A menstruação freqüentemente apresenta desafios psicológicos, sociais

e de saúde para mulheres jovens que vivem em países de baixa e média

renda. Em países como a Índia, onde a menstruação é estigmatizada,
pode ser particularmente difícil. Este artigo examina os desafios
relacionados à menstruação para mulheres jovens que vivem em favelas
em Lucknow, Uttar Pradesh, Índia. A pesquisa foi orientada pelo modelo
socioecológico. Entrevistas sobre o curso de vida foram realizadas com
70 jovens de 15 a 24 anos que moravam nas favelas de Lucknow. A
análise temática foi usada para identificar temas salientes sobre os
desafios individuais, sociais e sistêmicos relacionados à menstruação.
No nível individual, as jovens não têm conhecimento sobre a
menstruação. Na esfera social, as jovens vivenciam o estigma em torno
da menstruação, não têm oportunidades de discutir a menstruação,e ter
limitações de mobilidade e outras atividades durante a menstruação. No
nível institucional, por exemplo na escola, há poucos recursos para
apoiar mulheres jovens menstruadas, pois os banheiros estão sujos e as
portas quebradas. Portanto, adolescentes e mulheres jovens
menstruadas em Lucknow, Uttar Pradesh, Índia, enfrentam uma série de
desafios em vários níveis. Essas descobertas sugerem que intervenções
em vários níveis são necessárias para criar um contexto de suporte para
a menstruação.Essas descobertas sugerem que intervenções em vários
níveis são necessárias para criar um contexto de suporte para a
menstruação.Essas descobertas sugerem que intervenções em vários
níveis são necessárias para criar um contexto de suporte para a
menstruação.

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