proporcionalidade direta ou inversa e a
respetiva constante de proporcionalidade.
3 𝑥 −3 5
a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 b) 𝑓 (𝑥) = c) 𝑓 (𝑥) = 4𝑥 d) 𝑓 (𝑥) = 2 𝑥
4

15. Quais das funções de seguida representadas têm constante −2 ?

ℎ(𝑥) = 2𝑥 × (−1) 1 8 10
𝑓 (𝑥) = − 𝑥 𝑔(𝑥) = − 𝑥 𝑖 (𝑥) =
2 4 −5𝑥

a) ℎ(𝑥) b) 𝑓 (𝑥) 𝑒 𝑖(𝑥) c) ℎ(𝑥) , 𝑔(𝑥)𝑒 𝑖(𝑥) d) todas

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 𝑘
16. A seguir estão representadas graficamente funções do tipo 𝑘 = 𝑥 , 𝑘 ≠ 0. Escreve a expressão
analítica de cada uma das funções:
a) b)

17. Um restaurante organiza eventos para grupos e faz a distribuição dos participantes por mesas com
igual número de lugares.
Um grupo é constituído por 200 participantes.
a) Determina o número de mesas necessárias no caso de cada mesa ter 5 lugares.
b) Determina o número de lugares em cada mesa, no caso de serem utilizadas 25 mesas.
c) Representa por 𝑚 o número de mesas e c o número de lugares em cada mesa. Escreve uma
expressão que relacione as variáveis 𝑚 e 𝑐 .

18. Sabe-se que 12 máquinas, todas com igual capacidade de produção, empacotam 2000 Kg de farinha em
4 horas.
a) Quanto tempo é necessário para que os 2000 Kg de farinha sejam empacotados por 3 dessas
máquinas?
b) Quantas máquinas são utilizadas no empacotamento dos 2000 Kg de farinha, se o mesmo for feito
em 6 horas?
c) Representa por 𝑛 o número de máquinas utilizadas e por t o tempo gasto no empacotamento dos
2000Kg de farinha. Escreve uma expressão que represente 𝑛 em função de 𝑡.

19. Numa fábrica há várias máquinas com igual capacidade de produção. A fábrica recebeu uma
encomenda de 200 peças. Para produzir as 200 peças, uma só máquina necessita de funcionar durante
8 horas.
a) Durante quanto tempo devem funcionar 5 máquinas para produzirem as 200 peças? Apresenta o
resultado em horas e minutos.
b) Sabe-se que as peças foram produzidas em 2 horas. Quantas máquinas foram utilizadas?

20. Um tratador de animais tem a seu cargo a alimentação de 80 aves e um saco com 25Kg de comida para
as alimentar durante 10 dias. Para quantos dias dará o mesmo alimento se forem adquiridas mais 20
aves?

21. Uma representação gráfica de uma função 𝑓 é a parábola representada no referencial da figura.
O ponto A (-2, 1) pertence ao gráfico de f.
a) Representa a função f analiticamente.

b) Calcula:
2
i. 𝑓(0,5) ii. 𝑓 (− 3)

c) Determina um número positivo 𝑥 tal que 𝑓 (𝑥) = 9.

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22. Considera as funções 𝑓, 𝑔 e ℎ, tais que: 𝑓 (𝑥) = 2𝑥 2 ; 𝑔(𝑥) = −3𝑥 2 e ℎ(𝑥) = 0,5𝑥 2
A seguir estão representadas graficamente três funções do tipo 𝑦 = 𝑎𝑥 2 , 𝑎 ≠ 0 entre elas as funções f,
g e h, mencionadas anteriormente. Faz corresponder cada uma das funções dadas a um dos gráficos.
Justificando devidamente.

