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Ser Educacional bate recorde de captação de alunos

para o terceiro trimestre


Captação de alunos de graduação híbrida, excluindo aquisições, cresceu 35,4% em relação ao
3T20 e base de alunos de ensino digital cresceu 103%, superando a marca dos 100 mil alunos.

Recife, 7 de outubro de 2021, a Ser Educacional S.A., um dos maiores grupos privados de educação
superior do Brasil, informa os resultados da captação e evolução da base de alunos do terceiro trimestre
de 2021 (3T21).

Destaques captação de alunos 3T21:


Captação total atingiu 53,1 mil alunos (+29,4%) no 3T21
Captação de graduação híbrida (presencial) totalizou 24,1 mil alunos (+31,9%)
Base de alunos de ensino digital superou 100 mil alunos e atingiu 103,5 mil alunos (+102,7%)
Base total de alunos registrou 240,0 mil no trimestre (+31,9%)
Base de alunos de graduação híbrida (presencial) totalizou 132,6 mil (6,1%)
Taxa de evasão de graduação presencial retomou aos patamares pré-pandemia e caiu de 17,0% no
3T20 para 12,5% no 3T21
Taxa de evasão para o ensino digital caiu de 18,7% para 8,9% no 3T21

Captação de Alunos de Educação Continuada

Em Milhares 3T21 3T20 %∆

Captação de Graduação 49,3 37,4 32,0%


Digital 25,2 19,1 32,1%
Híbrida (Presencial) 24,1 18,3 31,9%
Híbrida (Presencial) - Ex-Aquisições 22,8 16,8 35,4%

Captação de Pós-Graduação 3,8 3,7 2,7%


Digital 3,6 3,5 2,3%
Presencial 0,2 0,2 8,3%
TOTAL 53,1 41,1 29,4%

Captação de alunos no segmento de graduação híbrida (presencial) – 3T21


A captação de alunos de graduação híbrida (presencial) apresentou crescimento de 31,9% na comparação
entre o 3T21 e o 3T20, como consequência dos seguintes fatores: (i) ampla aceitação da Ubíqua, nova
metodologia acadêmica da Companhia lançada em 2021 e que possui melhores práticas pedagógicas,
com flexibilidade na combinação dos conteúdos, metodologias ativas, ensino por competência e
diferenciais de mercado que tornam o aprendizado muito mais fluido e atraente aos alunos, (ii) avanço da
vacinação contra a COVID-19, que possibilitou a retomada gradual das atividades presenciais por parte
dos governos estaduais, (iii) da introdução de novos formatos de distribuição e canais comerciais, trazendo
maior dinamismo e velocidade para as vendas e (iv) normalização do calendário de matrículas para alunos
do PROUNI e FIES.

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Captação de alunos no segmento de graduação de ensino digital – 3T21

O segmento de graduação de ensino digital apresentou um crescimento de 32,1% na captação do 3T21,


resultado principalmente da maturação do novo modelo de oferta de ensino de graduação e pós-graduação
digital introduzido a partir do 3T20, que incluiu a criação de um portfólio de cursos mais amplo e moderno,
cursos com diferenciais de mercado tais como: conteúdos novos, intuitivos e interativos, planos de
pagamento diferenciados, possibilidade de formatura acelerada, dentre outras funcionalidades
tecnológicas e acadêmicas. Além disso, desde o mesmo período no ano passado, a Companhia havia
remodelado sua área comercial para cursos digitais, aumentou seus investimentos em marketing e
expandiu sua rede de polos parceiros, o que acelerou o crescimento da captação e base de alunos desse
segmento.

Captação de alunos no segmento de pós-graduação – 3T21

A captação da pós-graduação digital apresentou um crescimento de 2,3%, no 3T21, com uma captação
de 3,6 mil alunos ante 3,5 mil no 3T20. Com o desempenho da captação nesse segmento, a base final de
alunos da pós-graduação digital, no 3T21, apresentou um aumento de 16,3%, quando comparada com o
3T20, atingindo 15,0 mil alunos. A melhora na captação da pós-graduação digital foi decorrente do foco
da oferta desses cursos especialmente em polos parceiros.

Taxa de evasão
A taxa de evasão da graduação híbrida (presencial) apresentou
uma redução de 4,4 p.p., ficando em 12,5%, no 3T21, contra
17,0% no 3T20, o que demonstra que essa taxa retornou a um
patamar pré-COVID-19.

