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Objetivos da aula: Desenvolver a leitura e interpretação de mapas temáticos do Brasil, destacando o seu
significado e importância para a compreensão e analise do espaço geográfico.
Habilidade: (EF07GE09A) Interpretar e elaborar mapas temáticos com base em informações históricas,
demográficas, sociais e econômicas do território brasileiro.
NOME E NÚMERO:
Roteiro: ORIENTAÇÕES
Bom dia alunos, iniciaremos nossa aula dando continuidade as habilidades propostas pelo CMSP.
Instruções:
➢ Esta folha de atividade pode ser impressa, porém as respostas devem ser manuscritas a lápis ou à
caneta;
➢ O aluno que não quiser imprimir deve realizar a atividade em uma folha separada para FOTOGRAFAR
e postar no Google Sala de Aula (Google Classroom) ou entregar na escola. Tipos de folhas: papel
sulfite, folha almaço (caderno brochura) ou de caderno espiral, neste último caso, deve-se retirar a
lateral do papel arrancado (conhecida por rebarba);
➢ NÃO RESPONDER NA SEQUENCIA DIDATICA POSTADA! SOMENTE RESPONDER EM FOLHA
SEPARADA, TIRAR FOTO E POSTAR A FOTO!
➢ Antes de iniciar a atividade escreva seu nome, número da chamada, série, nome do seu professor e
disciplina (desconsiderar se já estiver preenchida).
Representação no plano, normalmente em escala pequena, dos aspectos geográficos, naturais, culturais
e artificiais de toda a superfície (planisfério ou mapa mundi), de uma parte (mapas dos continentes), de
uma superfície definida por uma dada divisão político-administrativa (mapa do Brasil, dos estados e dos
municípios) ou por uma dada divisão operacional ou setorial (bacias hidrográficas, áreas de proteção
ambiental e setores censitários).
BASE CARTOGRÁFICA
Conjunto de dados geoespaciais de
1) Analise o gráfico abaixo e pinte o mapa do Brasil utilizando cores frias (azul e/ou verde) para as
regiões com baixas taxas de analfabetismo e cores quentes (amarelo, laranja e vermelho) para as
regiões com grandes taxas de analfabetismo. Não se esqueça de criar um título para o mapa.
LEGENDA
de 0 a 4% de analfabetismo.
de 4,1 a 6% de analfabetismo.
de 6,1 a 8% de analfabetismo.
acima de 8% de analfabetismo.
FECHAMENTO:
➢ Correção oral e socialização da realização das atividades propostas, através do google meet.
MATERIAIS PARA A AULA:
➢ Apresentações de slides, vídeos do CMSP e o roteiro de atividades enviados no google sala de aula
(Classroom).