I II III

23. A função quadrática que contem os pontos 𝐴(0,0) e 𝐵(2,8) é:

a) 𝑓 (𝑥) = 2𝑥 + 8 b) 𝑓 (𝑥) = −2𝑥 2 c) 𝑓 (𝑥) = 2𝑥 2 d) 𝑓 (𝑥) = 𝑥 2

24. Na figura seguinte, estão representadas, num referencial, uma reta e uma
parábola. A reta r, que representa graficamente a função 𝑓, intersecta o eixo
𝑂𝑥 no ponto de abcissa 2 e o eixo 𝑂𝑦 no ponto de ordenada −2.
A parábola representa graficamente a função g definida por 𝑔(𝑥) = −𝑥 2 .

a) Mostre que a reta r é representada pela equação 𝑦 = 𝑥 − 2.

b) Determine as coordenadas dos pontos A e B, pontos de intersecção dos

gráficos das funções 𝑓 e 𝑔.

25. Na figura seguinte, estão representados, num referencial cartesiano parte do gráfico da função 𝑓 e o
triângulo retângulo [OAB].
Sabe-se que:
 A função é uma função quadrática definida por
𝑓 (𝑥) = 𝑎𝑥 2 , sendo a um número positivo;
 O ponto 𝐴 pertence ao gráfico da função 𝑓 e tem
coordenadas (3,4);
 O ponto B pertence ao eixo das abcissas

a) Determina a expressão analítica da função f.

b) Determina a área do triângulo [OAB].

26. Uma fábrica produz tapetes para a indústria automóvel. Uma das máquinas dessa fábrica (a máquina
A) produz 6 tapetes por hora e leva 12 horas a fabricar todos os tapetes encomendados por uma certa
empresa. Seja 𝑥 o número de tapetes produzidos, por hora, por uma outra máquina (a máquina B). O
72
que representa a expressão 𝑥 , no contexto da situação descrita?
(Adaptado da Prova Final 3º - Ciclo - 2013, 1ª chamada)

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27. Na figura seguinte, estão representadas, num referencial cartesiano de origem O, partes dos gráficos
de duas funções, 𝑓 e 𝑔, bem como o trapézio retângulo [ABCD].
Sabe-se que:
 os pontos A e D pertencem ao eixo das ordenadas
1
 a função f é definida por 𝑓 (𝑥) = 2 𝑥.
 a função g é definida por 𝑔(𝑥) = 2𝑥 2 .
 o ponto B pertence ao gráfico da função g e tem abcissa 2
 o ponto C pertence ao gráfico da função f e tem abcissa 4

a) Identifica, usando letras da figura, dois pontos com a mesma

ordenada.

b) Determina a área do trapézio [ABCD]. Mostra como chegaste

à tua resposta.
(Adaptado do Exame nacional 2014)

28. Na Figura, estão representadas, num referencial cartesiano, partes dos gráficos de duas funções, f e g
Sabe-se que:
 a função 𝑓 é uma função quadrática definida por 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 , sendo
a um número positivo
 a função g é uma função de proporcionalidade inversa
 o ponto B pertence ao gráfico da função f e ao gráfico da função g e
tem coordenadas (3,5)
 o ponto C pertence ao gráfico da função g e tem coordenadas (c;
1,5), sendo c um número positivo
a) Determina as expressões algébricas de 𝑓(𝑥) e 𝑔(𝑥).
b) Qual é o valor de 𝑓 (− 3) ?
(A) - 9 (B) 9 (C) - 5 (D) 5

c) Qual é o valor de 𝑐 ? Mostra como chegaste à tua resposta.