Na graduação digital, por sua vez, a taxa de evasão atingiu um


patamar recorde, ficando em 8,9%, ante 18,7% no 3T20.

A melhoria das taxas de evasão é decorrente do arrefecimento dos efeitos da pandemia e seus impactos
no cotidiano dos alunos, bem como fruto de atividades implantadas pela Companhia como a criação dos
mentores de experiência, implantação do plano de pagamento de mensalidades via cartão de crédito e
novas funcionalidades para controle de presença online de alunos e rematrícula, dentre outras.

Evolução da Base de Alunos

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Como resultado dos pontos abordados acima, a base de alunos de graduação híbrida (presencial) totalizou
132,6 mil alunos no 3T21, representando um crescimento de 6,1% em relação à base reportada de 125,0
mil alunos no 3T20. Na análise ex-aquisições, a variação da base de alunos de graduação híbrida
(presencial) 3T21 x 3T20, apresentou uma queda de 1,4%, resultado importante, pois praticamente reverte
a queda da base de alunos mais significativa, que ocorreu durante o primeiro semestre, em decorrência
dos impactos da segunda onda da pandemia da COVID-19. Já a base de alunos do segmento digital
(graduação + pós-graduação) atingiu 103,5 mil alunos no 3T21, contra 51,1 mil alunos no 3T20, o que
corresponde a um crescimento de 102,7%.

Número de Alunos Graduação Pós-graduação Cursos Técnicos Total

Híbrido
3T21 (Presencial)
Digital Presencial Digital Presencial Digital Total

Base Jun21 134.766 72.591 2.371 12.603 1.471 - 223.802


Captação 24.102 25.241 209 3.575 409 3 53.539
Aquisição - - - - - - -
Egressos (7.287) (697) (507) (586) (21) - (9.098)
Evasão (19.003) (8.598) (27) (580) (67) - (28.275)
Base Set21 132.578 88.537 2.046 15.012 1.792 * 3 239.968
% Base Set21 / Base Jun21 -1,6% 22,0% -13,7% 19,1% 21,8% 0,0% 7,2%
% Base Set21 / Base Set20 6,1% 131,9% -55,2% 16,3% 38,5% -89,3% 31,9%

Base Set21 (Ex-Aquisições) 123.154 87.788 1.863 14.952 1.792 * 3 229.552


% Base Set21 / Base Set20 -1,4% 130,0% -59,2% 15,8% 38,5% -89,3% 26,2%

Contatos Relações com Investidores


Rodrigo de Macedo Alves e Geraldo Soares de Oliveira Júnior
(+55 11) 97093-2225 | ri@sereducacional.com | www.sereducacional.com/ri

Contato Imprensa
Silvia Fragoso | (+55 81) 98228-2086 | silvia.fragoso@sereducacional.com

Loures Consultoria
Ludmilla Gutierrez | ludmilla.gutierrez@loures.com.br

SOBRE O GRUPO SER EDUCACIONAL


Fundado em 2003 e com sede no Recife, o Grupo Ser Educacional (B3 SEER3) é um dos maiores grupos
privados de educação do Brasil e líder nas regiões Nordeste e Norte em alunos matriculados. A Companhia
oferece cursos de graduação, pós-graduação, técnicos e ensino a distância e está presente em 26 estados
e no Distrito Federal, em uma base consolidada de aproximadamente 240,0 mil alunos. A Companhia
opera sob as marcas: UNINASSAU, UNINASSAU – Centro Universitário Maurício de Nassau,
UNINABUCO - Centro Universitário Joaquim Nabuco, Faculdades UNINABUCO, Escolas Técnicas
Joaquim Nabuco e Maurício de Nassau, UNIVERITAS/UNG, UNAMA – Universidade da Amazônia e
Faculdade da Amazônia, UNIVERITAS – Centro Universitário Universus Veritas, Faculdades
UNIVERITAS, UNINORTE – Centro Universitário do Norte, Centro Universitário de Ciências Biomédicas
de Cacoal – UNIFACIMED, UNIJUAZEIRO - Centro Universitário de Juazeiro do Norte, Sociedade
Educacional de Rondônia – UNESC, Centro Universitário São Francisco de Barreiras – UNIFASB, Centro
de Desenvolvimento da Medicina Veterinária e Hospital Veterinário DOK.
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Este comunicado pode conter considerações futuras referentes às perspectivas do negócio, estimativas
de resultados operacionais e financeiros, e às perspectivas de crescimento do Grupo Ser Educacional.
Estas são apenas projeções e, como tais, baseiam-se exclusivamente nas expectativas da administração
do Grupo Ser Educacional. Tais considerações futuras dependem, substancialmente, de fatores externos,
além dos riscos apresentados nos documentos de divulgação arquivados pelo Grupo Ser Educacional e
estão, portanto, sujeitas a mudanças sem aviso prévio.

