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Universidade do Vale do Itajaí

Centro de Ciências Tecnológicas da Terra e do Mar


Disciplina:
Professor :

Atividade Prática: Meios de Propagação de Calor e Transformações Energéticas.

Integrantes da equipe:
Nome Assinatura

1.

2.

3.

DATA: _______/________/________

Experimento 1

A) Acenda a lamprina e aproxime esta do ponto “A”.

1.1) Descreva o que foi observado após a ativação da fonte térmica aquecendo a região extrema de
A.
1.2) Como você explicaria o fato de se introduzir energia no ponto A e as esferas se desprenderem,
sucessivamente, nos pontos 1, 2, 3, 4 e 5 da calha?
1.3) Qual a função da cera e das esferas utilizadas neste experimento.
1.4) Poderia, de acordo com a figura acima, a esfera 2 cair antes da esfera 1? Justifique sua
resposta.
1.5) Como se denomina esta maneira do calor se propagar e qual sua principal característica?

Experimento 2
A) Acenda a lâmpada.
B) Aguarde alguns minutos para suas observações.
C) Utilizando um termômetro de infravermelho verifique a temperatura aproximada da lâmpada.

2.1) Descreva o que esta sendo observado.


2.2) O que acontece “a molecula de ar frio que se encontra próxima da lâmpada ligada e aquecida?
2.3) Comente sobre o Princípio de Arquimedes.
2.4) Com base no Princípio de Arquimedes, justifique o movimento de subida da molécula de ar
aquecida.
2.5) Justifique a causa do movimento da Ventoinha.
2.6) Como se denomina esta maneira de o calor se propagar e qual a sua principal característica?
2.7) Ao ligar a lâmpada, fazemos circular por ela uma modalidade de energia. Que tipo de energia é
esta?
2.8) Ao passar pelo filamento da lâmpada a energia elétrica, devido ao efeito ____________ se
transforma em _____________ e ___________.
2.9) Que modalidade de energia é esta que as moléculas de ar possuem?
2.10) De onde veio a energia inicial para que este fenômeno ocorresse?
2.11) Neste experimento houve algum tipo de energia destruída ou criada?
2.12) Quais as formas de energia que você identificou neste experimento?
2.13) Pesquise sobre o funcionamento de um termômetro infravermelho, e diga porque ele não é
confiável para medições de superfícies espelhadas como a água, o vidro e, consequentemente,
de lâmpadas.

Experimento 3

A) Acenda a Vela.
B) Acenda a Lamparina.
C) Observe o acontecido.

3.1) Compare e comente a diferença da movimentação da ventoinha entre estas duas fontes de
calor.
3.2) Comente a diferença da movimentação da ventoinha quando comparada ao experimento
anterior.
3.3) Neste experimento houve algum tipo de energia sendo destruída ou criada?
3.4) Então como foi possível a vela aquecer, iluminar a ventoinha e fazê-la mover-se?
3.5) Quais as formas de energia que você identificou neste experimento?

Experimento 4

A) Observe e anote a temperatura inicial dos termômetros


B) Ligue a lâmpada e aguarde no mínimo 5 minutos (cronometrados).
C) Observe o acontecido.

4.1) De onde veio a energia térmica capaz de provocar a elevação da temperatura no bulbo
termométrico?
4.2) Observe que a energia térmica cruza o espaço, inclusive o semivácuo do interior da lâmpada até
atingir o bulbo do termômetro. Segundo suas observações você diria que as irradiações
infravermelhas, de natureza eletromagnética, necessitam de um meio material para se
propagarem?
4.3) Como é denominada esta maneira de o calor se propagar e qual sua principal característica?
4.4) Procure justificar a função da superfície espelhada existente na parte traseira da Lâmpada
4.5) Quais as diferenças observadas no bulbo do termômetro coberto com as superfícies branca e
preta?
4.6) Segundo suas Observações, qual a cor de tecido mais recomendada para vestuários em zonas
de temperatura elevada?

Experimento 5

A) Verifique se a Lâmpada esta posicionada em direção ao termômetro de Galileu.


B) Ligue a Lâmpada e aguarde.
C) Anote suas observações.

5.1) O que é e como funciona um termômetro de Galileu?


5.2) Quais os fenômenos envolvidos no funcionamento deste termômetro.
5.3) Porque as esferas se movimentam (sobem e descem) ao longo da coluna do termômetro?
Relacione isso com a mudança de temperatura e o princípio de arquimedes.
5.4) Que força esta atuando para manter as esferas flutuando?