(Adaptado Teste intermédio- Março 2014)

29. No referencial cartesiano da Figura 3, estão representadas partes dos gráficos de duas funções, f e g, e
um trapézio [ABCE]
Sabe-se que:
 a função f é definida por 𝑓(𝑥) = 𝑥.
 a função g é definida por 𝑔(𝑥) = 3𝑥 2 .
 o quadrilátero [ABCD] é um retângulo.
 os pontos A e B pertencem ao eixo das abcissas.
 o ponto D pertence ao gráfico da função g.
 os pontos E e C pertencem ao gráfico da função 𝑓.
 os pontos A e E têm abcissa igual a 1.

a) Determina a medida da área do trapézio [ABCE]. Mostra como

chegaste à tua resposta.

b) Qual das expressões seguintes define a função cujo gráfico é simétrico do gráfico da função g ao eixo
das abcissas?
1 1
[A] 3 𝑥 2 [B] 𝑓 (𝑥) = − 3 𝑥 2 [C] 𝑓 (𝑥) = 3𝑥 2 [D] 𝑓 (𝑥) = −3𝑥 2
(Adaptado do Exame Junho 2013)

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30. Na figura seguinte, está representada, num referencial cartesiano de origem O, parte do gráfico da
função 𝑓, bem como o retângulo [OBAD]
Sabe-se que:
 o ponto B pertence ao eixo das ordenadas
 a função 𝑓 é uma função de proporcionalidade inversa
 os pontos A e C pertencem ao gráfico da função 𝑓
 o ponto D pertence ao eixo das abcissas e tem abcissa 5
 o ponto C tem coordenadas (2, 4)
a) Qual de o valor de 𝑓(2) ?

b) Determina a expressão algébrica de 𝑓(𝑥).

c) Determina o perímetro do retângulo [OBAD]. Apresenta a resposta na forma de dízima. Apresenta

todos os cálculos que efetuares.
(Adaptado da Prova Final 3º ciclo – 2014, 2ª chamada)

31. As grandezas 𝑥 e 𝑦, apresentadas na tabela ao lado, são inversamente

proporcionais.
a) Determina o valor de 𝑎. Apresenta todos os cálculos que efetuares.
b) Escreve 𝑦 em função de 𝑥.
(Adaptado da Prova Final 3º ciclo – 2014, 1ª chamada)

32. No referencial cartesiano da figura seguinte, estão representadas

partes dos gráficos de duas funções, 𝑓 e 𝑔, e um quadrado [OABC].
Sabe-se que:
 o ponto O é a origem do referencial.
10
 a função 𝑓 é definida por 𝑓(𝑥) = 𝑥 , (𝑥 > 0).
 o gráfico da função 𝑔 é uma reta que passa na origem do
referencial.
 o ponto A pertence ao eixo das abcissas.
 o ponto C pertence ao eixo das ordenadas.
 o ponto B pertence ao gráfico da função 𝑓.
 o ponto P pertence ao gráfico da função 𝑓 e ao gráfico da função
𝑔 e tem abcissa 5
a) Determina a expressão algébrica de 𝑔(𝑥).
b) Em qual das opções seguintes estão as coordenadas de um ponto que pertence ao gráfico da função 𝑓 ?
[A] (50, 2) [B] (20, 2) [C] (50, )
1
[D] (20, )
1
2 2
c) Qual é a medida exata do comprimento do lado do quadrado [OABC]?
(Adaptado da Prova Final 3º - Ciclo - 2013, 2ª chamada)

33. Na figura ao lado, estão representados, num referencial cartesiano, os

pontos A e B e partes dos gráficos de duas funções, 𝑓 e 𝑔.
Sabe-se que:
 o ponto O é a origem do referencial.
 a função 𝑓 é uma função de proporcionalidade direta.
 a função 𝑔 é uma função de proporcionalidade inversa.
 o ponto A pertence ao gráfico de 𝑓 e tem coordenadas (8; 6).
 o ponto B pertence ao gráfico de 𝑓 e ao gráfico de 𝑔 e tem abcissa igual a
4.
Determina as expressões algébricas de 𝑓(𝑥) e 𝑔(𝑥).

“O único lugar onde o sucesso vem antes do trabalho é no dicionário.”