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Ser Educacional sets a new record in student intake
for the third quarter
Intake of hybrid undergraduate students excluding acquisitions grew 35.4%, versus 3Q20, and
the digital learning student base grew 103%, exceeding the mark of 100,000 students.

Recife, October 7, 2021, Ser Educacional S.A., one of the largest private higher education groups in
Brazil, informs the results of intake and evolution of the student base for the third quarter of 2021 (3Q21).

Highlights of 3Q21 student intake:


Total intake reaches 53.1 thousand students (+29.4%) in 3Q21
Intake for hybrid undergraduate students (on-campus) amounted to 24.1 thousand students (+31.9%).
Digital education student base exceeded 100 thousand students, reaching 103.5 thousand students
(+102.7%)
Total student base was 240.0 thousand in the quarter (+31.9%)
Hybrid undergraduate student base (on-campus) amounted to 132.6 thousand (6.1%)
On-campus undergraduate dropout rate returned to pre-pandemic levels and dropped from 17.0% in
3Q20 to 12.5% in 3Q21
Dropout rate for digital learning dropped from 18.7% to 8.9% in 3Q21

Student Enrollment of Continued Education

In thousands 3Q21 3Q20 % Chg

Undergraduate Enrollments 49.3 37.4 32.0%


Digital 25.2 19.1 32.1%
Hybrid (On-campus) 24.1 18.3 31.9%
Hybrid (On-campus) - Ex-Acquisitions 22.8 16.8 35.4%
Graduate Enrollments 3.8 3.7 2.7%
Digital 3.6 3.5 2.3%
On-campus 0.2 0.2 8.3%
TOTAL 53.1 41.1 29.4%

Hybrid (on-campus) undergraduate student intake - 3Q21


The hybrid (on campus) undergraduate intake grew 31.9% when comparing 3Q21 and 3Q20, as a result of
the following factors: (i) the Company's new academic methodology launched in 2021 and which has better
pedagogical practices, with flexibility in combining content, active methodologies, teaching by competence
and market differentials that make learning much more fluid and attractive to students, (ii) advances in
vaccination against COVID-19, which enabled the resumption of gradual on-campus activities by state
governments, (iii) introduction of new distribution formats and commercial channels, adding more
dynamism and speed to sales and (iv) normalization of the enrollment schedule for PROUNI and FIES
students.

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Digital learning undergraduate student intake - 3Q21

Digital learning undergraduate segment showed a 32.1% growth in intake in 3Q21, mainly as a result of
the maturation of the new digital undergraduate and graduate education offer model introduced in 3Q20,
which included the creation of a broader and more modern course portfolio, courses with market
differentials such as: new, intuitive, and interactive content, unique payment plans, the possibility of
accelerated graduation, among other technological and academic features. In addition, since the same
period last year, the Company had reshaped its commercial area for digital courses, increased its marketing
investments, and expanded its of partner learning centers, which has accelerated the growth of the student
base in this segment.

Graduate student intake - 3Q21

The total enrollment for digital graduate programs recorded 2.3% growth in 3Q21, with an intake of 3.6
thousand students, versus 3.5 thousand in 3Q20. With the intake performance in this segment, the final
base of digital graduate students in 3Q21 showed a 16.3% increase when compared to 3Q20, reaching
15.0 thousand students. The improved enrollment of digital learning graduate programs was due to the
focus on offering these courses especially at partner learning centers.

Dropout Rate
The dropout rate for on-campus undergraduate was down 4.4
p.p., to 12.5% in 3Q21, versus 17.0% in 3Q20, showing that this
rate has returned to pre-COVID-19 levels.

