Ficha de Avaliação de Ciências Naturais – 5.

º Ano
Propostas de resolução

Cotação (%)
1.1. Ciclo da água ou ciclo hidrológico. 4
1.2. O calor do Sol faz evaporar a água existente à superfície (mares, rios…). 4
1.3. Nos mares e nos oceanos. 2
5
1.4. 1. B; 2. C; 3. A; 4. E; 5. D.
(5x1)
1.5. Passa para a atmosfera principalmente através da transpiração e da 4
respiração. (2+2)
2.1.1. Açúcar. 2
2.1.2. Água. 2
2.2. Solução salgada. 4
2.3. Quando se junta o açúcar à água obtém-se uma solução açucarada, não
sendo possível distinguir o açúcar da água. Houve uma dissolução do açúcar 4
na água.
2.4. Solo. 2
2.5.1. Decantação. 2
2.5.2. Filtração. 2
3.1. O planeta Terra enfrentará uma escassez de água de 40% a menos que seja
2
melhorada a forma de gerir este recurso.
3.2. Água potável – água própria para consumo. É incolor, inodora, de sabor
2
agradável e não possui substâncias e microrganismos prejudiciais à saúde.
3.3. A água é o nosso recurso mais precioso, sendo um elemento fundamental,
4
para a vida. A água faz parte da constituição dos seres vivos.
4
3.4. Água salobra e água mineral (por exemplo).
(2+2)
4
3.5. Agricultura e aquacultura (por exemplo).
(2+2)
4.1. Tomate. 2
4.2. 65%. 2
4.3. A – Respiração.
6
B – Transpiração.
(3x2)
C – Excreção (urina/fezes) (por exemplo)
4.4. flúor (…) saúde oral. 4
5.1.1. 2,5%. 2
5.1.2. 9,0%. 2
5.2. 9,0% (muito má) + 19,2% (má) = 28,2%. 2
5.3. – Tratar as águas residuais (domésticas, industriais…) antes das descargas
para as linhas de água (rios, ribeiros…). 4
– Não deitar lixo (doméstico, industrial…) nos ambientes aquáticos. (2+2)
(por exemplo)
5.4. – Usar detergentes biodegradáveis e amigos do ambiente.
3
– Construir rede de esgotos.
(3x1)
– Defender a instalação de ETAR nas localidades onde ainda não existem.
6.1. Azoto. 4
6.2. 21%. 2
4
6.3. Dióxido de carbono e hélio (por exemplo).
(2+2)
6.4. Monóxido de carbono (por exemplo). 2

7.1. O ar tem peso. 4

7.2. O ar tem forma variável e é compressível. 4

TOTAL 100