Albert Einstein

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Soluções
1. a) gráfico I b) 𝑓(−1) = 3; 𝑓(0) = 1; 𝑓(2) = −3 c) 𝑥 = 5 ; d) II: 𝑦 = 2𝑥 + 1; III: 𝑦 = 2𝑥; IV: 𝑦 = 2
2. a) 𝑓(3) + 𝑔(−5) + ℎ(0) = 9 − 11 + 0 = −2 b) II e IV c1) I: 𝑖(𝑥); II: ℎ(𝑥); III: 𝑔(𝑥); IV: 𝑓(𝑥)
3
c2) A(0,4) C(0,3) D(3,0) 𝐴∆ = .
2
1
3. a) (D) b) 𝑦 = − 𝑥 + 2
2
4. a) C(0,3) B(3,0) reta CB: 𝑦 = −𝑥 + 3; b) C(0,3) A(1,0) reta Ca: 𝑦 = −3𝑥 + 3
16
5. a) 𝑦 = 3𝑥 + 16 ; b) (− , 0) 𝑒 (0,16) c) Falsa, porque as retas não tem o mesmo declive. d) 𝑦 = 3𝑥 + 5.
3
6. a) 𝑦 = 3𝑥 + 5; b) 𝑦 = −1; c) 𝑦 = 3𝑥.
7. b) 𝑔(𝑥) = 10 ⇔ 𝑥 = 2; c) 𝑔(−4) = −2; d) (0,6)
8. (C)
5
9. a) I: 𝑔(𝑥); III: 𝑓(𝑥) b) ℎ(𝑥) = −3𝑥 + 5 c) 𝐴(−2,0); 𝐵 (3 , 0) ; 𝐶(0,2); 𝐷(0,5)
5
10. 𝑦 = − 𝑥
3
11. a) 22€ b) É o valor da mesada do Ulisses se não tirar nenhum excelente. c) 7 excelentes.
12.
1 4
a) b) c) alínea a): 𝑦 = 16 𝑥 e alínea a): 𝑦 = 𝑥
𝑥 6,4 8 5 32 𝑥 10 8 5 2
𝑦 0,4 0,5 0,3125 2 𝑦 0,4 0,5 0,8 2

13. (A)
14. Proporcionalidade direta: b) e d) ; Proporcionalidade inversa: a) e c)
15. (C)
0,05 1
16. a) 𝑦 = 𝑥 ; b) 𝑦 = − 𝑥
17. a) 40 mesas; b) 8 lugares c) 𝑚 × 𝑐 = 200.
48
18. a) 16 horas; b) 8 máquinas; c) 𝑛 = 𝑡
19. a) 1,6 horas ou 1h36min; b) 4 máquinas
20. 8 dias
1 1 1
21. a) 𝑓(𝑥) = 4 𝑥 2; b) i) 16 ii) 9 c) 𝑥 = 6
22. Gráfico I: 𝑓(𝑥); Gráfico II: 𝑔(𝑥); Gráfico III: ℎ(𝑥)
23. (C)
24.
3
25. a) 𝑓(𝑥) = 16 𝑥 2 b) área=6
26. Representa o numero de horas necessárias para a máquina B fabricar todos os tapetes encomendados.
27. a) A e B ou D e C. b) 𝐴[𝐴𝐵𝐶𝐷] = 18
5 15
28. a) 𝑓(𝑥) = 9 𝑥 2 𝑒 𝑔(𝑥) = 𝑥 ; b)[D] c) 𝑥 = 10
29. de horas necessárias para a máquina B fabricar todos os tapetes encomendados.
8
30. a) 𝐴[𝐴𝐵𝐶𝐷] = 4 b) 𝒇(𝑥) = c) 𝑃𝐴[𝑂𝐵𝐴𝐷] = 13,2
𝑥
300
31. a) 𝑎 = 25 b) 𝑦 =
𝑥
2
32. a) 𝑓(𝑥) = 5 𝑥; b)[D] c) 𝑥 = √10
3 12
33. 𝑓(𝑥) = 4 𝑥 𝑒 𝑔(𝑥) = 𝑥
;

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