In digital undergraduate, dropout rate reached a record level,


standing at 8.9%, versus 18.7% in 3Q20.

The dropout rates improvement is a result of the cooling of the


effects of the pandemic and its impacts on the students' daily lives, as well as the result of activities
implemented by the Company such as the creation of the experience tutors, implementation of the tuition
payment plan via credit card and new features to control online attendance of students and re-enrollment,
among others.

Evolution of the Student Base

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As a result of the items discussed above, the hybrid (on-campus) undergraduate student base amounted
to 132.6 thousand students, representing a 6.1% growth as compared to the reported base of 125.0
thousand students in 3Q20. In the ex-acquisitions analysis, the 3Q21 x 3Q20 change in the hybrid (on-
campus) undergraduate student base, showed 1.4% drop, an important result, as it virtually reverses the
most significant drop in the student base, which occurred during the first half of the year, due to the impacts
of the second wave of COVID-19 pandemic. The student base in the digital segment (undergraduate +
graduate) reached 103.5 thousand students in 3Q21, vesus 51.1 thousand students in 3Q20,
corresponding to 102.7% growth.

Number of Students Undergraduate Graduate Vocational Total

Hybrid
3Q21 (On Campus)
Digital On Campus Digital On Campus Digital Total

Jun21 Base 134.766 72.591 2.371 12.603 1.471 - 223.802


Enrollments 24.102 25.241 209 3.575 409 3 53.539
Acquisition - - - - - - -
Leavers (7.287) (697) (507) (586) (21) - (9.098)
Dropouts (19.003) (8.598) (27) (580) (67) - (28.275)
*
Sep21 Base 132.578 88.537 2.046 15.012 1.792 3 239.968
*
% Sep21 Base / Jun21 Base -1,6% 22,0% -13,7% 19,1% 21,8% 0,0% 7,2%
% Sep21 Base / Sep20 Base 6,1% 131,9% -55,2% 16,3% 38,5% -89,3% 31,9%

Sep21 Base (Ex-Acquisitions) 123.154 87.788 1.863 14.952 1.792 3 229.552


% Sep21 Base / Sep20 Base -1,4% 130,0% -59,2% 15,8% 38,5% -89,3% 26,2%

Investor Relations Contact


Rodrigo de Macedo Alves and Geraldo Soares de Oliveira Júnior
(+55 11) 97093-2225 | ri@sereducacional.com | www.sereducacional.com/ri

Media Relations
Silvia Fragoso | (+55 81) 98228-2086 | silvia.fragoso@sereducacional.com

Loures Consultoria
Ludmilla Gutierrez | ludmilla.gutierrez@loures.com.br

ABOUT SER EDUCACIONAL GROUP


Founded in 2003 and headquartered in Recife, Grupo Ser Educacional (B3 SEER3) is one of the largest
private education groups in Brazil and leader in the Northeast and North regions in terms of number of
students enrolled. The Company offers undergraduate, graduate, vocational and distance-learning courses
in 26 states and the Federal District, with a consolidated base of around 240,000 students. The Company
operates under the following brands UNINASSAU, UNINASSAU – Centro Universitário Maurício de
Nassau, UNINABUCO - Centro Universitário Joaquim Nabuco, Faculdades UNINABUCO, Escolas
Técnicas Joaquim Nabuco e Maurício de Nassau, UNIVERITAS/UNG, UNAMA – Universidade da
Amazônia e Faculdade da Amazônia, UNIVERITAS – Centro Universitário Universus Veritas, Faculdades
UNIVERITAS, UNINORTE – Centro Universitário do Norte, Centro Universitário de Ciências Biomédicas
de Cacoal – UNIFACIMED, UNIJUAZEIRO – Centro Universitário de Juazeiro do Norte, Sociedade
Educacional de Rondônia – UNESC, Centro Universitário São Francisco de Barreiras – UNIFASB, Centro
de Desenvolvimento da Medicina Veterinária and Hospital Veterinário DOK.

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This notice may contain forward-looking statements related to business prospects, estimates of operating
and financial results and the growth prospects of Grupo Ser Educacional. These are merely projections
and, as such, are solely based on the expectations of the Management of Grupo Ser Educacional. Such
forward-looking statements are substantially dependent on external factors, in addition to the risks
presented in the disclosure documents filed by Grupo Ser Educacional and are therefore subject to change
without prior notice.

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