Experimento 6

A) Verifique se a Lâmpada esta posicionada em direção ao Radiômetro de Crookes.


B) Ligue a Lâmpada e aguarde.
C) Anote suas observações.

6.1) O que é e como funciona um Radiômetro de Crookes?


6.2) Quais os fenômenos envolvidos no fucnionamento desse aparelho?
6.3) Porque ele gira ao ser exposto a energia luminosa?

Experimento 7

A) Coloque uma ponta de espátula de Permanganato de Potássio dentro do aparelho e feche.


B) Acenda a lamparina e aguarde.
C) Anote o que foi observado.

7.1) O que está acontecendo com o Fluido?


7.2) Porque os cristais de permanganato estão sendo “arrastados” pelo aparelho de Fluxo Térmico?
7.3) Porque na extremidade onde o cristal esta descendo não é possível visualizar direito as linhas
de corrente? Qual o fenômeno que esta ocasionando isto?

Experimento 8

A) Verifique se as pontas de cada metal possuem pedaços de cera, caso contrário preencha-os
com pequenos pedaços desta.
B) Acenda a lamparina posicione o centro do aparelho na chama.
C) Anote o que foi observado.

8.1) O que aconteceu com a cera?


8.2) Porque a cera esta derretendo em tempos diferentes?
8.3) Pesquise o coeficiente de condução de calor de cada um dos metais que compõem o aparelho
(alumínio, latão, aço, zinco e cobre).
8.4) Discuta se o que foi observado esta de acordo com a teoria.

Experimento 9

A) Mantenha a água do calorímetro superior fervendo, e a do calorímetro inferior com gelo até que
a temperatura nas sondas se estabilizem.
B) Retire o gelo e comece a medição da temperatura
C) Durante cinco minutos anote as variações der temperatura nos diferentes pontos da barra e na
água.
D) Após o termino das observações, desmonte o sistema e meça as dimensões da barra bem
como as distâncias entre os pontos.

9.1) O que aconteceu com a água? Justifique?


9.2) Qual fenômeno de transferência de calor está envolvido?
9.3) Pesquise e aplique cálculos de transporte de calor por condução e determine o coeficiente de
condução da barra.

Experimento 10

Condução é o processo de transferência de energia através de um meio material, sem transporte


de matéria. A energia térmica se propaga de partícula para partícula do meio. Ocorre principalmente
nos materiais sólidos.
O modelo que relaciona a temperatura com o movimento das partículas pode ser usado para
explicar a condução de calor através de um corpo. A medida que recebem calor, os átomos ou
moléculas do corpo vibram mais intensamente e a energia cinética dessas partículas é transferida
sucessivamente de uma partícula para outra, essa transferência de energia cinética é a propagação de
calor.
Como o calor se propaga de partícula para partícula, corpos mais densos, com maior número de
partícula por unidade de volume, especialmente partículas livres, são bons condutores. Isto explica por
que os metais são bons condutores. Pelo mesmo motivo, os líquidos e gases não são bons condutores
de calor.
Os materiais em que a condução térmica praticamente não ocorre são chamados isolantes
térmicos, por exemplo, a madeira e o isopor.
A quantidade de calor que atravessa um condutor, por unidade de tempo, chama-se potência e é
calculado por:

A lei que rege esse processo de transmissão de calor foi determinada experimentalmente pelo
matemático francês Jean-Baptiste Fourier (1768-1830).
A lei de Fourier diz que a quantidade de calor Q que atravessa uma parede, sob uma diferença
de temperatura constante, é diretamente proporcional à área da secção transversal A, à diferença de
temperatura entre as regiões separadas pela parede e ao tempo de transmissão e inversamente
proporcional à extensão atravessada, ou espessura da parede.

A constante de proporcionalidade k é característica do material que constitui a parede. Chama-


se condutividade térmica do material e é normalmente dada na unidade cal/s.cm.°C.
No SI a condutividade térmica k é expressa em W/m.K.

Procedimentos
a) Meça as temperaturas internas e externas da janela de vidro, da parede de madeira e do
isopor e anote na tabela 1;
b) Meça a altura, o comprimento e a espessura da janela de vidro, da parede de madeira e
do isopor, calcule a área e anote na tabela 2;
c) Com a lei de Fourier determine o valor da razão entre a potência e a condutividade
térmica e anote no relatório.

1) Tabela 1: Temperaturas internas e externas


2) Tabela 2: Medidas

3) (vidro) = __________________

4) (madeira) = ________________

5) (isopor) = _________________

6) Que grandeza física falta para determinarmos a condutividade térmica?

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